1、下列各项中加点字音和字形完全正确的一项是( )
A.惮精竭虑 屏息敛声(liǎn) 摧枯拉朽 翘首以盼(qiáo)
B.绯红(fēi) 畸形 黝黑(yǒu) 炽热(zhì)
C.琐屑 婆娑(suō) 虬枝(qiú) 踌躇(chú)
D.渲嚣 雕镂(1òu) 跳蚤(sao) 斟酌(zhuó)
2、下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来队楚国游。
山随平野尽,江入太荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A. 首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览。
B. “山随平野尽”一句“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。
C. 颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。
D. 诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情。
3、他抄写所学单元的生字词及作家姓名,可粗心的他抄错了。请你找出其中字音字形有错误的一项( )
A.广袤(mào) 亵(xiè)渎 轻觑(qù) 与日俱增
B.宽宥(yòu) 诓(kuāng)骗 褴褛(lǚ) 矫揉造作
C.温庭筠(yún) 拮据(jū) 眺(tiào)望 强聒不舍
D.顾颉(jié)刚 飘逸(yì) 恣(zī)睢 相得意彰
4、下列文学常识中有误的一项是( )
A.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华盖集》等。
B.《傅雷家书》是傅雷写给儿子的信,写出了一个父亲对儿子的要求和勉励。书,意思是书信。
C.《核舟记》的作者是明朝的王叔远,赞扬了古代手艺艺人高超的技艺。
D.《小石潭记》中的“记”表示一种文体,可描写可抒情可议论。
5、下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A. 如《滑铁卢的一分钟》、《黄金国的发现》、《越过大洋的第一次通话》等,课外可以找来阅读,进一步品味作家笔下的历史图景。
B. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
C. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就熟悉的。
D. 那时候他“脑袋慢”、“没绕过来”、“晚了一步”,就“进不去了”。
6、下列词语中加点字的注音全对的一项是( )
A.嘹亮(liáo) 黄晕(yùn) 棱镜( líng) 地毯 ( tán )
B.吝啬( lìn ) 澄澈(dèng) 着落(zháo) 慈善(cí)
C.窠巢(kē) 碣石( jié ) 干涩(sè ) 粗犷(guǎng)
D.淅沥 (yī) 草垛(duó ) 应和(yīng) 娇媚(mèi)
7、将下列句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )
①济南是一个泉城,这里有许多源源不断的泉水。
②济南是一个美丽的城市。
③除了这三泉,还有69个有名的呢!
④如马中泉、趵突泉、金线泉等都是由泉水形成的名胜。
A.①④②③
B.②①④③
C.①③④②
D.②①③④
8、阅读下面两个文段,完成问题。
[甲]
ㅤㅤ邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
ㅤㅤ于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”
ㅤㅤ王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙]
ㅤㅤ后唐庄宗猎于中牟,践蹂民田,中牟令当马而谏。庄宗大怒,命叱去斩之。伶人敬新磨率诸伶走追其令,擒至马前。数之曰:“汝为县令,独不闻天子好田猎乎?奈何纵民稼穑,以供岁赋,何不饥饿汝民,空此田地,以待天子驰逐?汝罪当死,亟请行刑!”诸伶复唱和,于是庄宗大笑,赦之。
(节选自冯梦龙《智囊》)
(1)下列选项中加点词语意思都相同的一项是( )
A.吾孰与徐公美 孰视之 是可忍,孰不可忍
B.皆以美于徐公 以待天子驰逐 以逸待劳
C.燕、赵、韩、魏闻之 独不闻天子嗜田猎乎 闻所未闻
D.数月之后 数之曰:“汝为县令” 不计其数
(2)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进。
(3)邹忌劝谏齐王的结果如何?请结合文章内容分析。
(4)同为劝谏,邹忌和敬新磨都获得了成功,但两人劝谏的方式略有不同,请结合甲、乙两个文段简要分析。
9、阅读下面诗歌,回答后面的问题。
饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句描绘了怎样的景色?
(2)品读“采菊东篱下”一句,联系下面诗歌,说说你认为“菊”在古诗中象征什么品格。
寒菊
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
10、三、应用与综合性学习
学校开展“文学部落”综合性学习活动,请你完成以下任务。
【1】征文启事中有五处错误,请找出并修改。
修改意见:
(1)___________
(2)___________
(3)___________
(4)___________
(5)___________
【2】请写出一句含有比喻修辞手法的格言警句,作为此次课外读书活动的宣传语。
【3】请为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白(不超过50字)。
11、古诗文默写。
(1)________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(2)________________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(3)《竹里馆》一诗中,作者以自然平淡的笔调,描绘出清新诱人的月夜幽林的意境,以明月的光影,反衬深林的昏暗的诗句是:________________,________________。
(4)很多古诗词中都提到了“风”,如“________________,________________”(王湾《次北固山下》),借“风”,把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现了出来;还如“________________,________________”(李白《春夜洛城闻笛》),借“风”,写尽了笛声的悠扬,勾起了游子无尽的乡思。
12、孙悟空是《西游记》中最受读者喜爱的人物之一。请从下面两个故事中任选一个,结合故事情节,谈谈他受人喜爱的原因。
①乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 ②尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
13、阅读《逆行者最美》,完成下面小题。
逆行者最美
①有这样一群人,在面临危险时,他们把生死置之度外,向着危险的地方而去,他们用自己的生命去拯救和帮助更多的生命脱离危险。这群人就是“逆行者”。新春伊始,一场猝不及防的新冠肺炎疫情席卷中国大地。“逆行者”毅然奔赴抗疫前线,以“最美”的姿态,立于硝烟、战于硝烟,胜于硝烟。逆行者是最美的!
②“逆行者”最美,肩负的是责任与担当。疫情发生后,84岁高龄的中国工程院院士钟南山同志,严厉警告老百姓“千万不能去武汉,危险!”可刚一转身,他却奋不顾身“逆行”前往武汉,不惧年龄的界限冲到疫情的最前线。在疫情防控中,钟南山同志,不只有院士的专业,还有战士的勇猛,更有国士的担当。面对疫情,责任重于泰山,广大医护工作者主动请缨,写下请战书,按下鲜红的手印,毅然奔向这场没有硝烟的战场,担负起治病救人的责任与使命。此外,还有公安干警、基层干部、运输司机等,他们义无反顾地奋战在防疫抗灾的第一线。他们手挽手、肩并肩,冲锋陷阵,为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着,用行动诠释着责任与担当。他们都是最美、最帅的“逆行者”。
③“逆行者”最美,传递的是信心与力量。疫情面前,人心是最大的力量。在危险紧要关头,最美“逆行者”迎难而上,挺身而出,这是对生命的尊重与救助,更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情,坚定广大民众的抗疫斗志和决心,树立战胜疫情的坚强信念。湖北是这次疫情的重灾区,是疫情昉控的第一线,病患众多但医护力量不足。面对此种情况,全国各省市纷纷支援湖北,自1月24日从上海和广东派出首批医疗队后,截止1月28日晚全国就有40多支医疗队,6000多人到达湖北开展疫情防治工作,此后仍有来自不同省市的医疗支队、志愿者支援湖北抗疫。谁不知道一线是危险的?谁不知道去疫区救助病患是辛苦的?谁没有亲人挂念?可是当兄弟城市遇到困难的时候,这些“逆行者”舍小家为大家,义无反顾地去支援湖北。是他们让我们看到了中国人民团结一心的力量,是他们鼓舞了人们对抗疫情的信心,让我们有了直面危险的勇气和力量。
④“逆行者”最美,守护的是_______________。在隔离区,最美“逆行者”们为了避免被病毒感染,他们身着笨拙的防护服穿梭在几平米宽的空间,近距离接触那些被感染的患者。他们对患者体贴入微,悉心照料,一连熬战几小时,甚至昼夜坚守。由于防护服透气性不好,再加上工作时间较长,好多医护人员汗流浃背,手掌被捂得发白,起皱。当医疗物资紧缺时,好多医护人员为了节省防护服,每天穿上让人不舒服的成人纸尿裤在病房里工作。这些白衣天使为了挽救陌生的生命正在消耗自己的身体,他们的付出怎能不让人感动!正是这些普通平凡的最美“逆行者”,用自己的生命守护着我们的健康,守护着人民的安危,守护着城市的平安。他们的勇敢无畏让我们温暖、安定,心中有力量,眼前有希望。
⑤逆行者是最美的,不是吗?在这场没有硝烟的战争中,“逆行者”就是时代的英雄。他门以“最美”的姿态,默默奋战,守护我们,护佑国家,谱写出一曲感人的乐章。他们是新时代最可爱的人、最可敬的人,值得被所有人铭记、点赞。让我们守望相助,向“逆行者”致敬!
【1】根据内容,请将文章第④段横线处的句子补充完整。
【2】分析文章第③段论证过程,将下面内容补充完整。
文段首先提出__________;接着指出“逆行者”在危险紧要关头,能够挺身而出,坚定广大民众的抗疫斗志和决心;然后列举__________的事例,强调“逆行者”让我们有了战胜疫情的信心,直面危险的勇气和力量。
【3】“因为我是医护人员,穿上白大褂就要扮演好自己的角色。”这是武汉市金银潭医院护士朱庭萱在工作间隙接受采访时说的一句话,这句话有助于你理解文中的哪段内容,为什么?
14、阅读下文,完成下面小题。
新时代最可爱的人
①谁是最可爱的人?60多年前魏巍的一部名篇感动了无数人。中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战,保家卫国的光辉形象籍此镌刻在共和国的历史丰碑上,依然亮丽如昔。
②谁是最可爱的人,这个时代之问,在不同的时代会有不同的答案。他们是“拼命也要为国家甩掉贫油帽子”的王进喜,是“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋,是木里森林火灾中浴火前行的消防员,是今天在新冠肺炎疫情一线作战的医护人员,是穿越生死线的白衣天使。
③他们是不同时期祖国最需要的人,是在大灾大难面前冲锋在前的人,是在危急时刻中流砥柱的人。他们有不同的外表,但是却有着共同的精神内核,那就是扛起责任,忠诚担当,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。
④庚子风寒,祸起冬春。自新冠肺炎疫情爆发以来,医务人员义无反顾地走向了最前方,在这场直面病毒的较量中,截至2月11日已有019名医务人员被感染,确诊病例1716名,6人殉职。不是心里不害怕,却有责任在肩头,明知前路有风险,越是艰险越向前。
⑤他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁,更有许多普普通通,我们叫不上名字的医护工作者。他们中有经历过SARS的老将,也有许多初入行业的新兵。
⑥今天,我们特别想说说其中那些稚嫩的面孔——战“疫”一线的护士群体。在战“疫”中,他们是冲在最前线的战士,哪里最危险,哪里最苦最累,他们就战斗在哪里。在发热门诊,他们有的每天要进行150人次以上的穿刺,持续几小时的操作,腰都直不起来。在重症病房,有的姑娘要把沉重的氧气瓶从一楼拖到十九楼,边拖边落泪。还有的护士在病毒患者身边一待就是几个小时,冒着被感染的风险……
⑦有人说他们是勇士,危险面前选择了义无反顾、逆向而行,而他们的回答却简单朴素,“这是我们的职业,我们不上谁上?”“疫情袭来,我们就是底线,我们退了,谁来防守?”护士这个职业从来就被赋予了神圣使命,从他们入行的那一天起,就庄严宣誓,要秉持爱心,忠于职守,像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人,毕生献给护理事业。这种使命感扎根在护士们的心中,在此次大疫面前,他们充分展现了职业风采和英雄本色。
⑧有人说他们是天使。但更多的人说,哪有什么天使,只是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子,治病救人、和死神抢人罢了。护士群体的主体是青年,他们很多人是90后,甚至95后。他们青春飞扬,朝气蓬勃,他们有个性,有主见,爱游戏喜追星,但也不缺乏责任担当。大疫袭来,人们发现,孩子已经长大,“过去你们保护我,现在让我保护你”年轻护士群体的崛起,让人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了战场”,浙大二院消化内科护士长为科室4名最年轻的护士写诗作别,“送别你的那刻,你扑上来拥抱。我佯装冷静,内心汹涌。我泪如雨下,却无声。”“用年轻的身躯担负起这个时代的重任……”
⑨他们是平凡的勇士,是青年的代表。面对风险,他们没有高大上的豪言壮语,而只是平静地直视你的双眼:职责所在,理所应当。不是不恐惧,不是没有眼泪,但他们不是哭着上战场,而是笑着去战斗。
⑩在这个伟大的时代,从来不缺英雄,可爱的人会有许多。在这次大疫面前,医护群体冲在了最前沿,他们为我们抗击病魔,抵御风险。不同的时代孕育不同的英雄。我们在这个群体身上看到的是平凡中的伟大,柔弱中的刚强;是职业的操守,是信念的坚持,是忘我的勇气。这就是我们这个时代的“提灯天使”,这就是我们新时代最可爱的人!
【1】文章①②自然段提到那些历史上最可爱的人有什么作用?
【2】第⑧段画线句体现了年轻护士群体怎样的特征?
【3】作者写新时代最可爱的人,为什么没有详写钟南山、李兰娟院士,而是重点写战“疫”一线的护士群体,这样安排有什么好处?
15、阅读下面文字,根据要求作文。
好书是一粒种子,使人睿智成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚……种下一粒种子,可能会影响我们一生。
请以“种下一粒种子”为题写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌、欢剧除外);②不少于600字;③文中不得出现真实人名、校名。
邮箱: 联系方式: