吐鲁番2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（     ）

①诗词这种传统文化受到热捧， 了一个事实：文化传承基因具备很强的生命力。

②与中国互联网多数“海归派”“技术派”的 不同，马云的教育背景相当一般。

③新中国 、百业待举，没有高官厚禄、洋房豪车，无数海外学子，是向着“红日初升”时的满怀理想、满腔热情而来。

④冲刺中考的道路会不可避免遇到挫折和困难， 我们坚信，我们会不畏艰难，披荆斩棘，乘风破浪，勇往直前，去追寻胜利的曙光。

A．显示   风云人物   百废待兴   而且

B．彰显   风流人物   百废俱兴   但是

C．彰显   风云人物   百废待兴   但

D．显示   风流人物   百废俱兴     因为

2、下列句子中加点成语使用错误的一项是（     ）

A．邓稼先是位家喻户晓的人物，他曾为中国核武器的研制做出过巨大贡献。

B．长江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。

C．一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除，群众对此无不拍手称快。

D．昨晚，在文赤壁艺术剧院，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会让我们领略了音乐的无穷魅力。

3、下列情境下，语言表达最准确、得体的一项是（     ）

【情境】早晨，晓亮到楼下车库取车上班，发现邻居的汽车正好挡住自己车库的门。眼看上班要迟到了，晓亮十分着急，只好给邻居打电话。

A．你的车停的太不是地方了，我上班都快迟到了，你赶紧把车挪走。

B．你的车不巧挡住了我车库的门，我着急上班，麻烦你把车挪一下好吗？

C．你也太会找地方了吧？把车停别人家库门口，你考虑过别人的感受吗？

D．你停车的地方恰好是我家的车库门，可不可以在方便的时候换个位置？

4、岁月因历风雨而美丽。有位同学就自己的人生感悟写下了一段话，在语序排列上遇到了困难，请你帮他推敲，选出填入空白处最恰当的一项（     ）

岁月总是痛苦与快乐相伴，饶有滋有味。岁月如茶，____ ；岁月如酒，_____；岁月如咖啡，____。

①散发着浓烈的祝福

②只有细细品尝，才能体味出这淡淡的苦涩中所蕴含的人生真谛

③飘逸着沁人心脾的清香

A．②③①

B．①②③

C．③②①

D．③①②

5、阅读古诗，完成下列小题

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

自缘身在最高层。

下列对诗作赏析有误的一项是（   ）

A. “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B. “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C. 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D. 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。

B. 这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。

C. 臭名昭著的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。

D. 额尔金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。

7、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）

A.矗立的一扇扇安检门其实更像是一面面铜镜，照出藏污纳垢之人，照出无视制度之徒。

B.刘向伟在关心时事时，看到了太多为富不仁令人愤慨的新闻，也写了不少抨击时政的博客。

C.北京驰名中外的国际购物市场秀水街，近曰非洲客人络绎不绝，他们为中国商品和中国服务点赞。

D.驻美大使崔天凯的这两句关键性话语，可谓掷地有声、震耳欲聋，也旗帜鲜明地表达了中国绝不屈服的态度，十分解气。

8、阅读下面两个语段,完成下面小题。

（甲）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐？”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐？”惠子曰:“我非子,固不知子矣；固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本,子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

——《庄子·秋水》

（乙）惠施多方①,其书五车,其道舛驳②,其言也不中③。

桓团、公孙龙辩者之徒,饰④人之心,易⑤人之意,能胜人之口,不能服人之心,辩者之囿⑥也。惠施日以其知与之辩特与天下之辩者为怪⑦此其柢⑧也。然惠施之口谈,自以为最贤。南方有倚人⑨焉曰黄缭,问天地所以不坠不陷,风雨雷霆之故。惠施不辞而应,不虑而对,遍为万物说。说而不休,多而无已．,犹以为寡,益之以怪。以反人为实⑩,而欲以胜人为名,是以与众不适⑪也。

——《庄子·天下》

（注）①多方:知识渊博。②舛(chuǎn)驳:错乱驳杂。③中：得当、恰当。④饰:这里有蒙蔽之意。⑤易：改变，更换。⑥囿:局限。⑦为怪:制造奇谈怪论。⑧柢:根本。⑨倚人:怪僻而不合于世俗的人,⑩以反人为实:把违反人之常情的事说成真实的。⑪不适:不合。

【1】下列各组句子中,加点词语意思和用法相同的一项是()

A. 是鱼之乐也   是谓大同

B. 安知鱼之乐   如鸣珮环,心乐之

C. 请循其本   本末倒置

D. 说而不休,多而无已   大势已去

【2】把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语。

子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣！

【3】请用“/”标出文段（乙）中画线句的停顿(不少于两处)。

惠   施   日   以   其   知   与   之   辩   特   与   天   下   之   辩   者   为   怪   此   其   柢   也。

【4】文段（甲）中,庄子最后是如何辩驳惠子的？请简要分析。

【5】文段（乙）中,庄子批评惠子“其言也不中”,那么惠子言辞不当的原因可能有哪些？请简要概括。

9、天净沙·秋思   马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】下列对词的理解和分析不正确的一项是（ ）

A. 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

B. “夕阳西下”点明了特定的时间，与首句的“昏”相呼应。

C. 这首曲运用了景物烘托的写法，将主人公置于特定的画面中。

D. “小桥流水人家”展现一派清新、安适的景象，并不能触发游子的思乡情。

【2】请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

10、请概括出下列文字所表述的主要内容。（不超过20个字）

碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。

主要内容：__________________________________________

11、《爱莲说》

(1)无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的高尚情操都不能改变，正如周敦颐在《爱莲说》中所说：__________________，__________________。

(2)周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的句子是：__________________，__________________。

(3)《爱莲说》中比喻君子仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：__________________，__________________。

12、名著阅读。

  这一天似乎大家都有些不欢，仍然由我恭敬地送他上轿。进来时，看见父亲的脸色很异样，和大家谈论，大意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年，毫无效验，脸又太熟了，未免有些难以为情，所以等到危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢？本城的名医，除他之外，实在也只有一个A了。明天就请A。

A的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。……

  以上文段出自鲁迅先生所写的《朝花夕拾》中的《_____________》（文章篇名），文中提到事物A是___________。

13、阅读下面的文章，完成下列小题。

酒酿王

凌鼎年

①黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都翘起大拇指，没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分，大伙习惯喊黄阿二为“酒酿黄”，但听起来总像“酒酿王”，其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。至少在古庙镇上，还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的。

②黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做，因此做酒酿小生意的，都习惯用大钵头，不敢轻易改用小钵头，单凭这一点，黄阿二就区别其他做酒酿买卖的。

③古庙镇人只要一听那吆喝就知道是“酒酿王”来了。别人喊“酒酿——酒酿来——”他喊“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”，酒酿王的嗓音很浑厚，有一种穿透力，能穿过门墙，撞入人们的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能听到酒酿王的吆喝，他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景。

④古庙镇的人偏好吃酒酿有些年头了，来了客，端碗酒酿小圆子，乃待客的一种，既不破费多少，也还上得台面，那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿。据他们说，一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时，黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来。用他的话说，有老吃客的这些评价，比吃人参还补。

⑤酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头，一小钵头也不多做，从无例外。通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷，一路骑过去，一路吆喝过去。黄阿二常说：他做酒酿买卖，一半是为了能吆喝上这几声。只要每日里这么吆喝一嗓子，通体舒畅。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一个月保管憋出病来。

⑥黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午，他或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。天长日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起来没有啥话题避讳的。有位老茶友对他说：“你的酒酿，牌子已做出了，生意这么好，何不多做点？”“我只一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说：“那请一两个帮手嘛，你还可过过老板瘾呢。”黄阿二默默半晌后说：“我这人命贱，自己不动手做，比死还难受。再说了，自己做放心。做好做坏，心里有底。”

⑦黄阿二的酒酿不论斤不论两，论钵头的，一小钵头一买，连钵头买也可，用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子，不挑不拣，顺着摆放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不卖。老主顾都知道，黄阿二的酒酿钵钵一样，无需挑挑拣拣的，否则，咋叫“酒酿王”？古庙镇的人都说：如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。

⑧有次，一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿，说有批上海客户慕他酒酿王的名，点名要吃他酿的小钵头酒酿。公司准备连钵头买，钱可以预付。

⑨黄阿二说：“可以。但每天只有三十钵头，若要五十钵头只能分两天交货。”

⑩那怎么行。公司总经理表示价钱上可以提高点。

⑪谁知黄阿二说做五十钵头质量上就难保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的。

⑫经理碰了一鼻子灰，一百个想不通。有赚不赚猪头三，这黄阿二死脑子一个。

⑬听惯了黄阿二的吆喝，几回不听见，就有人问：“酒酿王这两天怎么没来？”往往这话还在耳边，那“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”的吆喝声就传来了。

⑭最近，连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，生活中仿佛缺了什么。一打听，原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的，几个老茶友、老浴友结伴前去看望他。进了门，大伙儿一起吆喝了一声：“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”

⑮黄阿二听后浑身一震，他撑起身子说：“你们这一声吆喝，对我来说，比吃啥药都强，这不，毛病好了一半。”

（摘自《第五届小小说金麻雀奖获奖作品》，有删改）

【1】赏析下面句子中的加点词语。

通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷，一路骑过去，一路吆喝过去。

【2】小说第⑫段作者为什么要写经理一百个想不通，大骂酒酿王这一情节？

【3】文章中画线句说“他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景”，结合全文思考，古庙镇的“文化风景”，除过酒酿王的吆喝声外还有什么？

【4】文中说“如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了”，试联系实际说说酒酿王的形象在当今社会有什么现实意义。

14、阅读下面的文章，回答小题。

师者

（许峰）

①《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”

②从小学开始，我一直是插班生。初二时我跟随父亲，转到了甘肃乡镇的一所重点初中，班主任姓金，教语文。金老师是本乡本土人，普通话也不标准。但他说的家乡方言我能听得懂。

③刚到一个陌生的环境，一个十二三岁的少年内心极度不安，父亲不管这些，把我交给金老师，骑上车子一溜烟走了。我走进教室时，同学们几十双眼睛“歘”（xù快速）地扫过来，“打”得我一个激灵。我慌乱地在自己的座位上坐下，大气都不敢出。金老师笑呵呵地对同学们说：“今天，我们班转来一个新同学，叫许锋，你们知道吗？他的作文写得可好了，同学们以后要多向他学习。”有了金老师这一番推荐，我忐忑的心渐渐平静，也感到了一缕温暖。老师的关切，有时哪怕一句话，也会抚慰幼小的孩子孤独无助的心灵。

④既得老师表扬，总希望“写”出点成绩。为了给作文增色，我还偷偷参考一些课外读物。我还有厚厚的几百页的“素材”摘抄，经常是“活学活用”。如此一来，我的作文脱颖而出，金老师很高兴，推荐参加作文比赛屡屡得奖，一时风光无限。

⑤我从小开始便爱好文学，立志要当作家。到了初中后，由于金老师的鼓励，决心更大，课余偷偷地写作，偷偷地投稿，但一篇都没有发表。急得不行，有一次，找来两个铅字，一个是“许”，一个是“锋”，蘸了黑墨水，把别人发表在报纸上的一篇作文，用刀片将人家的名字轻轻刮掉，印上自己的名字。我看着“变成”铅字的“许锋”，激动得像苍蝇似的到处乱窜。金老师看到报纸，兴奋异常，说：“上课的时候我给全班同学宣布一下。”

⑥金老师走进教室时，我心里一凉，他手里没拿那张报纸。在讲课之前，他问同学们：“大家到学校读书，是为了什么？”

⑦提高成绩、考上大学、建设祖国……回答五花八门。

③金老师说：“孔子曰：‘人而无信，不知其可也。’知道这句话的意思吗？如果一个人不讲信用，那怎么可以？什么是信用，就是诚信，什么是诚信，就是说实话，一个人如果失去了诚信，就意味着失去了一切。所以，同学们到学校里来，学习是主要的，但做人更重要。不好好学做人，学习成绩好，将来更会危害社会。”金老师话题一转：“任何的学习与兴趣，都是循序渐进的过程，同学们要不骄不躁，只要努力，能吃苦，没有实现不了的目标。”

⑨我不敢看金老师，脸上如一颗火球在滚，发烫，灼热。

⑩在整个初中时代，金老师都没有再和我说过这件事，我更是回避。那张报纸，肯定早己被他撕了个稀巴烂。

⑪语文老师一般都爱好文学。金老师经常胳膊肘夹一本杂志，《小说选刊》或《飞天》。那个时候，文学大行其道，有时候我们上晚自习，他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕，像一条小鱼在轻快游动。我能闻到杂志散发出的墨香，有一次，读到李存葆的作品，他兴奋地站起来，在教室里转圈，连声说，“写得好，写得好！”一教室的小脑袋瓜都抬了起来，面对老师的兴奋，可惜，我们这些读书娃儿年纪太小，没有读过李存葆的作品，成不了金老师的知音。

⑫但是，金老师通过这种方式不断传递出的文学情怀深深地影响了我。我确信，文学是神圣的，要用毕生的努力去追求，那是座芳草园，是心灵的殿堂。

⑬前年，我去看金老师。他已退休，一见我，老远就喊：“大作家来了。”“大”字让我十分羞愧。这些年，发了一些文章，写了一些书，谨记金老师的教诲，不敢“拿来主义”，一字一句，言由心生。金老师看过我发表的好些作品。在老师眼里，每一个学生都是值得骄傲的，不吝溢美之间，是对学生的一种鼓励。但是，在老师面前，学生没有资格骄傲，当年那次“事件”，是我人生的一个“污点”，而金老师是唯一的知情者，他保护了我，也保佑了我。

⑭终于，有一天，我站在大学的讲坛上，面对学生，想到我的金老师，我几乎要流泪，我知道，生之所需，师之所授，俱来自于师——善莫大焉。

（选自《人民日报》，有删改）

【1】请结合全文，说说文章第①段的作用。

【2】阅读文中画横线的句子，按要求回答问题。

他就坐在讲台上捧着杂志静静地读，不出声，嘴皮子却微微地一张一翕，像一条小鱼在轻快游动。（请从修辞手法角度赏析句子）

【3】金老师具有哪些“师者”的品质？请结合文章内容简要分析。

【4】下列课文内容和分析不正确的一项是（ ）

A．第④段中“我”几乎要流泪是因为当“我”成为一名老师，面对学生时，想到老师对“我”的人生的教导与影响而感动、感激。

B．本文语言质朴，轻松自然，句式长短结合，错落有致，有生活气息，而质朴的语言背后却蕴含着作者对师道的深刻理解。

C．“大”字之所以让“我”十分羞愧，是因为“我”悔恨自己当年没有勇气为自己的“偷梁换柱”行为向金老师道歉。

D．同学们几十双眼睛“歘”地扫过来，“打”得我一个激灵。动词“歘”和“打”写出了同学们对“我”的仔细打量，以及“我”而对同学们的目光时的紧张和忐忑。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。

请以“欣赏________的我”为题，再结合自己的经历写篇真是的故事。

要求：（1）在________把题目补充完整，并把题目誉抄到答题卡指定位置。（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。（3）不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名等。