昌江2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、写出下列名言或古诗的上句或下句。

①____________，谦受益。（《古今贤文（真理篇）》

②学而不思则罔，_______________。(《论语》)

③_______________，天下谁人不识君。（高适《别董大》）

④《韩非子》中比喻拿对方的观点、方法或言论来反驳对方的一句是________，_______。

⑤_______________，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）

2、根据语境，看拼音写词语

在腊八那天，家家部熬là bā zhōu______，奶奶边jiĕ shì______边拿锅铲jiăo huo______，锅里便fèi téng______了。zhă yăn______到了除夕夜，家家灯火tōng xiāo______，rán fàng______biān pào______。大年初一，我们大家bĭ cĭ______bài niàn______。

3、日积月累。

1． “百川东到海，______________？______________，______________！”选自汉乐府《____________》。

2． “纤纤__________，札札__________。”这首诗借用了《_________》的神话传说。

4、回顾课文，完成练习。

课文中“我”的心情是随着__________的推移而变化的。文章写了__________的经历。一开始他___________，后来因为___________而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而____________。文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛苦。

5、组词。

成________      城________      诚________      承________

岁________      发________      拨________      泼________

6、朗读古诗《游园不值》，完成练习。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔， 。

，一枝红杏出墙来。

【1】补充古诗。

【2】看拼音，写词语

cāng tái（____）lián xī（____）  chái fēi（____）

【3】解释词语。

（1）应怜：____________________

（2）屐齿：____________________

（3）小扣：____________________

（4）柴扉：____________________

【4】古诗赏析

（1）这首小诗写诗人春日游园观花的（______），写得十分形象而又富有理趣。

（2）诗歌题目中的“值”是______的意思，题目的意思是_________________。

（3）《游园不值》是_____ （朝代）诗人_____ 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：___________，_________。这两句诗所蕴含的深刻道理是：______________

（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的______，______ 。和杨万里《小池》中的 __________，____________。

【5】选出正确答案，将序号填在括号里。

①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》

③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》

（1）叶绍翁（_______）  （2）王勃（___________）

（3）韦应物（_______）  （4）王安石（_________）

【6】在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！

人闲（_______）落，夜静春山空。

双飞燕子几时回？夹岸（_______）蘸水开。

待到重阳日，还来就（_______）。

借问酒家何处有，牧童遥指（_______）村。

7、阅读古诗，完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗句中“潜”字运用_______的修辞手法写出了春雨______、______、______的特点，饱含诗人___________的心情。

【2】用自己的话写写这两句诗的意思：____________________

野径云俱黑，江船火独明。

【3】这两句诗写出了______的美丽景象，“____”与“______”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。

【4】诗人是从哪个角度来写的？（ ）

A.触觉 B.听觉

C.视觉 D.嗅觉

【5】这首诗理解有误的一项是( )。

A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景。

C.诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。

D.作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。

8、阅读古诗，完成练习。

独坐敬亭山

，孤云独去闲。

，只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人_____，被世人誉为________。

【3】写出下列字词的意思。

闲：_____________

厌：___________

【4】读第1、2句诗，完成填空

（1）这两句诗运用了 ________ 的写法，烘托了诗人心灵的____________。

（2）想象画面，写出这两句诗的意思。

____________________

【5】读第3、4句诗，完成填空。

（1）这两句诗运用了_____的修辞手法，表达出了诗人与_______之间的深厚感情。

（2）“只有”一词突出地表现了_______的思想感情。

9、阅读《匆匆》1、2自然段完成下面作业。

燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了   有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给（jǐ gěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kòng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没用影子。我不禁（jīn jìn）头涔涔而泪潸潸了。

【1】用“——”标出括号内正确的读音，给没有标点的地方加上合适的标点。

【2】联系上下文，用“√”给带点的字选择正确的解释。

⑴杨柳枯了： A、植物失去水分。B、河流变得没有水。C、没有生趣；枯燥。

⑵花谢了：A、感谢。B、认错；道歉。C、辞去；拒绝。D、脱落。

【3】用“——”在原文画出一句排比句，然后仿照其写作方法也写一句这样的话。

_________________________________________

【4】你认为这个片段作者向我们提出了一个什么问题？

_________________________________________

【5】俗话说，时间就是生命！你是怎样珍惜时间的呢？

_________________________________________

【6】摘录两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言，警句。

（1）_________________________________________

（2）_________________________________________

【7】“是有人偷了他们罢”中的“他们”是指_______

【8】文章第一段用_______的手法写出了日子一去不复返的特点。

【9】文章拿 _______ 、 _______ 、 _______ 跟时光作对比，写出了_______的特点。

【10】“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者______________

【11】在原文用“~~~~~~~”画出表明作者失去时间急，为时间一去不复返而伤心的句子。

【12】读下面句子，把你理解到的意思写下来。

“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”

_________________________________________

【13】文中运用了大量叠词，仿例子写词。

匆匆： _______、  _______、 _______  、  _______

头涔涔： _______  、 _______ 、 _______ 、  _______

伶伶俐俐：  _______  、  _______ 、 _______ 、  _______

【14】找出你认为自己特别喜欢的句子抄下来，并写出原因。

_________________________________________

【15】默读这段话，领悟它的主要表达方法，然后填空。

作者运用 _____ 和设问句的手法发出一连串问题；还运用了 _____ 、 _____ 、_____的修辞手法。

【16】你认为这段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________

【17】作者在这段里提出了几个问题？是哪些问题？作了答复吗？从文中找出来，标上①②③④⑤……

【18】读下面句子自己提出问题自己回答体会句子的内涵。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

_________________________________________

【19】“裸”用音序查字法查，其音序是（   ），音节是（ ）；用部首查字法查，部首是（   ），再查（ ）画，这个字的意思是（ ）。“徘”和“徊”都是（  ）结构，其部首都是（  ），其意思都是一样的：（ ）。

【20】作者写这篇课文的目的是：告诉我们__________________________

【21】文中破折号是（  ）。

A. 表示解释说明；   B. 表示语意递进；   C. 表示意思转折。

【22】选择正确理解，在括号里打“√”。

（1）我们的日子为什么一去不复返呢？

A、作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。（   ）

B、这个句子看似在问，实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的惋惜。（ ）

C、作者在文章开头提出了这个问题，却并未作出回答，因此，这是一个疑问句。（ ）

（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没用影子。

A、时间多的是，像汪洋大海。（   ）

B、在时光的大海里，属于我的时间太少了。表现了作者的哀伤。（   ）

C、过去的日子显得那么渺小，消逝得那么快，无声无息。表现出作者十分无奈的愁绪。（ ）

10、阅读下文，回答问题

黄州菊花满地金

一天，苏轼到王安石家（做  作）客，正巧王安石有事，苏轼就在书房等了一会。他忽然看到书桌上有一张折叠的诗稿，上面是一首只写了开头两句的咏菊诗，一看就知道是王安石的手笔。这两句诗是：“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”苏轼读后（悄悄  暗暗）发笑，心想：人们都说菊花不畏严寒，怎么会西风一吹就落下花瓣来呢？苏轼自以为才华过人，忍不住在纸上写下这样两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”他还特意把“仔细吟”三个字放大，然后微笑着看了一遍，（悄悄  暗暗）地不辞而别。

后来，苏轼因政治上遭受失败，被贬到黄州（做  作）官。第二年重阳过后，连日大风，风息以后，苏轼约了好友到后院赏菊。只见后院里像天女散过花一样，到处是金黄的菊花瓣，满地铺金。苏轼顿时目瞪口呆，半天说不出话来。他回想起王安石的诗句，才知道是自己错了。后来苏轼回京时还当面向王安石赔了礼，认了错，感了谢。

【1】在短文括号处选择正确的字、词

（做  作）客       （悄悄  暗暗）发笑

（悄悄  暗暗）地不辞而别       （做  作）官

【2】根据意思从短文中找成语。

①不告别就离开。________

②形容受惊愣住的样子。________

【3】回答问题。

①“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”这里的“西风”指的是________；“黄花”指的是________。这两句诗的意思是：________。

②读了短文，你觉得文中的苏轼是一个怎样的人？________

11、《狱中联欢》节选

几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重的脚镣，撞击得丁当作响，成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么比得上顽强而鲜明的高歌曼舞！

【1】把加横线的句子改写成陈述句。

_________________________________________________________________

【2】根据意思写词语。

（1）轻视，不放在眼里。　　（_____________）

（2）尽情地唱歌跳舞。　　　（_____________）

【3】写出下列词语的近义词。

   沉重——（____________）         鲜明——（____________）

【4】“伴奏”短文中指什么？这样写有什么好处？

 ____________________________________________________________________

【5】谈谈你对“欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么比的上顽强而鲜明的高歌曼舞啊！”这句话的理解。

_____________________________________________________________________

12、课内阅读，我能延伸练。

《匆匆》片段

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí( )了，我也茫茫然跟着xuán zhuǎn ( )。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去。

【1】根据拼音在文中括号里写出相应的词语。

【2】在选文中的□处加上合适的标点符号。

【3】画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，以具体的____为例，详写时光一去不复返。

【4】请写一句珍惜时间的名言或诗句。

_______________________

13、阅读下面一段话，完成练习。

第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

【1】把文中描写环境的句子画上“___”。

【2】文中运用了________的修辞手法描写了美好的景物，有________、________、________。

【3】景物描写衬托了“我”内心的（　　）

A．豪情万丈

B．难过伤心

C．喜悦兴奋

D．无奈委屈

14、阅读下边的说明文，完成下列题目。

①传统的石化能源正在一天天地减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构。维持长远的可持续发展。太阳能是当前可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”，日本的“朝日计划”以及我国已开展的"光明工程"等。

②太阳能每秒钟到达地球的能量达1.7×1014千瓦，如果我们把地球表面0.1%的太阳能转为电能，转变率5%，每年发电量即可有望达到7.4×1013千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。

③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2/3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吃标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。

④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后15年内，太阳能热水器将以20%左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25%。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。

【1】与传统的石化能源相比太阳能资源有哪些明显的优势？

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【2】作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么？

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【3】语言的准确性是说明文最重要的特征之一。从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。

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【4】文中画线句子中的“左右”是否可以去掉？

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15、花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）

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16、按要求改写句子。

这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随着我的人生。(缩写句子)

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这就是远渡重洋的海轮。(改为反问句)

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广玉兰花开得很旺盛。(改成拟人句)

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天游峰的扫路人不但热情开朗，但是乐观自信。(修改病句)

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17、按要求改写句子。

1.从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。（缩句）

2.绮丽华美的春色啊，你是多么美好！（改写成反问句)

3.烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。(仿写，用上画线的词)

4.鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。（仿写，写出柳枝随风摆动。）

18、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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19、请分析下面语句的意思：

① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

20、按要求改写句子。

（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)

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（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)

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（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)

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21、习作。

选择一种你印象最深的感受，把它写下来。写的时候要注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。