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十堰2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列说法有误的一项是( )

    A.缩写,就是在保持中心思想不变的前提下,压缩文章的篇章,“把主要内容用自己的话说一遍”(吕叔湘语)。句中标点符号使用正确。

    B.余光中的《乡愁》通过“小时候” “长大后” “后来啊”“而现在”这几个时序语贯串全诗,借邮票、船票、坟墓、海峡这些实物,把抽象的乡愁具体化,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,流露出诗人深沉的历史感;林徽因的《你是人间的四月天》以四月天中各种不同的具象来比喻生活中的各种画面,“你”就是“爱”,就是“暖”,就是“希望”。

    C.《醉翁亭记》是唐代文学家欧阳修创作的一篇文章,全文贯穿一个“醉”字,寄托了作者陶醉山水的隐逸闲适情趣。

    D.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国所谓的胜利捧场,但雨果,这位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,反而代表了人类的良知,在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。

  • 2、下列对相关名著的解说,不正确的一项是(     

    A.《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。本书真实反映历史,高度浓缩作者思想,蕴含着强烈深沉的情感。

    B.《儒林外史》书名中的“儒林”指的是封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。

    C.《艾青诗选》中有丰富的意象,有的已经形成系列,带上了诗人独有的气质,如“太阳”“土地”等。

    D.《水浒传》中,晁盖等人感念鲁智深的救命之恩,派刘唐带来一封书信和一百两黄金,鲁智深侍妾阎婆惜发现了这件事,并以此威胁,鲁智深一怒之下杀了她。

  • 3、下列有关作家作品的表述,有误的一项是(     

    A.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。罗贯中是元末明初小说家、戏曲家。

    B.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。

    C.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》,范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家。

    D.《怀疑与学问》作者是顾颉刚,他是文学家。

  • 4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(   )

    A. 在美国的支持下,日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行为,中国政府再也忍不住压抑的怒火。

    B. 马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所

    C. 酷爱足球的黎明今天收到了恒大足球赛门票,他真是喜出望外

    D. 莫言先生专注于文学创作,持之以恒,终于荣获诺贝尔文学奖。

  • 5、下列有关文学常识的表述错误的一项是(     

    A.法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。

    B.《我爱这土地》是台湾诗人余光中在1972年写的。诗歌表达了诗人虽身居海外却难以掩盖对祖国的热爱之情。

    C.刘禹锡,字梦得,唐代文学家。有“诗豪”之称。代表作有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等。

    D.《三顾茅庐》是根据古典长篇小说《三国演义》第三十七回改写的。记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成国家统一大业的故事,赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。

  • 6、下列各句中加点词语的使用,不正确的一句是(     

    A.“5.12”大地震对汶川造成严重破坏。但祸不单行,恶劣的天气给营救工作造成更大困难。

    B.即将开拍的首部抗疫剧《在一起》,改编自真人真事,将会带我们看到鲜为人知的抗疫故事。

    C.一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

    D.不去计较,放下肩上的包袱,让全身集聚阳光般的正能量,才能在生命的征途中如释重负

  • 7、下列选项不正确的一项是(   )

    A.水浒英雄各有绰号,有些绰号鲜明地概括出人物的特征,如“豹子头”突出林冲“生的豹头环眼,燕晗虎须”:“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里,朝去暮还来”。

    B.《水浒传》中,高俅被梁山好汉擒捉上山,宋江安排筵会给他压惊,请他促成招安。高俅回京后,立即奏请招安。于是,皇帝派人去梁山泊招抚。

    C.《水浒传》中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,吴用等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹,体现了吴用的足智多谋。

    D.《水浒传》中,林冲不满王伦的做法,在晁盖等人的智激与协力下,一举杀死了王伦。这精彩的情节,突出了王伦的小肚鸡肠和晁盖的老谋深算。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读

    【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    《答谢中书书》

    【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。   《与朱元思书》

    【1】下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是

    A实是/欲界之仙都

    B蝉/则千转不穷

    C自/富阳至桐庐一百许里

    D水/皆缥碧

    【2】翻译下列句子中加横线的字

    1晓雾将  

    2缥碧  

    3未复有能其奇者

    4猿则百叫无 

    【3】下列加横线字的意思完全相同的一组是  

    A俱备 见日

    B山川  若脱笼

    C流见底 以其境过

    D竞跃   浪层层

    【4】用现代汉语写出下面句子的意思。

    1夕日欲颓,沉鳞竞跃。

    2游鱼细石,直视无碍。

    【5】甲文中统领全文的句子是 ;乙文中总领下文写景的句子是  

    【6【甲】【乙】两文都是写自然景物,表达了作者对   的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样,甲文全篇充满乐观情趣,而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情,从文中   即可看出。

     

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面诗歌,完成下面小题。

    早梅

    [唐]张谓

    一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。

    不知近水花先发,疑是经冬雪未销。

    【注释】①:迥:远。

    【1】诗人写了一树梅花,用__________来比喻梅花,突出梅花__________的特点。

    【2】诗中写到了梅花的生长环境“迥临村路傍溪桥”,这看似无心之笔,实际上却寓意深刻,请你进行简要分析。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、八年级(1)班将要举行以“奥林匹克精神”为主题的综合性学习活动,请你参与活动。

     

    (1)【标志探究】下图是代表奥林匹克精神的五环旗,你知道它的含义吗?

    (2)【口号积累】奥林匹克运动会是奥林匹克精神的一种活动形式,简称奥运会。每四年举办一次的奥运会都有体现奥林匹克精神的口号出现。请写出最少两届夏季奥运会的口号。

    (3)【文化展示】今年是我国成功举办第29届奥林匹克运动会10周年,第29届奥林匹克运动会在多方面展示了中国文化,其中奥运会会徽和吉祥物都展示了中国文化元素。请任选其一介绍它的构成及含义。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、填空。

    刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以     表达对受害朋友的悼念和对岁月流逝,人事变迁的感叹。

    古诗词中,戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州的豪情壮志,我们可以体会到范仲淹《渔家傲》   的思乡之情和为国建功之志。

    杜牧《赤壁》中的诗句       表达了诗人对战争成败独特的见解,并曲折地抒发自己才不为用的感慨与不平之气。

    龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻,表达自己虽已辞官但仍会关心国家前途命运的诗句

    夹岸高山,      

     

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、下面是某位同学读《傅雷家书》所作的要点概括,哪一项与傅雷对儿子的要求不一致?请结合你的阅读,作出判断并简述理由。

    A.与人交往要追求自然率性,拘于礼节则会关系疏离。

    B.身处国外要常思国家荣辱,忘记人民则会辜负深情。

    C.学习艺术要力求精益求精,骄傲自满则会止步不前。

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读下文,完成后面小题

    你妈喊你起床啦

    刘标标第一次意识到起床是场战争,是在小学一年级。

    “刘标标!起床啦!”妈妈对着他喊。

    刘标标睁了睁眼,又闭上了。妈妈又叫了几遍,还是没用,只能给睡梦中的儿子穿上衣服。刘标标忽然感觉身上很痒,终于忍不住彻底睁开了眼,大声说:“我不想起床!”

    “不想起也得起!”妈妈明显在嗓门上占据优势。

    刘标标被吓住了,乖乖起来穿衣服。妈妈见状满意地点了点头,转身出去。刘标标假模假样地动了几下,看见妈妈出了他的卧室,连忙后仰,一头倒在枕头上,再次进入甜美的梦乡。

    “刘标标!你是不是想挨揍!”妈妈把饭端到桌子上,暗暗纳闷为啥穿个衣服要这么久,然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。

    “我真的不想起床啊!”

    “不想起也得起!”妈妈抓住刘标标的手就往上拉。

    “我!不!”刘标标抗争着,身子用力后仰。忽然,他大哭起来。

    “起个床,跟打仗似的。”妈妈感慨道。

    随着时间推移,两人的战斗愈加激烈。

    “妈,你去做饭,我现在穿衣服。”“不行,我看着你穿。”

    “穿完了,你去做饭吧。”“不行,你还没洗脸刷牙。”

    “洗完了!你去做饭吧,我饿了。”“想不到吧!饭我早就做好了。别想再睡回笼觉。抓紧去上学。”

     

    “妈,今天星期六不用去上学。”

    “不会吧?”妈妈疑惑地查看日历,却看见刘标标疯了似的冲着床跑过去。

    “刘!标!标!!”

    在尝试了“欺骗老妈教师节放假”“召唤奶奶前来助阵”等一系列战术之后,刘标标发现自己依旧每次都落败。

     

    刘标标决定第二天尝试新办法。

    “刘标标,起床啦!”

    刘标标果断睁开眼,皱眉道:“妈,我肚子疼……”然后抱着肚子开始表演

    “哟?跟谁学的这一招? ”

    刘标标继续卖力表演。

    渐渐地,妈妈开始着急了。“真疼吗?”她摸摸刘标标的肚子。刘标标不说话,痛苦地点了点头。

    “那去医院吧。”妈妈叹口气,“早上的排骨面白做了,估计这个星期只能吃小米稀饭了……”

    刘标标忽然一个鲤鱼打挺站起来,“妈”,刘标标活力四射道,“我没事了!”

    那天之后,妈妈发现了一个让刘标标早起的好计策:  

    “刘标标,今天早上是肉松三明治!”

    “今天早上是番茄酱配煎蛋,你不起来你爸全吃完了啊。”

    “肉饼有没有人想吃啊?”

    刘标标每天早上闻着香味醒来,还没等人叫就乖乖坐在饭桌前。妈妈对自己的厨艺很是得意。

    然而好日子并不长久,妈妈发现儿子起得越来越早,甚至超过了自己起床的时间。

    “妈,给我钱,我想去外面吃。”

    “这星期都第几回了?”妈妈不满地说。

    “我在外面有事。”刘标标皱着眉头道。

    “你能有什么事?”妈妈心头涌上一股无名火。

    “你就别管了。”刘标标不耐烦道。

    “大早上你俩吵什么啊…”刘标粉他爸揉着眼睛从卧室里走出来。

    “吃饭!”妈妈大吼,吓得刘标标他爸猛地立正。

    “这……这是怎么了,孩子都那么大了……”刘标标他爸嘟嚷道。

    妈妈正要反驳,突然意识到刘标标已到了青春期,不再是小孩了……

    刘标标四十岁那年,不用闹钟就能早起,还能做最喜欢吃的排骨面。他每天早晨叫女儿起床,“跟打仗似的”。

    刘标标坐在桌前,忽然想起很多年前,那个姑娘对着二个小孩也这么说过

    他突然哭了。

    这场战争妈妈终于赢了。他每天都会早起,而她却再也不会早起。

    从此,再也没有他和她的战争了。

    1“表演”在文中的含义是 __________________

    2根据上下文,在文中___________处填上合适的内容。

    3对文中画直线部分对话内容的理解,最恰当的一项是

    A. 儿子胡搅蛮缠,母亲大声呵斥。

    B. 儿子不断催促,母亲语带调侃。

    C. 儿子一再拖延,母亲步步紧逼。

    D. 儿子针锋相对,母亲束手无策。

    4从语言表现力角度,简析本文标题的妙处。

    5文末画曲线的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过”,“那个姑娘”指“妈妈”,请分析这句话的丰富内涵。

  • 14、阅读下文,完成下列小题。

    灯如红豆

    ①有句诗说:“灯如红豆最相思。” 

    ②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后,看城市迷人的灯光。望着望着,有时会掉下眼泪来。不止一次。

    ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。

    ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光,没被吹灭。知道她还会起来,我就没吱声,静静地等候着。果然,过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿。”妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧。”尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,为了孩子过年,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。

    ⑤直到今天,在我心中,那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的每一天。

    ⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座、玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给清点账目,我又蹭光写起作业,写完就去睡了。睡醒一觉,我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事,看着父亲着急不安的样子,我便从被窝里伸出头问:“爹,咋了?”“没咋,有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了,两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”

     ⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道,善良地对人对事,遇到疑难、面对选择时推已及人。

    ⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,我备了一盏小油灯。多少次,在寒冷的冬天,我的手冻得不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自已站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我懂得了什么是真正的美。

    ⑨几十年来,陪伴我的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我的启迪又是那样的深刻受用。

    ⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,忽然升华了我对灯相思的境界和品位。

    (选文有刪改)

    1文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。

    “小油灯”

    相关人物

    给“我”的启迪

    第一盏

    母亲

    积极面对困难,生活的道路会越来越明亮

    第二盏

    父亲

      ______________________________________

    第三盏

    女同学

      ______________________________________

     

     

     

     

     

     

     

    2第②段在文中有什么作用?

    3品味下列加点的词语,分析其表达效果。

    (1)(她)把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指……

    (2)我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。

    4文章以“灯红如豆”为题目,有什么妙处?

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、作文

    阅读名著能使我们获得很多。当初,一个小偷读了偷来的行李箱中的一本《钢铁是怎样炼成的》之后,决心向保尔学习,改过自新。可以说,保尔给了他重生的机会;其实,我们在读名著的过程中,也得到了许多—一当我们面对严酷的现实不知所措时,苏东坡给了我们豁达的心胸,也给了我们前进的勇气;当我们处在人生低谷时,江姐给了我们坚定的信念,让我们对未来心存希望;当我们遇到突如其来的变故而心灰意冷时,杜小康给了我们坚强……

    请根据“江姐给了我坚定的信念”这个标题的形式,以“_____________给了我________________”为题写一篇文章。

    要求:(1)从“备选名著”中选择合适的人物填入第一个横线。

    (2)文体自选(诗歌除外),文章不少于500字。

    (3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

    备选名著:《傅雷家书》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》《简·爱》《苏菲的世界》《围城》《格列佛游记》《哈利·波特与死亡圣器》

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得分 75
题数 15

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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