常德2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、甲午战败后，张謇建议修建铁路，并指出铁路建设的意义在于“万里之外，旦夕可至”、“风俗之陋，靡不尽除”、“调兵之捷速，可省多营”等。这一建议（       ）

A．推动实业救国思潮的萌发

B．加强了清政府军事实力

C．促进水陆交通运输的发展

D．体现了国家出路的探索

2、史载：“魏主下诏，以为：‘北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于皇帝，以土德王故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。’”此魏主（     ）

A．将都城从平城迁到了洛阳

B．结束了数百年的分裂割据局面

C．消除了不同民族之间的隔阂

D．创立了新的选官制九品中正制

3、魏晋南北朝时期，道士陶弘景将忠孝观念充实到道教理论中，并强调遵行礼教为修道成仙的重要途径；一些佛教思想家也用因果报应论警醒世人践行忠孝。这反映出当时（     ）

A．儒学的主流地位开始确立

B．三教并行的局面正式形成

C．思想领域交流融合的现象

D．道教与佛教相互吸收借鉴

4、“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”这则材料反映北魏孝文帝改革的措施是（     ）

A．说汉语

B．改汉姓

C．穿汉服

D．改籍贯

5、联合国“千年发展目标”要求到2015年，5岁以下儿童死亡率要在1990年的基础上下降2/3，孕妇死亡率下降3/4，中国分别于2007年、2014年实现了这一“千年发展目标”。据此可知，我国（     ）

A．基本医疗卫生体系建立

B．医学技术跻身世界领先水平

C．深化医疗卫生体制改革

D．卫生健康事业发展成就显著

6、北宋时期，“国家之禁，疏密不得其中矣。男去来耜则不禁，女去织经则不禁，商通珠贝则不禁，豪强兼并则不禁”。“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。从中可知，宋代（     ）

A．国家法律制度不够健全

B．重农抑商政策瓦解

C．政府对社会的控制松弛

D．经济结构发生剧变

7、宋代的《耕织图诗》用图像和诗歌的形式把农桑内容表露无疑，元代的三大农书则直接以“农桑”为书名，清代尚有《农桑经》等书以“农桑”为名。由此可推知，中国古代（       ）

A．农桑结合是农业结构的特点

B．政府长期实行重农抑商政策

C．农书撰写成为了民间的潮流

D．农桑技术居于世界领先水平

8、15世纪前后，英国动员来自不同阶层、背景和地域的士兵奔赴海外战场，与跟自己长相差不多但语言迥异的法国人作战。在双方内部，不同的方言汇聚成共同的语言，对历史和命运的认同让内部越发团结，而跟敌人更加对立。这主要表明双方（     ）

A．族群内部差异明显

B．语言隔阂导致冲突

C．民族身份意识觉醒

D．命运一体走向和解

9、1918年李大钊先后发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章，热情讴歌十月革命的胜利。他指出十月革命是“二十世纪中世界革命的先声”，是“世界人类全体的新曙光”。他预言十月革命所掀起的潮流不可阻挡：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”李大钊的观点（     ）

A．推动了国民革命的开展

B．使中国革命有了坚强的领导力量

C．适应了全民族抗战需要

D．促进了马克思主义在中国的传播

10、昆明某校利用暑期带领学生进行红色文化主题研学活动——“重走长征路云南昆明段”，线路如下图所示。当他们行进至红军长征柯渡纪念馆参观时，深切体会到战士们在艰苦岁月中的坚定信念和不朽精神。该活动是追忆也是洗礼，其目的在于（     ）

①感受社会主义建设的伟大成就             ②弘扬长征精神，激发爱国热情

③保护革命文物，振奋民族精神             ④学习革命文化，汲取前行力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11、1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（     ）

A．国际协调机制更趋合理

B．国家主权意识不断增强

C．各国完成了向民族国家转变

D．大国主导的政治格局被打破

12、孙中山曾提到，“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。材料中的“俄国革命”(　　)

A．推翻了沙皇专制的反动统治

B．建立了第一个无产阶级政权

C．创立了第一个社会主义国家

D．调整了工人与农民之间关系

13、《理想国》是希腊哲学家柏拉图的代表作,他在这本书中探讨的主要问题是（     ）

A．知识与美德之间的相互关系

B．人的本质是什么

C．一个国家如何才能达到正义

D．人怎样才能幸福

14、《诗经》云：“千耦其耘。”李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”上述现象变化主要得益于

A．土地私有制确立

B．铁犁牛耕的运用

C．赋税制的改革

D．重农抑商政策

15、历史上最早设县的是楚国和秦国。春秋后期各国县数骤增，到战国时期成为较普遍的地方行政区划。秦汉时期推行全国，达千余县之多。春秋至秦汉时期郡县制的变迁

A．加强了君主专制

B．拓展了中国疆域

C．推动了官僚政治

D．实现了国家统一

16、明末清初，在华耶稣会士利玛窦等人译书达400余种，其中有将近、半是人文科学和自然科学图书。下列说法正确的是，当时（     ）

A．欧洲传教士引领中国科技发展

B．耶稣会士纷纷为传播科技而来华

C．利玛窦开启了西学东渐之风气

D．西方的科学技术等成果传入中国

17、公元前8世纪后期，亚述发展成为一个统治范围比较广大的帝国。国家版图的扩大引起了司法审判的变化，专业法官和代表地方势力的基层机构被排除在法庭之外，司法审判主要由国王、朝廷重臣和市长等行政官员完成。据此可知，亚述帝国（     ）

A．君主专制达到顶峰

B．官僚体系趋于完备

C．中央集权得以加强

D．司法水平显著提高

18、《汉谟拉比法典》前言中说：“安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱，使我有如沙马什，昭临黔首，光耀大地”。材料旨在（     ）

A．宣扬君权神授

B．维护正义公平

C．炫耀诸神功德

D．强化法治建设

19、《晋书》云：“百姓因秦、晋之弊，迭相荫冒，或百室合户，或千丁共籍，依托城社，不惧熏烧，公避课役。”这一史料可用于说明（     ）

A．士族的形成

B．邻保制的出现

C．里甲制的出现

D．坞堡的形成

20、《国史十六讲》评论北魏孝文帝改革的特点之一在于“原先胡人与汉人的差别，逐渐转化为士人与庶人（庶人：无官爵的平民）的差别”。以下直接推动此现象出现的措施是

A．废除宗主督护制，实行三长制

B．学说汉话，穿汉服，移风易俗

C．采用官吏俸禄制度，整顿吏治

D．改汉姓，确定鲜卑贵族门第高下

21、“秋收起义原计划要去打长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。”据此可知，中国共产党人在这一时期所取得的最大成果是

A．党的工作重心由乡村转移到城市

B．制定武装反抗国民党反动派的方针

C．开始探索有中国特色的革命道路

D．确立毛泽东在党内的核心领导地位

22、1949年6月，毛泽东在文章中写道：“有了人民的国家，人民才有可能在全国范围内和全体规模上，用民主的方法，教育自己和改造自己，使自己脱离内外反动派的影响，改造自己从旧社会得来的坏习惯和坏思想，不使自己走入反动派指引的错误路上去”。这一思想的提出（       ）

A．旨在巩固抗日民族统一战线

B．标志着工农武装任务已经完成

C．指明了社会主义革命的方向

D．阐明了人民民主专政的必要性

23、奠定了国际法基础的文件是

A．《战争与和平法》

B．《威斯特伐利亚和约》

C．《非战公约》

D．《联合国宪章》

24、下面所示为春秋战国时期不同史籍对“入仕”或“参政”的相关记载。这可用于佐证这一时期（     ）

A．官僚政治取代了贵族政治

B．权力集中依赖文化统一

C．商业成为政治统治的支柱

D．社会阶层的流动性增强

25、五四运动的意义

（1）五四运动是一场以________为先锋、________参加的________的伟大________运动，是一场中国人民为拯救________、捍卫________、凝聚________而掀起的伟大________运动，是一场传播________的伟大________运动。

（2）它推动了中国________，促进了________同中国________的结合，为________成立做了思想上干部上的准备，为新的________、________、________登上历史舞台创造了条件，是中国________革命走向________革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有________意义。

26、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成：亚欧战争策源地的形成

（1）背景：法西斯主义以极端________主义为基本特征，反对自由主义和________，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动________，争霸世界。面对________年的经济大危机，法西斯国家通过________寻找出路。

（2）过程

①在亚洲，世界________重创日本经济，日本法西斯分子认为，摆脱危机的出路是________，声称“________是日本的生命线”，妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地，进而征服________，最终征服________。1931年，日本军队发动________事变，侵占中国东北。1936年，日本建立________专政，以扩大对外侵略为基本国策。

②在欧洲，经济大危机使德国社会各阶层普遍对________失去信任，法西斯势力迅速发展。1933年，纳粹党攫取德国政权，建立________独裁统治，积极扩军备战。1935年，意大利入侵________。1936年，意大利和德国结成________国。至此，在亚洲和欧洲形成了两个________。1938年，德国吞并________，并对________提出领土要求。英法实行________政策，与德意签订《________协定》，把苏台德等地区割让给________国，更加助长了法西斯国家的侵略野心。

27、表现

（1）朝鲜获得了独立，中国收复了_________。

（2）尽管英国_________极力维护英帝国，但是英帝国还是很快解体了。

（3）法国总统戴高乐不得不签署《_________》，承认阿尔及利亚独立。

28、拉开宗教改革序幕的是_________（人物）。他认为人的灵魂获救靠自己的________，而不是靠烦琐的宗教仪式；上帝面前_________；主张建立独立的_________教会和廉俭教会。

29、中华优秀传统文化的价值

（1）是中华民族发展的____源泉和精神动力。

（2）蕴含着丰富的道德伦理，体现着评判是非曲直的____，潜移默化地影响着中国人的____和行为方式。

（3）维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进步，为____和道德建设提供了有益借鉴。

30、6月中旬，大批八国联军攻陷大沽炮台，向天津进犯，义和团和清军奋起投入________

31、战后国际秩序的建立：评价雅尔塔体系：以建立和维护世界________为主要目标，提倡不同________国家之间的共处与合作。但是，它也是大国相互________的产物，带有明显的________色彩，严重损害了一些国家的利益

32、埃塞俄比亚的斗争

（1）概况：1935年，________法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争。1936年，皇帝塞拉西一世流亡英国。

（2）结果：埃塞俄比亚人民与反法西斯同盟国军队一起，击败了________侵略军，1941年恢复了国家独立。

33、南方经济发展带动了________的进步

①________时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取________制度，各自分配名额，分别录取

②自南宋起，________一带尤其成为人才集中的地区

34、秦汉以来，中华文明不仅向世界输出文化，也广泛地吸纳域外文明成果，波澜壮阔的互动铸就了两千多年文化交往的历史长河。

（1）请将下列选项填入时间轴中。（填写字母）

35、结合历史背景，比较20世纪80年代以前和以后中国发展高科技侧重点有什么不同？为什么？

36、为什么汉代学者屡屡把“挟书律”与秦朝的短命相联系？

37、评价科举制。

38、一个现代的合格公民需要具备哪些基本素质？

39、简述1787年宪法体现的原则及德国代议制确立的过程和特点。