黄石2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、根据所学内容填空。

（1）经过一段时间的刻苦学习，丽丽取得了好成绩，便认为自己是最努力的人了，老师对她说：“_____________，____________。”只有不断努力，才能一直进步。”

（2）“路遥知马力，____________”朋友间的情谊要能经得起时间的考验，经得起岁月的洗礼。

（3）通过学习本单元的课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中，给我留下印象较深的是______，他是一个________________________的人。课外，我还阅读了其他外国文学作品，有《__________》《____________》等。

2、填一填。

①________不如烂笔头。

②________人行，必有我师。

③不怕________，只怕心不诚。

④一寸光阴一寸金，________。

3、我会给形近字组词。

侵________、浸________；折________、拆________；航________、抗________；

测________、侧________；狠________、很________；悟________、梧________。

4、将下面的诗句翻译成现代汉语。

1．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

________________________

2．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

________________________

5、这首诗从表达方式的角度看，属于（______）诗；从体裁的角度看，属于（______）诗。

6、贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”其中三、四两句，一问一答，出人意料，情趣盎然。请你具体说说三、四两句的妙处。

____________________________________________

7、阅读下面的古诗，完成练习。

约客①

[宋]赵师秀

黄梅时节②家家雨③，青草池塘处处蛙④。

有约⑤不来过夜半，闲敲棋子落灯花⑥。

（注释）  ①约客：邀请客人来相会。②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙：到处是青蛙。⑤有约：即邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照眀，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。

【1】这首诗描写了________（时间）的景物，有______________。

【2】诗中句子朗读节奏正确的一项是（   ）

A.有约不来/过/夜半，闲敲/棋子/落灯花。

B.有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。

C.有约/不来过/夜半，闲敲/棋子落/灯花。

D.有约/不来/过夜半，闲敲棋子/落/灯花。

【3】在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，并作简要分析。

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8、阅读理解

游园不值

（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

【1】解释词语：

值：__________ 屐齿：   小扣：_______________

【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是：_______________。

【3】名句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思？

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9、阅读下文，回答问题

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

【1】请你写出“兴许”的两个近义词：________、________。

【2】照样子写词语：花开花落________、________。

【3】哪句话概括了这段的意思？

_______________________

【4】给下列带点字选择正确的意思，将序号填在横线上。

人间四月芳菲尽________

A. 完； B. 死亡； C. 所有的。

【5】给下列带点字选择正确的意思，将序号填在横线上。

山寺桃花始盛开________

A. 开始； B. 最初； C. 用法跟“才”相同。

10、阅读。

数学

①欧阳中石生于1928年，小时候绝顶聪明，他有两大特长；书法和戏剧。此外，在文学．绘画和体育方面，他也相当出色。可惜他数学差点，从初中升高中，就栽在几何上，第一年没考上。

②关于这件事，欧阳中石有一段回忆。他说，1956年，他已从北大毕业，在通县师范救了两年书，暑假回到老家济南，顺便看望自己读中学的语文老师顾谦。此公乃一代词人、名师顾随的弟弟，因为崇拜鲁迅，连发型和胡须都是仿照鲁迅的样式。巧得很，顾谦老先生当时正在理发，听见有人进门，头也不回，问：“谁呀？”“我。”“是中石吗？”“是。”“现在干嘛？”“教书。”“教什么？”“您猜？”顾老师说：“数学。"

③欧阳中石大为惊讶：“您怎么一下就猜到了呢？”

④顾老师说“要是语文、历史，你就不会让我猜，既然让我猜，肯定是让人想不到的。初中时，你的数学不好，有一次你的几何不及格，所以我就猜数学。”

⑤老师的推理，让逻辑专业毕业的欧阳中石大为折服。

⑥但顾老师也有考虑不到的地方：正因为数学曾经是弱项，欧阳中石后来特别加强学习，在加强学习的过程中体会到了乐趣，形成良性循环。高考时，欧阳中石选择的科系就有数学。在北大读逻辑学专业，高等数学是必修课，所以欧阳中石到通县师范教书时，数学已从弱项变成了强项。

⑦欧阳中石晓年讲课，深有体会地说：“随着做学问的深入，这才懂得数学知识是非常有用的。在努力攀登的过程中，原来哪里薄弱。就一定得补哪儿。做学问犹如垒金字塔，下底与高是有比例的。下底不宽，是不可能有高度的。”

【1】这篇记叙文的写作顺序是（ ）

A．倒叙

B．插叙

C．顺叙

D．变叙

【2】联系上下文，第⑤自然段中“大为折服”的意思是（ ）

A．拍手叫好，觉得有道理。

B．让人为之屈服。

C．十分震惊，打心眼儿里佩服。

D．表示一个人说到了点子上。

【3】顾老师一下就猜到了欧阳中石现在教数学是因为（ ）

A．初中时欧阳中石数学不好．顾老师认为既然要猜，那结果一定是出乎意料的，只有当初数学不好的人现在教数学才最出人意料。

B．顾老师知道欧阳中石在北大读逻辑学专业，高等数学是必修课。

C．顾老师后来听说欧阳中石体会到了数学的乐趣，因此数学学得好。

D．顾老师听说欧阳中石上高中后，几何学得特别好。

【4】文章最后一句话“做学问犹如垒金字塔，下底与高是有比例的，下底不宽，是不可能有高度的。”你对这句话有怎样的理解？

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11、阅读理解。

记错的生日

①下班前，接到母亲打来的电话，让我回她那里吃晚饭。进屋的一刹那，发现饭桌上已经摆好我爱吃的红烧鸡翅油焖大虾和松鼠桂鱼。望着颇为丰盛的几道大餐，贪吃的我惊讶地问母亲：“妈，今天是啥日子？咋做了这么多好菜？而且样样都是我最爱吃的！

②母亲看了看我，笑着对我说道：“今天是你的生日啊！看你整天忙得像陀螺，定是把它忘在脑后了！”“我的生日？上个月不是刚过完吗？咱们全家还去了附近的火锅店呢！”我接过话茬，嘴里早已迫不及待地塞进一只虾仁。母亲凑到日历前翻了翻，之后不好意思地自责起来：“瞧我这烂记性！又把日期记错了，真是老啦，不中用喽！”

③我的眼眶瞬间湿润起来。为了掩饰尴尬，我只得埋头猛吃，心里却有一种难以言说的刺痛感。

④不到半年时间，在母亲身上已发生过多起类似的事情了。她不是忘记我的工作日，便是记不起我的休息日，总是不分忙闲地把我叫到家里来，或是蹭饭，或是闲聚。尤其是近俩月，母亲的健忘症变得愈发严重起来，她根本记不住随时发生的某些事情：新买的白糖和甜面酱明明放在了冰箱的抽屉里，却翻箱倒柜怎么也找不到；热衷的电视剧明明看了多遍，到头来却连主人公的名字也叫不出。最令人担忧的是，她出门常常走过两个以上的街口便时常找不到回家的路，有几次居然是站在小区的楼下给我打电话，说是打不开自家的电子门……

⑤从前的母亲并不是这个样子，她一直是全家的“活电脑”。家里各种物品的存放之处，她闭着眼睛也能找得到；自家财物簿上的每笔收入和支出，她样样都能不差毫厘地说出；对于每个家庭成员的生日及特殊纪念日等，她也能如数家珍般地叫得准；至于平日乡邻间的人情来往和红白喜事等，她均能得心应手地从容应对。

⑥时光真是一个不讨喜的贼，于悄无声息中偷走了母亲的青春，也带走了她的好记性。这期间最令我动容的是，无论岁月多么无情，滞留在光阴深处的母亲依然能时刻记得住我，及与我有关的细碎故事，许多时候虽然只记个片段，却也是一种爱的惯性，无休无止，悠远绵长。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）迫不及待：____________________________

（2）翻箱倒柜：_____________________________

【2】作者在第④、⑤段分别着重写了什么内容？有什么作用？

______________________________

【3】文中画“____”的句子用了什么修辞手法，这样写有什么好处？请简要回答。

______________________________

【4】（多项选择）下列选项对原文分析不正确的是（ ）

A．文章以“记错的生日”为题，设置悬念，引起读者阅读兴趣。

B．第③段在文中起到了过渡的作用。

C．第④段开头写母亲总是记错事情，要我回家，表现了作者的不满与懊恼。

D．第⑥段写“时光真是一个不讨喜的贼”，用了夸张的修辞手法表现母亲的忘性大。

【5】文章的主要内容是什么？请概括下来。

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12、不起眼的小事（节选）

在封城的日子里，发生了太多太多事。有人出征，有人留守；有人慌乱焦虑，有人万死不辞……在网上看短视频的时候，我常常被感动。下面记录一些小事，都是很不起眼的小事，但我精心收藏。

特殊的春节，一家医院里，保洁员没有来上班。可是清洁工作必须做。怎么办？院长的儿子顶了上来。本来还在读大学的哥哥，冒着危险，穿好防护服，兢兢业业做起了保洁员，拖地、消毒、擦椅子……一天、两天、一周、两周……他勤勤恳恳，什么活都干。

少年强则国强。每次看到这样的孩子，都觉得明天充满希望。给孩子点赞，给院长点赞，向院长父子学习！

一天，大雪纷纷。忙了一上午的民警叔叔、社区人员们，开始吃午饭了。可这是一顿寒酸的露天午饭，没有座位，餐桌是警车的前车盖和台阶，雪花纷纷扬扬飘进盒饭里，看着都凉。叔叔阿姨们的手和耳朵，都冻得通红。但谁也顾不得那么多，因为身上还有任务，必须赶紧吃完，赶紧干活……

我们矫情着“什么时候才能出去吃火锅啊”的时候，不会想到，其实坐在家里正常地吃饭，是莫大的幸运。是他们在冰天雪地里负重前行，才换来我们在家的安宁！

第一人民医院急诊科的一位爷爷，已经连续工作48小时。这天，他趁午餐时间来到相隔10米的隔离区，看望同样在值班的儿子。父子俩人近在咫尺，却隔着防护玻璃无法交流。父亲拿出一张白纸，在上面写下“儿子，加油！”他隔着窗户给儿子看。窗那边，儿子认真点头。

打虎亲兄弟，上阵父子兵。待他日得胜归来，你们父子俩可以坐下来，好好喝一杯！

原来人间，真的有那么多不期而遇的温暖和生生不息的希望！谢谢你们，无私付出的人，勇敢善良的人，在黑暗里举起火把的人！谢谢你们，用点点微光，照亮黑夜，温暖人间！

（文章选自网络，有删改，题目是选用时所加）

【1】简要写出文中一件小事。

_______________________________

【2】这件小事重点描写了人物的_______。

【3】作者为什么感受了“生生不息的希望”？

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13、课内阅读：

最大的麦穗

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

可惜--( )正确--( )挑选--( )

丰满--( )如同--( )年迈--( )

【2】联系上下文解释下列词语.

东张西望________

如梦初醒___________  

不失时机___________  

【3】找出文中的比喻句和拟人句。

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【4】这篇短文告诉人们一个什么道理?

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14、阅读课文片段，完成练习。

我现在还能感觉到那光线（漫长  细长）而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天□就在那天□母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动□发现他在哭□在不出声地流泪□我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，（依靠  依偎）在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】在文中的□内填上合适的标点符号。

【2】请用“／”划去括号内不正确的词语。

【3】文中对母亲的______进行了描写。（ ）

A.语言、动作、神态 B.语言、神态、心情 C.外貌、语言、动作

【4】“母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。”这句话中的“惊惶”写出了母亲看到孩子哭时的_____________，“拉进”写出了母亲对没能带孩子出去玩时的__________________。

【5】文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。

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15、按要求改写句子。

1.德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）

2.伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句

3.你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）

4.少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接转述）

16、把陈述句换成把字句

①哨棒被武松赶紧丢在一边。

_______________________

②每天，教室被同学们打扫得干干净净。  

_______________________

17、按要求改写句子。

（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)

_____________________________

（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)

_____________________________

（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)

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18、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。

我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。

（1）________________________________________

（2）________________________________________________

19、把下列反问句改成陈述句。

①难道这一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②难道这不是一份苦差事？

__________________________________________

20、将下列陈述句改成反问句

①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

____________________

②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。  

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21、作文

爱是什么？仔细想想，也许你就能明白：爱是月明的大海上，母亲温暖的怀抱；爱是父亲如山的肩膀，如水的柔情；爱是彷徨的时候，老师谆谆的教诲。有爱相伴，我们在黑夜能看见明亮的光；有爱相伴，我们在雪中能感觉和煦的春；有爱相伴，我们在人生的旅途中才不会迷失方向。

1．以“爱”为题。

2．写一篇不少于500字的记叙文，表达真情实感。

3．文中不能出现自己真实的校名和姓名。