锦州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、照样子，填一填。

（1）（一）鸣惊人+（一）本正经=（二）话不说

（2）（____）龙戏珠+（____）毛不拔=（____）思而行

（3）（____）顾茅庐+（____）步登天=（____）海为家

（4）（____）面楚歌+（____）无所有=（____）花八门

（5）（____）湖四海+（____）丝不苟=（____）亲不认

2、辨字组词。 

匆________    错________    挪________

勿________    醋________    哪________

殃________    魂________    拌________

秧________    魄________    伴________

3、选择适当的关联词，填入括号内。

（1）( )同学们信任你， 你( )应该勇敢地接受这份工作。

（2）( )太阳离地球太远了， ( )我们并不感到它有那么热。

（3）( )你这次数学考试得了满分，( ) 也不能骄傲自满。

（4）这件好事( ) 李晓华做的，( ) 我的同学张昨做的。

（5）风大雨大，( )河水暴涨，解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。

4、看拼音，写词语。 

5、解释下列词语

①信任: ________________      ②降临:____________________

6、读下列杜甫的两首诗，完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

春　望

国破山河在，城春草木深①。

感时②花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵③万金。

白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。

【注释】①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。

【1】杜甫是唐代著名的诗人，被称为“_______”，他与李白合称“______”。

【2】对下列加点字的解释，不正确的一项是（　　）

A．国破山河在（陷落）

B．花重锦官城（沉重）

C．晓看红湿处（明白，了解）

D．白头搔更短（用手指轻轻地抓）

【3】任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思：______

【4】“随风潜入夜，润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人，像这样的诗句我还知道： _______，______。

【5】下列对这两首诗的分析，不正确的一项是（　　）

A．诗人在写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。

B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。

C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。

D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ，抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。

7、课内阅读。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手， 。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉 ，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】补充诗句。

【2】写出下列诗句的意思。

（1）终日不成章，泣涕零如雨。

______________

（2）盈盈一水间，脉脉不得语。

______________

【3】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是___________；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是__________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是_______________。

【4】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________

【5】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_______________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

8、阅读古诗《十五夜望月》，完成下面的练习。

十五夜望月

王建 〔唐代〕

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】解释词语：

十五夜：__________________

尽：__________________

【2】这首诗的作者是_______朝诗人________，诗中描写的景物有_____、________、________、_________、_________等，表现了诗人_________________的感情。

【3】根据古诗判断对错。

（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。___________

（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。__________

（3）“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。___________

（4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。__________

【4】解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，并简单地说说这两句的妙处。

______________________________________________

【5】描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。

______________________________

9、课外阅读

根据下列文字材料，为复方川贝片写说明书。

复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果。本药给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并能起润肺、平喘作用。除患高血压、心脏病的人和孕妇外，其他人可放心服用。使用时要口服，一天服三次，每次2mg。本药保质保量。一瓶24片，每片1mg。

复方川贝片使用说明：

【1】[功能与主治]：____________________。

【2】[用法与用量]：____________________。

【3】[注意]：______________________。

【4】[备注]：_______________________。

10、徐庶走马荐诸葛

徐庶（shù），字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱（yù）答道：“此人非单福，他是颍（yǐng）川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见， 以救母命。

徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵（yán）席为徐庶送行。

刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别。刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住。“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。

忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。

【1】选文中描写哭的词语很多，请画出来。

【2】“情节”是构成小说的要素之一，也是小说的骨架。请根据 每段的主要内容梳理相应情节。

曹操设计诳徐庶——刘备____——____——____

【3】画线的句子表现了刘备（             ）的心理。

A．残暴

B．不舍

C．悲伤

D．生气

【4】请结合选文中的具体事例，分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。

徐庶：_____________

刘备：______________

【5】根据短文结尾，你推测下面的情节会是（       ）。

A．煮酒论英雄

B．桃园结义

C．空城计

D．三顾茅庐

11、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】请用“ ”选段的中心句。

【2】对于死的意义，毛泽东同志是怎么论述的呢？

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12、阅读语段，按要求答题。

我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……

【1】这段文字主要写   ，是从   、   、 三个方面来表现的。

【2】划波浪线的句子是把   比作   ，请仿写一个这样的句子。

【3】有人说“我的身份很渺小，地位很卑微，这意味着我不重要”你怎么看待这这种说法？请阐述理由。

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13、阅读材料，完成练习。

狮王儿童细丝牙刷

你知道吗？儿童和大人在选择牙刷的时候也是不一样的，请阅读下面的牙刷说明书吧。

适宜人群：6～12岁儿童

产品功效：

6～12岁的儿童会陆续长出恒牙来代替乳牙，在此阶段牙齿更需要细致的护理。狮王儿童细丝牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点设计的。

刷毛柔软纤细，刷头小巧灵活，是爱心妈妈的首选！

特殊PBT材质的狮王细丝刷毛呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。

【1】下面关于材料内容说法正确的一项是（       ）

A．牙刷是牙齿的清洁工具，勤刷牙是一种良好的卫生习惯。

B．狮王儿童细丝牙刷成年人也可以用。

C．狮王儿童细丝牙刷的刷头非常大，可以刷到很大的范围。

D．普通材质的刷毛比PBT材质的刷毛更柔软。

【2】从这款牙刷的说明书里，你读懂了小孩子的牙刷最好具有哪些特点？（至少两点）

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【3】请你给这款牙刷写一句精彩的广告语。

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14、阅读短文，完成练习。

五花山

薛卫民

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】以下哪种颜色不属于秋天的五花山？（        ）

A．翠绿

B．雪白

C．金黄

D．火红

【2】能够表达出第4自然段主要意思的句子是哪一句？（        ）

A．有的树林变成了金黄色。

B．有的树林变成了火红色。

C．还有的树林变得紫红紫红的。

D．秋天的山不再是一种颜色了。

【3】作者是按照什么顺序描写五花山的景色的？（        ）

A．游览顺序

B．时间顺序

C．空间顺序

D．事情发展的顺序

【4】下列对于标题“五花山”的“花”字的理解，正确的是哪一项？（       ）

A．花朵

B．花纹

C．眼睛模糊迷乱

D．颜色或种类错杂

【5】文章开头的疑问句，在表达上有什么好处？（        ）

A．启发读者思考，回答问题。

B．引起读者注意，引出下文。

C．激发读者兴趣，总结全文。

D．使文章层次分明，结构紧凑。

【6】有同学认为，只有秋天的山才能叫“五花山”，你同意这样的观点吗？为什么？

_______________________

【7】“许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。”这句话中的“冒”字可以换成“长”字吗？为什么？

______________________

【8】文中有许多有新鲜感的词语和句子。请选择一句你最喜欢的摘抄在下面的横线上，并说说你喜欢的理由。

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15、按要求写句子。

（1）寒风吹在脸上，很痛。（改成夸张句）

  。

（2）妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。”（改成转述句）

（3）一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。（改为直接叙述）

。

（4）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。

  。

16、照样子，发挥想象把句子补充完整。

例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节___________。

（2）教室里真安静啊，静得________。

（3）他的生活过得很不好，________。

（4）住方家大院的八儿，今天喜得_________。

（5）我很饿，饿得___________。

17、将下列句子改为第三人称转述句

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______

（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

_______

（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

_______

18、吃饱了的八儿肚子已经成了一面小鼓。（用加点词语和本句修辞手法造句）

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19、给下面句子换一换说法，句意不变。 

这就是美丽的南沙群岛。

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20、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）

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21、习作百花园

以“我发现____________”为题，写一篇450字以上的作文。要求写出发现的过程和得出的结论，注意详略得当。