双河2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ）

A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和的表示赞成。

B.中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。

C.这次“红楼选秀”的参赛选手，人数虽然众多，但是水平却是参差不齐，有的甚至不知贾宝玉是男是女。

D.每次升旗仪式后，广场上满地是果皮、纸屑，令人叹为观止。

2、下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)

A．败笔   蔷薇   玲珑   盘屈嶙峋

B．堆叠   闲适   映衬   自出心材

C．明艳   阅历   彩绘   因地治宜

D．鉴赏   工细   雷同   俯仰生姿

3、划线词语运用正确的一项是（ ）

A.既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。

B.虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。

C.面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。

D.这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

4、下列对课文理解与说法不正确的一项是（ ）（3分）

A．“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”这是毛泽东在《为人民服务》一文中的一句话，意思是我们是情愿为人民服务的，目的是让人民生活得更好，所以别人提出缺点也是为了我们更好地为人民服务，所以我们不怕。

B．《桃花心木》一文中，树木的“不确定”是指老天下雨是算不准的。人的“不确定”是指生活是变化无常的，可能会遇到一些坎坷、曲折、磨难，甚至是不幸。在不确定中生活，经得起风风雨雨的考验的人，才能成为坚强、有作为的人。

 C． 《北京的春节》课文是按时间顺序写的．腊八、除夕、正月初一和正月十五写得详细;腊月二十三和正月十九写得简略,这样写的好处是详略得当，重点突出．

D． 《匆匆》是当代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣 “匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

5、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．喝彩（hè） 鬈发（juán） 蒙昧（mèi） 愚钝（dùn）

B．不逊（xùn） 绯红（féi） 窒息（zhì） 诘问（jié）

C．燕然（yān） 横柯（kē） 素湍（tuān） 缥碧（piǎo）

D．戾天（1ì） 飞漱（shù） 萋萋（qī） 千转（zhuǎn）

6、下列词语中没有错别字的一项是（     )

A．挚友     咀嚼     斑斓     挺而走险

B．跌起     险峻     屏障     妇儒皆知

C．独裁     督促     浊流     鞠躬尽瘁

D．嗥鸣     峭璧     慷慨     雁然勒功

7、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)

A. 选聘/娉婷　　  新鲜/鲜为人知　　  迥然不同/目光炯炯

B. 殷红/殷切　 斗争/气冲斗牛　 深恶痛绝/恶贯满盈

C. 赫然/郝叟　 哽住/如鲠在喉　 慷慨淋漓/一概而论

D. 操练/锻炼　 诧异/叱咤风云　 精疲力竭/歇斯底里

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

【1】下列句子中，加点词意思相同的一项是（     ）

A．又患无硕师名人与游       故患有所不辟也

B．色愈恭，礼愈至             遂至承天寺寻张怀民

C．寓逆旅                           得之心而寓之酒也

D．以中有足乐者                 不以物喜，不以己悲

【2】请将“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。

【3】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．作者少年时期非常仰慕圣贤的学说，曾经跑到百里之外，拿着经书向先达请教学问。

B．作者用自己的缊袍敝衣与同舍生的豪华装束作对比，突出了作者内心的充实和强大。

C．作者位列公卿、皇帝恩宠，却说“未有所成”，表现出一代文宗谦虚、低调的品格。

D．作者动情讲述自己艰辛的求学经历，意在勉励马生珍惜良好的求学环境，勤勉读书。

9、阅读下面两首诗，回答问题。

(1)参照示例，根据提示，赏析《三衢道中马上口占》。

(2)《商山早行》以“悲”字直贯篇末，说说诗人为何而“悲”。

10、综合性学习活动。

现在，全社会都在轰轰烈烈地开展“扫黑除恶”斗争，芜湖市某中学也开展了相关宣传教育活动，活动中，老师展示出了以下几则材料，请同学们共同学习。

（材料一）什么是黑恶势力？黑恶势力是黑势力与恶势力的通称。“黑势力”是指“黑社会性质的组织”，同时具备以下4个特征：形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定；有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动；以暴力、威胁或者其他手段，有组织地进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方，在一定区域内或者行业内，形成非法控制或者重大影响，严重破坏经济、社会生活秩序。“恶势力”是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织，多次（一般为5起或5起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开性和暴力性；严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响。

（材料二）为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。黑恶势力犯罪涉及的主要罪名有：寻衅滋事罪、强迫交易罪、聚众斗殴罪等。触犯刑法后，分别处五年以下有期徒刑、拘役或者管制，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金，处三年以上十年以下有期徒刑等。

（材料三）“欢迎广大市民提供以下13类涉黑涉恶违法犯罪线索……”家住镜湖区润安花园的郑女士这两天收到了这样的一条短信。郑女士告诉记者，她身边不少人也收到了这条短信，让她感受到了全市上下一心扫黑除恶的坚决态度。芜湖市在扫黑除恶专项斗争中，创新工作机制，安排电信、移动、联通三大通信运营商，向全市400多万手机用户发送短信，欢迎大家积极提供涉黑涉恶犯罪线索，为动员全社会共同参与扫黑除恶专项斗争营造有利氛围。这次发布的短信中，总结了13类涉黑涉恶违法犯罪活动的具体表现形式，为黑恶势力“画像”。据了解，一年多来，市委、市政府坚决贯彻中央扫黑除恶专项斗争决策部署，已破获涉黑涉恶案件719起，抓获涉黑涉恶犯罪嫌疑人1309人，摧毁黑社会性质组织10个，恶势力犯罪集团22个。

（材料四）校园“黑”“恶”主要表现为非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为，在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为，校园欺凌行等。

（1）请用简洁的语言概括材料一和材料二的内容。（不超过40个字）

（2）请为材料三的这则新闻报道拟标题。

（3）请描述一下材料四中的漫画内容，并说明寓意。

漫画内容：  

寓意：  

（4）请结合漫画和照片，为我校开展“扫黑除恶”活动拟一则宣传语。（至少使用一种修辞方法）

11、默写下王湾《次北固山下》后四句。

12、根据名著《昆虫记》，完成各小题。

【1】依次填入下列语段横线处昆虫名正确的一项是（     ）

《昆虫记》的作者法布尔根据观察获得了第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘： ① 善于利用“心理战术”制服敌人；② 能够不凭借任何工具，精准地“剪”下大小适当的原叶来做巢穴的盖子；③ 会把卵下在梨形粪球里面；④ 的尾端还有一个第六节体，表面光滑，呈泡状，是制作并存储毒汁的小葫芦。

A．①螳螂             ②灰蝗虫          ③蝉                      ④朗格多克蝎

B．①螳螂             ②切叶蜂          ③圣甲虫               ④朗格多克蝎

C．①萤火虫          ②灰蝗虫          ③圣甲虫               ④隧蜂

D．①萤火虫          ②切叶蜂          ③朗格多克            ④隧蜂

【2】下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（     ）

A．该书被誉为“昆虫的史诗”，被鲁迅誉为“讲昆虫生活的楷模”。

B．本书字里行间充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

C．《昆虫记》是作者在实验室里经过大量的昆虫实验，将实验结果编辑成书的。

D．书中除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会与人生。

【3】请说说《昆虫记》在语言上具有哪些特点？

13、阅读下面文章，完成各题。

手掌心开出一朵花

①那天，肿瘤科住进来一位大约三十出头的女病人，陪伴她的只有她的母亲一人。在这家医院上班虽然已近十年，见过了太多的生离死别，但每每看到这样的病人，心里会有种惋惜之情，特别在面对年轻患者时，这种情感更是强烈。

②在随后住院的日子里，女人没有我平时看到的那些患者共有的悲观厌世、自暴自弃，好像她来医院只是借宿一段日子。母亲岁数大，不管打饭还是上厕所她都坚持一个人去做，不让母亲为她麻烦一点儿，她按时吃药、接时给病房窗台上的花浇水。每当我给她换药输液的时候，总能看到地一脸的阳光，没有丝毫的痛苦，没事的时候还会和同室的病友们聊些生活中的事情。

③半月后，要对她进行肿瘤切除手术，给她输液的时候，我说道：“明天就要手术了，一切都会过去的……”我本想着要安慰一下她的，谁知地听后竟一脸的平静，反倒安慰起我来：“没啥啦!只是从这个房间挪到那个房间而已，人生就是走来走去，但一定要走下去，每个人都这样。”当我在她伸出的右手上寻找血管的时候，我明显地看到她白的手掌心处重歪歪扭扭地写着这样几个字：“加油，我和儿子等你回家!”我一下子震撼了!我猜想，丈夫也许太忙了，居然和孩子用这样看得见的浪漫方式，把爱意写在掌心上。我对她说加油！她微笑着点头，眼里含着晶莹的泪。

④手术结束了，非常成功，整个手术室都为她高兴，因为大家从我口中得知她有一个极爱她的丈夫。在她苏醒的时候，我趴在她枕边悄悄告诉她：“祝贺你，手术一切顺利，还有，你丈夫真好！”她听后微微一笑说：“谢谢，他已经不在了……”“啊！那你手上的字是？”

⑤看着我们惊奇的目光，她道明了原委。她原本有着一个幸福的三口之家，儿子聪明伶俐，夫妻相互恩爱。哪知命运多舛，在儿子6岁的时候，深爱着她的丈夫突遭车祸，得知噩耗后，她哭得肝肠寸断。丈夫临走时，气息微弱地告诉她道：“一定要好好活下去，照顾好咱们的儿子……”她含泪连连点头答应。

⑥料理完丈夫的后事，她搂着儿子望着空空的房子整宿整宿地睡不着觉，但生活还是要继续的，丈夫走了，我要一人支起这个家。眼看儿子读完小学，上了初中，她感觉生活也越来越有奔头了。有一天早晨，她突然眼前一阵眩晕，差点倒在地上，到医院一检查，竟然是脑部肿瘤！她的小家再次处于风雨飘摇之中。

⑦这次已是第三次手术了，为了治病，她亲戚朋友已经借了一个遍，加上疾病的折磨、困苦，很长很长一段时间，她几近崩溃，觉得几乎熬不下去。可每每想起丈夫，想起丈夫临终的嘱咐，还有他们之间美好恩爱的日子，一个声音就会在她心里响起：“我不能倒，有我在，家就在！”

⑧手术前两天的晚上，她微笑着、想象着丈夫生前温暖的模样，用左手在自己右手上写上这么一句话——“加油，我和儿子等你回家！”这句话里有爸爸、妈妈和儿子，那是一个完整的家！

⑨我听着她的诉说，眼泪早已滂沱而出，当她诉说完，整个手术室的人都沉默了，随后是不由然的掌声，带着泪花的掌声。

⑩阡陌红尘，每一个人在疾病、困苦和磨难面前，都是脆弱而无力的，但是，一旦拥有了真挚之爱的信念来支撑，那么，再黑暗的吞噬都可使人迸发出无所畏惧的力量和勇气，在绝望的掌心深处，开出一朵乐观、微笑与明媚的生命之花！散发着迷人的馨香。

——选自《辽宁青年》

【1】用简洁的语言概括选文的主要内容。

【2】选文③段画线句子运用了哪些描写人物的方法?有什么作用?

【3】选文中的她很乐观，体现在哪些地方?

【4】本文以“手掌心开出一朵花”为题，有什么作用?

【5】选文段画线句子有什么含义?

14、（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

（2）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

（3）我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

【1】请写出选文第（2）段的论点（分论点）

【2】对下面这句话理解不恰当的一项是（    ）

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

A. “这种人”是指前文表述的“不少的人”。

B. “其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。

C. 前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。

D. 严肃批评了“不少的人”，是为了让大家认清这种人的本质。

【3】比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？

原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

【4】选文第（3）段画线的句子运用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感？

15、语文之旅总是那么的精彩纷呈：同窗数载的杨振宁和邓稼先，50年的友谊令人赞叹；“士别三日，即更刮目相看”的孙权让人钦佩；蹬三轮的老王给我送来香油令人难忘；一本《山海经》让少年鲁迅以至于中年鲁迅都念念不忘；还有那“最可爱的人”、卖油的老翁……

亲爱的同学们，在我们的生活当中，肯定也有影响我们至深至远的人、事、物，请以“影响我最深的______”为题，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③请回避与你有关的人名、校名、地名。