2025年福建福州小升初二模试卷语文

1、词语模仿秀。（照样子写词语）

例：说  说一说   高兴地说一说

瞧  _________ ____________

看  _________ ____________

2、比一比，在组词。     

淘（_____）   填（_____）   俗（_____）   稼（_____）    

掏（_____）   慎（_____）   浴（_____）   嫁（_____）

3、按要求写词语。

（1）走进大自然，我听到了各种美妙的声音：________的泉水声，________的流水声，___________的鸟叫声……（填写表示声音的词语）

（2）他一句话把大家逗得_____________。（填写表示“笑”的四字词语）

（3）走进秋天，我会想起四字词语：________________、________________。

4、按要求填空。

1．“秉”是________结构的字，共________画，第三画的笔画名称是________。

2．“膛”是形声字，形旁是________，表________，声旁是______，表______。组词：________。

3．“貌”是__________结构的字，共__________画，它的部首是________。给它加个偏旁可以变成________，组词：________。

5、我会对对子。（3分）

秋月白，晚霞（   ）。（   ）对云横， 雨中山果落（   ）。

6、阅读

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

下列各项是对《登幽州台歌》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．从主题角度看，这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了作者失意的境遇以及寂寞苦闷的情怀。

B．从艺术表现角度看，这首诗前两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼远眺，写出空间的辽阔；第四句则描绘了诗人的孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。

C．诗人“独怆然而涕下”的原因是因为时间的消逝与空间的寂寥。

D．“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。

7、课内阅读，完成填空。

， 。

  ， 。

【1】默写苏轼七言绝句《题西林壁》。注意格式、行款、字距，写正确、整洁、美观。

【2】这首诗的作者是________朝人。这首诗不仅描写了中国_______山壮美多变的景色，还蕴含着深刻的哲理：_________。诗中“缘”一字的意思是；在“有缘千里来相会，无缘对面不相识”中的“缘”的意思是__________；而“城市的边缘”中的“缘”则是_________。

【3】苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿，它是“但愿人______，_______共婵娟”。

8、阅读短文，回答问题。

圆明园·残柱

几支残柱，

兀立着。

有人说，这是历史的

历史的耻辱柱。

我说，不，

侵略者的野心

焚去了一卷诗章，

却留下了

民族心中的惊叹号！

【1】“几支残柱，兀立着。”这句诗带给你的感觉是________

【2】“一卷诗章”在这里是指________

【3】“惊叹号”不仅是________的形状像惊叹号，更表明了中华民族________

9、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

转眼间34年过去了,我已经是纽约著名的建筑设计师了。①我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,②我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德的抉择的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。

1.联系上下文回答问题。

画线句①中的“鱼”指  

画线句②中的“鱼”指  

2.最后一句话中的“想起34年前的那个月光如水的夜晚”的含义有( )。

A.那个夜晚月亮很明亮

B.那个夜晚“我”受到深刻的教育

C.那个夜晚父亲很严厉

D.那个夜晚给“我”留下深刻的印象

3.“我”成为著名的建筑设计师的原因是什么?

(二)课外阅读。

给我一个承诺

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分(焦急 着急)的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后,当感激不尽的克雷斯拿出一踏美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”

于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 转告)那句同样的话给所有被他帮助的人。

几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

1.选择短文中括号里恰当的词语,画“√”。

2.找出下列词语的反义词。

安全—( ) 胆怯—( )

3.在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?

4.当少年也说出克雷斯曾说过的那句话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?

5.读完短文,你有什么感想?

10、课外阅读

鲁班造锯

鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯就是鲁班发明的。

一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。

“怎么这么不起眼的茅草如此锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头要省力多了。

于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字叫做“锯”。

【1】用自己的话说说鲁班是怎样发明“锯”的。

___________________________________

【2】你还知道鲁班发明了什么？知道就写下来吧！

_____________________________________

【3】这个故事告诉我们（   ）

A．鲁班为人类作出了巨大的贡献。

B．有志者事竟成。

C．细致的观察、丰富的想象、认真的实验，是通向成功的捷径。

D．伟大的发明都是在不经意间产生的。

【4】生活中，你有没有发明创造的小灵感？请你也依照文章，把自己的小发明、小创造的过程具体写一写吧。

__________________________________________________

11、课内阅读，回答问题。

那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯 弓）着腰，（俯身 低头）（凝望 看望）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā zhá）进泥土和岩层；头发长成树冠（ɡuān ɡuàn） ，胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转（zhuàn zhuǎn）、流淌。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（hé hè）吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景！

【1】“拜”字查音序应查________，查部首应查________部。

【2】写出下列词语的反义词。

 陡峭——________    静静——________    热切 ——________

【3】在文中第一自然段的括号内，选择合适的字词。

【4】给文中加下划线的字选择正确的读音。

扎________（zhā zhá）进    树冠________（ɡuān ɡuàn）

血________（xiě xuè）液    旋转________（zhuàn zhuǎn）

唱和________（hé hè）

【5】找出具体体现老桥德高望重特点的句子，写在下面。

__________________________________

【6】请找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子，写在下面。

__________________________________

12、阅读

能给予就不贫穷

（1）教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。

（2）一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。

（3）老师能穿这么花的鞋吗？

（4）上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩 这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。

（5）他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊!

（6）节日很快就过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”

（7）这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？ 

（8）他想问问她。 

（9）这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。

（10）他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。

（11）于是有了下面的问话：

（12）“爸爸在哪里上班？” 

（13）“爸爸在家，下岗了。”

（14）“妈妈呢？”

（15）“不知道……走了。” 

（16）他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。

（17）他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。

（18）她问：“老师，你家里也穷吗？”

（19）他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”

（20）“同学们都说我家里穷。”她说。 

（21）他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。

（22）老师很高兴，你高兴吗？” 

（23）她笑了。 

（24）“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”。

（25）她用力地点了点头。

（26）他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。

（27）他说：“穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。”

（28）他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。

（29）她脸上的笑容很美。

【1】为什么说女孩送给老师的礼物很特别？

________________________________

【2】作者用“很明净”来修饰“女孩子”，又用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么？

________________________________

【3】老师带着“她”到教室问大家自己穿布鞋的原因是什么？ 

________________________________

【4】概述文中的老师的教育方法有什么特点？

________________________________

【5】结合文章设想一下，若干年后，这个女孩再回母校见她当年的老师会是一番什么情景。（简要描述，不超过50字）

_________________________________

13、阅读短文，完成下面小题。

相知无远近

①2020年5月17日晚8时，《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端播出。“打开心扉，拥抱过就有了默契。放下偏见，太平洋就不算距离。家乡的信中写下你的中国，字里行间读得出你的深情。遥远来、永久住、深刻爱，我们都喜欢你这种不见外。”这是组委会写给10位获奖人物之一的唯一一位“老外”潘维廉的颁奖词。

②潘维廉（William N．Brown），出生于1956年的4月，原本是一位美国空军，1976~1978年在台湾服役期间，因偶然发现“来自天堂的一封信”的大陆宣传单，从而了解到海峡对岸的中国大陆，萌发了到中国大陆去看看的想法。

③1988年，在美国从商近十年的潘维廉，毅然卖掉自己的公司，来到厦门大学学习汉语，了解中国文化。最初潘维廉只是抱着了解中国大陆的想法，而这一来，就“不见外”地待了30年。

④从1988年起，在厦门大学管理学院任教。4年后，他申请永居资格，成为福建省第一个拿到“中国绿卡”的老外。

⑤为了更深入地了解中国，1994年，他历时三个月走访了中国一半的省份，尤其关注中国西部宁夏、青海等地的发展。让他没想到的是，这里人们生存的条件和他心中的印象有着天壤之别：到处是冒烟的土路、破旧的房屋和贫穷的百姓。现实和理想中的西部差距，让他大失所望。

⑥2019年暑假，潘维廉带着厦门大学的老师和学生，用一个月的时间，沿着25年前的线路，重走了约2万公里的路程。这次，他惊奇地发现：低矮的破房变成了幢幢新屋，宽阔的高速公路代替了泥泞的小道，疾驰的高铁和日行万里的飞机比肩，热闹的乡村堪比城市的繁华……人们的生活大变模样！他边走边考察，边走边和当地老百姓交流。他问老百姓为什么突然富了起来？大家都说党的政策好，是政府帮助脱了贫！潘维廉把亲眼见证的中国各地日新月异的变化，拍成照片，录下视频，发到国外亲人及朋友圈里，展示他亲眼看到和亲身感受的中国印象。亲朋好友看后，全面了解中国的新面貌，艳羡他在中国的幸福生活。5年后潘维廉将开始第三次中国行，他期待有更多、更新、更精彩的“中国故事”。

⑦几十年来，潘维廉感受到了中国人的热情，同时也对中国的情感越来越深。他清晰记得1999年一次重病绝望时，时任福建省代理省长的习近平，还有当时的厦门市市长洪永世，委托人给他送去鲜花，写信慰藉他安心养病、早日康复。更让他忘不了的是2001年11月，在福州，习近平给潘维廉颁发“福建省荣誉公民”证书。尤其难忘的是晚宴期间，习近平启发他如何向世界讲好中国故事。他从领导的话语中明白，自己有机会、有责任帮老外更好地了解中国。他开始更认真研究福建的历史文化，也写了不少书，还参加了电视节目的拍摄。

⑧2019年，潘维廉的新书《我不见外——老潘的中国来信》正式出版。这本书以一个外国人的独特视角，记录和展现了中国改革开放的历史进程和伟大变革。书出版后，潘维廉托一位到北京开会的朋友把新书转交给了习近平总书记，还附了一封信，介绍自己是如何讲中国故事。他之所以这么做，是因为从某种意义上看，是习总书记促成他这本书的撰写。习近平总书记看后，高度赞赏他的“不见外”，为他“作为中国改革开放的见证者，热情地为厦门、为福建代言”而点赞。

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）毅然：_________________________________

（2）天壤之别：______________________________

【2】用“_____”在第①自然段中画出《感动中国》组委会写给潘维廉的颁奖词的全部内容。

【3】文章第③自然段“潘维廉毅然卖掉公司”原因理解最为正确的一项是（  ）

A.偶然发现“来自天堂的一封信”的大陆宣传单

B.想到厦门大学学习汉语，了解中国文化

C.想了解台湾海峡对面的中国大陆的面貌

D.因为在美国从事经商活动非常不顺利

【4】在第⑤自然段旁边的对话框内做简单的批注。

【5】文章第⑤-⑥自然段的主要意思概括最恰当的一项是（  ）

A.潘维廉先后到中国的很多地方去考察，和当地群众交流谈心，了解了很多地方的过去，也发现了很多地方的变化，见证我国各地日新月异的面貌。

B.潘维廉先后到中国的很多地方去考察，和当地群众交流谈心，见证我国各地日新月异的变化，把照片、视频发给美国亲人及朋友圈里，展示他眼中的中国印象。

C.潘维廉先后到中国的很多地方去考察，和当地群众交流谈心，把自己考察拍的照片、录下的视频发给美国亲人及朋友圈里，展示他眼中的中国印象。

【6】从习主席对他的评价中，你看出潘维廉是一个___________的人。

14、课外阅读。

__________

1948年5月25日，这是一个董存瑞用生命擎起的日子，他用自己的生命换来了战斗的胜利。

那一天，董存瑞所在的爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的碉堡和炮楼。董存瑞带领战士向敌人的炮楼冲去，一鼓作气把四个炮楼，五个碉堡炸上了天。隆化中学的“铜墙铁壁”被撕开了个大口子，但还有一座旱桥上的桥型暗堡在不停地吐着火舌，挡住了部队前进的道路。

李振德抱着炸药包冲向暗堡。他机智地跃进，眼看就要冲出火力网了。不料，一颗子弹打在雷管上，“轰——”，李振德牺牲了。

“老李！”董存瑞伤心极了。他对指导员说：“我来！隆化不解放，就是我没完成任务。”指导员沉思了一会儿，答应了。董存瑞郑重地交给指导员一个小包，说：“如果我牺牲了，这就是我最后一次交党费。”“不！”指导员眼里含着泪，“你的党费还没交到头，我等你回来。”

董存瑞抱起炸药包，和郅顺义一前一后配合着前进。密集的子弹从耳边飞过，董存瑞带着愤怒，带着仇恨，带着一腔热血，冲出了火力网，到了桥下。这里桥底光滑得很，炸药包放低了炸不着桥上的暗堡，放高了又没有支撑点，董存瑞急得团团转。眼看总攻的时间就要到了，头顶是敌人狂扫的机枪，远处是心急如焚的战友，一分一秒是那么珍贵。董存瑞使劲用枪把在桥墩上凿啊凿，想凿出个洞来，但混凝土桥墩非常结实，怎么凿也无济于事。

总攻的号角吹响了。董存瑞毅然举起炸药包，用他的血肉之躯做成了支撑点，坚定地拉响了导火索。随着一声天崩地裂的巨响，火光四溅，浓浓的黑烟弥漫天空。为了战斗的胜利，董存瑞献出了他年仅19岁的生命。

中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日。朱德总司令亲自为董存瑞题词：“舍身为国，永垂不朽。”我们永远怀念这位英雄。

【1】本文主要写了__________的故事。

【2】给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。

【3】读文中几处画“______”的句子，完成练习。

（1）这几句话主要从________、________两个方面对人物进行了描写。

（2）从这几句话中，我们感受到董存瑞是一个_________的人。

【4】短文第1自然段写到“1948年5月25日，这是一个董存瑞用生命擎起的日子”，最后一段又写到“中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日”，都着重强调了这一天，这样写的好处是什么？

____________

【5】“舍身为国，永垂不朽”在文中的意思是_________。和董存瑞具有同样品质的英雄人物还有_________等。

15、乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句）

________________________________________________________________________________

16、照样子，用加点的词造句。

（1)八十多年后，这句话依然适用。

依然：  

（2)科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

在……也在……

（3)科学的确是在创造着一个又一个神话。

的确：  

（4)人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

依赖：  

17、按要求写句子。

许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18、照样子，写句。

例1：整块奶酪都被你吃光了。

__________被______________。

例2：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鸟飞到树枝上。___________________

例3：风娃娃把云吹成了小白兔。

风娃娃把___________________

4．把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。

为什么       呢       人们       风娃娃       要责怪

____________________

松鼠       住在       山上       和       一座       小熊

_____________________

19、改写句子。

①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)

__________________________

②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)  

__________________________

20、句子训练营。

（1）小时候，我（   ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。（填上合适的关联词语，并用关联词造句）

造句：  

（2）摇花对我来说是件大事。（改变说法，意思不变）

（3）我喜欢的桂花。

扩成比喻句：  

扩成拟人句：  

21、习作

题目：触动我心灵的一件事

  提示与要求：在你的生活中，一定有很多事情深深地触动了你的心灵。请你选择其中一件事写下来。注意写清这件事的经过和自己的感受，叙事要具体生动，字数400字左右。