昆玉2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、“户无主客，以见居为簿。人无丁中，以贫富为差。”“居人之税，夏秋两征之，俗有不便者正之。其租庸杂徭悉省，而丁额不废，申报出入如旧式”。该赋税制度是（     ）

A．初税亩

B．租调制

C．两税法

D．租庸调

2、阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用，由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年所组成；两个年度周期平行运转，产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期，即以历法为据。这表明（     ）

A．太阳神在国家中地位极其重要

B．阿兹特克历较其他古代历法更为精确

C．历法与政治宗教生活密切相连

D．阿兹特克历中蕴含了印加人的历史观

3、有学者说，元代行省制使军事、财赋、监察三位一体的行省高层督政区成为比较稳定、成熟的建制。据此可知，元代行省制（     ）

A．强化了君主专制

B．导致了地方权力渐趋虚化

C．加剧了社会矛盾

D．加强了中央对地方的控制

4、宋代无论是范宽《溪山行旅图》的立轴构图，还是米友仁《潇湘奇观图》的横卷或者扇面构图，均遵循着一定的客观自然规律，试图真实表现出北方壮阔的山水和江南地区的秀丽烟雨等自然美景。由此可见，这一表现手法（     ）

A．符合宋儒性理之学的认知

B．成为两宋绘画的主要风格

C．遵循道家顺应自然的思想

D．旨在展现艺术的科学价值

5、历史课上，讨论中世纪欧洲封建王权强化的问题，同学们征引史实，各抒己见

甲说：9世纪封臣的效忠誓词是：我......效忠我的主人.....我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。

乙说：1077年1月，德皇亨利四世冒着严寒前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，三天三夜后，教皇才给他一个额头吻以示原谅。

丙说：1302年，法王腓力四世因向教会增税与教皇冲突，召开第一次三级会议，得到“民众支持”；1308年教皇被迫前到法国南部的阿维农，史称“阿维农之囚”。

丁说：1534年，英国颁布《至尊法案》，宣称“（英王应被）拥立，承认和称为英格兰国教会的尘世唯一至尊领袖......上述尊位的一切荣誉、威严、有越权、司法权”

其中正确的说法是（     ）

A．甲说、乙说

B．丙说、丁说

C．甲说、丙说

D．乙说、丁说

6、19世纪90年代初，欧美各国工业品的价格一般比1873年低40%，其中钢和钢轨的价格下跌最为严重。 欧洲钢轨价格在1872年至1881年间降低了60%，美国钢轨在1898年的销售价格仅为1875年的1/10稍多一点。这表明欧美各国（     ）

A．自由贸易体系走向崩溃

B．工业发展差距不断缩小

C．工业经济结构正在调整

D．经济发展过程隐藏危机

7、19世纪60年代初期到90年代的洋务运动促进了中国近代化，下列不属于洋务运动促进中国近代化作用的是（     ）

A．政治近代化

B．国防近代化

C．工业近代化

D．军事近代化

8、1945年秋，美国占领军最高司令官麦克阿瑟对记者说：“由于这次战争，日本已降为四等国。”然而，到1989 年，美国大多数人认为日本对美国的安全更有威胁。这一变化是由于（     ）

A．苏美关系缓和

B．日本经济扩张

C．美日同盟破裂

D．美国国力衰落

9、如表是1960—1980年欧美部分国家公共福利支出（包括现金支出和健康保险）占GDP的比重情况（%）。由此可知，这些国家（     ）

A．社会结构发生新的变化

B．国家制度已被部分破坏

C．人民斗争取得显著成果

D．政府社会保障不断发展

10、春秋年间， “蓬蒿藜藿”之地， “狐狸所居，豺狼所嗥”之野，以及诸侯国境之间的旷土隙田逐渐得到垦辟，出现“公田不治”的景象。据此可知，当时（     ）

A．社会动荡持续加剧

B．社会呈现转型之势

C．工商食官局面突破

D．铁犁牛耕普遍推广

11、有学者在评价苏（俄）的一项经济政策时说∶"从政策实施的内容来看，它是利用市场机制发展社会经济，它实行的是一种主要运用商品货币关系和经济核算作为经济杠杆的新管理体制"。该经济政策

A．集中人力物力财力保卫了新生政权

B．允许自由贸易促进了社会经济恢复发展

C．实现了苏联向社会主义的直接过渡

D．优先发展重工业造成国民经济比例失调

12、以国共合作为基础的国民革命最突出的成果是（     ）

A．建立了巩固的广东革命根据地

B．掀起了轰轰烈烈的工农运动

C．从帝国主义手中收回一些侵略权益

D．基本推翻了北洋军阀的反动统治

13、1930年，苏联的外宾商店，通过向外国游客出售古董、在苏联港口为外国海员提供补给，换取外汇。1931年，外宾商店向苏联普通百姓开放，他们可用沙皇金币购买商品，也可使用日用金器、白银、宝石、外汇现金以及境外汇款进行交易。据此可推知（       ）

A．苏联模式的弊端日益暴露

B．苏联工业化建设亟需资金积累

C．欧洲强化了对苏联的封锁

D．大萧条对苏联经济的冲击明显

14、《利马窦中国札记》中对明朝政治体制做了这样的描述：“虽然帝国并不由知识阶级即‘哲人’在进行管理这种说法是正确的，但必须承认他们对帝国的统治者有着广泛的影响。……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”关于这种政治体制，下列哪一说法是错误的（     ）

A．这种政治体制下的大臣拥有票拟权

B．是法定的中央一级正式的行政机构

C．这种政治体制强化了君主专制制度

D．这种政治制度正式形成于明成祖时

15、书籍是文化传承的主要载体。在一些中世纪图书馆或修道院里，很多手稿用铁链拴在书架上，大多扉页上写有“护书警言”，诅咒窃书、不归还或刮除警言者。若有违反，会遭受开除教籍、身患恶疾、不得救赎等惩罚。这表明当时（       ）

A．书籍珍贵且专属少数群体

B．拥有规范的图书借阅制度

C．这些书籍都属于神学图书

D．窃书或不还会受法律严惩

16、下列年代尺所列历史事件反映了清王朝（     ）

A．强化边疆治理

B．抵御外来侵略

C．加强思想控制

D．监察地方吏治

17、20世纪50年代，中国领导人多次阐述了“和平解放台湾”的设想。1960年，周恩来把中国共产党对台政策概括为“一纲四目”，构筑起“一国两制”构想的基本框架。1982年，邓小平首次明确提出“一国两制”构想，之后进一步对其进行解释，即“在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度”。这说明“一国两制”构想（       ）

A．有助于增强中华民族的认同感

B．为解决历史遗留问题提供了成功范例

C．适应了美苏冷战下的国际形势

D．是中国共产党人不断探索的智慧结晶

18、1932年7月，中华苏维埃共和国国家银行在苏区发行不同面值的纸币、银币和铜币，即“苏币”。折价收兑国民党区域银行货币，私人钱庄、商铺土杂钞一律取缔。“苏币”发行旨在（     ）

A．践行工农武装割据的思想

B．打击地主商人的封建剥削

C．遏制经济危机波及到苏区

D．反击国民政府的币制改革

19、钱乘旦在《世界现代化历程》中说：“从现代化角度上说，专制王权是民族国家的早期形式，是近代社会的起步点。……在这个阶段上，国家统一了，民族自立了，中世纪的混乱状况得以解除。”下列事件，符合文中“现代化”特征的是（     ）

A．加洛林王朝君主丕平将罗马周围的地区交给教皇统治，使教会介入世俗权力。

B．英国国王亭利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑。

C．荷兰人格劳秀斯出版《战争与和平法》，提出君主应该制定条约并接受约束。

D．德意志马丁路德撰写《九十五条论纲》，认为人的灵魂获救靠自己的信仰。

20、汉朝推行“以孝治天下”，对不赡养老人者，要在闹市执行死刑。对父母、祖父母等长辈不敬孝者也判重罪。子女杀戮父母、祖父母者，即使未遂，均判弃市（暴尸街头），殴伤长辈者同样也处弃市。这表明（     ）

A．儒家思想受到普遍认同

B．经济发展促进道德提升

C．司法审判渗透儒家伦理

D．专制皇权得到明显加强

21、下表是关于番薯传入中国的不同史料记载。据此可以确定的事实是（     ）

A．官修方志史料价值高于私人撰述

B．番薯最早传入之地应为福建漳州

C．多种史料互证即可得知历史真相

D．番薯的功用在明末即已受到重视

22、孟子与梁惠王谈话，梁惠王问：“天下恶乎定？”孟子回答：“定于一。”梁惠王问：“孰能一之？”孟子回答：“不嗜杀人者能一之。”这说明孟子（     ）

A．维护封建等级秩序

B．反对君主专制统治

C．主张和谐人际关系

D．建议君主实施仁政

23、下表反映了我国保障妇女权益的立法情况，《妇女权益保障法》的制定和修订（     ）

A．为我国加入世界贸易组织提供法律保障

B．表明中国特色的社会主义法律体系形成

C．顺应了全面推进社会主义市场经济的建设

D．系统整合了长期实践形成的民事法律规范

24、1438年查理七世颁布《布尔日国事诏书》，宣布取消教皇保留圣职与预先指定的权力，规定主教由法国教士团选举产生，并废除上缴给教皇的首岁金，并赋予法国国王对教士的举荐权。该诏书颁布（     ）

A．表明了等级君主制在法国的形成

B．维护了基督教世界的统一和权威

C．强调民族教会的自主性和独立性

D．导致法国教会和罗马教廷的决裂

25、知识点

26、毛泽东思想的特点

（1）毛泽东思想繁荣精髓是：____________、____________、______________

（2）以__________为基本原则，是马列主义和__________________相结合的典范。

（3）是中国共产党___________的结晶。

27、政党政治：简述近代中国政党政治的发展概况？

（1）开始：辛亥革命后，随着专制政权的土崩瓦解，各类_______、社团纷纷建立，各派政治力量迅速分化和重组。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争，开始了________的尝试。《临时约法》确立了三权分立的共和政体，规定实行__________制，内阁总理由议会的__________党产生，政党政治由此开始。

（2）发展：

①1912年，_________成立并在议会选举中获胜，威胁到了_________的独裁统治。

②1913年，_________在上海被刺杀后，国民党发动________革命。由于国民党内部力量涣散，“二次革命”很快被镇压。

③袁世凯成为正式大总统后，先后下令解散了___________和________，政党政治名存实亡。

28、在如图中辨认表格所列历史事件的发生地，并将相应的序号填入正确位置。

（1）1919年，首先在________发起的五四运动是中国新民主主义革命的开端。

（2）1921年，中国共产党第一次全国代表大会在________召开，革命的面貌焕然一新。

（3）国共合作后，国民革命军从________出发北伐，从根本上动摇北洋军阀反动统治。

（4）1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府在________成立。

（5）1935年，长征途中的________会议，挽救了党、红军和革命，成为生死攸关的转折点。

（6）________事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成。

（7）1945年，中共七大在________召开，全党在毛泽东思想旗帜领导下，空前统一和团结。

（8）1949年4月，渡江战役，______解放，结束了国民党在大陆的统治。

29、经过人民解放军一年的作战，战争形势发生重大变化。_______年6月，_______、_______率领晋冀鲁豫解放军主力12万人，一举突破黄河天险，千里跃进_______，直接威胁到国民党统治的中心_______、_______，揭开了______________的序幕。

30、隋唐到两宋：城市__________________逐步瓦解，商业进一步繁荣。元、明、清农产品和手工业产品的专业化程度不断加深，形成全国范围的商业贸易网络，地域性的商人群体——______兴盛。

31、________、________、________等口号的提出，也使这场运动所涉及的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻

32、主要内容

（1）______________和牛顿力学定律。

（2）经典力学代表作是《________________》。

33、科技成就

34、古代美洲文明：印加文明

（1）13世纪，印加人崛起于____的库斯科地区。

（2）15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。

（3）最高统治者是国王，全国分为____。政府编制人口调查表，修建道路系统，以加强统治。

35、元朝时期管理少数民族的政策和举措是什么？

36、按时间顺序列举中国新民主主义革命的主要历史事件。

37、为什么说20世纪70年代是中国外交取得突破的时期？

38、“君主的烦恼”

公元8—10世纪，中国与西欧的君主面临着共同的烦恼……。历史经验丰富的中国皇帝更快地找到了有效对策，西欧的君王则到13世纪才有了希望。

问题：

（1）8—10世纪，中国与西欧的君主所面临的共同烦恼是什么？

（2）10世纪时，中国皇帝为解除烦恼主要采取了哪些有效对策？

（3）西欧君王为什么直到13世纪“才有了希望”？

39、阅读材料，回答下列问题：

材料一隋代一统，惩责其非，废九品中正法而创进士科。历代踵行，加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……

——摘编自顾颉刚《中国考试制度史》序文

材料二宋神宗时期，整顿太学，创立三舍法，即将学分为上、内、外三舍，学生入学后先编入外舍学习，定期试其行艺，优者依次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试，考试合格，尚不能直接升舍，还要参考平时的操行及学业成绩，凡列入一、二等者，才能升入内舍学习。内舍进行升舍考试，若成绩达到优平二等，再参考平时成绩及操行，才能升入上舍学习。上舍生学习两年，期满进行毕业考试，由政府派员主考，学官不得参与。成绩评定分为上、中、下三等，“上等以官，中等免礼部试，下等免解试”。后来，武学、算学及地方官学等，大都仿照太学三舍法，考试、升补，悉如太学。

——摘编自苗春德《宋代教育》

材料三下为清光绪三十年（1904年）最后一次科举考试的部分试题：

“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。……三者孰为最急策”。

“泰西（西方）外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策。”

“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之杈而国以不振。试详言其得失利弊策”。

（1）根据材料一，归纳科举制度主要特点。

（2）根据材料一，归纳三舍法在考试制度方面的主要特点。分析三舍法对宋代学校教育的影响。

（3）材料三中试题内容折射出清末科举注重选拔怎样的新式人才？结合所学知识，分析这种新式人才观形成的原因。