阿拉尔2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A.贮蓄   庇护（bì）   狭隘（ài）   拈轻怕重（niān）

B.哄托   棱镜（líng）   干涸（hé）   怪诞不经（dàn）

C.分岐   怅然（chàng） 蜷伏（juǎn）  花团锦簇（cù）

D.帐蓬   热忱（chén）   坍塌（tān） 参差不齐（cēn）

2、下列文学常识的表述，错误的一项是（  ）

A.《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实。

B.梁启超（1873～1929年），字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。其作品《敬业与乐业》的题目表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐述自己的观点与看法。

C.英国作家莫泊桑与俄国作家契诃夫、美国作家欧·亨利并称世界三大短篇小说巨匠，他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。

D.司马迁（前145年-不可考），西汉史学家、散文家。他用毕生的精力创作了中国第一部纪传体通史《史记》。

3、下列有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是（     ）

A．《说和做——记闻一多先生言行片段》结构严谨，先表现闻一多“学者的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，在上下两部分之间承上启下的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。

B．文言文中的称谓语非常丰富，有自称、有爱称、敬称等，如：卿是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。

C．“我一把就把车把扭过来了。”加点字的词性依次是量词、介词和名词。

D．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。

4、下列有关文学常识及课文内容表述有误的一项是

A．《史记》是我国第一部纪传体小说，对后世传记文学有深远的影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》"，课文《周亚夫军细柳》节选于《史记》。

B．古代诗人在自己的创作实践中形成不同的艺术风格。陶渊明的朴素自然，杜甫的沉都顿挫，李白的浪漫飘逸，白居易的通俗易懂，王维的诗画一体，苏轼的旷达豪迈，李清照的婉约凄切。

C．“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！”这个句子的主要成分标示应该是：这是（虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的）（一种）树！

D．曹植《梁甫行》中，“行”是古诗体裁“歌行体”的一种，它的特点是“篇无定句，句无定字”，音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。

5、下列情境中语言表达得体的一项是（　　）

学校邀请来宾市博物馆的老师给同学们举办了知识讲座，激发了同学们对历史及文物知识的兴趣，讲座介绍后，一些同学围着老师交流想法。

A.“‘听君一席话，胜读十年书！’希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。”

B.“老师，我非常欣赏您的讲座，您如果能讲得再生动点就更好了。”

C.“不听不知道，一听吓一跳，您的讲座让我们体验到了历史的魅力，增长了才智。”

D.“听了您的讲座，我真是获益匪浅，我期待自己还能参加这样的活动。”

6、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(   )。

A.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。

B.两名男子殚精竭虑企图骗保，自以为演技高明，没想到最终栽在了重庆警方手中。

C.写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。

D.京杭大运河是一曲优美的乐章，从远方飘逸而来，又悄然而去，港流宛转，孕育了灵秀的生命，滋养了纯净的心灵。

7、下列各组词语中加点字的字音完全正确的一项是（  ）

A．要塞（sài） 颁（bān）发  翘（qiào）首 锐不可当（dǎnɡ）

B．炊（cuī）烟 隔膜（mó）   辱没（méi）  油光可鉴（jiàn）

C．犀（xī）利  绰（chuò）号 笔砚（yàn）  深恶（wù）痛疾

D．教诲（huǐ） 荣膺（yīnɡ） 荤（yūn）菜  如坐针毡（zhān）

8、阅读下面的文章，回答问题。

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

——刘禹锡《陋室铭》

（乙）子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”

——选自《论语·雍也》

【1】解释下列加点词在文中的意思。

(l)有龙则灵（_______）

(2)惟吾德馨（______）

(3)可以调素琴（_______）

(4)无案牍之劳形（_______）

(5)人不堪其忧（_______）

【2】翻译下列句子。

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。

(2)人不堪其忧，回也不改其乐。

【3】（甲）文中表现作者以古代圣贤自况的句子是“____”。（乙）文中表现颜回生活清贫的句子是“________”

【4】刘禹锡和颜回分别居住在“陋室”和“陋巷”，他们对此的态度分别是怎样的？请用一个成语概括他们共同的品质。

9、诗歌阅读。

春光好

欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

注释：雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。

【1】作者笔下的初春有什么特点？

【2】“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试作分析。

10、自孔子以来，我们的民族就形成了“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统，其中的“和为贵”更是一盏不灭的灯火。为引导学生理解“和”的意义与价值，以及“和为贵”作为中国文化思想精华的内涵所在，某校举行了一次“和为贵”的综合性学习活动。请根据要求，完成以下问题。

（1）仿照示例补充一项活动名称，并以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。

活动名称示例：探“和”之义寻“和”之用；

活动名称：  

宣传标语：  

（2）阅读下面的材料，写出你的探究结果。

材料一：600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。

材料二：2019年4月25日至27日，伴随着世界关注的目光，以“共建‘一带一路’、开创美好未来”为主题的第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，在北京隆重举行。“一带一路”建设将为中国和沿线国家共同发展带来巨大机遇。“一带一路”是开放的，是穿越非洲、环连亚欧的广阔“朋友圈”，所有感兴趣的国家都可以添加进入“朋友圈”。“一带一路”是多元的，涵盖各个合作领域，合作形式也可以多种多样。“一带一路”是共赢的，各国共同参与，遵循共商共建共享原则，实现共同发展繁荣。这条路不是某一方的私家小路，而是大家携手前进的阳光大道。

探究结果：  

（3）学校拟举行“和”名言辑录书法展览，请用行楷或楷书书写下面一段文字。

夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之。若以同稗同，尽乃弃矣。

11、古诗句默写。

(1)念天地之悠悠，_________________。

(2)________________，决眦入归鸟。_____________，一览众山小。

(3)不畏浮云遮望眼，______________________。

(4)浩荡离愁白日斜，______________________。

12、阅读语段，完成题目。

祥子没等她说完，就晃晃悠悠地走出来。走到一块坟地，四四方方地种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已做了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场！

上述语段出自我国第一位获得“________”称号的作家老舍的长篇小说《骆驼祥子》。该部小说中人物的名字匠心独具、寓意深刻，如“小福子”，福子无福。请你结合小说的具体内容，说说小福子的一生是如何无福： _____________________。

13、阅读下面文字，完成下面小题｡

①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还是能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

②只有仙人掌活下来了。

③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生存该有多好啊！对于它的存在，我却不再关心。

⑤许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。

⑥不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……

⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比它活着困难一百倍，这可怕的东西！

⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。

⑨久雨后的清晨，推开阳台门，淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？

⑩是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣。敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

⑪是我看过的最美的花！

⑫此刻，仙人掌骄傲地高擎着它｡仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土，要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。

⑬我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。

⑭可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

⑮它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。

⑯美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

【1】阅读文章第③～⑦段，在这些段落中，作者将仙人掌同海棠、月季、文竹等进行了比较，作者认为它们有什么不同？

【2】阅读全文，说说作者对仙人掌的感情先后发生了怎样的变化？

( )——( )——( )——( )

【3】作者在第⑬段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。”是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？

【4】结合语境，从修辞角度分析下面这句话在文中的表达效果。

它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

【5】文中作者写出了对仙人掌的独特的认识，除仙人掌外，在生活中你最欣赏哪一种花，为什么？谈谈你的看法。

14、阅读《小议“慎独”》，完成下面小题。

小议“慎独”

①现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。

②由此可见，恪守慎独是十分必要的。

③恪守慎独能完善自我。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越接近自我完善的思想境界。

④恪守慎独能检验道德品质。《后汉书·杨震传》有一则暮夜无知的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢！王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修养，就高下分明了。

⑤恪守慎独能净化社会生活。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦传染开去，别人也会以他为榜样，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。

⑥那么，怎样才能做到慎独呢？关键要在“隐”和“微”上下功夫。即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。

⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。

⑧2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。（1）他一人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。他说：保证邮件送到，是我的责任。在漫漫孤独之旅上他对自己的严格要求，在一个人的长征中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。

⑨（2）“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。

【1】请写出本文的中心论点。

【2】请指出文中划线句子所运用的论证方法。（一个括号只能填一种论证方法）

（1）他一人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%。( )

（2）“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑防范各色各类的“糖弹”。( )

【3】阅读③-⑤段，说说我们为什么要恪守慎独？

【4】作者认为做到慎独的关键是什么？请简要回答。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

古人说“学海无涯苦作舟”。其实学习如五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，在酸甜苦辣的另一面却有无穷的乐趣！我们在初三这一年，对这一点的感受应该是非常深刻的。请以“学习的乐趣”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于550字；（2）文中不能出现真实的校名和人名及中山市内的地名。