德阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、关联词语作用大，恰当运用掌握它。

（1）（   ）发芽，这些种子（   ）以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。

（2）（   ）生命存在，这种力（   ）要显现。

（3）（   ）上面的石块如何重，它（   ）能顽强不屈地透到地面上来。

（4）（   ）这种坚韧的草，（   ）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。

（5）（   ）虚心地承认错误、缺点，（   ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（   ）能不断深化认识，（   ）逐步掌握规律，取得胜利。

2、过去人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

（1）请举例说明今天人们用哪些科学技术产品使人类耳聪、目明、行得快。

①耳聪（顺风耳）____________________

②目明（千里眼）____________________

③行得快（腾云驾雾）____________________

（2）引号的用法主要有三种：①表示引用的部分；②表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；⑧表示讽刺或否定的意思。“千里眼”“顺风耳”应取第________种。

3、辨字组词。

挪( )     藏( )     惆( )     绊( )     谅( )

哪( )     臧( )     稠( )     拌( )     晾( )

4、在括号里填写恰当的词语，并使前后连贯。

（_______________）西北风   傲然挺立（_______________）

5、形近字组词。

蓑________          露________               塞________

衰________          鹭________               赛________​

6、阅读下面古诗，完成下面题目。

绝句二首（其二）①

杜甫

江碧鸟逾②白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

【注释】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾：更加。

【1】发挥想象，描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”所展示出来的画面。

【2】这首诗的艺术特点是以乐景写哀情，表现了诗人__________的情感。“逾”字体现了杜甫诗歌“炼字精到”的特点，它的妙处在于__________。

7、对比阅读。

马诗二十三首·其五

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

竹石

郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】“何当”的意思是（    ）

A.何时将要 B.什么时候 C.当时

【2】诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

【3】由“千磨万击”想到了成语_______。

【4】“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗句的意思是________________。

【5】《竹石》赞美竹子怎样的精神品格？（ ）

A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头

8、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】从这首诗的题目上看，这是一场________（季节）的雨。

【2】诗中描写“雨前”的诗句是“________ ”；描写“雨中”的诗句是“________ ”；描写“雨后”的诗句是“________”。

【3】从全诗来看，诗人所描写的雨是（   ）

A.和风细雨 B.毛毛细雨 C.连绵阴雨 D.疾风骤雨

【4】这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。

9、深入理解课文，突破重难点。

  他下令，以最快速度对准吉野号前进。霎时，致远号似一条发怒的火龙，直向敌舰冲去。吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了，有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。

【1】“最快的速度”意味着_______________________________________________。

【2】画横线的句子是________句，写出了____________________________。

【3】加点字衬托了_____________________________________________________。

10、阅读理解

听

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇队，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音(清脆 清澈)、婉转……  

吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她打起一桶（清脆 清澈）的井水，忽然，她侧过头在（凝神 凝视）听着什么。

是在听溪水的流响么？是在听画眉和黄莺的对唱么？还是彩色小喇叭真会广播？

啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，喇叭的播音声。

大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕(惊动 惊断)孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

【1】划去括号里不合适的词。

【2】在下面括号里填上表示声音的词。

例:溪水(淙淙）

老牛（ )   小狗（ ）   大雨（ ) 雷声（ )

【3】指出下面句子运用的修辞方法。

(1)枣树上画眉在和黄莺对唱，声音(清脆 清澈)、婉转……（____）

(2)啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，喇叭的播音声。（____）

【4】文中第一个省略号的作用是（  ）

A. 语意未尽   B. 内容省略   C. 说话断断续续

【5】“小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……”句子中哪个词是写数量的，哪些词是写颜色的，从这些词中你体会到了什么？

________________________________

【6】写出文章的主要内容。

_____________________________________

11、阅读理解

新奇的钟表

钟表发展至今，已进入了多功能世界。  

其中一个品种，是带有录音装置，可以录音一分钟的座钟。家人外出或客人来访，如需留言，可按下按钮就能把话录下来，而不需动笔墨了。“录音电子用表”能录音30秒，能记下朋友的地址和电话号码，十分方便。  

预防做噩梦的手表是美国一位心理学家与钟表厂商合作设计的。戴这种手表睡觉，一旦发生噩梦，就会惊醒。原因挺有趣，一个人入睡后，一般每分钟呼吸大约是十六、七次。如果做了噩梦心跳加快，“惊动”了手表中的小仪器而发生震动，震动的讯号把人惊醒，就可免受骚扰之苦了。  

日本一家钟表公司研制出一种能显示地球上不同时区35个大城市的标准时间的手触式数字台钟。这种台钟是按世界地图来设计的，钟上有一个小巧玲珑的地球仪，只要用手轻按有感应能力的地球仪的某一时区，钟上的液晶就把该城市的时间显示出来。

一种专门为航海和登山运动员设计的“救命手表”，是瑞士的新产品。这种手表的特点是有一面反光极好的反光镜。如果运动员在航海或登山时遇难，他的手表与自然光接触，就有极强的光束反射出，救援人员就可凭反射光束找到遇难人的方向，进行救援。

【1】“家人外出或客人来访”句中“或”不能改为“和”的理由是：_______

【2】“一般每分钟呼吸大约是十六七次。”句中“一般”不能去掉是因为：________________

【3】“原因挺有趣”句中“有趣”是指________

【4】划线句子中“只要”一词的表达作用是___________

【5】本文所用的说明方法有___________

12、阅读下面的文章，然后完成后面的练习。

生命的高度

在一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里。这飞来的口福使老鼠喜出望外，它先是警惕地环顾了一下四周，确定没有危险之后，接下来便是一通疯吃、猛吃，吃完倒头便睡。

老鼠就这样在米缸中吃了睡，睡醒了再吃，日子不知不觉地在丰衣足食的悠闲中过去了。有时，老鼠也曾为是否要跳出缸去进行过思想斗争与痛苦的抉择，但终究未能摆脱白花花的大米的诱惑，直到有一天它发现米缸见了底，才觉得以米缸现在的高度，自己就是想跳出去，也没有这个能力了。

对于老鼠而言，这缸米就是一块试金石，（ ）它想全部据为己有，其代价（ ）只能是自己的生命。（ ），我们把老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”。而这高度就掌握在老鼠自己的手里，它多留恋一天，多贪吃一寸，就离死亡更近了一步。

在现实生活中，多数人能做到在明显有危险的地方止步，但清醒地认识潜在的危机并及时跨越“生命的高度”就没那么容易了。

生活中，有很多人，年轻时不去奋斗，满足于仅填饱肚子的生活，到老的时候，看着周围人都过着比自己好的生活，给下一代创造了多么优越的条件，这时他才意识到要努力，可是，“生命的高度”已到尽头。

【1】联系上下文，解释词语。

青黄不接：______________

据为己有：______________

【2】在文中括号里填上合适的关联词。

【3】对于这只老鼠而言，试金石就是________，“生命的高度”就是_______。这个高度掌握在_______，它多留恋一天，多贪吃一寸，“生命的高度”就越________，最后的代价就是________。

【4】寓言总是警示我们道理的，请联系生活实际说说你对短文中画线句子的理解。

_________________________________________________

【5】米缸中的老鼠在临终前终于见到了前来觅食的一个伙伴，它会对伙伴提出怎样的人生忠告呢？请写一写。

________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈（shē chǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

1.根据拼音，从文中找出相对应的词语：

（1）wú xiá（ ）   （2）xiāo qiǎn（   ）

（3）yòu huò（ ） （4）sī cǔn （   ）

2.第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_________的诗句“_______ ______”转化而来。

3.第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。

4.“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？

_______________________________________________________________________

5.综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天和_________的雪天。

14、课外阅读。

光 阴

赵丽宏

他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。

他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。你（ ）权重如山、腰缠万贯，（ ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍惜他，他（ ）在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

【1】在文中（ ）处填上关联词，最恰当的一项是（ ）

A．即使……或是就由于

B．不管……还是便因为

C．尽管……尽管便因为

D．即使……即使就由于

【2】请用四个词语概括“光阴”的特点。

________________________________________

【3】用一句话概括第 1 自然段的大意。（不超过 10 个字）

________________________________________

【4】读了这个片段，你有什么感想？

___________________________________________________

15、将下列句子改为陈述句。

①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？

_______________________

②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗  

_______________________

16、仿写句子。

（1）父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。

父爱是_______，即使_______，也能_______

（2）选择了高山，你也就选择了攀岩前行；

选择了_______，你也就选择了_______

17、按要求完成句子练习。

（1）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）

___________________

（2）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

___________________

（3）在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。（修改病句）

___________________

18、改成“因果关系”的说法

那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠、要挟。

____________________

19、按要求改写句子。

1.从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。（缩句）

2.绮丽华美的春色啊，你是多么美好！（改写成反问句)

3.烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。(仿写，用上画线的词)

4.鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。（仿写，写出柳枝随风摆动。）

20、   将下面的句子变为反问句。

电影是门伟大的综合技术。

_________________________________________

21、习作家园。

我心目中的英雄

选择你心目中的一位英雄，搜集资料，从中选出最能反映他的英雄气魄的具体事例，再把自己的感受写出来。