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承德2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、常有一些古诗借事物来表明诗人的志向。如郑燮以“__________________________________________________________。”表明自己顽强、高洁的心志。

  • 2、一字开花,让花朵更美丽。

        ________     ________     ________     ________

        ________     ________     ________     ________

  • 3、默写填空。

    (1)好雨知时节,_______________________ 

    (2)随风潜入夜,_______________________ 

    (3)《春夜喜雨》的作者是___代诗人____,这首诗写的是_____。前两句写了________,后六句集中写____,诗中没有一个“_____”字,却体现出诗人的____之情。

  • 4、看拼音写词语。

     cā hēi  zhǎ yǎn yuán xiāo tián nì  

    ______ _______   _______   ________

    nóng chóu   rǎn gāng   qīn qi      tān fàn

    ______ _______   _______   ________

  • 5、在下面的括号里填上合适的量词。

    一( )帐篷 一( )轮船 一( )海风  一( )围巾  

    一( )山羊 一( )荒岛 一( )破帆  一( )火柴  

    一( )星星 一( )拖鞋 一( )火光  一( )墙壁

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面一首诗,然后回答问题。

    咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。

    1两首诗的作者对柳的态度有什么不同?

    ___________________________

    2两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么。

    答:_______________________

  • 7、古诗赏析。

    墨梅

    王冕

    我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

    不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

    1诗中的梅花有哪些特点?

    _______________________

    2诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?

    _______________________

  • 8、阅读下面的诗歌,完成下列各题。

    黄鹤楼送孟浩然之广陵

    (唐)李白

    故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

    孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

    1从文中可以看出,事情发生的时间是________,被送的人要去的地方是________

    2写事的诗句是_________________________

    3写景的诗句是___________________________

    4说明诗人站在江边久久不愿离去的诗句是____________________________

    5这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗?试着默写一首。

    ______________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、下面是奇奇梳理的“中国吉祥图案”的表现方法。

     

    表现方法

    图案展示

    吉祥寓意

    谐音法

    用音同或音近的汉字互相转借,表达特定的吉祥寓意

    “蝙蝠”中的“_________”与“________”同音,象征着福从天降,寄托人们的美好心愿

    象征法

    两个事物具有相同或者相近的内涵,由此进行替代,用来表达它们共有的内涵

    狮,乃百兽之王,能震慑邪祟;绣球,则象征着吉祥喜庆。两者搭配有消灾驱邪,好事将临的寓意

    文字法

    直接将文字作为图案来表现吉祥寓意

    ____________

    【1】请你帮奇奇补全“蝙蝠图”的吉祥寓意。

    【2】“狮子”与“绣球”有多种搭配形式,请在下面横线上填写与“都”意思相同但说法不同的字词进行补充。

    “狮子”和“绣球”的搭配形式丰富多样,一般看到的都是狮子“滚”绣球,有些地区________是狮子“踩”绣球,而有的________是狮子“逗”绣球。

    【3】“福”表示幸福、福气,请结合“福”字的内涵,帮奇奇补全“百‘福’图”的吉祥寓意。

    _____________

  • 10、阅读:

    生死情

    我在广州培训时,老师出了一道题:爱的表达方式,要求我们每人说一种,但不能重复。

    答案五花八门,有的说可以用宽容来表达;有的说可以用鲜花和语言来表达;有的说痛苦一个人承受,快乐两个人分享,这就是爱的最好的表达方式……

    轮到一个叫秦依的东北女孩时,她给我们讲了一个故事:

    有一对年轻夫妇,都是生物学家,经常一起深入原始森林考察。

    有一天,他们像往常一样钻进森林,可当他们爬过那个熟悉的山坡时,顿时僵住了,一只老虎正对着他们。他们没带猎枪,逃跑也是不可能的。

    他们脸色苍白,一动不动,老虎也站着。僵持了几分钟时间,老虎朝他们走来,然后开始小跑,越跑越快。就在这时,那个男的突然大喊一声,然后自顾自地飞快跑开。奇怪的是,跑到那女的面前的老虎也突然改变方向,朝那男的追过去。随后那边就传来惨叫声,而那女的却平安逃回来。

    这时候,几乎所有的人都说那男的活该。也就在这时候,秦依问我们知不知道那男的喊的是什么。我们几十个学员,大致给出两种答案,一是:婆,对不起啊!二是:赶快逃,逃一个算一个!

    秦依说:错了。那个男的对他妻子喊:照顾好依依,好好活下去!

    秦依的脸上已经挂满了泪水。面对着大家惊愕的面孔,她接着说道:在那种情况下,老虎只会攻击逃跑的人,这是老虎的特性。秦依最后说:在最危险的时刻,我爸爸一个人跑开了,他用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱……”

    1)用一句话说出这个真实故事的内容。

    ________________________________________________________________

    2)在年轻夫妇和老虎僵持了几分钟的时间里,他们分别会想些什么呢?请想象一下,并写下来。

    妻子想:__________________________________________________________

    根据丈夫很快作出的反应,试对他的思维进行探索、推理。

    丈夫可能会这样思考——今天碰到老虎,肯定没命了,但是,不能 ______________ 要想办法 _____________________。现在身上没有带武器,只有跑。但是,人怎么__________________________________?只要老虎一追上来,那么,我们两人 _____________________ 而妻子更容易______________________。与其两人都让老虎吃掉,不如 _____________________________。我是一个男人,有保护弱小的责任,只有我___________________________。因为老虎有攻击逃跑的人的特性,所以我只要___________,老虎就会______________________。这样,在老虎追我、吃我的时候,妻子就能___________________________________

    想到这儿,丈夫毫不犹豫地向着远处跑去,边跑边喊,和妻子告别,并吸引老虎追过去。

    3)读了这个感人的故事,你有什么感受?

    _________________________________________________________________

     

  • 11、快速阅读

    最后一片绿叶

    董恒波

    2020年,地球上发生了一场罕见的大地震。靠近北极的一座雪山轰然倒塌,雪山脚下一所正在上课的学校,被埋在了几千米深的积雪里。当时,朋朋和他的伙伴们正在饶有兴趣地上自然课。老师把一棵小树苗递到了朋朋的手里,那棵树苗虽然只有一片绿叶,却蕴藏着无限生机。就在朋朋接过小树苗的一刹那,雪崩的灾难降临了……时间过去了七千多年。这是9098年的一天。超超博士正在给学生们上考古课什么是树木。这时候的地球上,花草灭种、树木绝迹。不光如此,从20世纪开始,地球上的动物就以每天20多种的速度减少。到了9098年,地球上连生存能力很强的蚂蚁都寥若晨星,只有老鼠还在艰难地与人类做伴。没有树木,沙尘暴几乎天天肆虐。江河湖泊早已干涸,根本就没有自来水,人们只能吃一种从深海里提炼出来的又苦又涩的水丸。不过,那时的信息技术相当先进。电脑、电视像一页纸似的贴在墙上,只要轻轻一点,就可以迅速得到全球任何角落的信息。超超博士正在用这样的电脑给学生上考古课。突然,电脑显示出一条最新的考古信息:在临近北极的某个地方,考古工作者又有新的重大发现。同学们,我们现在就去考古现场看一看。超超博士说:请大家把氧气袋背好。由于生态污染,氧气已经十分稀缺,地球上每人都配有氧气袋。超超博士带着学生们坐上时速为一万公里的飞行器,风驰电掣般地来到了那座引起轰动的考古遗址面前。考古学家的科技水准令人赞叹。一位考古学家介绍说,这里是一所学校,由于雪崩被埋了七千多年。我们用人工地震的办法,才发掘出这个21世纪的天然墓葬。这些七千多年前的死难者才得以重见天日。能把他们救活吗?超超博士说出了大家的心里话。

    很难,不过,希望还是有的。考古学家说:据我们考察,在雪山崩塌的一瞬间,他们因急剧降温被迅速冻死,但神经和内脏系统并未遭到实质性的损坏。照现在的医学技术,如果能将他们的细胞组织重新激活,恢复生命应该是有可能的。

    几天之后,让整个地球为之震惊的好消息终于传来:有三个老祖宗在医学专家的努力下已经起死回生!他们的神志非常清醒,四肢很快就恢复了正常运动。被救活的老祖宗里就有朋朋。他和另外两个被救活的伙伴受到了国家总统的接见。

    三位老祖宗被总统的礼遇搞得啼笑皆非。在国宴上,招待他们的居然只有红烧蚂蚁和干烤鼠肉,他们看到这些就翻肠倒肚地直想吐。问服务员要水果吃,服务员听了直摇头,不知水果为何物。

    国宴结束后,三位老祖宗被送到了超超博士的班里。在欢迎晚会上,朋朋对这里的师生们说:我们三位有一个共同心愿。

    超超博士说:你快讲,我会立刻向总统汇报的。

    朋朋说:你们现在的科技手段既然能救活七千多年前的人,那你们能救活树吗?

    超超博士说:没有问题。只要能找到树的基因,就可以克隆出树来。可是,树这个物种早已灭绝了呀!

    不对!在我们被埋的那所学校里,就有一棵小树苗。

    是吗?我立刻向总统报告。

    科学院的考古学家、生物学家们又来到了那个考古遗址。他们果真找到了那棵小树苗,神奇的是,那棵树苗上竟然还有最后一片绿叶。

    于是,这棵小树苗和这片绿叶成了全世界瞩目的焦点

    422日那天,朋朋他们和超超博士一起看见了总统的电视讲话。总统下令,全国的科学家联合起来,无论遇到什么困难,也要把那棵树苗救活。总统最后说,地球到了最危急的时刻,让我们联合起来,共同拯救我们唯一的家园!

    一缕希望之光终于在9098年的地球上闪现。

    1请写出第四自然段的主要内容。

    __________________________________

    2请写写读了这个故事后的感想。

      __________________________________

  • 12、阅读《匆匆》片段,完成练习。

    去的jǐn jìn)管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋zhuǎn  zhuàn)。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如bó báo)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    1选文作者_______,文章紧扣“_______”二字,细腻地刻画了_________

    2给文章中加点字选择正确读音,用“√”画出。

    3“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”作者用_____的修辞方法描写了人们日常生活中的细节_____________________,以细腻而独特的笔触,展示了_______________,表示出作者__________________

    4选文第一小节中最后两句话中反复使用了_____这个词,表达了作者对时光流逝的_______

    5写一条珍惜时间的格言警句。

    _________________________________

    6写出下面句子正确的修辞方法。

    (1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?______

    (2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。______

    (3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。______

  • 13、课外阅读。

    老人让我长跪不起 

    我三天前乘火车来省城打工,买完票还有200多块钱。可是没出省城火车站,我放钱的口袋却空了。我眼前一黑,把扒手祖宗十八代都骂遍了,路人却只向我投来嫌恶的目光。 

    那三天我露宿街头,没吃任何东西,两腿发软,两眼发昏。我想,别人被砍头之前都能吃顿饱饭,饿死打死都是死,说不定还能有条生路。于是,我下定了决心去偷。 

    我走进一个私营小超市。店里只有一个老头在低头算账。小超市没有人,我装作买东西,不是瞥那老头一眼,老头并不抬头。突然,我的肚子叫了起来,这声音很刺耳,尤其是在这么小的店里,这么安静的环境下,我发誓那个老头肯定听见了那个古怪的声音。 

    可我管不了那么多了。我走到里面的一排货架前,伸出了颤抖的手,咬牙拎起三袋方便面,转头就往门口走去。突然,老头叫住我。那声音很沙哑,但并不严厉。我像没上油的机器,僵硬地转过身去,甚至听得见浑身的关节咯吱咯吱作响。 

    年轻人  没看到想买的东西啊  老头抬眼看我  很和善        

    老头温和地笑了一下  摆了摆手 

    我慌忙地走出店门口,才走两步,便发疯一样地跑了起来。在一个无人的角落,我开始胡乱地撕开方便面的包装,突然歇斯底里,泪流满面,泪水留在面饼上,在那繁华高楼的阴影之下。 

    第二天,我终于找到了一份工作,月底时,手里有了650元工钱。 当天晚上,我换了身干净衣服,决定去那个小店,把钱放到货架上,上次我偷东西的地方。 当我拿起两袋方便面,把钱放上去时,一个声音从后面响起:“年轻人,别放了。”老人出现在了货架旁,温和地笑着。 

    “那天我知道你肯定是饿了几天了,我小时候也挨过饿,那种感觉会叫人发疯的。”老人顿了顿,“今天你能来,说明我没有看错你,你知道欠下的东西要去补,这就对啦!”老人爽朗地笑起来。 我再也抑制不住,哭了起来,长跪不起。

    1看拼音,填上合适的汉字。

    ______   ______   ______  ______

    huò______   ______  ______  ______

    2请给文章的第五自然段加上标点符号。

    3联系上下文,理解下面的词语。

    嫌恶:___________________

    歇斯底里:__________________

    4文中“我”的钱包不是给扒手偷去了吗,“我”为什么还去偷东西呢?(用原文中的话回答)

    ____________________________________________

    5那位老人知道“我”偷了东西吗?为什么他不揭穿“我”呢?

    ____________________________________________

    6如果“我”不识字,请你代“我”写几句感谢老人的话。

    ____________________________________________

  • 14、阅读理解

    吃蚕蛹

    前几天,邻居给我家送来些蚕蛹,让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹,不由得打了个冷( ),起了一身鸡皮疙瘩。心想:这些小东西放在外面会不会变成蛾子?吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞?……我不敢( )想下去了。因为这些东西长得太吓人了,跟书上画的一模一样。

    这天,爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦!心里也想吃。爸爸见我这副模样,便让咬一个尝尝。我闭着眼,屏着气咬了一口。哇……好难吃!我发誓再也不吃蚕蛹了!

    今天,爸爸又炸了一些蚕蛹,不知怎么回事,馋虫又在我肚子里张开了小嘴儿,脑袋朝上,想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水,实在( )制不住自己了,便找爸爸要了几个,咦?这次怎么比上次好吃呢?我顾不得这些了,又找爸爸要了几个。开( )我吃蚕蛹的白肉,别的什么也不吃;后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。

     我敢吃蚕蛹喽  蚕蛹不仅味美  而且还含有许多营养呢

    1选择正确读音。

    ________zhà  zhá    ________mó mú

    2写出下列词语的反义词。

    ________    放纵________

    3选择正确的字。

    冷(       [        ]

    不敢(  )想    [ ]

    )制    [ ]

    开(     [ 使]

    4请你解释。

    蠕动:________

    津津有味:________

    5给最后一自然段加标点。

    6文中的开始是怎么吃得,感觉如何?后来又是怎么吃?

    __________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子训练。

    (1)我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。(用修改符号修改病句)

    _________

    (2)爸爸对小明说:“今天你跟我去奶奶家一趟吧!”(改为转述句)

    _________

    (3)听了这话,他愤怒极了。(改为夸张句)

    _________

  • 16、按要求写句子。

    (1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

    ___________________________________

    (2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)

    ___________________________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

    ___________________

    (2)你的办法好,我们一定会采纳。(改为双重否定句)

    __________________

    (3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

    _________________

    (4)他的理想是当一名医生,像天使一样,默默拯救受病痛困扰的人。(仿写)

    我的理想是________________

  • 18、按要求完成下列句子。

    (1)母亲把我拉过去拉进她的怀里。(改为“被”字句)

    ________________________________________

    (2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)

    ________________________________________

    (3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)

    ________________________________________

  • 19、句子练习。

    ①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)

    ________________________________

    ②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)

    ________________________________

    ③新疆小伙子在跳舞。(扩句)

    ________________________________

    ④我估计他一定知道这件事。(修改病句)

    ________________________________

    ⑤维吾尔姑娘漂亮。(改为比喻句)

    ________________________________

  • 20、调换顺序,给下面句子换个说法(可适当增减个别字词)。

    1、中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

    _____________________________________________

    2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

    _______________________________________

    3、载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

    _______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。

    题目:《他(她)   了我》

    提示和要求:①在横线上填上误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策等词语,将题目补充完整。②把事情的起因、经过、结果写清楚。③内容要具体,语句要通顺,写出真情实感。④不出现真实的校名、姓名。⑤字数在500字以上。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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