林芝2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、先加偏旁组成新字，再组词。

共_______（______）_______（______）   韦______（_______）_______（______） 孰_______（______）_______（______）   鬼______（_______）_______（______）

2、巧辨双胞胎。（比一比，再组词。）

稠（ ）   粮（ ）

周（ ）   良（ ）

撼（ ）   殷（ ）

感（ ）   股（ ）

3、在括号里填上恰当的关联词。

（1）（______）两个走失的孩子一直没有找到，（______）整个小镇都陷入了悲痛之中。

（2）贝琪太累了，她（______）死在山洞中，（______）愿意继续往前爬了。

4、辨字组词。 

蔼________    盂________    惰________    妨________    帐________

葛________    孟________    随________    仿________    账________

5、唱反调，写反义词。

自由——（_____） 幼稚——（_____） 静寂——（_____）

沉重——（_____） 清晰——（_____） 崎岖——（_____）

6、阅读古诗，完成练习。

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】解释词语。

水光潋滟：_________________

方：_______________________

山色空蒙：___________________

相宜：_____________________

【2】这首诗中作者把西湖比作，描绘了它时候和时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者的感情。后来，人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。

【3】与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”，与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。

【4】苏轼人称“______”，写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》，内容是______________

7、阅读古诗，完成练习。

送柴侍御①

[唐]王昌龄

沅水通波②接武冈③，送君不觉有离伤④。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡⑤。

注释：①侍御：官职名。②通波：四处水路相通。③武冈：县名，在今湖南省西部。④离伤：离别的伤感。⑤两乡：作者与柴侍御分处的两地。

【1】下列对古诗的赏析不正确的一项是（   ）

A.首句点出了友人要去的地方，诗人通过写沅水连接着武冈，给人一种两地比邻之感

B.“送君不觉有离伤”说明作者心胸豁达，送别友人之时并没有离愁别绪

C.第三、四两句用青山同享、云雨相同、明月共睹轻快地写出两人分别后的情景，巧妙地化远为近，化“两乡”为“一乡”，写出了人分两地、情同一心的情谊

D.“同”字表面上写与朋友风雨同行，实际上突显了对朋友的牵挂

【2】有人认为，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”是“正说”，而本诗“明月何曾是两乡”则是“反说”。结合全诗，说说你对“反说”的理解。

___________________________________

8、诗歌鉴赏

长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤①腾细浪，乌蒙磅礴走泥九。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（注）①逶迤(wēi　yí)：形容道路、山脉河流等蜿蜒曲折。

【1】根据诗歌内容，结合所学的知识说说红军长征途中经历了哪些艰难险阻。(至少写出四个)

___________________________________________

【2】红军长征的胜利为我们留下了宝贵的精神财富。在这首诗中，有哪些精神值得我们学习呢？

____________________________________________

【3】首联和其他几句诗的关系是什么呢？试做简要分析。

___________________________________________

9、阅读下文，回答问题

这时候大雾（漫 幔）天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进 近）曹军的水寨（zài  zhài）。诸葛亮下令把船头朝（cháo  zhāo）西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

【1】请你给文中划线字选择正确的读音

水寨________（zài  zhài）      朝________（cháo  zhāo）西

【2】请你选择括号里正确的字

大雾（漫 幔）________天      靠________（进 近）

【3】“诸葛亮笑着说：‘……’。”从这一“笑”中你体会出了什么？   

______________________

【4】借箭的经过突出了诸葛亮足智多谋，表现在（______）

A．他知道第三天四更时分一定有大雾。

B．他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭。

C．他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，曹操生性多疑。

D．诸葛亮是神仙，能掐会算。

10、阅读短文，回答问题。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点、就不怕别人批评指出。（　　）是什么人，谁向我们指出（　　）行。（                 ）你说得对，我们（            ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】这段话选自课文《_______________》，作者是____________。

【3】“精兵简政”的意思是_______________。

【4】举出采用李鼎铭的意见这一事例，是为了说明文中的哪句话？用波浪线在文中画出来。

【5】文段共______句话，句与句之间联系紧密，意思层层递进，告诉我们，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是___________；接受任何人的正确的批评的目的也只有一个，就是_______________。

11、阅读理解。

一言救世界

一个喜爱足球的女孩，考了许多年都没有被足球队录取。按照身体条件，她真的不是很优越。

但是体校教练总是鼓励她：“下次肯定能成功。”

后来，她终于进入了足球队。多年后，她成为中国女子足球队的队长。

她就是孙雯。

一个身材矮小的女孩，喜欢上了乒乓球，所有的人都不看好她。但是她的父亲对她说：“你很优秀，真的。”

她后来成为乒乓球国手，她的名字叫邓亚萍。

也许没有人会说她们的成功就是那几句温馨的话的结果，但是她们却说，那些话至今仍然记忆犹新。

美国通用电气公司首席执行官杰克·韦尔奇，在他的自传中说自己的成功也许要归于他英格兰籍的母亲。他小时候有口吃的毛病，那是一件多么糟糕又让人自卑的事。但是他的母亲对他说：“孩子，这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”

他认为这是迄今为止他听到过的最美妙的一句话。

一位年轻作曲家参加一个贵族聚会，他遭受了一位公爵的嘲笑，作曲家对此自卑不已。

他的朋友对他说：“这个世上的公爵有很多，而贝多芬只有一个。”

对了，年轻人就叫贝多芬，他后来写出了流芳百世辉煌的音乐篇章。

真的别疏忽了你的语言，好言一句贵千金啊。它可以救起一个人的自信、尊严和灵魂，也可以救起它背后的一个大世界。

【1】认真读文后照样子填空。

教练鼓励孙雯说：“下次肯定能成功。”

(1)_______鼓励______说：“____________________。”

(2)_______鼓励______说：“____________________。”

(3)_______鼓励______说：“____________________。”

【2】这几句鼓励的话语中你最喜欢哪一句，为什么?

______________________________

【3】你赞扬过或鼓励过别人吗?读了短文你受到了什么启示?

______________________________

【4】谁鼓励或表扬过你，你心情怎样?

______________________________

【5】你如何理解“好言一句贵千金”这句话?

______________________________

12、非连续性文本阅读。

今天，我们怎样阅读

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

（选自互联网）

【权威调查】2018年、2019年18～70周岁国民阅读调查摘要

注：“数字化阅读”指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。

【媒体信息】

4月20日，左岸书店店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于“五一”节后关门谢幕。近年来，由于书店入不数出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来

（选自《现代金报》

【他山之石】

在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后全家一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。

有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。

（选自《宁波晚报》《现代金报》）

【1】什么是碎片化阅读？请用一句话概括。

_____________________

【2】阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）

A．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。

B．很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化的多样性。

C．从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈下降趋势。

D．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。

【3】阅读上述材料，推断民营书店衰落的原因。（至少三点）

____________________

【4】结合这几则材料，说说你获得的启示，（至少两点）

_____________________

13、阅读

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】围绕文中画“——”的句子回答问题。

（1）这两句话是对父亲的________和________的描写。

（2）父亲“没戴眼镜”，头发“乱蓬蓬的”是因为_____________。

（3）从“平静”和“慈祥”这两个词语中，你体会到了什么？

____________________

【2】父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？在文中用“﹏﹏”画出原因。

【3】父亲“瞅了瞅我们”，这是对父亲的动作描写，父亲这一“瞅”，是期望“我们”______________

【4】文中画“　　”的句子是对父亲的_________描写，表现出他的____________。

【5】“伟大的力量”指的是什么？从中你体会到了什么？

______________

14、读短文，回答问题。

这时电话响了，她便到走廊上去接电话了。

  我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放到沙发上，摆好，以便打起来顺手些。我要拿它练拳了。

  小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原来的———黄色，玻璃做的；大的白色———是用一个纽扣后补上的。小熊用两只不一样的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在说，不用打了，我投降……

  我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹（ｇēｎｇ）匙喂它；睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上，两只一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……

  “你怎么啦?”妈妈接完电话回来问我， “出了什么事？”

  我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋（ｂｉē）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈，我改变主意了，我永远也不想当拳击手了。”

【1】这是一只怎样的小熊？

。

【2】小熊用两只不一样的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在说，不用打了，我投降……运用了什么修辞手法？有什么作用？

  。

【3】我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。这里的“心事”指的是什么？

  。

【4】我为什么流泪了？

  。

15、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）

⑴缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

⑵改成夸张句：这里真安静啊！

⑶改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

16、拓展题。

从所给的事物中自选一个，补写借物喻人或托物言志的语句。

蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。

菊花：_________________________________________________________________

野草：________________________________________________________________

17、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。

改为感叹句____________________

改为反问句____________________

18、按要求写句子。

（1） 爸爸拿出餐具放在桌上。

改为“把”字句：________________________________________________

改为“被”字句：________________________________________________

（2） 中心广场上热闹非凡。（用加点的词语写一句话）

_________________________________________________________________

（3） 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。（缩句）

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19、句型练习。（4分）

（1）托德刻薄地说：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）

（2）修改病句：实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

20、改“把”字句.

火柴照亮了小女孩的四周。

_______________________________

21、从下列词语中选出可运用的，写一段话，描写一个活动场面

推、扔、紧张、热火朝天、你追我赶、汗流满面、有说有笑、陆续、喝彩、沸腾、同心协力、惊心动魄、挪移、哄堂大笑、能歌善舞、不但……而且…… 、有的……有的……、尽管……还是……

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