朝阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列语文知识判断无误的一项是(　　)

A．“崇高”“洁净”“强大”“更加”都是形容词。

B．短语“观赏美景”“留守儿童”“关爱我们”“被压扁的沙子”的结构相同。

C．“接到迎检通知后，我校师生立即行动起来”一句中加点的词语在句子中充当的成分依次是定语、状语、补语。

D．“朝鲜政府的强硬态度并没有因美韩联合军演而改变”一句的主干是“朝鲜政府没有改变”。

2、下面这段话中，画线成语使用不当的一项是（     ）

细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、别具匠心（A）的实践、持之以恒（B）的积累，才能自出心裁（C），妙笔生花，才能用少数几个句子把人物描写得惟妙惟肖（D），活灵活现！

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下面词语中书写完全正确的一项是( )

A.天娇   嘶哑   矫揉造作   扭捏做态

B.漫游   旁骛   自惭形秽   鸠占雀巢

C.灰烬   祭嗣   相得益彰   郑重其事

D.嗤笑   拮据   歇斯底里   神色张皇

4、以下文学常识，说法正确的一项是（　　）

A．《济南的冬天》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。

B．《次北固山下》中，“海日生残夜，江春入旧年”意为“夜还未消尽，红日已从海上升起。江上春早，旧年未过新春已来”，说明诗人在新年到来之时，仍然旅食他乡，久不得归，因而才有了尾联的直抒胸臆，表达思乡之情。

C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，和《大学》《孟子》《左传》合称为“四书”。

D．鲁迅在《朝花夕拾》中记叙儿时要去看五猖会，十分兴奋，即便父亲命他背书，这种兴奋的心情也没有受到影响。

5、找出下列加点字意思相同的一项（   ）

A. 以君之力   不以疾也

B. 惩山北之塞   丈夫之冠也

C. 自三峡七百里中  自富阳至桐庐一百许里

D. 蝉则千转不穷   入则无法家拂士

6、下列句子没有语病的一句（   ）

A. 赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。

B. 中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。

C. 成龙作为特邀嘉宾，开启了2022年中国冬季奥运会吉祥物。

D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

7、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（  ）

A．勤学和善问是学业进步的基础，二者相辅相成，缺一不可。

B．她让我努力学习，我嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天沉迷于电子游戏。

C．这次国学知识竞赛，试卷题量多，难度大，令我叹为观止，深感自己知识储备不足。

D．眼前白云飘飘，风平浪静，风云变幻，说不清是人在画中游，还是画在眼前过，一切都是那么美好。

8、【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】夫国之大务，莫先于戒备。若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾①息，可不惧哉！故有患难君臣旰②食而谋之择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧，此谓燕巢于幕，鱼游于鼎，亡不俟③夕矣！传曰：“不备不虞④，不可以师。”又曰：“豫⑤备无虞⑥，古之善政。”又曰：“蜂虿⑦尚有毒，而况国乎？”无备，虽众不可恃也。故曰，有备无患。故三军之行，不可无备也。

（选自《将苑》）

【注释】①逾：超过。②旰：]念ɡàn，晩；迟。③俟：等待。④虞：准备，防范。⑤豫：预先；事先。⑥虞：忧虑，忧患。⑦虿：念chài，蝎子一类的毒虫。

【1】下列加点的词解释不正确的一项是（ ）

A. 先帝不以臣卑鄙 卑：身份低微   B. 夙夜忧叹  夙：早

C. 不可以师   师：出兵征伐   D. 此谓燕巢于幕  巢：鸟窝

【2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A. 至于斟酌损益 自以为大有所益

B. 三顾臣于草庐之中 夫国之大务，莫先于戒备

C. 若乃居安而不思危 环而攻之而不胜

D. 亡不俟夕矣 今亡亦死，举大计亦死

【3】用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）

故 有 患 难 君 臣 旰 食 而 谋 之 择 贤 而 任 之

【4】用现代汉语翻译下列句子。

（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。

________________________________________________________________________________

（2）无备，虽众不可恃也。

___________________________________________________________________________________

【5】根据要求回答问题。

（1）“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”是《论语·为政》中的一条语录。请结合【甲】文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。

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（2）【乙】文中提到“居安而不思危”，结合你读过的《出师表》全文和《三国演义》说说从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。

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9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

【甲】

金陵驿①

[宋]文天祥

草合②离宫③转夕晖，孤云飘泊复何依！

山河风景原无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞。

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

【注释】①这首诗是文天祥被俘押赴元大都，途经金陵驿时所作，当时南宋政权覆亡已半年，金陵也被元军攻破四年有余。②草合：草已长满。③离宫：即行宫，皇帝出巡临时的住所。

【1】对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．首联描绘了一派惨淡衰败的景象，暗示南宋王朝覆灭，满目疮痍，诗人无所依托的残酷现实。

B．颔联用依然如故的山水反衬经战争摧残后城池颓坏、人民流离的惨状，强烈地表达了“国破山河在”的沉重情感。

C．颈联“满地芦花”一句运用比喻的手法，形象地刻画出诗人满头白发的沧桑形象。“旧家燕子”一句化用刘禹锡的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，为下联的抒情蓄势。

D．这首诗触景生情、景中寓情，诗中的“孤云”“芦花”“燕子”“啼鹃”，都融入了诗人的主观情感，并由此将诗人深沉情感含蓄又真挚地表达出来。

【2】小湘同学将以【甲】诗为文本制作一段短视频参加“中华经典”诵读比赛，请你完善部分拍摄脚本。

10、成功是花，需要奋斗的汗水来浇灌。古往今来，多少仁人志士为了理想而奋斗，让我们一起走进以“奋斗”为主题的综合性学习活动吧。

(1)请阅读下面文字，根据画线句的内容，把下面的宣传标语补写完整。

因为梦想，小溪汇成大海，因为梦想，雄鹰搏击长空，梦想成就更美好的生活，而梦想的实现则需要奋斗，让我们扬起生活的风帆，用激情、智慧、汗水去奋斗、去拼搏，用奋斗去点燃光辉灿烂的明天。

上句：梦想成就美好生活                  下句：_____________________

(2)请紧扣主题，仿照活动一，设计活动二、活动三。

活动一：举办一场以“奋斗”为主题的演讲比赛

活动二：_______________________________________________________________

活动三：_______________________________________________________________

(3)综合探究下面三则材料，说说奋斗的意义。

材料一：明朝伟大的医学家和药物学家李时珍，踏遍千山万水，克服千难万险，花费27年时间，终于写成享誉世界的《本草纲目》。

材料二：胡春霞打工的酒店经常要接待外宾，这让只有技校学习经历的她“压力山大”。胡春霞咬着牙学习，几年时间硬是学会讲一口流利的外语，胡春霞把现在的幸福生活归结于奋斗：“只有踏踏实实干好工作，才能在奋斗中成就自我、贡献社会、收获幸福。”

材料三：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天流晨3点起床学外语，同时每天去图书馆，有三天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。

探究结果：__________________________________

(4)在“当今社会还需要奋斗吗”的讨论会上，大家踊跃发表见解，小明说：“当今社会，生活条件变好了，不满要奋斗了，还是及时行乐吧！”听到他的话，你对他说：“____________________________。”

11、背诵默写。

（1）黄发垂髫，________。（《桃花源记》）

（2）青树翠蔓，________，参差披拂。（《小石潭记》）

（3）________，辗转反侧。（《关雎》）

（4）微君之故，________？（《式微》）

（5）________，白露未晞。（《蒹葭》）

（6）树梢树枝树根根，________。（《回延安》）

（7）《望洞庭湖赠张丞相》中诗人运用典故含蓄表达自己想求仕又难以启齿的复杂心理的诗句是：________，________。

12、根据阅读的名著，完成题目。

【1】西西发现《水浒传》中经常出现“话说”、“且说”、“我且问你”、“且听下回分解”等语句，于是做了如下的摘记：

第五回 看官牢记话头，这李忠、周通自在桃花山打劫。

第八回 毕竟看林冲性命如何，且听下回分解。

第十六回 我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。

请你结合《水浒传》全书的内容，分析这些词句在小说中的作用。

【2】请结合相关内容分析古典小说《水浒传》在结构上的特点。

【3】西西对阮籍这个人物很感兴趣，于是他把《世说新语》中有关阮籍的文章找出来集中阅读。你觉得这样的阅读方法好吗？请结合书中相关内容简述理由。

13、中国风筝艺术与民俗文化

曹 业

①风筝在南方被称为“鹞子”，在北方被称为“纸鸢”。“风筝”最早出现在五代，《询刍录·风筝》中写道：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣筝，故名风筝。”关于风筝的起源有很多种说法。有人说因古人崇拜鸟类而发明了风筝，也有人说是因为自然现象的启示使得人类发明了风筝。但无论是哪种说法，它都来源于民间生活。由此可见，中国风筝艺术的产生和发展是劳动人民社会实践的产物。

②民间艺术来源于民族文化，是民俗文化的重要组成部分。而风筝作为民间艺术的一种，它的发展与民俗文化紧密相连。风筝艺术与民俗文化的关系主要体现在岁时节令民俗、民间信仰民俗和民间神话民俗等方面。

③风筝作为飞行器物被发明之后，它能够飞上天空的实际效果符合早已存在的人神沟通的巫术观念的需要。风筝自然而然地与民间迷信思想相结合，它作为人们向天倾诉情感、表达愿望的工具，反映着民间信仰观念。风筝与巫术迷信相结合本身就已经体现出远古的信仰习俗对风筝的影响。王建吾、金铁盒在《风筝谱》中得出结论：尽管各地在放风筝的具体仪式上有所差别，但风筝艺术的信仰习俗不外乎就是“敬之如神”和“嫉之如仇”两个方面。“敬之如神”是指人们认为风筝可以带来福气，风筝顺利放飞而不断线就是吉兆。“嫉之如仇”是指把风筝看作不祥的东西，放风筝就是“放晦气”“放灾”或者是“放病根”。人们把自己的苦恼和灾难都写在风筝上，放飞风筝后把风筝线剪断让它自行飘走，代表把不好的东西放走。

④风筝有它独特的季节性，适宜春秋两季，因而岁时节令是风筝艺术最显著的民俗文化，清明节和重阳节就成了与风筝关系最密切的时节。从唐代开始，寒食节和清明节二者合二为一，形成了一个具有特色的节日，它既有祭扫新坟生死离别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声。唐代诗人罗隐在《寒食日早出城东》中描写了他寒食日拂晓出城春游时的所见所感：“不得高飞便，回头望纸鸢。”在清明时节，放风筝已经和扫墓、踏青、禁火、荡秋千、打马球、插柳条等活动一样成为一种风俗。

⑤和清明节相比，重阳节本身就是个值得庆贺的日子。古时人们把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日为两九相重，故而叫重阳。古人庆祝重阳节的活动很多，如登高远眺、出游赏景、吃重阳糕、饮菊花酒、遍插茱萸等，而关于重阳节放风筝习俗的记载出现得晚些。在清代的《广西通志》卷十五中有记载：“登高岭在县西一里，九月九日邑人登岭放风筝为乐。”

⑥风筝的世界里有各种各样的神话人物和神话故事，神话故事是风筝图案的一个重要题材，如鲤鱼跳龙门、哪吒闹海、牛郎织女、麻姑献寿、嫦娥奔月、女娲补天等。这些风筝图案有的取材于民间祖灵信仰中的神灵，有的取材于与祖灵信仰有联系的神话，还有的取材于民间传说故事。这些图案无一不和信仰民俗有关。风筝与神话结缘并非偶然，二者有某些共同特质，从某种程度上说，风筝和神话都融合了天与地的文化。神话故事使风筝的世界更加绚丽多彩，它在增加风筝文化底蕴的同时，还使风筝艺术蒙上了一层奇幻色彩，一只只风筝也仿佛在用舞动的身躯演绎着一个又一个生动的神话故事。

（有删改）

【1】本文说“‘风筝’最早出现在五代”，【相关链接】说“最早的风筝可上溯到两千多年前的春秋战国时期”，这两种说法是否矛盾？请说明理由。

【相关链接】

最早的风筝可上溯到两千多年前的春秋战国时期，古人以鸟为形，制成可在空中飞行的“木鸢”。据《韩非子·外储说左》记载：“墨子为木鸢，三年而成……”

【2】本文第③④⑤⑥段的顺序需要调整，正确的顺序应该是（ ）

A．⑥④⑤③

B．④⑤③⑥

C．④⑤⑥③

D．④③⑤⑥

【3】下列诗句放入第⑤段，恰当的一项是（ ）

A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

B．柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。

C．纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。

D．碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，终共白云飞。

14、阅读下面的文字，完成小题。

秦腔吼起来

张格娟

在秦水岭村，方圆几百个村落，没有人不认识秦天奇的。

秦天奇，说白了也就是一个民间的戏子，一个走乡串户演皮影戏，吼秦腔的艺人。

说着说着，秦天奇也老了，还是先说秦天奇的女儿香伶吧。

那个严寒的冬天，天刚蒙蒙亮，16岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了。正练到火侯时，西屋里传来了老爹急促的咳嗽声，她翻身起步，急步跑向父亲炕头前。她不想让父亲知道自己在偷偷地练秦腔。

秦天奇看到女儿绯红的小脸，喘着粗气问道：“香伶啊……你，你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢？”

香伶躲闪着父亲的目光说：“爹，我在侍弄花草呢。”老爹爱怜地拉过香伶的手说：”闺女啊，怨老爹没本事，唱了一辈子秦腔，演了一辈子戏，到头来仍然是一个高级叫花子，去学一门手艺，千万别学你爹去演戏啊！”香伶流着眼泪没有言语。

说句掏心窝子的话，爹演了一辈子秦腔皮影，日子却过得相当凄苦。直落到如今病入膏肓了，也没钱医治。当年，爹的皮影戏班，吼着秦腔辗转南北，曾经名噪一时，威震八方啊。

可是，香伶两岁时，娘受不了日子的清苦，扔下香伶和吼秦腔的爹，跟一个南方养蜂人走了。

自从娘走后，慢慢长大了的香伶，几次三番的让爹教自己唱戏，爹都不肯。爹说了，闺女，爹吼秦腔已经走火入魔了，不能再让你受这份罪了，干点别的吧。

香伶没有听爹的话，爹在演戏时，香伶就趴在后台看，她好像从小有演戏的天分和灵气。一样的台词，刚学戏的演员都要十遍八遍的记，香伶却能脱口而出。

爹临走前，眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子，那里面是爹一生的全部家当--皮影人。爹说了，将它捐赠给县文化馆吧。爹一辈子都生活在民间，捐了，爹也心安了。

爹走后，香伶将两只大箱子送到县文化馆。文化馆的老师怜惜地说：“闺女，秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩，他临走时，还有什么要求吗？有什么要求，你尽管提，我们一定满足你。”

香伶说，我只有一个愿望，我想进县剧团吼秦腔。

老师面露难色地说：“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”

香伶斩钉截铁地回答：“再难我也要走，我爹走了一辈子，我也要继续走下去，我忘不了爹临走前望着箱子不忍的眼神。”

老师说：“那明天来团里考核吧。”

考核中，在场的秦腔界老艺术家们都以为，这个小巧玲珑的姑娘，那准是闺阁旦的好角儿。谁知，灵秀的香伶一声大吼，“王朝马汉喊一声，包相爷手下不留情……”高亢激越的唱腔，吼得地动山摇。台下的评委们个个惊呆了，大家都拍手叫绝。这样，香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。

生活中的香伶，总是生活在戏中，有时候她自己也搞不明白，是自己在台上演绎生活呢，还是生活中她在将戏剧演绎呢？

女儿刚生下来第三天，本来正是静养的时候，香伶却开始在家中吼秦腔了。孩子刚满月，香伶不顾老公的劝阻，毅然走上了秦腔舞台。穿起了黑蟒袍，戴起了长须，将一个黑脸包公演绎得栩栩如生，活灵活现。在台上激情洋溢的香伶，做梦也没有想到，回到家时，老公却和人在家谈一场交易。

香伶发怒了，几次三番劝老公，可老公非但没有听她的，还痛骂她穷戏子。香伶没有言语，她清楚，生活中的她只有走进戏里，她才能忘却诸多不快乐。

如今，这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。她不能容忍剧里剧外自己的双重性格，她在矛盾中犹豫徘徊着。

一向将包公演得活灵活现的她，突然间却像一把断了线的二胡，发出了呜呜的声音。一上台，香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中那副贪婪的面孔。

香伶演砸了，台下一片喝倒彩的声音。从此，香伶拒绝饰演包公，她觉得自己不配。

香伶做了生活中的包拯。她一纸诉状，将老公送入了监狱。香伶又何尝不知道，将老公送进监狱，意味着她和女儿要受苦的。可她必须这样做，她要让戏中的她和戏外的她融为一体。她不后悔自己的选择。

重新上台后的香伶，奇迹般的又开始演包公了，而且比以前演得更形象，更生动。

夜深人静时，香伶望着灯光下酣睡的女儿，她轻轻地说，女儿啊，长大了当一个好妻子吧，别再像娘一样吼秦腔了，娘已经离不开秦腔了。

可她又怎么能知道，女儿会不会又是另外一个自己啊？

（选文有删改）

【1】下列对文章的分析和理解不正确的一项是（       ）

A．秦天奇自己经历了艰辛的一生，生活的贫穷让他倍感艰辛。

B．16岁的香伶就开始偷偷在院子中练功足见主人公对秦腔带着一种特殊的情感。

C．老公痛骂她穷戏子是香伶举报自己老公的主要原因。

D．文中香伶母亲留下香伶跟养蜂人远走的情节表明走秦腔之路在生活上的清贫，但这并不会影响秦腔本身的地方艺术价值。

【2】品味语言，赏析句子

(1)“爹临走前，眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子，那里面是爹一生的全部家当一一皮影人。”有人认为句中加点字“盯”用的不好，你怎么看？请谈谈你的看法。

(2)“这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。”请从修辞的角度进行赏析。

【3】“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”这句话在文中起到了什么作用？请简要分析。

【4】小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻合义？请结合全文简要分析。

【5】仔细阅读小说的结尾，回答后面的问题。

“另外一个自己”是什么样的？你认为香伶的女儿会不会成为“另外一个自己”？请结合小说内容，说说你的观点和理由。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

87岁的中国画家吴冠中先生，在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。”但也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达·芬奇不就是从一次次重复的画蛋中走向成功的吗？

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请任选角度，写一篇600字到800字的作文。

（要求）①除诗歌外，文体自选。②不得抄袭、套作。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。