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固原2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

考试时间: 90分钟 满分: 195
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、1930年,苏联的外宾商店,通过向外国游客出售古董、在苏联港口为外国海员提供补给,换取外汇。1931年,外宾商店向苏联普通百姓开放,他们可用沙皇金币购买商品,也可使用日用金器、白银、宝石、外汇现金以及境外汇款进行交易。据此推知(     

    A.苏联开始推行市场经济体制

    B.苏联的工业化建设亟需资金积累

    C.苏联经济遭遇西欧国家封锁

    D.大萧条造成了对苏联经济的冲击

  • 2、史籍记载:“行中书省,凡十一、秩从一品。掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。”开始实行这一制度的朝代是(     

    A.秦朝

    B.元朝

    C.明朝

    D.清朝

  • 3、1971年苏共中央组织科学家研讨信息技术革命,并向勃列日涅夫提交了一篇长文件,建议政府重视信息技术等前沿科技并进行必要的改革。但是这份报告交出后就如石沉大海,导致苏联在信息技术革命浪潮中落后了。由此推论,苏联信息技术落后的直接原因是(     

    A.经济增长缓慢影响科研经费投入

    B.苏联模式贻误决策时机

    C.信息技术研究未能列入政府计划

    D.军备竞赛延误技术创新

  • 4、20世纪80年代,深圳社会经济发展委员会报告提出:“深圳要由人治走向法治,建立自身的立法系统,建立特区法学研究所;要通过经济杠杆进行间接控制;尽量少用行政手段,在必须运用行政手段时也必须按照客观规律办事。”该报告主张(       

    A.不断加大对外开放的力度

    B.重视政府宏观调控

    C.全面贯彻“依法治国”战略

    D.建立市场经济体制

  • 5、古代中国早期政治制度的主要特点有

    ①王位世袭制

    ②血缘关系维系的宗法制

    ③中央集权制

    ④等级森严的分封制

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

  • 6、史书记载,方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代;或取舍由于士卒,往往自择将吏,号为“留后”,以邀命于朝。材料体现(     

    A.藩镇割据

    B.朋党之争

    C.郡国并行

    D.外戚专权

  • 7、欧洲历史上某次运动始于17世纪末的英国,结束于法国大革命,恩格斯在《反杜林论》中将这一时期评价为“思维着的知性成了衡量一切的唯一尺度”。该运动(     

    A.得到多国政府立法支持

    B.有空前的公共性

    C.使理性化思维开始形成

    D.缺乏经济学成果

  • 8、洋务运动和新政是清政府进行的两次改革。下面对两次改革的共同点评述正确的是

    ①发生在列强侵华战争之后                    ②缺乏地方实力派的强有力支持

    ③客观上促进了中国近代化                    ④改革措施背离了时代发展潮流

    A.①②

    B.①③

    C.③④

    D.①④

  • 9、《日落紫禁城》:“那是一个风云激荡的世纪,世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然热闹起来,几个读书人呼号——变亦变,不变亦变。”这里的“几个读书人”中应该包括

    A.谭嗣同

    B.林则徐

    C.李鸿章

    D.陈独秀

  • 10、百年来,中国共产党人对辛亥革命的认识和评价大致可以分为三个阶段(如表),这说明(       

    阶段

    时期

    对辛亥革命的判断

    第一阶段

    从建党之初到社会主义革命和建设时期

    遵循阶级革命逻辑,把辛亥革命判定为一次典型意义的资产阶级民主革命

    第二阶段

    从改革开放以来至党的十八大以前

    阶级革命话语淡出,民族复兴意蕴凸显,辛亥革命争取民族独立、人民解放的历史功绩被重新挖掘

    第三阶段

    自中国特色社会主义进入新时代以来

    遵循民族复兴逻辑,把辛亥革命看作近代以来民族复兴运动中一次伟大而艰苦的探索

    A.辛亥革命推动民主政治建设

    B.中国共产党否定了唯物史观

    C.历史评价随时代变迁而变化

    D.对辛亥革命的评价过于主观

  • 11、16世纪的欧洲思想家在发掘、整理、颂扬古代希腊、罗马文化的同时,对其教育、体育盛况极为憧憬,盛赞希腊(特别是雅典)体育注重身心和谐发展,引发了欧洲新体育思潮的兴起,教师经常组织学生练习骑马、角力、击剑、射箭、游泳运动、赛跑和做各种游戏。该思潮的勃兴(     

    A.摧毁了封建教会的思想专制

    B.宣扬了理性与自由的精神

    C.反映了对人自身价值的重视

    D.推动了近代自然科学兴起

  • 12、628年,唐代政府在各地设置义仓,规定义仓粮食有灾则用于赈民,无灾则借贷民户作种子。白此以后,州、县普遍设置义仓,专用于备荒,不许杂用。这表明当时

    A.用立法手段救助弱势群体

    B.重农恤民思想得到实践

    C.关注民生的力度大大增强

    D.建立起完备的社会保障体系

  • 13、“资本主义一经产生,就必定不断扩大市场交换的范围,伸入并占有原来封闭的农本经济的阵地,无止境地向可能达到的各个角落扩展。”以下史实不能加以印证的是

    A.工业革命的技术创新

    B.新航路的开辟

    C.西方国家的殖民扩张

    D.世界市场的形成

  • 14、中世纪后期,封建贵族的骑士仍占据着军事上的垄断地位。从14世纪初开始,国王们就力图摆脱这种封建军队,建立自己的军队。他们在城市和自由农民中间,甚至于从其他国家招募步兵。这一变化(     

    A.有利于君主国家的建立

    B.是市民阶层斗争的完全胜利

    C.强调了主权国家的地位

    D.标志着封建贵族统治的终结

  • 15、1933年8月,联共(布)中央通过决定,在高等学校、技术学校等学校中,绝对禁止在上课时间举行各种社会活动和集会,同时禁止学生在学习时间从事社会工作;学生参加社会活动,每人以一种为限,活动时间每周不得超过4小时;党、青年团、职工会不得在休假日举行集会和会议,不得在休假日加重学生的社会活动。以上决议(     

    A.推动了高等院校的学制改革

    B.有利于维护正常的教学秩序

    C.为经济建设提供了大量人才

    D.反映了教育理念的重大转折

  • 16、新移民能够主动地驾驭“美国认同”和“原生国家认同”两种社会身份和社会网络。他们在其工作、交往、生活的很多方面是非常“美国化”的,也能够在社会网络和生活社区中继续保持原生国家意识和国家认同。据此材料,可知“新移民”给美国社会带来了(     

    A.科技的进步和经济的迅速发展

    B.多元文化认同

    C.其他国家与美国的差距拉大

    D.经济文化扩张

  • 17、1919年“五四”运动后,“不买洋货,不读日本报纸,不登日本广告”为国人所认可;同年5月《新闻报》刊登兴业烟草公司广告:“欲求强国,当先裕财。提倡国货,责在吾侪。”1925年“五卅运动”后,南洋兄弟烟草公司还推出了“大长城”与“大爱国”两款新式香烟。这些现象(     

    A.激化了中外民族矛盾

    B.有助于民族工业发展

    C.催生了实业救国思潮

    D.迟滞了半殖民地步伐

  • 18、17 世纪以后,在南美洲安第斯山脉的印第安部落,小麦、大麦等作物随处可见,甚至在海拔3500米以上的地方也可以看到它们,它们帮助部落度过了食物短缺的冬季。这说明(     

    A.物种交流解决了美洲粮食问题

    B.印第安人的主食发生改变

    C.农作物成为殖民扩张的利器

    D.亚洲物种在美洲得到推广

  • 19、中古西欧各国以不同的形式先后确立了封建制度。下面国家与政治事件相匹配的是(     

    A.英国——以法律形式约束国王进而保障了贵族利益

    B.法国——由七大封建诸侯选举“罗马人民的国王”

    C.西班牙——国王与各阶层以三级会议为平台形成合作

    D.德国——通过驱逐异教徒完成统一建立了君主专制

  • 20、“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”这反映了西欧中古时期的基本特征是(     

    A.王权的强化

    B.雅典民主制

    C.城市的自治

    D.封君封臣制

  • 21、元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔,且省界犬牙交错,使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于

    A.扩大地方行政管理范围及权限

    B.促进各地区间的经济平衡发展

    C.防范地方割据以巩固中央集权

    D.南北纵向分区有利于民族融合

  • 22、1937年7月31日,《盛京日报》(日本舆论宣传工具)宣称,“今日外蒙与新疆,悉为苏俄所掩有……现在苏俄虽困于内江,其赤化世界之雄图未曾放弃”,认为中国联苏容共,向欧美帝国主义国家求援,反而伤害了亚洲同胞的感情。这一言论意在(     

    A.抨击中共联络苏联的做法

    B.掩盖日本侵略中国的野心

    C.揭露欧美控制中国的行径

    D.控诉国民政府的退让政策

  • 23、唐朝沿用了隋朝修建的大运河,其构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的国家生命线。同时,陆路交通非常发达,有长安附近以及两京之间的驿道、驿馆,还有通向全国道、州、县的11条交通干道,及道、州、县间横向连接的6条交通线。据此推断,唐朝时期(     

    A.经济重心南移推动交通发展

    B.交通建设为巩固国家统一创造了有利条件

    C.中原与少数民族的往来密切

    D.经济因素是地缘政治格局变迁的重要动力

  • 24、抗战期间,国民党对敌后根据地实行新闻封锁。1944年,美国记者福尔曼等人冲破阻碍到延安等地采访,写成《来自红色中国的报道》,介绍了根据地的基本情况。这些报道(     

    A.促成了世界反法西斯同盟

    B.改变了国共两党的力量对比

    C.扩大了敌后战场的国际影响

    D.打破了国民党的经济封锁

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、12世纪后期________在位,金朝进入鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,史称“________”,世宗被百姓誉为“________

  • 26、第一次世界大战爆发——帝国主义与世界大战的酝酿:欧洲列强之间的基本矛盾

    基本矛盾

    形成与表现

    实质

    地位或影响

    英德矛盾(主要矛盾)

    (1)19世纪末20世纪初,英德________发生重大变化;

    (2)后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国家”,开始寻求在欧洲乃至在世界的________地位

    争夺________________霸权

    帝国主义之间最主要的矛盾

    法德矛盾

    (1)普法战争后,因________________等领土争端积怨已久

    (2)对________殖民地的争夺剑拔弩张

    争夺欧洲大陆霸权和北非殖的主要矛盾民地

    ________的主要矛盾

    德俄矛盾

    因不断的________摩擦而关系恶化

     

     

    俄奥矛盾

    矛盾集中在________

    争夺巴尔干地区

    巴尔干成为欧洲“________

  • 27、康德的地位是近代____________上划时代的哲学家______________最终确立了人类的主体地位

     

  • 28、提出正确处理人民内部矛盾的思想

    (1)时间:________年春。

    (2)内容:把正确处理________作为国家政治生活的主题。

    (3)目的:调动一切积极因素建设社会主义。

    (4)活动:开展全党整风运动和全国反右派斗争。

  • 29、20世纪90年代开始,在经济全球化和信息技术革命的推动下,美国经济实现了长达10年的持续增长。这一现象被称为“新经济”的胜利。

     

  • 30、十六国

    (1)含义:东晋时期,北方先后出现的15个割据政权,加上西南地区的________ ,合称“ 十六国”。

    (2)特点:大部分由内迁少数民族建立;大都采用________ 模式的国号、年号,学习汉族的典章制度;民族差异逐渐缩小但民族隔阂仍然广泛存在。

    (3)淝水之战

    ①背景:4世纪下半叶, ________ 建立的前秦统一北方,随后进攻东晋。

    ②后果:前秦军队被击败,前秦政权崩溃,民族矛盾重新加剧。

  • 31、各农村革命根据地逐步开展_______,“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命。

  • 32、背景

    (1)二战期间,_________通过一系列声明、宣言等,在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,明确支持殖民地、半殖民地的_________

    (2)战争结束后,随着_________的急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播,第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的_________和半殖民地。

  • 33、代表人物:北宋—_____________;南宋________、陆九渊;明朝_______(王阳明)。

  • 34、中华文化对世界的影响

    阶段

    对东亚和东南亚的影响

    使

    4

    仿_____改新以唐制为蓝本;越南教育及科举模仿中国

    14-15 ______、东南亚,郑和下西洋扩大中华文化影响

    对欧洲的影响

    8______人传入欧洲,推动欧洲经济文化发展

       13世纪经阿拉伯人传入欧洲,火药武器发展,骑士阶层衰落

    ________运动和宗教改革,促进思想解放和社会进步

    16-18

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、写出两次世界大战期间非洲民族民主运动的三个重要史实

  • 36、古往今来,不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。

    材料一 从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。

    ——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》

    材料二 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论,因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失地开始行动。

    ——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

    材料三 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一个统治,一家之言。

    ——郭小凌《雅典民主制的得失》

    请回答:(1)依据材料一并结合所学知识,指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。

    (2)依据材料二概括指出雅典民主政治的优势。

    (3)结合所学知识指出,材料三中为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”?“伟大的创举”指什么?

  • 37、三省六部制带来怎么的影响?

  • 38、问题探究

    查找资料,结合所学,选择若干案例,谈谈现代战争是如何影响文化的碰撞、交流与发展的?

  • 39、自由放任政策对美国经济的影响。

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得分 195
题数 39

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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