新乡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文_新乡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文下载-掌乐网试卷

1、按课文内容填空
寒食
________________________。
________________________。
十五夜望月
________________________。
________________________。
迢迢牵牛星
_________________，________________。 _________________，________________。
_________________，________________。_________________，________________。
___________________，__________________。
（园地一）长歌行
_________________，________________。 _________________，________________。
__________________，________________。_________________，________________。
___________________，__________________。
2、读拼音，写汉字。
há ma____   tánɡ lánɡ____  杜juān鸟____ 牡dān___
méi ɡui____  油tǒnɡ___  尽yāo娆___   chī___心wànɡ___想
虚wěi____  不守nuò言___   kānɡ慨___   tián静___
pú sà____
3、诗词、文化常识填空。
【1】（），虫声新透绿窗纱。
【2】诚者（）诚之者（）。
【3】秦时明月汉时关，（）。出自（）朝（）的《》。
【4】青青园中葵，（）。
【5】本自同根生，（）?出自（）朝（）的《》。
【6】好雨知时节，（）。（），（）。
【7】（），年年相见在他乡。
【8】“唐宋八大家”的是韩愈，（）、（）、苏洵、苏辙、（）、曾巩、（）。
4、把下列的词语补充完整。
轻于__________毛          精兵__________政          不__________不忙
一__________而入          重于__________山          死__________其所
千__________一发          满脸__________肉          毫不__________
5、根据课文内容填空。
（1）《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“________”寻到了孩子语言的机智幽默。
（2）《他像一棵挺脱的树》选自小说《________》，作者是________。我们还学过他的文章《________》、《________》等。
（3）诗中有情，有“________，烟花三月下扬州”的送别情；诗中有志，有“黄沙百战穿金甲，________”的报国之志；诗中有趣，有“________，短笛无腔信口吹”的天真童趣。
（4）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说"君子________，小人________，”。人要树立底线意识，因为“人有耻，________”。

6、阅读古诗《采薇(节选)》，并完成练习。
昔我往矣，。今我来思，。，载渴载饥。我心伤悲，！
【1】将诗句补充完整。本诗选自《》。“薇”指___________。
【2】《采薇(节选)》诗的前四句情景交融，在“_____”与“____”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。
【3】“依依”在诗中有什么作用？
_____________________________________
【4】《采薇(节选)》没有表达了诗人（）
A.对从军路上又渴又饥的厌烦。 B.对征战兵卒的同情。
C.对战争的厌恶 D.对和平的渴望
7、朗读古诗《江上渔者》，完成练习。
【1】把诗句补充完整。
江上____________，___________鲈鱼美。
君看___________，出没_______________。
【2】给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。
mó　　　méi
(1)君看一叶舟,出没（_____）风波里。
(2)小明今天没（_____）有去上学,因为他生病了。
sì　　 shì
(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似（_____）的。
(4)他似（_____）乎有一点不高兴。
dàn　　　tán
(5)一个弹（_____）子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。
(6)他弹（_____）奏的乐曲非常好听。
【3】解释下列词语的意思。
（1）渔者：____________________________
（2）但：_________________________
（3）出没：__________________________
【4】填一填。
《江上渔者》的作者是_________代的_________。反映了_________，唤起人们对的注意。
【5】这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？
________________________________________________________
【6】根据诗意写诗句。
（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
_______________________________________________________
（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。
___________________________________________
8、课外文言文阅读。
①叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。②于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。③叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。④是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
【1】下列加粗词语解释正确的一项是（）。
A. 凿以写龙（凭借） B. 叶公见之（代“龙”）
C. 施尾于堂（对于） D. 好夫似龙而非龙者也（而且）
【2】描写叶公好龙的句子是第____句，描写其害怕龙的句子是第______句。（填序号）

9、阅读语段，回答问题：
广玉兰（节选）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽．（dìng zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不（及急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调凋）谢了，花蕊（ruǐ rěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
【1】用“ ”在文中括号内选出正确的注音或字词。
【2】写出四个描写花儿美丽的成语:
________________________________________
【3】这一段是采用的结构，用“﹏”画出本段的中心句。
【4】本段描写了广玉兰的 _________种形态，分别是__________________
10、阅读理解。
朱德的扁担
要守住井冈山，粉碎敌人的围攻，除了（修筑修建）五大哨口工事、安顿好重伤员修建红军医院外，还有一宗大事就是要准备粮食。可是井冈山 “人口不满两千，产谷不到万担”，粮很少，仅够群众自用，部队要吃粮、储粮，都得去山下挑。因此，红军战士在井冈山斗争的那些日子里，“挑谷上坳”便成了部队的一项经常工作。
从井冈山到山下的宁冈茅坪，上下足有五六十里，山又高，路又陡，着实难走。尤其是从桃寮到黄洋界那一段路，就是空着手走，也累得够受，肩上挑着担子，那就更吃力了。因此，每次运粮，总是起早赶路，摸黑回山。当时，朱军长已经四十多岁了，但他总是跟大家一同去运粮，而且每次都是挑得满满的。大家看到朱军长晚上要计划作战的大事，白天还要参加劳动，生怕累坏了他，便劝他不要挑粮，可是朱军长却地说：“吃饭有我的分，挑粮也有我的分！光吃饭不挑粮，那不成了剥削阶级了吗？”
怎么办呢？有位红军想了一条“妙计”。有一天，队伍又要到茅坪去挑粮。天没亮，大家都起床了。吃过饭，有的着箩筐，有的着麻包，有的着布袋，浩浩荡荡地出发了。朱军长也准备动身，便去拿放在墙角里的扁担。奇怪？扁担突然失踪了，怎么也找不到。
朱军长的扁担哪去了呢？原来是红军战土们为了让朱军长在家里多休息一会，故意把扁担藏起来了。谁知大家刚走上黄洋界，朱军长又挑着箩筐，满头大汗地赴上来了。等他坐下来休息时，人们才发现朱军长又新削了一根扁担。过几天扁担又不见了，朱军长又削了一根新扁担。而且，在扁担的正中，写上了“朱德的扁担”五个大字。
从此，朱军长的扁担再没有人“偷”了，朱军长与士兵同甘共苦的精神和以身作则的模范行动深深地教育了大家。不久，有位红军战士还编了首歌谣：“朱德挑粮上坳，粮食绝对可靠，大家齐心合力，粉碎敌人围剿”。每当挑粮爬山累了时。红军战士就用这首歌谣互相鼓励。朱德与战士同甘共苦的精神和以身作则的模范行动，更（激励激动）了红军战士克服困难的勇气和信心。
【1】为下面加点字注上正确的读音。
着（）实空着（）手
【2】将文中（）不合适的词语划掉。
【3】将”背、挑、提”填在第三自然段的处。
【4】指出下面各句中双引号的作用。
a.表示引用 b.特殊含义
c.表示强调意思 d.反语或讽刺
①有位红军想了一条“妙计”。（）
②从此，朱军长的扁担再没有人“偷”了。（）
③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。（）
【5】写一写文中主要讲了一件什么事？
11、课外阅读
卖火柴的小女孩（节选）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（有改动）
【1】请概括这三个自然段的主要内容。
____________________________
【2】这几段话写了小女孩哪几个方面的痛苦？请写下来。
____________________________
【3】作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋，你从中体会到了什么？
____________________________
【4】这个片段有三个破折号，请指出每个破折号是哪一种用法，在括号里填上序号。破折号的用法：
A．表示注释　　　B．表示转折　　　C．递进
（1）第一个破折号___　（2）第二个破折号___　（3）第三个破折号___
【5】“她没注意这些”，“这些”指_________，这是因为_________，“她可忘不了这个” ，“这个”是指__________________，这样对比写，突出了___________________。
【6】将文中画线的句子改为陈述句。
________________________
【7】朗读这段文字时，应该采用怎样的语速、语调？（）
A．轻松快速
B．缓慢低沉
C．缓慢高昂
D．快速低沉
【8】请你再写出两个世界著名的童话作家及其作品。
________________________
12、现代文阅读
桃花心木
乡下老家房屋旁，有一块儿非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，它弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙的枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事那么从从容容？
我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午?一次下多少?
如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源．拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
重心长的说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
【1】本文采用的写作方法是_________
【2】请给这篇文章分分层，并概括层意。
________________________
【3】写文章要抒发自己的真情实感。有时直接写出心理想说的话，抒发自己的情感。画出出文中这样的句子。
【4】联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？
____________________
13、学完<<渔夫和金鱼的故事>>，你明白了什么道理？（2分）
14、课内片段阅读。
十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
在荒岛上生活了二十六年之后，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
【1】给加点字选择正确读音，打“√”，并用另一个读音组词。
圈养（quān juàn）（）挣扎（zhēng zhèng）（）
【2】给选文第二段选择一个合适的小标题（）
A．畜牧种植
B．救“星期五”
C．流落荒岛
【3】“‘星期五’很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用是（）
A．表示重点强调。
B．表示特定称谓。
C．表示讽刺或否定。
【4】从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人？
________________

15、按要求写句子。（6分）
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
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（2）美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）
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（3）我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）
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（4）张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）
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（5）为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）
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（6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
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16、按要求写句子。（5分）
①天空挂着圆月。（扩写句子）

②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）

③树在风中摇摆。（改为拟人句）

④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）

⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）
17、按要求写句子
（1）应该发挥广大干警的充分的作用。（修改病句）

（2）孔明说：“周瑜让我三日之内把箭造完，一点都不难。”（改为直接引语为间接引语。）

（3）别人退路着堵塞断自己的意味生路。（连词成句）

（4）狼气急败坏地堵上那个小洞。（改为把字句）
18、按要求写句子。
难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
改成陈述句
________。
19、魔术变变变。（按要求变句子）
（1）早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句）
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（2）姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天。”（改为第三人称转述句）
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（3）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
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20、仿写句子。
（1）父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。
父爱是_______，即使_______，也能_______
（2）选择了高山，你也就选择了攀岩前行；
选择了_______，你也就选择了_______

21、习作
生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗?
注意内容要具体、真实，字数不少于400。