得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

阜新2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、在括号里填上合适的词语。

    截然____)(____  ____)(____思议

    怒气____)(____  ____)(____结彩

    翻箱____)(____  ____)(____不舍

  • 2、把下列名言或诗句补充完整。

    1.不要人夸好颜色,__________________

    2.荷尽已无擎雨盖,__________________

    3. __________________利于病,__________________利于行。

    4.树欲静而__________________,子欲养而_________________

    5.常将有日思无日,__________________

    6. __________________,事非经过不知难。

  • 3、写出下列词语的近义词或反义词。

    1)近义词:

    发怵——_________   名不虚传——________ 

    2)反义词:

    粗犷——________  狭窄——________

  • 4、形近字组词。 

    ________   ________   ________   ________

    ________   稿________   ________   ________

  • 5、慧眼识字并组词

     ________      ________     ________     ________

     _____      ________     ________     ________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外阅读。

      西江月  夜行黄沙道中

    辛弃疾

      明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

      稻花香里说丰年,听取蛙声一片

      七八个星天外,两三点雨山前。

      旧是茅店社林边,路转溪桥忽见。

    1.“西江月 名,词人夜行在   岭的山间小道上。

    2.这首词描写的是人们熟悉的景物:      

    3.词中表达了作者怎样的感情?

     

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    饮湖上初晴后雨

    (宋)苏轼

    水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    1解释词语。

    水光潋滟:_________________

    方:_______________________

    山色空蒙:___________________

    相宜:_____________________

    2这首诗中作者把西湖比作,描绘了它时候和时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者的感情。后来,人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。

    3与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”,与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。

    4苏轼人称“______”,写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》,内容是______________

  • 8、课文在线。(阅读古诗,完成练习。)

    送元二使安西

    【唐】王维

    渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

    劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

    【1】词语解释。

    朝雨:___________ 浥:_______________

    故人:____________

    【2】诗歌的前两句用______________点明离别的时间是_________,离别的地点是_______,作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。

    【3】写出最后两句诗的意思:______________________________________

    其中“劝君更尽一杯酒”,充分表达了____________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读课文选段,回答问题。

           1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西 坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减 轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……不论雪下得多大,雪松始终完好无 损。谜底终于被揭开了:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机。而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树 枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。

           帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说:“我敢肯定,东坡也曾长过杂树,只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”

    1“就这样反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……不论……始终……”文中反复能换成其它词吗?为什么?

    ____________________________

    2你还想知道哪些自然之谜?

    ____________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。 

    央视的《东方之子》栏目对诺贝尔物理学奖获得者丁肇中进行了一次专访。丁教授面对记者紧追不舍的几个简单问题,连续几个“不知道”,令人感慨。

    记者首先提出的是这样一个问题:“我感觉您对自己的每一个人生阶段都有很明确的选择。比方说小时候对科学、科学家感兴趣;大学的时候,就锁定了要研究物理的目标;后来每做一个实验也是力排众议,自己坚持下来。一个人怎么能够每一次选择都能这么坚定和正确呢?”这位记者想要获得的答案其实谁心里都明白,因为在名人访谈中,这样的问题是为对方作秀进行的铺垫。然而,丁肇中的回答却是:“不知道,可能比较侥幸吧!”

    记者不死心,又追问道:“在这里面没有必然吗?”丁肇中继续回答:“那我就不知道了。”记者还是不死心:“怎么才能让自己对于今天的选择在日后想起来不会后悔?”丁肇中依然回答:“因为我还没有后悔过,所以我真的不知道。”记者无奈:“我发现在咱们的谈话过程中,您说得最多的一个词就是‘我不知道’。”丁肇中这次做了正面回答:“是!不知道的,你是绝对不能说知道的。我们那里这是绝对不允许的。知道就是知道,不知道的,你不要猜。”

    丁肇中的严谨态度,的确是到了常人不能理解的程度。然而,这就是作为科学大家的丁肇中。他认为不知道的就一定要回答“不知道”。

    1用波浪线画出你感觉写得好的语句,并说明理由。

     

    2“这位记者想要获得的答案其实谁心里都明白”中的“答案”的含义是________

    3丁肇中回答“不知道”的原因是(    

    A.他不会回答

    B.他不能回答

    C.他不知道怎么回答

  • 11、阅读理解

    妈妈撑起的天空

    在土耳其旅途中,巴士经过1999年大地震的地方。导游说了一个感人至深的故事。在地震后第二天,许多房子都倒塌了,各国来的救难人员不断搜寻着可能的生存者,两天后,他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面——一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块。她一看到救难人员便拼命哭喊着:快点救我的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了……”7岁的小女儿就躺在她用手撑起的安全空间里。

    救难人员大惊,卖力地搬移压在上面和周围的石块,希望尽快解救这对母女,但是石块那么多、那么重,怎么也无法快速到达她们身边。媒体赶来拍下画面,救难人员一边哭,一边挖,辛苦的母亲苦苦撑着……

    通过电视和报纸,土耳其人都看到了这一幕,心酸地掉下泪来。更多的人放下手边的工作投入救援行动。

    救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救难人员够着了这位母亲的小女儿,将她拉出来,但是……她已气绝多时,母亲急切地问:我的女儿还活着吗?

    以为女儿还活着,是她苦撑两天的唯一理由和希望。这名救难人员终于控制不住,放声大哭:对,她还活着!我们现在要把她送到医院急救,然后也要把你送过去!他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生的意念,松手让土石压死自己,所以欺骗了她。

    母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送到医院。她的双臂很长时间僵直,无法弯曲。

    隔天,土耳其报纸头条是一幅她用手撑石的照片,标题是:这就是母爱。

    人高马大的导游说:我是个不轻易动感情的人,但是看到这则报道,我哭了。以后,每次带团经过这儿,我都会讲这个故事。

    其实不只他哭了,车上的我们也哭了。

    1划去加粗字的不恰当的读音。

    1)他们在缝(féng fèng)隙中看到一幕难以置信的画面。

    2)一名高大的救难(nán nàn)人员够着(zháo zhe)了这位母亲的小女儿,将她拉出来。

    2写出下列词语的近义词。

    搜寻——(  ) 快速——(  ) 急切——(  ) 轻易——(  )

    3救难人员为什么告诉那位母亲她的女儿还活着?

    ________________________________

    4读短文中的第一自然段,回答以下问题。

    1难以置信的意思是:_____________________

    2)用“______”将文中难以置信的画面写下来。

    5读了这篇文章,你最想对那位母亲说些什么?

    ____________________________________

  • 12、阅读《聪明的姚明》,按要求做题(15分)

      二米二十几身高的姚明曾是东方男篮一宝。

      其实,姚明成宝不只是一看便知的身高和年龄。“你为什么长得那么高?”在悉尼奥运会上,一位美国记者问。“也许是因为我要比常人呼吸更多的新鲜空气。”姚明面带笑容,脱口而出。有一家报社请姚明做客,有人问:“有的报纸说你的身高是二米二十三,有的报纸说你的身高是二米二十七,你究竟多高?”姚明笑了笑,又是脱口而出:“要是人能随着报纸所说的长高,那就好了。”

    短短一语,透出了姚明的机智和幽默,也可见他的聪明。姚明的聪明在球技上体现更多。大个队员,是各队防守的重点,严防死盯就容易犯规,所以大个队员罚球的机会很多,聪明的姚明在罚球上下了苦功。他现在的技艺虽还不是弹无虚发,但已达到了十之八九投中的境界。大个队员能投三分球的,在NBA中也是屈指可数。聪明的姚明日常训练就补投三分球这一课,所以比赛时常有三分球入账。有一次他在主场与八一队决战,姚明拿出了钩手投篮,扣篮的新招,这一新招虽还未达到得心应手的境界,但熟能生巧,这将会成为身高臂长的姚明的一个绝招。

    能扬长避短,这是聪明。真聪明者,还有他能时常保持清醒的头脑,不断为自己设定新的目标。

    (1)查字典,结合语境给下面带点的字注意或者解释。(4分)

    注拼音:   鲜( )   身高 臂( )

    解释:  绝:   口而出 脱:

    (2)根据意思写出文中相应的词语。(4分)

    扳一扳手指就数的清,形容数量极少。(   )

    心里摸索到规律,做起来自然就顺手。(   )

    熟练了就能产生巧办法,或找出窍门。(   )

    发扬长处,避开短处。 (   )

    3根据短文内容填空。(2分)

    文中画线句子是   句,   的作用

    姚明的扬长避短表现在他苦练____________ 和__________________上。

    (4)简要回答:从哪些方面能看出姚明的聪明?(3分)

       

    (5)你从姚明身上受到了什么启发?(2分)

     

     

  • 13、阅读下文,完成问题。

    暑假里的一天,萨沙乘着爸爸的考察船,在大海上航行。他来到甲板上观赏景色时,被一个大浪卷进了海里。“救命呀!”萨沙大声呼救。但是风浪太大了,没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱,在大海上漂流着……

    不知过了多久,阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看,发现自已躺在一个荒无人烟的小岛上,岛上除了石头和树木,什么也没有。天渐渐地黑了,不一会儿,又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中,度过了他来到荒岛的第一夜。

    第二天清晨,萨沙沿着海边走着,搜寻着可以吃的东西。忽然,他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝,他把帆布搭在树杈上,做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏,那个气垫床就做了褥子。这样,他就有“房子”住了。

    吃什么呢?萨沙想起老师讲过,树林里有些蘑菇是可以吃的。于是,他走进树林,采回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里,就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿,哈!钓上来一只碗口大的螃蟹。接着,他又捡回许多蛤蜊(gé lí)。

    回到帐篷附近,他又想起原始人钻木取火的故事,就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣,用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力,石孔中冒烟了,他连忙吹了几口气,啊,火苗着起来了!火越烧越旺,萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿,螃蟹烤熟了,萨沙美美地吃起来。

    四十天过去了。这一天,萨沙看到一艘军舰行驶在小岛附近的海面上,他激动极了!为了让军舰上的水兵发现他,于是,萨沙 。最终,萨沙得救了,他很快回到了爸爸的身边。

    【1】给短文加一个合适的题目,写在短文前的横线上。

    【2】根据短文内容填空。

    流落荒岛

    困难

    办法

    结果

    没有住处

    _____

    _____

    没有食物

    _____

    没有火

    _____

    【3】短文中的萨沙是一个_________的孩子。

    【4】请你展开合理想象,说说萨沙是用什么办法让军舰上的水兵发现他的,填在文中最后一段的横线处。

    【5】你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示?

    _________________________

  • 14、阅读文章,回答问题。

    再读《诫子书》

    《诫子书》是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书,选编在部编版七年级语文教材(上册)第16课,是关于家教、家风、家训的一篇优秀作品,短短百十个字将普天下为人父者的爱子之情表达得情深意切,成为后世历代学子修身治学的经典。

    文章开篇第一句夫君子之行,静以修身,俭以养德,告诫儿子要从宁静的生活中提高自身的修养,从节俭的生活中培养自己的品德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远则是从反面来论证淡泊名利才能明白自己的志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。接着讲述学习和成才的观点夫学须静也,才须学也,学习需要安静的环境,安静的心境,没有安静的心,整天胡思乱想是行不通的。要想成为国家的栋梁之才,就必须学习。不学则无术。非学无以广才,非志无以成学。又是从反面来论证学习和成才的逻辑关系。要有远大的志向,并且为了梦想而努力学习,这样才能成就自己的人生。

    在阳光下,众生平等,在梦想面前,众生平等。诸葛亮被称为卧龙先生”,在蜀国被任命为丞相,主持全国政务,但他却能做到不贪图功名利禄,内心恬淡,不慕名利,并且还告诫儿子也要静以修身,俭以养德,的确值得后人尊敬。他教育子女要修身、治学,否则时光荏苒,岁月匆匆,意气风发的少年一转眼就成了白发苍苍的老者,意志随着时光的流失而消失了,最后一无所成,悲守穷庐,到那时候悔恨还有什么用呢?黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,悔又能怎样?

    再读《诫子书》,以自己之亲身经历教育后人:要静心学习,淡泊名利,要有梦想,要有志向,并且要为了这个目标去努力奋斗!

    1联系上下文理解词语意思。

    静以修身,俭以养德:____________

    时光荏苒,岁月匆匆:____________

    2《诫子书》是____写给____的家书,目的是告诫儿子要__________

    3本文是读后感,作者想表达的中心意思是什么?

    _______________________________

    4诸葛亮是我国古代四大名著之一的《_____》中的主要人物,你还知道有关诸葛亮的哪些故事情节?请列举2----3个。

    __________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把陈述句换成把字句

    ①彩票他没有交给他人。

    _________________________

    ②他递给他书。  

    _________________________

  • 16、按要求完成下题。

    那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为陈述句)  

    ________________________

  • 17、句子加工厂。

    1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________

    2)许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。(改为字句)

    _____________________________________________________________

    3)歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。(用加点词语造句)

    _____________________________________________________________

  • 18、句子练习。

    ①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)

    ________________________________

    ②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)

    ________________________________

    ③新疆小伙子在跳舞。(扩句)

    ________________________________

    ④我估计他一定知道这件事。(修改病句)

    ________________________________

    ⑤维吾尔姑娘漂亮。(改为比喻句)

    ________________________________

  • 19、按要求变换下列句子的句式:

    (1)他的学习成绩很好,很不喜欢体育锻炼,算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)

    ____________________________________

    (2)没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)

    _____________________________________

  • 20、句子练习。

    1.鸟怎么会是恐龙变的呢?

    改为陈述句:    

    2.把下面的句子换一种说法。

    人们以为赫胥黎发疯了。因为在人们看来,恐龙早已灭绝。

    因为   ,所以  

    3.用画线的词语造句。

    这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物?

     

     

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、近几年来,我们的家乡的变化可以用日新月异来形容,请你以家乡新事多为题写一篇作文,用一两个具体事例,如实反映家乡新风尚。你可以写家乡生活上的变化,可以写家乡人民的社会主义物质、精神文明建设方面的变化。例如:住房、家庭设备的变化,在建设家乡中涌现的好人好事等。 

    要求:语句通顺,标点正确。450字左右。

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6