哈尔滨2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、理解型默写：

1．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是______________，______________。

2．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是________，__________。

3． 赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是______________，______________。

4．赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是________，__________。

5．赵翼《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句是______________，______________。

6． 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是______________，______________。

7．赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是______________，______________。

2、阅读下面这段话，根据语境写出词语。

黄昏，太阳轻轻悄悄地nuó yí( )了，洒下一片余晖。老屋内，老人fān xiāng dǎo guì( )，嘴里不停地niàn dao 着( )什么。突然，他似乎jué chá ( )到什么，动作tíng dùn( )了一下，从箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地qīn wěn( )了一下，一边用手bō nòng( )琴弦，一边哼起熟悉的曲子。

3、看拼音，写词语。

páo xiào tūn shì ē nuó wū nǚ

____________________________

kū long juàn yì yǎn yì liáo yá

___________________________

4、按要求补全成语。

填植物名补充成语。

_____木皆兵   胸有成_____ _____暗_____明

望______止渴 百步穿______   投____报____

5、读拼音，写汉字。

（1）一对yuān yànɡ__________在lú_________苇中自由的嬉戏，fǎnɡ fú________是一对恋人在说悄悄话。

（2）造纸shù________是由我国chuànɡ_______造并传到ōu zhōu________和ā______拉bó_______国家的，这是我们的jiāo ào________。

6、课外阅读练习。

七 律

人民解放军占领南京①

毛泽东  一九四九年四月

钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。

宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。

（注释）①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。

【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句？

______________________________

【2】反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？

______________________________________________

【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。

___________________________________

7、课内阅读。

清平乐

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

【1】这首词的作者是______代词人______，号______。

【2】这首词写的是______时节，表现了作者强烈的______之情。

【3】“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？

_________________________________

【4】“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法？表达了怎样的情感？

_________________________________

8、阅读《泊船瓜洲》，完成习题。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】诗人借助山、水、月，抒发了诗人______________的感情。

【2】长江是很宽的，诗歌把它说成______________；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只______________；“绿”字写出了江南春天________________的景象。

【3】“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？

_____________________________________________________________

9、阅读短文。

生活处处有语文

生活处处有语文，只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。

好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。

走进大自然，有人会感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们的心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。

生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。

生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。

【1】解释词语：

受益匪浅：______________ 绞尽脑汁：______________

【2】短文作者带我们到哪些地方学习语文的？

__________________________

【3】“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指：__________

【4】我们实践中还可以通过哪些途径来学习语文？

________________________________

【5】读短文第2自然段，回答问题。

①读商店广告语我们能学习到什么？ 

___________________________________ 

②“更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平”。你有这样的经历吗？试举一例。

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10、   野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它们不惹人注目，因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它们那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。可当它们没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美的朴实。野菊花没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富贵。但野菊花生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它们却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素它的顽强。我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗？人应像它那样默默地生长 □ 不求索取 □ 只是给予 □ 给予 □

我愿做一朵小小的野菊花

【1】对第二自然段段意概括最准确的是（ ）

A. 我特别喜爱野菊花。

B. 我喜爱野菊花朴实的美。

C. 我喜爱野菊花的朴素和顽强。

【2】第五自然段中“□”中标点符号完全正确的一项是（ ）

A. ， ， ， 。 B. , , , …… C. ， ， 、 。

【3】把反问句“我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗？”改为陈述句，正确的是（  ）

A. 我觉得人不需要有野菊花的精神。

B. 我觉得人不能不有一点野菊花的精神。

C. 我觉得人也需要有一点野菊花的精神。

【4】对选文的中心思想，概括的最确切的是（ ）

A. 本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。

B. 本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花的广泛用途。

C. 本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花的顽强生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情。

11、阅读短文，完成练习。

我们都是成功者

①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动：有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都着做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无须旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。

③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免地要遭受这样那样的挫折和失败。每经过一次失败，对事物的认识就深入一步，对人生的感受就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功吗？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。

④大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。

【1】本文的中心论点是_______。全文围绕中心论点，从________两个方面来论证的。

【2】文中画线的句子运用了（ ）方法来论证说理。

A．道理论证

B．举例论证

C．比喻论证

【3】第①自然段中，“这实在是一种可怕的自卑”中“这”指的是__________________。

【4】第③自然段“这种种经历和感受”中“经历”和“感受”能否互换？为什么？

________________________________________________

【5】第②自然段“幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动”的原因是什么？

____________________________________________________

12、   忆父亲

父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。

一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的群众演员没事儿了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。

父亲坐得很有特点。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上；而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。

父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道歉。

记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的？”“那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在背台词。

我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴、脸上作晴了么？”

……

是啊，父亲所“演”的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。

【1】从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语__________________，对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时________________________的神情。

【2】联系上下文，写出第5自然段中“面面相觑”的意思：_________________。

【3】这篇短文写出父亲的两件小事，用简洁的语言概括：

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

【4】联系全文看，第6自然段与第7自然段之间的省略号省略的内容是

_________________________________________________________________________________。

【5】与父亲“合作”过的导演们对父亲赞不绝口的原因是

_________________________________________________________________________________。

13、阅读短文，回答问题。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一住美国学生站起未发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地接了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言，那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永选属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】请按文段内容填空。 

________的土地        ________的历史        ________的斗争

【2】仔细阅读短文，回答问题。 

①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”?

____________________

②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

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【3】读了这篇文章之后，你有什么感受和启发?  

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14、课内阅读

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：　　。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【1】在文中横线上填上司马迁的话。

【2】找出第一段话的中心句：__。

【3】第二段中的前四句话都讲了什么内容？

第一句：_____

第二句：_____

第三句：_____

第四句：_____。

15、按要求改写句子。

（1）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

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（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

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（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

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16、按要求改写句子（转述）。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

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2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

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4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

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5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

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17、按要求写句子。  

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

_____________________

（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）

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（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

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（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）  

_____________________ 

（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）  

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18、要求改写句子。

(1) 王华说：“明天妈妈带我去图书馆借书。”（改为转述句）

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(2) 他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。（改为反问句）

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(3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。（缩句）

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19、按要求写句子

（1）应该发挥广大干警的充分的作用。（修改病句）

（2）孔明说：“周瑜让我三日之内把箭造完，一点都不难。”（改为直接引语为间接引语。）

（3） 别人 退路 着 堵塞 断 自己 的 意味 生路。 （连词成句）

（4） 狼气急败坏地堵上那个小洞。（改为把字句）

20、改成反问句。

小孩掉河里，我们不能见死不救。    

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21、篇章习作。

从下列两个题目中选择一个习作，在答题卡上填涂。题目自拟，语句通顺，不少于450字。

题目一：生活中的一些经历会给同学们带来不一样的情感体验。有时会让我们欣喜若狂，有时会让我们激动不已，有时会让我们追悔莫及，有时会让我们忐忑不安，还有时会让我们感动与愤怒同在，盼望与愧疚同行。选择一种自己印象最深的感受，把情感真实、自然地表达出来。

题目二：科学技术的发展不但能改变同学们的生活环境，还能让同学们有奇特的经历。让我们写一个科幻故事，插上科学的翅膀，放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇而又令人信服的世界。