1、选出对《关雎》赏析有误的一项( )
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
A.诗歌开篇写雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。
B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
2、【字词迷雾】下列划线字的字音和字形全都正确的一项是( )
A.干涸(hé)抽噎(yé)菜洼(qí)拈轻怕重(niān)
B.惩戒(chéng)殉职(xùn)粗犷(guǎng)咄咄逼人(duō)
C.狭隘(ài)蜿涎(yán)坍塌(dān)刨根问底(páo)
D.废墟(xū)险燥(zào)目眩(xiàn)瞻前顾后(zhān)
3、下列各项中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A.妖(yāo)娆 冠冕(miàn) 娉婷(pīnɡ) 潇洒飘逸(yì)
B.摇曳(yè) 旁骛(wù) 亵(xiè)渎 强聒(ɡuō)不舍
C.恪(kè)守 箴(zhēnɡ)言 轻觑(qù) 彬(bìn)彬有礼
D.矗(cù)立 窗棂(línɡ) 坍(tā)塌 矫(jiào)揉造作
4、在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是( )
她一心想把这些____________的小生物____________大地。但是,大地毕竟是太大了,她工作了许久,还没有达到她的____________,而她本人已经____________了。
A.灵活 撒满 志愿 疲倦不堪
B.灵活 撒满 心愿 精疲力竭
C.灵敏 布满 心愿 精疲力竭
D.灵敏 布满 志愿 疲倦不堪
5、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.箴言 凛裂 络绎不绝 郑重其事
B.踊跃 篡改 锋芒毕露 鞠躬尽粹
C.殉职 亵渎 不屑置辩 心无旁骛
D.跋涉 稠秘 草长莺飞 囫囵吞枣
6、下列成语使用正确的一项是 ( )
A. 今年春晚“摇一摇抢红包”的活动,受到了不少人的青睐,以年轻人首当其冲。
B. 《舌尖上的中国Ⅱ》以高清的视角,栩栩如生地展示了中华大地丰富的美食文化。
C. 同学们还有两个多月就要分离了,毕业后将各奔东西,从此便分道扬镳了。
D. “各位家长对我们班级的建设有什么意见,请尽管提出,我们洗耳恭听。”丁老师说。
7、结合文段语境,下列各项中分析正确的一项是( )
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
A.文段中多次出现的“以”“对”都是动词。
B.“高明”“极好”都是形容词,“八路”“一个”都是数量词。
C.“一班”与“一个”和“不足道”与“无出路”是两组反义词。
D.“精益求精”是褒义词,“见异思迁”是中性词。
8、牛树梅,字雪桥,甘肃通渭人。道光二十一年进士,授四川彰明知县,以不扰为治。决狱明慎,民隐无不达,咸爱戴之。邻县江油匪徒何远富纠众劫中坝场,地与彰明之太平场相近。树梅率民团御之,匪言我不践彰明一草一木也。迨官军击散匪众,远富匿下庄白鹤洞,特险负隅。遥呼曰:“须牛青天来,吾即出。”树梅至,果自缚出。擢茂州直隶州知州,寻署宁远知府。地大震,全城陷没,死伤甚众。树梅压於土,获生。蜀人谓天留牛青天以劝善。树梅自咎德薄,不能庇民,益修省。所以赈恤灾黎甚厚,民愈戴之。父忧去官。
(节选自《清史稿·列传·卷二百六十六》,有删改)
(1)下列句中加点的词解释有误的一项是( )
A.咸爱戴之 全都
B.树梅率民团御之 抵御
C.恃险负隅 凭借
D.死伤甚众 群众
(2)翻译下列句子。
①匪言我不践彰明一草一木也。
②蜀人谓天留牛青天以劝善。
(3)文章写江油匪徒何远富劫掠中坝场的作用是什么?
9、阅读古诗,完成下面小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.首联“八月湖水平,涵虚混太清”交代了时间,描绘烟波浩渺、水天合一的洞庭湖景。
B.诗人以“欲济无舟楫”为喻,委婉地表达出希望得到丞相张九龄举荐的心愿。
C.“端居耻圣明”一句表达诗人甘心闲居、不想入朝为官,对统治者充满了不满和讽刺。
D.尾联借用“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语,隐喻想出来做官而没有途径。
【2】本诗颔联“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”笔力千钧,请从修辞角度赏析。
10、某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程,取得了丰硕的育人成果,因此开展了以“滋养学生心灵,传承中华美德”为主题的成果汇报活动。
(1)请在下面的横线上,按顺序依次写出“承”字的笔画。
__________________
(2)活动现场需要悬挂标语,有同学写好了上句,请你完成下句。
上句:校本课程弘扬传统文化
下句:______________________
(3)下面是校报记者为此次活动写的采访提纲,请你根据采访目的,在横线处补充一个采访问题。
采访提纲
时间、地点 | 5月28日下午活动结束后,汇报活动现场 |
采访对象 | 校团委书记 |
采访目的 | 了解此次活动的规模、亮点、影响 |
采访问题 | (1)请问参加此次活动的班级和人数是多少? (2)活动中让您印象最深的节目有哪些?请您具体谈谈。 (3)_____________ |
(4)请你为此次活动写一段结束语。
11、名著阅读。
①傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子(________)长大成人、留学海外之后,通过(_________)的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。
②《傅雷家书》中,不仅有生活上的关心,音乐艺术方面的交流,还教导儿子行为礼仪要得体,请举例说明礼仪方面有哪些教导。________________
12、名著阅读
“亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会。比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣。这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。”
(1)语段中的文字选自《_____________》。文中的你是____________。作者现身说法,教导文中的“你”做一个“_______________、_______________”的艺术家。
(2)文中为什么多次提到莫扎特?
13、
单 纯
①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美!朴实、坦诚即是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实,比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期,敢于参天悟地,没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了,身体扩展了,年轮添加了,反而灵魂猥琐,人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉,却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程,就像一个单纯的天使,不断掏出衣兜里的珍珠,去换取巫婆手中的玻璃球。
④在使人性复杂化的社会领域中,有一些精神本能强烈的人,在丢失了原始的单纯之后,却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人,他们都充满了丰富的情感、思想和体验,但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的,世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”,弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著,巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷,梵•高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵, 这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言;洋溢着浪漫气息,读来齿颊生香的唐诗宋词;或精辟犀利,或含情脉脉的元曲,这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
⑦在纷纷扰扰的大千世界中,在琐琐屑屑的日常生活中,在灯红酒绿的滚滚红尘里,我们通过艺术会晤那些单纯的心灵,可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,心湖一片澄明。
⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界,愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
【1】通读全文,找出表明文章中心的句子。
【2】仔细阅读第③段,简述“灵魂猥琐,人格缩水”的含义。
【3】根据作者的理解,“单纯”可分为两种,其中“超越的单纯”在文中具体指________。
【4】结合语境,给第⑤段横线处补写一论据,写在下面空格处,要求与上文语意连贯。(不超过30字)
【5】阅读⑤⑥两段回答,作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理?
14、我的母亲
莫言
①我是我母亲最小的孩子。
②我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水壶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。
③我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地里捡麦穗,看守麦田的人来了,捡麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人扇了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年以后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”
④我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得的包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。
⑤我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完后我就去了学校。当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。”
⑥我生来相貌丑陋,村子里很多人当面嘲笑我,学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭,母亲对我说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能变美。”后来我进入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌,我想起了母亲的话,便心平气和地向他们道歉。
⑦我母亲不识字,但对识字的人十分敬重。我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿。但只要我对她提出买书买文具的要求,她总是会满足我。她是个勤劳的人,讨厌懒惰的孩子,但只要是我因为看书耽误了干活,她从来没批评过我。
【1】用简洁的语言概括文章主要内容。
【2】第②③④⑤段的几件事作者记忆深刻,根据事件内容概括母亲性格特点。(不少于三点)
【3】揣摩第③段中画线句内容,说说母亲这句话的真实含义。
【4】第⑥段段尾说“想起母亲的话,便心平气和地向他们道歉”,你能想象出作者道歉的内容吗?
15、从下面两道作文题中任选一题,按要求完成写作任务。
题目一:最好的奖赏
要求:①叙事清楚,结构完整,内容充实;②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;③写一篇600字以上的记叙文。
题目二:
拥抱母亲,我们会享受有亲情的温暖,拥抱成长,我们会丰富生命的内涵,拥抱梦想,我们会开创热病诗歌吧的辉煌,拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛,拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟。
请以 “拥抱 ”为题,写一篇不少于600字文章。
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