喀什地区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．“合成昌”牌糖麻花店老板潘桂山传承这门老手艺大约已经有三十年左右了。

B．淮剧与老百姓的生活息息相关，具有自然、质朴，体现了人民的智慧和创造力。

C．讲好中国故事、传播好中国声音，是提升中华文化影响力的重要途径。

D．竹林大饭店在建设、运营和设计的过程中均力求还原真实的历史、再现真实的场景。

2、下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）

A.楼房倒塌已过去三个小时，在扣人心弦的等待中，这个受伤严重的老人终于被消防员救了出来。

B.在课本剧比赛中，一位小演员的表演自然大方、哗众取宠，获得大家一致好评。

C.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。

D.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。

3、下列句子顺序排列最恰当的一项是（   ）

①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，则是江南雪夜，更深人静后的景象。

②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。

③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的景。

④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，雪月梅这冬季三友，让诗人沉醉，不禁在入夜时吟诗作对。

A. ③④①②   B. ①③④②   C. ③④②①   D. ③①②④

4、下列句子中加点的成语使用不当的是（   ）

A. 国庆节期间,街道上摆满了怒放的一串红,放眼望去,真是姹紫嫣红 ,美不胜收.

B. 随着反腐工作的深入,许多贪官昨天还是衣冠楚楚 ,大腹便便,一夜之间就沦为了阶下囚.

C. 看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟 ,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理.

D. 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所 .

5、下面各组加点字注音完全正确的一项（   ）

A．签订（qiān） 惦记（diàn） 交卸（xiè） 脖颈（jìng）

B．提防（dī）   溃退（kuì） 取缔（tì）   阻遏（è）

C．歼灭（jiān） 差使（chāi） 琐屑（xiè）   寒噤（jìn）

D．憎恶（zēng）   诘问（jié）   震悚（sǒng） 憧憬（chóng）

6、下列关于《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（ ）

A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。

B.刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。

C.当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后，他对前途感到了失望，但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。

D.《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。

7、对语法分析正确的一项　　（　　）

日出之所以美，是我们看到黎明的时候，唤起了生命的某种感叹。从看日出的过程里， 我们感到蒸蒸日上的朝气，感觉生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入到希望黎明的柳暗花明。我们看到的不是黎明，而是自己的生命。我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。

A. 文中“感觉”“活泼”都是动词，“看日出”是述宾短语。

B. “我们把自己期待生命美好的渴望，投射在黎明上。”这个句子中“投射”做状语。

C. “我们看到的不是黎明，而是自己的生命。”一句是并列复句。

D. 文中画线句子有语病，修改方法是把“唤起”改为“呼唤”。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

（甲）穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（乙）刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

(选自《吕氏春秋·察今》)

（注释）①遽(jù)：立即，匆忙。②契(qì)：用刀刻。

【1】解释下面句中加点的词语。

(1)及其家穿井   (2)求闻之若此

(3)楚人有涉江者过   (4)不亦惑乎

【2】用现代汉语翻译下列语句。

(1)得一人之使，非得一人于井中也。

(2)舟止，从其所契者入水求之。

【3】（甲）文中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？

【4】（乙）文中楚人闹此笑话的根本原因是什么？

9、阅读古诗，完成下列小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？

【2】“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？

10、为迎接2022年北京冬奥会，我校开展“体育运动，飞扬青春”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

材料一：大量科学实验表明：体育运动对青少年身心的发展具有独特的多方面的功能。它的实际效果超出了增强体质的作用，有促进青少年身心协调发展的全面效应；它也超出学校教育的范畴，具有广泛的社会价值；同时它还超出了学生时代的时间界限，具有终生的意义。

材料二：人民网报道：“海外顶尖名校善用体育运动考察学生能力”牛津国际公学成都学校校长David Bryce说“牛津、剑桥两所名校几百年来的运动传统告诉我们，海外顶尖名校更愿意通过体育运动来考查一个学生的运动精神、团队协作能力和领导力”。

(1)探究上面两则材料，用一句话写出你探究的结果。

材料三：大学城对300位大学生的体育运动损伤情况调查结果如下：

材料四：齐齐哈尔大学体育学院教授孙金龙认为“运动最忌盲目”。他的建议是：要做2～3分钟的热身活动；其次，向专业的教练请教，学会一套适合自己的方法，这是避免运动创伤的前提。再次，运动应循序渐进，制订合理的计划。最后，结束时要适当地放松，轻轻敲打敲打或拍打拍打各个关节，给全身关节进行“按摩”。

(2)综合材料三和材料四，你得出的结论是：_______________________。

11、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的句子是：__________________，__________________。

（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了对友人的深切同情与关怀的句子是：__________________，__________________。

（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是：________________，________________。

（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，意境新颖，令人回味无穷的一句是：__________________，__________________。

（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“__________________，__________________”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。

12、阅读下面文段，回答问题。

“鹦鹉螺号”来到地球上最危险的海峡入口。这是个连胆子最大的航海家都不敢穿行的海峡……在“鹦鹉螺号”周围，大海卷起怒涛，海水翻滚着从东南向西北以两海里半的速度流过去，打在散布在四周、露出水面的珊瑚礁上，溅起朵朵浪花……突然，一个冲撞，使我摔倒。

（1）文段中所说到的“最危险的海峡”指的是__________海峡。 在此海峡尼摩船长遇到的险情是______。

（2）尼摩船长和阿龙纳斯教授在海底探险旅行时，还经历了其他许多险情，请你再列举两例：_____________。

13、你的眼泪是一条河

李东辉

①母亲哭了，在摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。

②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。

③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。

④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。

⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？

⑥在以后整整十入个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，而是带走了我的一双眼睛。

⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸，是泪。

⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。

⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。

（选自《时文选粹》）

【1】根据文章的内容，填写下面的表格。

【2】按括号内所给的要求赏析文中的划线句子。

（1）母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。（从修辞的角度）

（2）在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（从人物描写方法的角度）

【3】文章用“你的眼泪是一条河”作标题，有什么作用？

【4】你觉得文中母亲是一个怎样的人？结合文章内容作简要分析。

14、阅读下文，完成下列小题

我的语文老师

曹文轩

我的语文老师，是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高责、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过像这样的一位女性。

我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”

然后她又说。“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一什的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上年的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一好。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，而落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转句了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色雨丝正纷纷似落在那口很大很大的荷塘里.

这就是我的语文老师。

大概一个星期之后，地走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我坐在大河边上，望看那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”

晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿.”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”

她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越脆肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”

我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

我要说，语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意乏低其他学学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！

（选自《读者》2016年第23期，有改）

【1】文中曹文轩深情回忆了自己的语文老师，主要叙述了哪两件事？

【2】赏析下面的句子。

（1）我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教点，来到了离教室不远处的一条大河边。

（2）走进校园，月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。

【3】文中两次写到“这就是我的语文老师。”请结合语境，说说这两个句子分别表达了“我”怎样的情感？

【4】为什么作者认为“我的语文老师”是“我心目中最高贵，最美丽的人”？

15、按要求作文

北宋诗人秦少游有诗云“韶华不为少年留”，然而水过留痕，雁过留声，在已逝的韶华中，总有一种东西镌刻在我们的记忆深处，抹之不去，它可以是一种声音，一抹微笑，一个眼神；它可以是一份思念，一份感动，一份悔恨……

请以“抹不去的 ”为题，写一篇文章。

【注释】韶华：美好的时光。

要求：（1）填全题目，自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名，班级。（4）请认真书写。