2025年河南驻马店高考二模试卷地理

1、照样子，填空。

例：（　挖　）野菜

（_____）蘑菇　　（_____）野果

例：（　赏　）明月

（_____）夕阳　　（_____）星星

2、细心辨一辨，看谁记得最清楚。

捎（_________） 陪（_________） 搂（_________）遍（_________） 幼（_________）

梢（_________） 赔（_________） 楼（_________）篇（_________） 幻（_________）

菜（_________） 饱（_________） 秀（_________）记（_________） 纺（_________）

睬（_________） 泡（_________） 透（_________）纪（_________） 访（______）

3、读诗句，进行填空。

《回乡偶书》一诗中有三组反义词，分别是：

（_______）——（_______），

（_______）——（_______），

（_______）——（_______）。

4、按要求填空。

①“五彩缤纷”的“缤”用部首查字法，应查（   ）部，再查（   ）画。用音序查字法应查音序（   ），再查音节（   ），“五彩缤纷”的意思是（ ）

②“舒舒服服”的“舒”用部首查字法，应查（   ）部，再查（   ）画。用音序查字法应查音序（   ），再查音节（   ），“舒舒服服”的意思是（ ）

5、看拼音写词语。

wān dòu jiāng yìng shū shì

____ ____ ____

nài xīn yú kuài 　kǒng pà

____ ____ ____

6、课外阅读

秋 夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

卧看牵牛织女星。

注释：

秋夕：秋天的夜晚。

银烛：银色而精美的蜡烛。

画屏：画有图案的屏风。

轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。

流萤：飞动的萤火虫。

天阶：露天的石阶。牵

牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。

【1】先选择后填空。

这首诗描写的是______节的场景，你是从诗中的词语_____________看出来的。

A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵

【2】诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。

A．冷

B．秋

C．夕

D．卧

【3】这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。

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7、趣味语文。

唐朝大诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句，原诗是：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

有人认为这首诗写得不简练，你能试着把它改写得简练一些吗？

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8、阅读下面古诗，完成后面小题。

从军行（其四）

唐•王昌龄

青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。

[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。

【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？

____________________________________________

【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。 

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9、阅读下面的文章，完成下列小题。

购买上帝的男孩

①一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：请问您这儿有上帝卖吗？店主要么说没有， 要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，cí眉善目。他笑眯眯地问男孩：告诉我，孩子，你买上帝干嘛？男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。 医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。” 老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ ”。

④邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫rǎng道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

【1】根据拼音写出汉字。

（1）cí眉善目（___） （2）开心地叫 rǎng 道（___）

【2】杂货店的老板重金聘请医疗小组为帕特鲁普治疗的原因是：____________。

【3】根据上下文，在短文的横线上写上恰当的语言。

【4】“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是______；小男孩邦迪心中的“上帝”指的是______；而“真正的上帝”指的是______。

【5】写出文中最让你感动的一个情节并说明理由。

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10、阅读下列两则材料。

【材料一】

①为了能搭上蜜蜂的顺风车， 蜂虱（shī）——一种无翅寄生蝇，需要具备非凡的抓握力。现在，一项新的研究不仅揭示了蜂虱是如何在飞行的蜜蜂身上行走的，还表明蜂虱在陆地昆虫中具有最高的附着力。

②蜂虱的附着力主要依靠它们高度特化的足。每只足“配备”着齿状的爪，共有28个齿或爪尖，从而使蜂虱可以在蜜蜂飞行时附着在蜜蜂稀疏的毛发上。据目前所知，蜂虱的爪是独一无二的。昆虫的爪通常只有一个爪尖，有一些物种可能有两三个爪尖，但蜂虱的爪却像梳子一样，有多个爪尖和深深的间隙。

③此外，蜂虱的足还具有垫状的构造，从而使它们能牢牢附着在光滑的表面上，如蜂箱里的蜂蜡。

④蜂虱的爪还有柔软的侧脊和沿着足部生长的“制动器”，从而使它们能通过简单的扭动迅速放开紧紧抓着蜜蜂的足，以便从蜂体脱离。正是这一特性引起了研究仿生学的科学家的兴趣。

⑤德国大学的动物学家蒂斯·比舍尔表示：“其他具有强附着力的动物要么能分泌强力的黏液，要么能破坏表面的附着结构。但这两种方式都或多或少是永久性的，因此不允许快速分离和移动。”蜂虱抓取能力的原理则是纯机械的，因此可以被用于设计陆地和水下机器人。

【材料二】

①令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

②苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”、这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

③仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分；也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。

【1】材料一中，蜂虱的附着力高主要是因为_________ 、_________

【2】材料一第②段画线的句子除了列数字，还运用了_______和_________的说明方法，说明了_________。

【3】阅读两则材料，判断对错。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一项新的研究表明蜂虱在昆虫中具有最高的附着力。( )

（2）仿生学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。( )

【4】以上两则材料说明了哪个观点，最恰当的一项是（     ）

A．说明人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理创造出适用于生产和生活的先进技术。

B．说明蜂虱有很强的附着力，可以被用于设计陆地和水下机器人。

C．说明苍蝇的“鼻子”很灵敏。

【5】除了以上两则材料，你还知道人类有哪些发明创造也是从动物身上得到启示的?请写出一个例子，不少于50字。

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11、课外阅读。(20分)

读书破万卷

三十年代的一天，南京国学图书馆的馆长办公室来了一位少年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后，非常吃惊。原来，他请求馆长允许他在图书馆里用一年的时间，把图书馆收藏的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了，但对这位文弱的少年一年之内要读完数万卷书，他的心里不免有些怀疑。

在人们质疑的目光下，少年按照计划，有条不紊地开始了紧张的读书生活。从这以后，每天第一个走进阅览室的人是他，最后一个走出阅览室的还是他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。

就这样，每天读书达十几个小时的他，终于用一年的时间，奇迹般地把数万卷书读完了，而且还搜集到数百万字的资料。几年以后，一本有名的《中国思想史》从他的笔下诞生了。书中引用了大量的资料，这些资料正是他从苦读中得来的。

这位有志少年便是著名历史学家蔡尚思老先生。

（1）听了少年的请求，馆长为什么非常吃惊？(4分)

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（2）馆长同意了少年的请求后，为什么心里又有所怀疑？(4分)

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（3）写出描写少年刻苦读书的语句。(4分)

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（4）“有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了”一句采用了什么描写方法？有什么作用？(4分)

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（5）读了短文，你受到了什么启发？(4分)

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12、《草船借箭》选段

有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造十万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万枝箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”诸葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席执行他。诸葛亮说：“今天来不及了，从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝几杯酒就走了。

1.写出下列词语的近义词。

照办 推却

2.联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。

周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（ ）

周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（ ）

3.填空。

周瑜很高兴，他高兴的原因是

从画横线的句子中，我们不难可以看出诸葛亮

4.“草船借箭”这个故事出自罗贯中笔下的《   》。我不读过其中的许多故事。比如“ ”。

13、阅读短文 回答问题

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

【1】用波浪线画出这段话的中心句。这句是把___________比作_____________。

【2】为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从   、   、   等三方面来说明的。南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明   。

【3】“极为丰富”表示数量很多，这段中_________________、 __________________ 这两个词也表示数量很多 。

14、课外阅读。

青海湖鸟岛

在青海湖的西部，有一个四面环水，绿草丛生的小岛，那就是中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，大批的鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟巢，一个挨着一个，窝里巢外，到处都是白玉色的、青绿色的……各种鸟蛋。雌鸟伏在窝里，一心一意地孵卵，雄鸟寸步不离地守卫在旁边。一个月后，各种雏鸟陆续破壳而出，这是鸟岛最热闹的季节。有时，凶猛的老鹰会突然从天外飞来，企图扑食小鸟。这时，整个鸟岛就发出愤怒的呼叫声。几千只鸟腾空而起，共同抗敌，直到把老鹰赶去很远，才胜利返回。冬季到来之前，它们会暂时告别可爱的故乡——鸟岛，飞向遥远的南方。

（1）鸟岛什么时间鸟最多？

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（2）遇到敌人时，鸟儿们怎样迎敌？

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（3）孵卵时，雌鸟和雄鸟各有怎样的表现？

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（4）青海湖鸟岛最大的特点是什么？

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15、按要求改写句子。

1．把陈述句改写成反问句。 

狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。

___________________________________

2．把反问句改成陈述句。 

老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？

_____________________________________

3．把“把”字句改成“被”字句。 

它会把你和草一起吞到肚子里去。

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16、写句子我最行。

1．庐山有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。(用加点词仿写句子)

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2．眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。(缩句)

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17、引述句改为转述句专项练习

1．爸爸说“：我晚上要去工作。” _____________________________

2．校长说：“今天陈老师生病，不能来学校给你们上课了。” _____________________________

3．小明说：“我是一个优秀的学生。” _____________________________

4．茵苗说：“你的妈妈长得真漂亮。” _____________________________

5．阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。” _____________________________

6．老师对我说：“我教你怎么写。” _____________________________

7．老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” _____________________________

18、按要求写句子。

1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)

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2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)

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3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)

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19、按要求答题。

1．一位学者装束的人说：”我是来对对联的。”(改为第三人称叙述)

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2．人们把他和船家救到船上。(改为”被”字句)

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3．因地方偏僻，来喝茶的人大约只有六七个。(用修改符号修改)

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20、按要求完成句子练习。

(1)用加点词语造句：我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。

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(2)缩句：成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。

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(3)仿写：杜鹃花儿像燃烧的火把。

______________________像_______________________________

(4)改为陈述句：二福的绝招难道不是练出来的吗？

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(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)

21、看图写话。（不会写的字可以写拼音。）

提示：什么时间？谁在什么地方做什么？结果怎样？