郑州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、查字典，完成练习。

2、给画线的字注音。 

湍急（  ） 酣睡（  ）  漆黑（  ）  

蓦地（  ） 幽灵（  ） 翘起（  ）

3、仿照下面句子的格式和含义续写句子。

花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，_________；风从秋走过，__________；雪从冬走过，_________。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？

4、把下面词语补充完整。

振奋不（_______）   夜以（_______）日

风华正（_______）   猝然长（_______）

坚持不（_______）   （_______）而不舍

九天（_______）月   （_______）耳欲（_______）

5、读拼音，写词语。

6、阅读《十五夜望月》，回答问题。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】写出前两句诗的意思。

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【2】后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。

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7、品读诗句，完成后面的练习。

“何当金络脑，快走踏清秋。

【1】“何当”的意思是（   ）。

A.何时将要 B.什么时候 C.当时

【2】这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。“______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

8、对比阅读，完成练习。

房兵曹胡马

（唐）杜甫

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。

骁腾有如此，万里可横行。

【1】解释词语：

锋棱：_______ 堪：_______

【2】诗的前四句写马的_______，后四句写马的______。

A．精神   B．形态

【3】分析画线诗句，完成练习。

这两句诗描写了胡马的_______和_______。其中“____”一词写出了马的疾驰。在这两句中，________是静态描写，________是动态描写。

【4】诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：_____________，____________。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。

【5】这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（ ）

A.比喻的手法 B.托物言志 C.以景写情

9、阅读文章，回答问题。

华盛顿砍树

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。”他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。华盛顿说：“是我砍了你的树!”

父亲抱起他的儿子说：“好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”

【1】划线句中的“我”指（________），变成转述句“我”可以改成（________）。

10、阅读课文从“听到敲门声，一位年约三十岁的法国女人开了门”至“转眼之间就找到了这个美国伞兵，把他从碗橱里拖了出来”，完成下列习题。

1.文段中的破折号的作用是______________________________。

2.第1段对法国妇女进行了哪些方面的描写？找出语句来，并说明表现了法国妇女怎样的形象？

3.“哦，当然啦”说明法国妇女当时怎样对待掩护盟军士兵这件事？

11、真理诞生于一百个问号之后（节选）

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

【1】画横线句子中的“？”指的是___________，“！”指的是__________。

【2】画横线句子这样表述的最大好处是（   ）

A.新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。

B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。

C.把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

【3】“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（   ）

A.只要先发现问题，就找到了真理。

B.只有敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。

C.当你弄懂了一百个问号 ，你就能发现真理。

12、阅读下文，回答问题。

腊八粥

冰心

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

（选自《冰心七十年代文选》，有删改）

【1】这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？

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【2】文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？

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13、阅读现代诗歌，完成下列题目。

（一）整个大地百花绽放…

[白俄罗斯]马克西姆。唐克

整个大地百花绽放。在它面前

我感到羞快。我向前迈了几步。

又突然停了下来。真的。我怎么敢

在会唱歌的草儿的嘴唇上走过，

在像睫毛一样湿润的草茎上走过

在这些有生命的像星星一样的眼睛上走过？

看来。在这黎明的宁静时分：

我明白了。为什么鸟儿要飞。

【1】诗句“在它面前"中的“它"指（ ）

A．百花绽放的大地

B．黎明的鸟儿

C．会唱歌的草儿的嘴唇

D．湿润的草茎

【2】“我感到羞怯”是因为（ ）

A．“我”为自己想摘花的念头而感到不好意思。

B．“我"为自己对花儿的践踏而羞愧。

C．“我"为大地的美而深深震撼。

【3】“我怎么敢在会唱歌的草儿的嘴唇上走过。在像睫毛一样湿润的草茎上走过”，诗句采用了_____ （A．反问 B． 排比）的修辞手法。把__________________之情表达得更强烈。“在会唱歌的草儿的嘴唇上走过”运用了______（A．拟人B．比喻）的修辞手法。“在像睫毛一样湿润的草茎上走过”运用了____（A．拟人B．比喻）的修辞手法，“眼睛”指的是_____________。 这几句诗生动地描绘出______ （A．黎明时分 B．傍晚时分）草地上________的美丽景象。

【4】这首诗的题目是《整个大地百花绽放……》可是诗人只描写了草的美。而对百花绽放的美景却不着一点笔墨。这是为什么？

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14、阅读下文，回答问题。

改变一生的闪念

  ①这是我老师的故事，至今珍藏在我心里。它让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

  ②多年前的一天，她正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生而粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

  ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来是怎么回事了，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不敢让家里知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

  ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事与她没有任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫片刻之后，她问清了书店的地址，便急匆匆地赶了过去。

  ⑤正如她所预料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧。我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。

  ⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

  ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解救了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果?”女孩轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。

  ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

【1】请用简洁的语言概括故事的主要内容。 

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【2】“心中立刻明白过来是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事？

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【3】小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么？

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【4】第⑤段中，“她所预料的那样”在文中具体指的是什么？

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【5】文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？

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【6】当老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你展开想象，写几句她说的话。

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15、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出。（用加点词造句）

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16、改为“被”字句

①那位先生很快把邮票撕开了。

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②我把苹果吃了。  

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17、句子乐园。

【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

【5】修改病句。

(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 

(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。

18、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

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19、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

1．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

①_______________________________________________________

②_______________________________________________________

2．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

①________________________________________________________

②________________________________________________________

20、将下列句子改为转述句：

闰土对我说：“我来教你捕鸟。” 

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21、习作与表达

1、题目：今天的教室特别静

提示：想一想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？

抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

2、在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了 ”为话题，写一些你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。记得一定给你的作文拟好题目，叙事要完整。

以上两题，任选一题。要求语句通顺，内容具体，条理清楚，有真情实感，字数在450左右。