曲靖2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、看拼音，写汉字；

zhuān  xīn  zhì  zhì    yuǎn  jìn  wén  míng

________   ________

2、补充四字词语。

地（____）人（____）  行（____）积（____）  （______）所欲   独出（_______） （______）顾及

美（____）名（____）  能（____）善（____）  （______）欲滴   万象（_______） （______）末庙

3、正确朗读下列词语。

雀斑       障碍     尼尔斯·豪尔耶松       前爪     混乱

咯咯声       鸡冠        刨土     猫咪       咽喉     犬牙     

缰绳       荆棘       黑莓       藤蔓     乌合之众   无济于事

流水潺潺       跃跃欲试     头晕目眩     得意扬扬

理解词语意思：

乌合之众：____________

跃跃欲试：_____________

4、写出下列词语的反义词

增添——（________）  活泼——（________）  聚拢——（________） 

停止——（________）  玲珑——（________）  灵活——（________）

5、形近字组词。

蓑________          露________               塞________

衰________          鹭________               赛________​

6、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，   。

  ，南望王师又一年。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是    代诗人     。

【2】诗中描写的“河”指（________），“岳”指（________）。

A．长江  B．黄河 C．黄山  D．华山

【3】诗的前两句运用了   、   的修辞手法，写祖国山河的雄阔壮丽，饱含_____之情，并为进一步抒情作了铺垫；“   ”字则突出了山的 高峻。这一句诗表现了  。

【4】从第三句的“_________、_________”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓对和平的渴望。

【5】诗中表达作者对苦难百姓的同情和不忘收复失地的爱国热情的诗句是： “ ___________________。”

【6】下列说法错误的一项是（    ）

A.前两句诗展示了祖国山河的雄伟壮丽。

B.一个“入”字突出了山的高峻。

C.诗题点明了时间是秋季的夜晚。

D.全诗表达了诗人热切盼望朝廷收复失地的心情。

【7】末句“南望王师又一年”中的“又”字表达了诗人怎样的思想感情？

____________________。

7、阅读古诗，回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】本诗的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。

【2】诗中哪个字运用得好？为什么？

__________________________

【3】这首诗表现了诗人什么样的情感？

____________________

8、阅读古诗，回答问题

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应读________。

【2】这首诗描绘的是________时分的幽静景色。

【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的________。

【4】诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“________，________。”

9、课内阅读

元（宵　霄）上市，春节的又一个高潮到了。正（zhènɡ　zhēnɡ）月十五，处处张灯结（采　彩），整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺（pù　pū）都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。

【1】用“√”从文中选出正确的汉字和音节。

【2】用“　　”画出选文中的一个排比句。

【3】文中画浪纹线的句子（　　）一个比喻句。

A.是 B.不是

【4】给选文取一个小标题：______。

10、读下面短文，再完成后面的作业。

机会的意义

  一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子放他的食物，这些食物够他维持一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。

  他每天都登上高处向海上眺望，可一个星期过去了，一只船的影子也没瞧见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他见到自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。

  他绝望了，心想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他(   )再坚持一会儿，(   )会获救的。”机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，(   )要有创造机会的能力，(   )要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。

【1】从第二自然段中找出表示“看”的意思的词，写在下面。

【2】在文中(   )内填上恰当的关联词语。

【3】他上了小岛后，心理表现怎样?当木棚化为灰烬后，他的心理表现又是怎

样?

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【4】联系短文内容，你认为机会的意义是什么?请你写在横线上。

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11、阅读短文，并回答下面的问题。

天为什么是蓝色的

抬起头来看看天，一定是蓝色的。小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？蓝色是从哪儿来的？是染上去的吗？对！它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。红光跑得快，蓝、青光却是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。这样，它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去，结果把大气层“染”成蓝色的了。

我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。可是，如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。

【1】全文一共有________段。

【2】太阳光里有________种颜色：________、橙、________、________、蓝、________、紫。

【3】判断下面句子的说法是否正确。

①天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。

②太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。

③如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。

12、阅读选段，完成练习。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

【1】选段中画横线的句子是一个________句，起到了________的作用，突出表现了正月初一________的特点。

【2】读选段第2自然段，说说作者是如何描写正月初一这天人们的活动的。

_________________________________________

【3】从选段画波浪线的句子中，你体会到了什么？

________________________________

13、读句子，并完成练习。

雾中的黄山，果然别有一种风情。雾一会儿浓，一会儿淡，一会儿nuó（　　　）动，一会儿pái huái（　　　），变幻莫测。此时的黄山就像______________。

【1】用“____”画出这一段话的中心句。

【2】补充段落中的比喻句。

【3】在括号里填上字词

14、阅读短文，完成练习。

走近农村留守儿童

材料一：随着农村：父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的从数也在不断增多。据相关调查显示：我国有几亿农民常年在城市务工、经商，因此有了几百万农村留守儿童，其中6岁到13岁的占大多数。

材料二：调查中，我我们发现大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟1通。其中，留守儿童的父母半年以上才回家一次的比例为70.2%，一年以上回家一次的比例为32.8%，两年以上回家一次的比例为12.7%，三年以上回家一次的比例为6.8%。

材料三：XX省留守儿童抑郁情绪调查表

材料四：父母外出导致近半数留守儿童的生活质量下降，他们精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童，使他们健康成长，某校大队委开展了“走近留中儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐成长。

【1】以上材料没有表明的一项是（        ）

A．农村留守儿童数量多。

B．农村留中儿童面临较严重的心理问题。

C．大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。

D．农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。

【2】结合材料三和材料四理解，下列说法不正确的一项是（        ）

A．经常抑郁和没有抑郁情绪的同学都不超过6%，可以忽略。

B．留守儿童产生抑郁情绪与父母外出后生活质量下降有关。

C．近三分之二的留守儿童排解抑郁情绪的方法是说出来，最多的是选择向同学倾诉。

D．要特别关注有抑郁情绪但是“不说”的那35%的同学。

【3】你认为下列哪个选项作为材料四中“走近留守儿童”活动的主题最为贴切？为什么？

①让世界充满爱        ②明天更美好 ③手拉手，心连心

选项：_________（填序号）

理由：________________

15、按要求改句子

（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（改病句）

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（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。（改反问句）_______________________________________________________________________________________

(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

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(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辞方法写一句话）

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(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述）

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(6)焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）

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16、按要求完成练习。

院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）

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17、按要求写句子。 

①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

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②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）

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③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）

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④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）

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⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法) 

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18、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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19、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】我们消灭了全部敌人。

(改成“把”字句)   。

(改成“被”字句)   。

【2】其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）

【3】小鸟在枝头跳来跳去唱歌。

【4】赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)

【5】学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）

【6】张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

20、还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

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21、习作。

假期，会给我们的生活增添新的色彩。你有可能外出旅游，拥抱自然；有可能走亲访友；有可能看球赛，听音乐；还有可能读一些你喜欢的书……

请你对即将来到的暑假生活做一个规划，要交代清楚你想做一些什么，为什么要这样做。通过规划，预计你将会有哪些收获。

要求：题目自拟，叙述完整、有条理。书写正确、端正、整洁。不少于400字。