昆明2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是

A．淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。

B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……

C．鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解他的几个组成部分：印面，印款，印饰。

D．网路改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可搜到三千多万个相关网页。

2、下列词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（  ）

A．校对（jiào）哺育（bǔ）妇孺皆知（rú）气冲斗牛（dǒu）

B．谦逊（xùn）烦燥（zào）悲天悯人（mǐng）诲人不倦（huì）

C．修茸（qì）猥琐（wěi）      酣然人梦（hān）忍俊不禁（jìn）

D．炽热（chì）闲暇（xiá）忧心忡忡（cōng）契而不舍（qiè）

3、下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的一项是（   ）

A. 《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。

B. 《梦溪笔谈》是一部记录劳动人民科学技术贡献的名著。作者是北宋科学家沈括。

C. 《孔乙己》一文中的“我”就是作者鲁迅。

D. 《水浒传》是我国小说史上第一部以工人暴动为题材的长篇章回体小说，它取材于北宋末年宋江起义的故事。

4、下列关于语法知识及文学文化常识的表述有误的一项是（  ）

A．“在全面建成小康社会基础上全面建没社会主义现代化国家，顺利实现‘两个一百年’奋斗目标有机衔接，是我国发展中十分紧要的一步。”句中画线的短语都是偏正短语。

B．“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。”这个句子的主语中心语是“屋顶”，“在湛蓝的天空下”是状语。

C．文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语是按所表示的年龄由小到大排列的。

D．《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，旧传为春秋时期左丘明所作，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。

5、下列空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（     ）

专家表示，从已公布的信息发现，死亡病例约75%在60岁以上， 多数伴有基础性疾病。 是新型冠状病毒引起基础疾病加重后致死，还是直接致死，目前仍然不清楚。已经治愈出院的病例一定会产生抗体， 病毒入侵人体后，会激发人体的特有免疫，产生抗体，进而杀死病毒。

A．虽然 然而 只要

B．并且 然而 因为

C．并且 尽管 因为

D．虽然 尽管 只要

6、下列加点字的注音无误的一项是（   ）

A. 矜持（jīn）   孱头（chán）   毋宁（wú）   姗姗来迟（shān）

B. 销蚀（shí）   拍摄（shè） 木杮（shì） 千钧重负（jūn）

C. 臆断（yì） 伫立（zhù） 概率（lǜ）   忧心忡忡（zhōng）

D. 剽悍（piāo） 绽开（zhàn）   服侍（shì） 气冲斗牛（dǒu）

7、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（  ）

A．潺潺（chán）         蓦然（mù）       两栖（qī）       戛然而止（jiá）

B．糜子（mǐ）           斡旋（wò）       狩猎（shǒu）     挑拨离间（jiàn）

C．连翘（qiáo）          龟裂（jūn）      缄默（jiān）      风雪载途（zài）

D．襁褓（qiáng）         寒噤（jìn）       翌日（yì）       强词夺理（qiáng）

8、阅读下面的文言文，完成下列小题。

合江亭记

吕大防

沱江自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而阔．沟以导之，大溉蜀郡、广汉之田，而蜀已富饶。今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流 者也。沱旧循南隍，与江并流以东。

唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地， 名士题诗往往在焉。从茀不治，余始命葺之，以为船官治事之所。俯而观水，沧波修阔，渺 然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙．于其前。鸣瀬抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游 衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。

既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎②，不为塘埭③以居水，故陂湖汉漾④之胜．比他 方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑤之助。古之人多因事以为饰， 俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。

【注】①揵：遏制、堵塞。②渎：沟渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：积水的池塘。⑤蹲 鸱：植物名，俗称芋头。

【1】下列语句中加点词解释有误的一项是( )

A．沱江自岷而别别：离开

B．而阔沟以导之阔：使……宽阔

C．与烟林篁竹列峙于其前峙：耸立

D．故陂湖汉漾之胜比他方为少胜：美景

【2】将文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。

（2）兹或可书以视后，盖因合江而发之。

【3】本文于《岳阳楼记》同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？请结合文章简要分析。

9、阅读诗歌，完成题目。

秋夜将晓出篱门迎凉有感①

【南宋】陆游

三万里河东入海，五千仞岳②上摩天。

遗民泪尽胡③尘里，南望王师又一年。

【注】①诗人写这首诗时，正值他被罢斥故乡，在山阴（今浙江绍兴）乡下。此时，中原地区被金兵占领。中原已沦陷六十多年。②这里的“岳”指华山。③胡，中国古代对北方少数民族的泛称。

(1)指出一、二两句所用的修辞手法及作用。

(2)请结合三、四两句分析诗人的思想感情。

10、阅读漫画，按要求完成下面的题目。

【1】简要概括漫画所反映的主要事实，不超过25字。

【2】根据漫画，完成下面记者采访的对话。

记者：小同学，你好！你喜欢学校开展的课后服务活动吗？

小朋友：喜欢！

记者：请问为什么喜欢呀？

小朋友：_______________________。

11、默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)

①云横秦岭家何在？____________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

②_________，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

③寂寂江山摇落处，___________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

④___________，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

⑤长风破浪会有时，______________。[李白《行路难》(其一)]

⑥_________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑦鸡声茅店月，___________。(温庭筠《商山早行》)

⑧苏轼《水调歌头》中表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独的心声的句子是：________。

(2)默写温庭筠《商山早行》后四句。

12、名著阅读。

“保尔连气都喘不上来了。有几秒钟的工夫，他心里斗争得很激烈，但是最后还是被一种力量所支配，他不顾死活，把身子探进窗子，抓住枪套，拔出那支乌亮的新手枪，然后又跳回了花园。他向四周环顾了一下，小心翼翼地把枪塞进裤袋，迅速穿过花园，向樱桃树跑去。他像猴子似的攀上棚顶，又回过头来望了一眼。勤务兵正安闲地跟马夫聊天，花园里静悄悄的……他从板棚上溜下来，急忙跑回家去。”

①这段文字节选自小说_____________________，主要采用了_________描写，刻画了主人公保尔的形象。

②小说接下来又写了关于“枪”的两个情节？请简要概括：_______________。

13、阅读《从历史中学什么》一文，完成后面题目。

①历史是一株古树，斑驳中隐含着清晰的年轮；历史是一部旧书，久远中弥漫着醉人的馨香；历史是一位长者，沧桑中印记着丰富的过往。我们应该以科学的态度对待历史，把握其精要，从中获得实实在在的教益。

②学会一种思维——历史思维。人类历史长河漫漫，气象万千，如果不懂历史思维，不掌握科学的方法论，极有可能迷失在资料与细节的汪洋之中。因此，学习历史，首先学会运用历史思维，掌握历史的辩证法。历史思维主要包括三点：一是长时段的视域。观察问题，不能局限于一时一事，不能基于个别时段的历史现象，轻率作出长时段的历史结论。要坚持将研究对象置于较长的历史时期冷静观察、深入分析。二是整体的视域。不能见孤木以为森林，不能用局部的考察代替整体的把握，更不能用个别案例的结论代替对全局的认识。三是发展的眼光。不能把研究对象静止化，要善于从纷繁变幻的社会现象中探索变化原因、发现变化规律、把握变化本质。掌握了历史思维，做事就会着眼长远，不斤斤计较于一时得失；就会善谋全局、总揽八方，不因枝节失大体；就会因时应变，善于引领潮流，“不畏浮云遮望眼”。

③掌握一种本领——鉴古知今。人们记录历史，研究历史，绝非仅为发思古之幽情。司马迁说写史是“述往事，思来者”。他的《史记》令古今迷惘者悬崖勒马，迷途知返。“前事不忘后事之师”，学习历史，可了解治乱盛衰之源，通晓兴衰成败之道。以史为鉴，服务当前，以史经世。德国总统勃朗特在二战之后向犹太死难者的惊世一跪，不仅没有辱没他以及德意志民族的形象，反而使他的形象更加高大；相反，日本国家首脑参拜“靖国神社”，祭拜二战要犯，即便他们翻扣了历史这面镜子，但勃朗特这面镜子却折射出一部分日本人对待历史的态度。事实上，无论个人还是国家，我们都要从演变的历史中，从前人处理、应对的成败得失中，学到有益的东西。我们必须回望历史，审慎判定所处的时代方位。

④养成一种品格——砥砺气节。人类历史之河波澜壮阔、奔腾浩瀚，个人在其中不过是沧海一粟。一个真正懂得历史的人，不会过分在意一己荣辱得失，而更关心这条长河的未来走向。如古人所说，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。抚今追昔，会感受到一股贯通古今、回荡于天地之间的浩然正气。学习历史可以使我们开阔胸怀，善于从历史因革损益中、从前人成败利钝中砥砺气节。中国历史具有教化功能，主张通过真实的记载弘扬道德、培育正气、警醒后人。我们应从前人立身行事、所言所行、身世沉浮中，定是非、辨善恶、明得失。

⑤历史是一把严苛的标尺，度量分毫误差；历史又是一眼灵动的清泉，滋养贫瘠的心田。

【1】选文的中心论点是什么？

【2】用简洁的语言概括选文②段的论证思路。

【3】选文③段中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

14、阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一：在我们的生活中，有太多太多被人为创造出来，用以吸引我们注意力的东西——偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己该做的事情的专注，就已经很困难了。

拿网络游戏来说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造而成的。目的是什么呢？创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。

可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思考了。

材料二：这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情——比如学习、阅读、深度思考——自然也就没有人愿意去做。

材料三：当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极：山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。

在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。

真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下，比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。

（节选自英国政治家丘吉尔的《我与绘画的缘分》）

【1】这组文本要表述的主旨，最恰当的一项是（  ）

A.阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。

B.呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。

C.呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力。

D.表现丘吉尔良好的艺术修养，以及对自然、艺术、生活的热爱。

【2】下列对材料内容的分析，不正确的一项是（  ）

A.材料一中网络游戏的目的是创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。。

B.材料二用作比较的说明方法，说明在网络游戏的冲击下，学习、阅读、深度思考等自然也就没有人愿意去做。

C.材料二中说明我们现代人很难投入地、专注地去做一件事情，是因为我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，就是网络游戏。

D.材料三画线句子“当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷”的主语是“我”。

【3】三份材料引起了你哪些思考？请结合生活实际，谈谈你的感悟。

15、有一种甜

要求：（1）有真情实感，说真话，舒真情。除诗歌外，文体不限。不少于500字。

（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

（3）书写工整，卷面整洁。