钦州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列加点成语使用正确的一项是（   ）

A. 为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让人钦佩。

B. 五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。

C. 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。

D. 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。

2、有人从我们学过的课文中选取字词组成一首防溺水的劝诫小诗，但诗中出现了汉字字形或加点字注音的错误，请指出完全正确的一项（ ）

A．苍海淤滩慎凫（fú）水，

B．漩蜗羁绊（pàn）蓦然亏。

C．樱花烂漫绯（fēi）红色，

D．凋谢轻盈骤（zòu）雨离。

3、下列句中加点字的读音有误的一项是(     )

A．东临碣(jié)石，以观沧(cāng)海。水何澹(dàn)澹，山岛竦峙(shì)。(《观沧海》曹操)

B．俄而雪骤(zhòu)，公欣然曰：“白雪纷纷何所似(sì)？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差(chā)可拟(nǐ)。”(《咏雪》)

C．人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？(《论语·学而》)

D．博学而笃(dǔ)志，切问而近思，仁在其中矣。(《论语·子张》)

4、下列文学常识表述错误的一项是 （   ）

A. 《沁园春·雪》通过对北国雪景的描述，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。

B. 《傅雷家书两则》是傅雷写给儿子傅聪的信，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。

C. 《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执着追求。

D. 《陈涉世家》选自西汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》，它是我国历史上第一部纪传体通史。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

5、下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）

A．《三颗枸杞豆》作者程海，这篇小说用倒叙的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示、教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。

B．《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。

C．《巍巍中山陵》有条不紊地介绍了中心陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，准确地说明了中山陵园的建筑特征。“巍巍”既表现了中山陵的气势，又体现了孙中山先生在人民心中的崇高地位。

D．《展示华夏文化的魅力》一文记叙了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭的杰出成就和对祖国的贡献，颂扬了他高超的建筑艺术和深沉的爱国情。

6、下列词语中加点字的注音、字形正确的一项是（     ）

A．凫水（fú）        决择（jué）       眺望（tiào）     人情世故（gù）

B．冗杂（yǒng）     奠定（diàn）     雾霭（ǎi）        挑拨离间（jiàn）

C．漩涡（xuán）     怅惘（mǎng）     沟壑（hè）       名副其实（fù）

D．狩猎（shòu）     翌日（yì）        褶皱（zhě）       川流不息（chuān）

7、下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（     ）

现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做到事半功倍。________。________。________。________。

①但实践也告诉我们，有些时候“欲速则不达”，一味地追求速成不是好事

②这样的速成不仅无益，而且有害

③事物的发展往往有其规律，违背规律的速成往往先天不足，无异于拔苗助长

④一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，多是以牺牲质量乃至以牺牲安全为代价

A．①③②④

B．③①④②

C．③①②④

D．①③④②

8、阅读下文，回答问题

渑池道中，有车载瓦瓮，塞于隘路。属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向暮，官私客旅群队，铃铎①数千，罗拥在后，无可奈何。

有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮直几钱？”答曰：“七八千。”颇遂开囊取缣②，立偿之。命童仆登车，断其结络③，悉推瓮于崖下。须臾，车轻得进，群噪而前。

[注释]①餐：大铃。②缣（jiān）：细绢。③络：网。

【1】解释下列句中加点的词。

（1）进退不得（_____）   （2）命童仆登车（_____）

【2】解释文中画线句意思。

断其结络，悉推瓮于崖下。

【3】刘颇解囊破瓮的目的是_________。（用原文语句回答）

【4】这则故事给我们的启示不正确的一项是（ ）

A.遇到问题时要善于权衡利弊，做出正确的抉择。

B.遇到问题时要善于当机立断，排除前进的障碍。

C.遇到问题时要善于克己为人，舍弃个人的小利。

D.遇到问题时要善于带领大家有钱出钱、有力出力。

9、阅读下面这首诗，完成下列小题。

送沈子福之江东

唐·王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

（注释）①罟（gǔ）师：渔夫。诗中借指船工。②临圻（qí）：地名。

【1】请品读这首诗的第一、二句诗，找出暗示送别内容的意象。

【2】前人评论这首诗的三、四句“工于比喻，善于言情”。请结合诗句赏析。

10、综合性学习

“自强不息”是中华民族最宝贵的精神，重庆启晨中学九年级（1）班拟开展“自强不息，报效祖国”的主题班会活动，请根据要求完成以下任务。

【我能悟内涵】

(1)请仿照句①的句式，分别概括下面名句所揭示的“自强不息”的内涵。

【我评自强事】

东京残奥会，中国代表团以96金60银51铜共207枚奖牌，连续第五次实现金牌榜、奖牌榜“双第一”的目标。港城健儿也作出了不小的贡献，连云港籍运动员邱俊飞、连云港开放大学14名学子喜获佳绩。

在此次东京残奥会上，港城健儿拼搏赛场，在乒乓球、击剑、举重、坐式排球、标枪、铜球等项目获得佳绩，获得了17枚金牌、6枚银牌、2枚铜牌。

(2)请为这则新闻添加一个标题。（20字以内）

(3)在这条新闻下面，很多网友进行了跟帖，以下是一则跟帖的内容，请你再写一则跟帖。（跟帖内容须紧扣自强不息的主题或内涵，语句通顺）

紫涵：超赞！我为残奥会中国健儿感到自豪和骄傲！

跟帖：_______________________________________

11、名句默写。

(1)惊涛澎湃，_____________；浊流宛转，_____________。(光未然《黄河颂》)

(2)______________，关山度若飞。(《木兰诗》)

(3)《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是： _________________,___________________________ 。

(4)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： _________________,___________________________ 。

(5)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是： _________________,___________________________ 。

12、（题文）运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。

(1)《傅雷家书》中父亲与儿子___________(姓名)论及艺术家的修养时,认为“_______________”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。

(2)阅读下列文字,完成填空。

(王伦)说言未了,只见林冲双眉毛别起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推说粮少房稀。今日晁兄与众杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理？”A便说道:“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你们山塞情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。”

选文中A是__________________，,他这样说的用意是_________________________。

13、阅读下面文字，完成小题。

音乐能使我们更聪明吗

①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步。

②最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现“莫扎特效应”的关键。研究人员检测了老鼠听不同音乐后，不同时间点上学习和学习记忆相关的神经因子的水平变化，以及音乐对大脑新生神经元的影响，这些实验结果均支持“莫扎特效应”的存在。

③音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。

④演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。

⑤另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，提高整个大脑的储存、传递信息的能力，从而提高思维速度，会使工作的效率提高。

⑥此外，常听听音乐，对大脑也是大有裨益。听音乐能增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

⑦那如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，背景音乐对孩子学习能力的影响不能一概而论。专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用。

⑧可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识，就需要全神贯注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。

【1】下列说法与原文意思不相符合的两项是（     ）（     ）

A．“莫扎特效应”提出后，经中国科学家通过实验证明节奏是效应产生的关键。

B．通过实验证明，无论是演奏乐器还是听音乐，都能让人变得更聪明。

C．左手的使用可以促进大脑右半球的发育，而在学习演奏的过程中，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，所以学习演奏乐器也能提升我们学习的效率。

D．听音乐能增强大脑的空间分析、听觉处理能力，一般来说，常听音乐对我们的大脑是有益处的。

E．研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。

【2】根据上文有关知识，请你结合下面的链接材料，回答问题。

【链接材料】初三学生小雨在预习自己的弱势科目数学时，总喜欢听摇滚乐，因为小雨认为强劲的节奏让人更加清醒。

14、阅读《人人皆可为国王》一文，完成下列各题。（15分）

人人皆可为国王

梁衡

 ①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

  ②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

  ③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王——词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。

 ⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

  ⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

【1】文章的中心论点是什么？（3分）

【1】文章第②段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？（3分）

【1】文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（3分）

【1】请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。（3分）

【1】你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？（3分）

15、学校悄悄话信箱收到了一封信，名叫小静，请根据信的内容，以知心朋友的角度写一封回信。

我叫小静，是一名初三的学生。自进入初三以来，课程科目的增加，作业量的加大，我感到手忙脚乱，学习成绩直线下降，在这几次考试中都没有取得理想的成绩。因此，产生了厌学情绪，上课开始走神，作业也不按时完成，甚至想放弃中考了。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。