毕节2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_毕节2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-掌乐网试卷

1、补充四字词语，并选其中一个词语造句。
( )色欲( )　硕大无( ) ( )自怜
( )千里心( )神往孤芳自( )
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2、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不作，这个人是_________。
3、你知道下面的东西是谁发明的吗？
造纸术——（_______）地动仪——（_______）电灯——（_______）
蒸汽机——（_______）火车——（_______）电话——（_______）
4、请在空白处填写相应的人物。
（1） ____拳打镇关西、______风雪山神庙、______智取生辰纲、______三打祝家庄。
（2）《三国演义》中蜀国的“五虎上将”指_______________________。
（3）古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是________，再写出一个有关孙悟空的故事名称________。
（4）《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是___，最有反叛性格的丫环是____，性格最刚烈的丫环是___。
5、分清这些字，分别组词。
辩______ 俱______ 援______ 拦_____ 乘______
辨______ 惧______ 缓______ 栏_____ 乖______

6、趣味语文。
唐朝大诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句，原诗是：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
有人认为这首诗写得不简练，你能试着把它改写得简练一些吗？
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7、阅读白居易的《忆江南》，回答问题。
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
【1】《忆江南》是一首（）。
A. 曲 B. 词 C. 诗
【2】“江南好”中的“好”字，包含着诗人深情的________。
【3】诗人描写了江南的____、____和____的景色之美。“________”一句是对江南风景总的赞美，与“________”一句相呼应。
8、朗读《清平乐》，完成练习。
春归何处?__________________。
__________________，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?__________________。
__________________，因风飞过蔷薇。
【1】把诗词补充完整。
【2】这首词的作者是______（朝代）诗人、词人、书法家__________。“清平乐”是________ 名。根据这首词的内容，作者写的应是_________时节，表现了强烈的 _____________ 之情。
【3】“春归何处?寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹?结果如何?
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【4】“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了怎样的情感。
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【5】“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了怎样的情感？　
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【6】这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
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【7】欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”这两首作品所抒发的情感有何相同之处?试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。　
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9、课外阅读。
寻找生活乐趣
我喜欢寻找，喜欢寻找自己想做的事，因为在我的辞海里，这叫做乐趣！
我迷恋于一切晶莹透亮的东西，就连一个小小的玻璃珠，在阳光穿透它的一刹那，我也会看得发呆，这对我来说似乎是一种乐趣。我喜欢把水滴在手指上，静静地看着这个能通过手的不断摇晃而滚动的“小家伙”。一切发生得那么平凡，那么安静，但又那么迷人！
我从冰箱里拿出冰格，取下几个不很规则的小正方体冰块，坐在床上玩弄起来。将这小小的冰块对准明亮的窗外，立刻有一种亮晶晶的视觉感受，心情也会随之明朗起来。你看这小小的冰块，它里面此时展现的是一个多么奇幻的世界呀！一栋栋高楼都有了弧度，骑车过往的行人在冰块中一时竟成了倒影。我不禁乐了起来！
冰毕竟是冰，顷刻间，它已在我的手温中化为一滩和它一样奇妙的东西——水。再次俯首，掌中的指纹清晰可见。把这冰凉的水洒在胳膊上，形成了道道水痕，顿时冰爽之感涌入心田。冰块慢慢融化，我的时间也悄然而逝。
我依然喜欢寻求自己的快乐。我认为快乐不会自己找上门来，而需要你去寻找。
在生活的每一个角落，在地球转动的每一个瞬间，我们都可以寻找到自己心中的快乐。不论它渺小，不论它细微，不论……它都能给心灵一份永久的慰藉。无论何时何地，我们都应该有这种本领。只有这样，我们才能发现，原来上天创造的一切都是有意义的，都是它以美好的心态去创造的，只是我们还没有感悟到，还没有真正地领悟到而已！
从下一秒开始吧，寻求自己的快乐，让自己能乐观地面对挫折，能在摔倒之后又坚强地站起来。用细致入微的心去寻找生活的乐趣，要对生活充满信心。
在小小的冰块中，我找到了属于自己的一份乐趣，一份真正的人生感悟！
【1】写出下列词语的近义词。
慰藉 ——(　　　)　　　　　　　　　　领悟 ——(　　　)
【2】读第三自然段并思考：作者主要是借助什么去找到属于自己的一份乐趣的？
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【3】第六自然段中加点的短语“这种本领”是指什么？在文中用“____”画出来。
【4】作者在文末说找到了“一份真正的人生感悟”，这里的“感悟”是指什么？
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10、阅读短文，回答问题。
啄木鸟的嘴直而有力，很像木匠使用的凿子。它在树木上一面攀登，一面以嘴叩树，速度非常快，一旦察觉树干内有虫子，就会伸进舌头，将它勾出来吃掉。
【1】想一想啄木鸟的嘴是什么样的，像什么。
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【2】说一说啄木鸟找虫、吃虫的过程。
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11、阅读
梦的科学与科学的梦
①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验。
②梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所关联的。佛洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用时，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约、补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就“不受干扰而自由地”处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。
③这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。
④艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得“科学启示”，似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”要有新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，从而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上的光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，导致元素周期律的发现。还有笛卡尔、爱因斯坦……都做过“科学的梦”。
⑤从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事，也可领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。（有删改）
【1】为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”？
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【2】第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解？
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【3】本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处？
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【4】文中列举了诗人艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学的梦”，二者有什么共同之处？你从中得到了怎样的启示？
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12、阅读文章，回答问题。
金色的鱼钩（节选）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”（老班长是因为高兴才笑的吗？目的是__________________________）
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（此时“我”心里想的是______________________）两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。（“我”知道老班长的意思应该是_____________________）
【1】在文中的横线上批注你的理解、体会。
【2】文章通过描写老班长的_________、_________来表现他的崇高精神。
13、阅读理解。
知道自己位置的人
赵丽蓉死了。
新浪网 3 天跟上了 150 多面帖子，以每面 25 条计，3000 余人在同一时间里呼唤着一个人的名字，一个类似农妇的老人。这使我们对自己时代的品位有了一点信心。
读读这些帖子吧，它多少让我们了解一点民心：
“您让我想起我的外婆。”
“您还原了一个老百姓的朴实和幽默。”
“您让我们一眼就能识破做作。”
没有文字游戏，不用另类语言，就像农妇收镰后散（sǎn sàn）落的麦穗，掷（zhì zhèng）地无声，一片金黄。在所有帖子中，有条写得特别精彩：“你是一个知道自己位置的人。”
是的，你占有的舞台并不大，你演的常常是几分钟的小品。然而，你站如      ，坐如     ，行如      ，从来没有多余的动作；你能歌善舞、嬉笑怒骂、千姿百态，却不曾有一丝媚俗的矫情；你的表演是生活中的精华，但你从不在生活中表演自己。
一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意涂脂抹粉来得美。做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。
赵妈妈，谢谢您，您让我们每一个人重新审视自己的位置。
【1】给文中加点字选择正确的读音。（用横线画出）
【2】语言中“像农妇收镰后散落的麦穗，掷地无声，一片金黄”指的是（  ）
A．赵丽蓉的表演风格
B．新浪网上评说赵丽蓉的话
C．赵丽蓉的人生品格
D．我们自己时代的品味
【3】文中“    ”处应填写的字，依次正确的一项是（  ）
A．钟松风
B．松钟风
C．风钟松
D．松风钟
【4】从短文中的介绍来看，赵丽蓉的表演风格是 ___________。也就是说 ___________。
【5】赵丽蓉是著名的艺术家，她以精湛的技艺和高尚的人格深受广大观众、演员的敬佩，人们给了她一个特别精彩的评价：“___________”。
【6】“做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。”联系自己，说说你对这句话的理解。
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14、阅读下文，回答问题。
如果麦子没有考验
林清玄
①“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷。总是不能如愿！”农夫说。
②上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
③农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年。”
④上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
⑤上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安．说：“仁慈的上帝呀．终于来了。这五十年来．我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
⑥上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀．我创造的是不能如所愿的世界。”
⑦第二年。农夫的田地______结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫喜出望外，欢喜地等待收成的那一天。
⑧到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里______没有结出一粒麦子。
⑨农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”
⑩上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是否可避免的，风雨是必要的．烈日是必要的．蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
【1】在文中横线上依次填上带有“然”的词语。
①第二年。农夫的田地______结出许多麦穗
②到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里______没有结出一粒麦子。
【2】文章第一自然段到第六自然段的段序是错乱的。请你重新排列，正确的顺序应为（）
A.⑤②④①⑥③ B.③⑤④②③⑥ C.⑤④①⑥③② D.⑤④③①⑥②
【3】依照文中画波浪线的句子，把下面的话写具体。
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的。________，________，________，它们可以唤醒人内在的灵魂。
【4】上帝明明知道麦子必须经受考验，为什么还要满足农夫的愿望呢？
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15、把下列句子改为转述句。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”
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（2）她小心地说道：“我没有开玩笑，请救救我吧。”
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16、把陈述句换成把字句。
①我送小王出去。
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②妈妈带弟弟回来。
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17、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）
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18、按要求改写句子（转述）。
1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
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2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
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3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
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4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
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5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
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19、按要求改写句子。
（1）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
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（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）
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20、按要求改写句子。
原句：鲁肃答应了为诸葛亮借二十条船的要求。
（1）改写成带“把”的句子：____________________
（2）改写成带“被”的句子：____________________

21、习作万花筒(作文)。
不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候考试，上什么样的中学……请你给外地的亲友或伙伴写一封信，告诉他们你的情况。要写得格式正确，内容具体、真实。有条件的，还可发电子邮件。