定西2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、古诗文名言积累欣赏。

①“____________，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，_____________。《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。诗的前两句描写了寒食节长安城___________，后两句写夜晚____________的景象。诗人王建在中秋月夜写下“____________，____________。”抒发了望月怀远之情思。

②咏物诗以诗言志。“何当金络脑，_________。”寄托了诗人李贺渴望_______________；“粉骨碎身浑不怕，_____________。”表达诗人于谦__________的高尚品质；“_________，任尔东西南北风。”表达了诗人郑燮_____________的高尚人格。

③青青园中葵，____________。《汉乐府·长歌行》

④书到用时方恨少，_______________。《警世贤文·勤奋篇》

2、 填空。

  《红楼梦》是我国古典小说四大名著之一。小说通过对__________、__________、__________、__________四大家族荣衰的描写，塑造了一个个栩栩如生、个性鲜明的人物，内容丰富多彩、包罗万象，被誉为____________________。

3、写出下列词语的近义词。 规矩—________  尤其—________  清爽—________  清脆—________

4、填字成词。

心地（  ）良   秋高气（  ）   万里（  ）云  

连绵不（  ）   念念（  ）忘   一目（  ）然  

开门见（  ）   风雪交（  ） 排山（  ）海

5、将下列词语补充完整。

1．汗出（______） 生动（______） （______）起舞 （______）李下

2．对答（______） 措手（______） （______）初见 （______）离殇

3．兼葭（______） 细声（______） （______）百家 （______）而废

4．日积（______） 秋收（______） （______）反尔 （______）蝶飞

5．襟飘（______） 书山（______） （______）见山 （______）车薪

6、阅读古诗，完成诗后题目。

湖州

山从天目成群出，水傍太湖分港流。

行遍江南清丽地，人生只合住湖州。

【1】本诗的作者是____朝的______。

【2】从诗中，你可以读到湖州的特点是_______、________。（用两个四字词语概括）

【3】有人说，诗中的“行遍”和“只合”连用表意巧妙，请你说说它的妙处。

_______________________________

【4】清代诗人李煊的《湖州陪太守南园宴》中“怪道当年苏学士，杭州不住住湖州”，其中的“苏学士”就是宋代诗人______。他在湖州任上，因_____________获罪入狱，次年元月，被流放至黄州。

7、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

【1】这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物，渲染了_____________的气氛。

【2】诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：____________，______________。

【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又 烘托了月夜的寂静。

B．“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这 句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这 种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。

D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”。

【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中， 类似的诗词句有_________，___________。

8、读《春雨》，比较两首古诗，完成练习。

春 雨

周邦彦

耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。

【1】这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。请概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。

_________________________________________

【2】虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。

_____________________________

9、阅读课文片段，思考并回答下面的问题。

1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝（zhēn zhēng）放在高高的天空。风筝上拴（shuān shān）了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处，系（jì xì）着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥（cuàn zuàn）住丝带。风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤（xiān qiān）维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后 就成了能使电流通过导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙（shi shí）“啪”的一声，聚然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我抓住‘天电’了！”

【1】填空。

富兰克林用来做实验的工具是一只拴了________的风筝，线是用________做的，下端结上了一段________，在它们的接头处还有一把________。

【2】请用自己的话来概括这一段的大意：________。

【3】读完本段内容，你最大的感受是：________。

【4】选择合适的读音。

风筝（zhēn zhēng）________ 栓（shuān shān）________ 

系（jì xì）________ 攥（cuàn zuàn）________ 

纤（xiān qiān）维________ 钥匙（shi shí）________

10、阅读。

学与问

①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。

②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？…哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，你都应该向他请教。古人说的“ ”就是这个道理。

④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。

【1】第一自然段中加点的“道理”具体指_______________________。（用原文中的句子回答）

【2】为了论证自己的观点，作者在文中列举了两个具体事例，请简要概括。

事例1：_____________________________________

事例2：______________________________________

【3】下列句子填入文中的横线处，最恰当的一项是（       ）

A．温故而知新，可以为师矣

B．三人行，必有我师焉

C．读书须用意，一字值千金

D．读万卷书，行万里路

【4】阅读短文第4段，完成练习。

（1）这一段的中心句是_______________________。它在全文中还起到_______________的作用。

（2）大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出了什么问题？他又是怎么解决的？通过这件事他又明白了什么道理？

提出的问题是：______________________________________

解决的办法有：______________________________________

明白的道理是：_____________________________________

【5】读完文章，你认为如何才能真正成为学习的主人？说说你的看法？

______________________________________________

11、阅读短文，完成练习。 

天下第一关

  秦始皇统一天下后，为了抵御北方匈奴，派大将蒙恬把春秋时期各国修筑的长城连起来，绵延万余里，遂称万里长城。以后的两千年间，修筑长城的活动从未停止过。

  万里长城第一关——山海关，事实上并不在秦代修筑的长城上，而是在明代修筑的长城上。明代帝王修筑长城，两百多年间几乎没有停止过。其工程之浩大，防御之坚固，均超过了秦始皇时代。尤其是东北女真族强大起来之后，在长城东部的山海关也就更为重要了。

  山海关也称榆关，在今河北省秦皇岛市东北，与辽宁省接界。此地倚山临海，地势非常险峻，素有“两京锁钥无双地，万里长城第一关”之称。关的北面崇山峻岭，气势森然，长城从山上蜿蜒而下，与关城相连。在关城的东面还有一段长城（秦朝时长城的东端直达碣石山），一直伸向渤海。关城为四方形，周围8里多，东南西北4个关门：东门叫“镇东”，西门叫“迎恩”，南门叫“望洋”，北门叫“威远”。在关城的外面，有护城河，4个关门上都有城楼，东门城楼上有一块“天下第一关”的匾额，每字高达1．6米。城楼有两层，东、南、北三面共有68个箭窗。登上城楼，可以东观大海，北望长城，千里江山，尽收眼底。

  说起这“天下第一关”的匾额，过去有人误传是晋代王羲之所书，这真是一个大笑话，明代造的城楼，怎么会由晋代人书写匾额呢?其实这块匾额是明代成化进士萧显的墨迹，字体浑厚雄豪，与山海关的气势十分契合。站在这山海关上，回顾历史，你一定也会感慨万千吧！

【1】根据意思在短文中找出相应的四字词语。 

①靠着山对着海。________

②形容山又高又险。________

【2】判断正误。 

①山海关修筑在秦代的长城上。（_______）

②“天下第一关”的匾额为晋代王羲之所书。（______）

【3】读完短文，你有怎样的感慨？

_________________________________________

12、那个星期天（节选）

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。

【1】这个片段表现“我”_______的心情，从_______的变化，_______的到来“及母亲______的声音来表现的。

【2】这个片段是写心情变化的，却不直接写心情，这样写的好处是什么？

____________________________

13、课内阅读

《为人民服务》选段

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人国有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】用“ ”画出这段话中运用了对比论证的句子。

【2】本文作者是 ，全文是他于1944年9月8日在 的追悼会上所作的演讲。  

【3】选文第一句话与第二、三句话的关系是（ ）。

A. 先因后果 B. 并列关系 C. 先概括后具体

【4】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

“固”意思:_____________   “或”意思:________________

“泰山”比喻:______________ “鸿毛”比喻：______________

【5】把文中画“   ”的句子加上因果关系的关联词，再抄写在横线上。

____________________________________________________________________

【6】你是怎样理解选文中司马迁说的话的？请写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、课外阅读。

现在,他们兄弟俩终于都过世了——一个画家和一个医生。

画家一直自以为有绘画的天才。他自大、骄傲而且易怒,向来看不起他兄弟那副庸俗、多愁善感的德性。然而,他实际上并没有什么才气,如果不是他兄弟的接济,他早就要三餐不继了。

奇怪的是,尽管他的画从技巧、内涵各方面看来都是极粗俗、拙劣的作品,他还是持续地画着。偶尔举办几次画展,总是刚好卖出两幅画,每次都是如此,一幅不多一幅不少。终于,医生也绝望地认清他兄弟的“天分”了。在不断地接济和支持之后,医生发现自己的兄弟天生就只能当个二流的画家,心里着实十分难过。可是他一直隐埋在心里。

医生去世的时候留下所有的遗产给他的兄弟。画家在医生的房子里发现了二十五年来他卖给那个匿名者的所有作品。起初他疑惑不解,最后他给自己找到了解释——这狡猾的家伙终于做了一次正确的投资。

【1】给短文起个合适的题目,写在文前的横线上。

【2】写出下列词语的反义词。

支持—(　　　)　骄傲—(　　　)

持续—(　　　)　正确—(　　　)

【3】画家的特点是　　　　　　　　　　,医生的特点是　　　　　　　　。　　　　靠　　　的接济度日。

【4】二十五年来医生为什么一直匿名买自己兄弟的画?

____________________________________

【5】如何理解短文中画横线的句子?

_________________________________

【6】读了这个小故事,你喜欢这俩兄弟中的哪一个?为什么?

________________________________

15、按要求改写句子。

（1）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_________________

（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）

_________________

16、他们别无所求，只要有观众就行。（用加点词造句）

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17、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（写一个包含两个以上叠词的句子）

___________________________________________

18、按要求改写句子。

（1）修改病句：指南针是我国古代的四大发明。

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（2）桂花开了，很远都能闻到香味。（改为夸张句）

____________________________________

（3）鲁滨逊想活下去。鲁滨逊得想办法。（用关联词把两个句子连成一个句子）

___________________________________

（4）书籍是一把钥匙，打开知识的大门。（仿句）

书籍是________________________________

19、按要求改写句子。

①大虫大吼一声。（改为夸张句）

___________________________

②瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。（缩句）

___________________________

③太阳升起来了。（扩句）

___________________________

④这样的美景，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）  

___________________________

20、按要求写句子。

（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）

____________________________________________

（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）

__________________________________________

（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）

________________________________________________

（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）

_____________，能使__________________________，能使__________________________。

21、题目：由________引起的回忆

提示与要求：先补充题目，横线上可填某一时间、某种物品、某一印记……这些时、地或实物会引起你的什么回忆呢？请你写一篇记叙文，要求内容真实，有真情实感。