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巴中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文内容填空。

    1.《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首______绝句。诗中首句写京口和瓜洲距离之短及船行之快;第二句写诗人回望居住地钟山,产生______之情;“___________”这句描写了春意盎然的江南景色;最后以疑问语气结尾,再一次强调了对_______的思念。

    2.《游园不值》写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门,感情上是从有所期待到_______遗憾;后看到一枝红杏伸出墙外,进而领略到园中的盎然春意,感情又由失望到意外之惊喜,写得十分曲折而有层次。尤其是___________________两句,既渲染了浓郁的春色,又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣,体现了取景小而含意深的特点,情景交融,脍炙人口。

    3.我看到报上用头号字登着“______等昨已执行绞刑”,立刻感到眼前蒙了一团云雾,_______在床上了。母亲伤心过度,昏过去三次,每次都是刚刚叫醒又_________了。

  • 2、看拼音写词语。

    1.春天来了,冰化了,爷爷的zhàn xuē( )散成了一摊。

    2.勇士们哪,攀着一根根tiě suǒ( ),冒着密密的弹雨,冲破了敌人的火网!

    3.油桶从山坡上gǔn( )了下来。

    4.我们村里没有nvè dài( )老人的现象。

    5.不打无准备之仗,做事情前我们要做到xiōng yǒu chéng zhú( )。

  • 3、背诵古诗,按原文填空。

    (1)西塞山前( )飞,( )流水(   )肥。青(   ),绿(   ),

    斜风细雨不须归。

    (2)荷叶(   )一色裁,( )向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

    (3) )印苍苔,(   )久不开,( ),一枝红杏出墙来。

    (4)竹外桃花三两枝,( )。蒌蒿满地芦芽短,(   )。

     

  • 4、回顾课文,把相关句子补充完整。  

    1)记住,你们是________长大的,也是________长大的!(《窃读记》)  

    2)那么,人要做________,不要做只讲体面,而________。(《落花生》)  

    3)世界上重大的发明与发现,有时还面临着________的风险。(《童年的发现》)

    4)詹天佑是我国________工程师。(《詹天佑》)  

    5)的确,伯父就是这样的一个人,他为自己________,为别人________。(《我的伯父鲁迅先生》)

  • 5、按原文填空,并回答问题。

    花开了,就像_____了似的。鸟飞了,就像在天上_____似的。虫子叫了,就像虫子在____似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。

    (1)这段话用什么修辞手法?

    ________________________

    (2)文中哪能句话能说明“都是自由的”?找出来写在下面。

    ________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的古诗,回答下面的问题。

    冬夜读书示子聿

      古人学问无遗力

     少壮工夫成。

    纸上得来

     绝知此事要躬行

    【1】解释划线词语的意思。

    ①学问:

    ②无遗力:

    ③少壮:

    ④工夫:  

    ⑤始:

    ⑥终:

    ⑦浅:

    ⑧绝知:

    ⑨躬行:

    【2】这首诗的作者是谁?

    【3】解释“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这两句话的意思,并说出其中蕴含的深刻含义。

     

  • 7、

    完成下列各小题。

    【1】这首诗描述的传统节日是(  )

    A.元宵节

    B.上元节

    C.中秋节

    D.端午节

    【2】该诗以写景起,前两句中照应题目“望月”的词语是(  )

    A.中庭

    B.地白

    C.冷露

    D.桂花

    【3】“尽”在诗句中的意思解释正确的是(  )

    A.完毕

    B.达到极限

    C.都,全部

    【4】下列古诗朗读断音正确的是(  )

    A.中庭/地白树/栖鸦,

    B.冷/露无声/湿/桂花。

    C.今夜/月明/人尽望,

    D.不知/秋思落/谁家?

    【5】下列不是抒发诗人思念家乡之情的诗句是(  )

    A.举头望明月,低头思故乡。

    B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

    D.露从今夜白,月是故乡明。

    【6】对古诗的理解错误的一项是(  )

    A.该诗是作者王建在元宵佳节望月思远的七言绝句。

    B.“无声”二字细致的表现出冷露的轻盈无迹,更衬托出夜的寂静。

    C.“落”体现出动态轻盈的美感,仿佛秋思随着月色飘临人间。

    D.该诗描绘了一幅凄冷幽静的月夜图,借景抒发思念家乡的愁苦之情。

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    清平乐·村居  (宋)辛弃疾

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(亡 同:无)

    1给加点字选择正确读音。(画上“√”)

    清平 yuè     yán  yáng 

    莲蓬 ( bāo      赖(wáng wú

    好(méi mèi       wēn ǎo

    2醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    (1)“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________

    (2)根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话。

    _________________________________________

    3大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    (1)画线句子的意思:____________________________________

    (2)将“卧”换成“趴”好不好?____

    A.好,“趴”的意思和“卧”相近,可以互换。

    B.不好,“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

    (3)结合整首词,说说你眼前浮现出怎样的画面。

    _______________________________________________________

    4《清平乐•村居》中,“_______”是词牌名,“村居”是_______,它的意思是_______。词的作者是_______代词人_______ 。这是一首描写_______的词作,词中通过描写___________________________________等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人_______的思想感情。

    5“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱,你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢?

    _______________

    6“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”中,“卧剥莲蓬”是怎样的情景?用心体会一下,描绘出来。

    _______________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、明月几时有

    ①“明月几时有?把酒问青天”。这是宋代大文豪苏轼的佳句,它曾引起多少人的遐想啊!

    A这是为什么呢?B今天,站在地球上作出这样的回答是对的。C还得从明月几时有说起。 D几乎人人都会答:每月十五(农历)月儿圆。E可是,如果从天文学的角度进行考察,或上溯亿万年,或下推亿万年,这个答案就是错误的。F“明月几时有呢?G这个答案既对,又不对。

    ③“月有阴晴圆缺”,道理何在?这是由于月亮是绕着地球旋转的,它本身不发光,而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到太阳与地球中间的时候,对着地球的一面太阳光照不到,因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动,我们就可以渐次看到峨眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候,一轮玉盘似的皎月,就会高悬夜空了。可见“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。

    ④今天,月亮绕地球一周需要29.52天,地球上的人们看到它,也就是经过一圆一缺这样一个过程,在这种情况下,“明月十五有”是对的。然而,月亮绕地球旋转的速度,是不是从来就是如此呢?

    A科学研究的新成果表明:四亿年前,月亮绕地球旋转的速度是今天的3倍,这就是说,当时月亮绕地球一周只需9天,也就是说,那时一个月不是30天、29天,而是9天。B“明月不是十五有,而是初五有。C有关资料还告诉我们:7千万年前,月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。D可以预料,再过几千万年以至上亿年,每个月将会变成40天、50天,明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。

    ⑥这似乎是奇谈怪论,其实这并不奇怪,这是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动,运动速度本身也在“运动着”。所以说,“明月几时有”的答案历来是不固定的,将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。

    1给下列加点字注音。

    ①上________   ________

    2解释下列加点词语。

    ①遐想:_____________②渐次:_____________

    3默写《水调歌头明月几时有》中作者怀念弟弟子由的两句诗。

    _______________________________________________

    4文中第二段文字顺序已打乱,请把正确的顺序写在下面。(只写序号)

    _______________________________________________

    5依据第三段文字,分析下列图示,指出“月圆”的位置应为_________处。

    6第四段画横线的句子在全文结构中起什么作用?

    ______________________________________________

    7第六段中“‘明月几时有’的答案历来是不固定的,将来还是这样。”一句,你认为放在第五段中哪一句前最合适?(写序号)

    ______________________________________________

    8将第六段最后一句话变换成否定句。

    ______________________________________________

    9按要求回答以下问题。(每种只写一句)

    A.文中使用了打比方的说明方法的句子是

    _____________________________________________

    B.文中使用了列数字的说明方法的句子是

    _____________________________________________

    C.文中使用了作比较的说明方法的句子是

    _____________________________________________

    10用一句话概括本文的内容。(不得超过三十个字)

    _____________________________________________

  • 10、阅读课外文段。

    等待让自己开花的季节

    ①英国少年艾金森,愁头愁脑,行为举止笨拙而幼稚,成了同学们的戏滤对象,甚至老师们都不愿意给他上课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生,但他滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑,每堂课都会被他搅成一锅粥。艾金森的父亲更是认定了他不是白痴就是智障,甚至从不跟他说话。

    ②走向社会的艾金森因此而找不到工作,四处碰壁,苦恼至极。

    ③只有文金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠,她将儿子带到她的花园里,指着各种各样的花说:“每种花都有开放的机会,那些还没有开放的,只是未到季节。人也一样,每个人都有机会成功,只是还没有遇到适合你的时机。但是,花在没有到适合自己开放的季节时,需要吸收养分和阳光,储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以,你现在也要储蓄足够的能量,那就是学习更多的知识,经历更多的挫折,积累更多的人生智慧,等属于你的季节一到,你自然会绽放出美丽的人生之花。”

    ④艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。他深深地记住了母亲的话:不是他无能,只是适合他的季节还没有到来。

    ⑤后来,英国《非9点新闻》剧组的导演看到了艾金森的表演,决定由他饰演憨豆先生。他的表演有一点笨拙、幼稚、单向思维(脑筋不转弯)和腼腆,深受观众喜爱,于是他在英国迅速走红。

    ⑥如今,憨豆先生傻乎乎地飞往全世界,《憨豆先生》票房在欧洲已突破1亿美元,在美国公开放映时好评如潮。

    ⑦艾金森终于等到了自己开花的季节。

    1本文写了一个什么故事?请简要概括(包括故事的起因、经过、结果)。

    ___________________________________________________

    2本文题目用了什么修辞手法?这样写有什么好处?

    ___________________________________________________

    3第③段中“你现在也要储蓄足够的的能量”中“储蓄足够的能量”指的是什么?(用文中原句作答)

    ___________________________________________________

    4读完这篇短文后,你有什么感想?

    ___________________________________________________

  • 11、理解短文。

    做一颗彩色的露珠

    晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色,落到荷花上便会呈现出白色。这是它在适应不同环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。人,也和露珠一样,要学会适应。

    仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌。学会适应是一种智谋和策略,能让生活变得豁然开朗。

    适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她,从小就受到良好家庭氛围的熏陶。这种环境,给了她创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。

    适应,需要一个过程。在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要思前想后,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。林黛玉是无法适应环境的典型。她进入贾府,处处小心,事事在意,唯恐“被别人家笑话了去”。其实,整个贾府的人都很关照她,可就是因她无法适应,爱她的人也只能敬而远之。不想适应,不代表可以不适应,如果在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新环境中。我们要不断提醒自己:既然不能改变世界,我们就改变自己。做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有属于自己的精彩。

    【1】联系上下文理解词语。

    蜚声中外:_____________

    【2】根据短文内容及提示完成下面的思维导图。

    我发现作者为了说明观点,选了四个事例,其中 是略写, 是详写。这四个事例可以分为两类,一类是正面的,有 ;一类是反面的,有 。(填序号)

    【3】如果想补充一个事例说明短文的观点,下列不恰当的一项是(       

    A.老鞋匠拥有最好的制鞋手艺,却不愿改变自己,坚持用手工制作每双鞋,最终无法跟上机械化的时代,生意惨淡。

    B.张文举屡次投稿不过,放弃文学,勤练书法,终成硬笔书法家。

    C.越王勾践战败后,卧薪尝胆,终于打败了吴国,成为一方霸主。

    D.爱迪生改进电灯泡的过程中经历过无数的挫折,没有放弃,最终取得成功。

    【4】结合本文内容,谈谈小学毕业后,我们要以怎样的心态面对新的环境。

    __________________

  • 12、课内阅读

    《十六年前的回忆》

    局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?母亲只好不再说什么了。

    父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    1这个片段中带有的意思的字是(   ),能表示的意思的字还有:           等。

    2文中破折号的作用是:__________________________________

    3将画横线的句子换个说话,基本意思不变。

    ____________________________________________

    4你能从两段话中感受出李大钊是一个怎样的人吗?

    ______________________________________________

    5仿写句子:

    1)局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。

    越来越   也越来越  

    2)他脸上的表情非常安定,非常沉着。

    非常 非常。

  • 13、阅读下文,回答问题 

    小音乐家扬科(节选)

    一天傍晚,食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面,眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴,瘦小的身子悄悄地向着门口移动。

    扬科进了食具间,跪在小提琴前面,抬起头,望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家,把他当小偷簧办。管家让更夫狠狠打了他一顿,他像一只被抓住的小鸟,睁大了惊恐的眼睛。

    小音乐家扬科睁着眼睛,眼珠已经不再动了。白桦树“哗哗”地响,在扬科的头上不住地号叫。

    【1】判断划线字的读音,选择正确的读音 

    ________小(sòu shòu)   _______夫(gèng gēng)

    ______树(huá huà)   _______叫(háo hào)

    【2】找出文中描写扬科动作的词:________

    【3】文中哪些语句描写了扬科的神态,________。通过这些语句的描写,体现了扬科________的命运。

    【4】在文中找出一个比喻句和一个拟人句。 

    ________________________________

    【5】扬科最终悲惨地死去,你从中体会到了什么?   

    ________________________________

  • 14、现代文阅读。

    每一棵草都会开花

    ①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。

    ②我问:“怎么草也开花?”

    ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”

    ④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

    ⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。

    ⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。

    ⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

    ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”

    ⑨刹那间,台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。

    ⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。

    1文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?

    _____________________________________

    2文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?

    _____________________________________

    3从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)

    _____________________________________

    4AB两句中任选一句进行赏析。

    我选____赏析:________________________________

    5本文主要的写法是什么?

    ______________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成下列句子练习。 

    ①美丽的大草原令人神往。(改为反问句、感叹句)

    __________________________

    ②森林爷爷战胜了妖魔。(改为字句、字句)

    __________________________

    ③妈妈对我说:等你测试完回来,陪我去书城买些教学用书。(改为第三人称转述句)

    __________________________

    ④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。(改为比喻句)

    __________________________

  • 16、按要求写句子。5分)

    (1)王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。(缩句)

    (2)李老师对张兰说:“我让你帮我拿的书放到哪里去了?”(改为转述句)

    (3)在南极考察队员面前,什么困难都能克服。(改双重否定句)

    (4)流水为话题写一个拟人句、一个比喻句。

    拟人句:________________________________

    比喻句:________________________________

     

  • 17、把下列句子改成陈述句。

    1.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?

    ________________________________________

    2.雷锋精神怎么会过时呢?

    ______________________________________

    3.冬天来了,春天还会远吗?

    _________________________________________

    4.这么重的东西,我怎么拎得动呢?

    _____________________________________

  • 18、我会按要求完成句子练习。 

    ①人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)

    _______________________

    ②妈妈告诉姐姐:我要出差了,三天后我才回家。(改为间接转述句)

    _______________________

    ③以日出为内容,分别写句子。(比喻句、拟人句)

    _______________________

  • 19、品读下面的句子,完成相关练习。

    (1)“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

    作者将_____________比作粥有声无力的叹气。其中,“有声无力”一词,呼应了八儿此刻____________的心情。

    (2)锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……

    这是对八儿的____________(描写方法),讲述了______________________的内容,体现了八儿_______________________的心情。

  • 20、照样子改写句子。

      例1:老农打死了狼。

      老农把狼打死了

    1.桑娜抱回了西蒙的两个孩子。

     __________________________________

    2.纤绳勒红了红衣少年的肩膀。

      ________________________________

      例2:红军夺下了泸定桥。 泸定桥被红军夺下了。

      3.巨浪磨圆了岸边的石头。 _________________________________________

    4.可恶的草地吞没了老同志的生命。__________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    “隔离不隔爱”在这场全民共同抗“疫”的战斗中,有太多的人和事令我们感动,让我们感到温暖,他们或是医护工作者、或是社区志愿者、或是我们身边的普通人……,请你选择疫情期间让你感动的一个人或一件事写一篇习作。要求题目自拟,注意详略得当,表达自己的真情实感,字数不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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