铁岭2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、选出对《红星照耀中国》相关内容表述正确的一项（ ）

A．《红星照耀中国》最初的名字是《西行漫记》，后来为了突出写作意图改名为《红星照耀中国》。

B．《红星照耀中国》的写作素材都来源于作者埃德加·斯诺的所见和经历。

C．《红星照耀中国》的意义在于它真实客观地向全世界报道了中国共产党和红军的情况。

D．《红星照耀中国》中“红星”的含义源于红军的帽子上有红星，所以指的是红军。

2、下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是(   )

A.“邓稼先是中国几干年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这个句子中的“中国几千年传统文化所孕育出来的”充当定语。

B.“热爱祖国”“出现故障”“看电影”都是动宾短语，“干得很好”“漂亮极了”“湿透了“都是补充短语。

C.古人称谓有谦称和尊称之別。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。

D.《列夫・托尔斯泰》的作者是奥地利著名小说家茨威格，文置字里行间洋溢着作者对列夫・托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。

3、下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）

A.各种劣质产品如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。

B.他演讲时，引经据典，贯穿古今，获得了大家的阵阵掌声。

C.大明湖与千佛山，湖光山色相互映衬，真是别具匠心。

D.海上浪花朵朵，岸边桑树碧绿，沧海桑田的美景让游客流连忘返。

4、下列词语书写正确的一项是（ ）

A.阴诲   嘹亮   众妙毕备

B.皎洁   镂空   静影沉壁

C.霹雳   迸溅   豁然开朗

D.束傅   钟磬   小心翼翼

5、下列词语书写有误的一项是（   ）

A. 嘱咐   撺掇   目空一切   草长莺飞

B. 凫水   糜子   偷偷摸摸   海枯石烂

C. 家眷   斡旋   周而复始   燎原之火

D. 羁绊   缄默   销声匿迹   人情事故

6、下列表述有误的一项是（     ）

A．“舍生取义，杀身成仁”是中国传统文人士大夫的品格追求，属于儒家思想范畴。

B．法国作家雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等；被誉为“短篇小说巨匠”的莫泊桑也是法国作家，他的代表作有《项链》《羊脂球》等。

C．古代科举考试分乡试、会试、殿试三级。乡试三年在省城举行一次，取中者称“举人”。范进参加乡试后高中，彻底改变了自己的命运。

D．“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。

7、下面各项的表述，有误的一项是（     ）

A．《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。内容包括“风”“雅”“颂”三部分，赋、比、兴是诗的表现手法。

B．说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如《恐龙无处不在》，采用的就是从现象到本质的逻辑顺序，佐证了“板块构造”理论。

C．鲁迅的《社戏》一文，作者回忆了童年时在外婆家的美好往事，刻画了一群淳朴友爱的农家孩子形象，抒发了作者对劳动人民的深厚感情。

D．《大雁归来》的作者是利奥波德，美国著名的生态学家。《沙乡年鉴》是他的代表作。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题

【甲】家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。

（节选自《曾国藩家信》）

【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱绥宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。

【1】解释下列语句中加点词的含义。

（1）凡人多望子孙为大官________            （2）余服官二十年_______________

（3）四支僵劲不能动_______________       （4）腰白玉之环_______________

（5）烨然若神人_______________             （6）同舍生皆被绮绣_______________

【2】请将文中画横线的句子翻译成现代语。

（1）尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【3】【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到___________。

9、煤的对话

——A①Y.R.②

你住在哪里?

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

比岩石的更大

你从什么时候沉默的?

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代

你已死在过深的怨愤里了吗?

死？不,不,我还活着——

请给我以火,给我以火!

一九三七年春

（注释）①A:法语词汇,致、给的意思。②Y.R.:又然。即李又然,散文作家,艾青之友。

【1】诗歌采用了怎样的表现形式?这样的形式有什么好处?

【2】这首诗作于中华民族危急存亡的关头。请结合时代背景和煤的特点,简单分析一下这煤和我们的民族有什么共同之处。

【3】有人评价这首诗的艺术特点时说:“强烈的反差,激起读者感情的波澜。”对此,你是怎么理解的?

10、酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧！

（1）书法中的酒

　　书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。

请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。

_________________________________________________

（2）古诗中的酒

如果你读读唐诗宋词，一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉，或同诗人一起举杯，或醉饮高歌，或把盏低吟，或为朋友的离别远行而感伤，或为与旧友的重逢而千杯不醉。

请你写出与“酒”有关的两句诗文名句或一个故事（名称或梗概），与大家分享。

_____________________________________________________________

（3）生活中的酒

醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。

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11、古诗文默写。

（1）故园东望路漫漫，________。马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）

（2）谁家玉笛暗飞声，________。此夜曲中闻折柳，________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）李商隐《贾生》中表现汉文帝似乎诚意十足，贾生才华横溢的句子是：________，________。

（4）周敦颐《爱莲说》中赞美君子不与世俗同流合污，又不清高自诩的句子是：________，________。

12、阅读下面的文字，回答问题。

行者道：“你这个A!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”A又思量…… 道：“不说你还好哩，只为说你，他一发无状!”行者道：“怎么说?”A道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父!……孙行者，他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地! ’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他!他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心!饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹!”’行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我!” ……行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。……”

选文中的A是《西游记》中哪位人物？选文表现了该人物什么性格特点？用简洁的语言概括选文的故事情节。行者所提离别是指因为什么故事情节而发生的？

13、阅读下面文段，回答小题。

《爸爸的花儿落了》选段

①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。

③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

④“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

⑥我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

⑦“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

⑧他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：

⑨“你说什么?老高。”

⑩“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

⒁爸爸的花儿落了。

⒂我已不再是小孩子。

【1】简要概括选段的主要内容。

【2】选文第①段划线句“快回家去！快回家去！”采用哪种方法描写人物？有什么作用？

【3】第②段划线句子属于什么描写？有何作用？

【4】虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据选文的内容，你觉得这种说法对吗？为什么？

14、阅读下面材料，请完成小题。

【材料一】

冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。小小的冬奥会会徽体现了各民族、各国家的文化内涵，促进了不同民族文化的交流，增进了大众对不同民族文化的吸收与融合，推动了会徽的国际化发展。此外，冬奥会会徽不仅要体现出“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，而且还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽。冰雪文化不是一个雪花图形所能代表的，它是层次性和功能性的意识形态统一体，是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态。2022 年北京冬奥会会徽“冬梦”就完美地体现了这些共有的文化属性，即①_____、国际性、奥运精神和②______。

【材料二】

2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”，“把坚硬的水设计成柔软的丝带”，蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。22条飘逸的丝带，像是速滑运动员在冰上划过的痕迹，冰上画痕成丝带，象征速度和激情，又代表北京冬奥会举办的2022年。

为实现美好的设计理念，北京建院的建筑师和工程师团队提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。为实现马鞍形双曲面屋顶设计，设计团队采用了难度极高的单层双向正交索网结构。承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”，集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺，挑战“现有幕墙体系和玻璃的工艺极限”。

为践行绿色节能和智慧场馆的目标，国家速滑馆严格控制平面轮廓和空间体积，并使用数字冰场技术。这种设计，节省了空调制冷、制冰、除湿费用。制冰过程中产生的余热还可回收并循环利用，每年能节省约 180万度电。数字冰场技术则可实现冰的温度、空气温湿度的自动调节，还可为运动员比赛和训练提供实时数据，为观众提供导航服务等。

超大跨度的索网计算分析和找形，曲面幕墙的几何优化和工艺设计，先进的制冰工艺……同一个场馆中③______，使国家速滑馆成为当今最具科技含量的场馆。

【材料三】

2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”最初的创意为“冰糖葫芦”，出自广州美院视觉艺术设计学院副教授刘平云之手。修改专家组建议这个设计方案应融入互联网、新技术、时尚文化等元素，并明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向。之后广美设计团队对吉祥物进行了反复探索，又确定了“被冰壳包裹的熊猫”这一新创意。但是设计团队还是感觉“冰壳熊猫”与冬奥会的联系不够④______，于是又经过无数次探讨，产生了融进“冰丝带”元素的创意。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环出现在熊猫脸庞时，这个身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员，瞬间变成了“宇航熊猫”，有了未来感、科技感。紧接着，设计团队又围绕冰晶外壳和流动线条带来的速度感进一步创意：把代表互联网时代的 5G概念加入其中，把熊猫头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后，团队朝着更精确的方向进行细节修改，例如，在熊猫的掌心画了一个心形图案，表达爱心、和平的理念；在熊猫的背后，连接两个胳膊的黑色图案，形成了一个雪板的图形。

吉祥物的名字也经过了反复斟酌。曾用名“冰墩儿”，来自最初的创意“糖墩儿”（冰糖葫芦），但后来又发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，最后就改成了“冰墩墩”。

【1】结合【材料一】中文字和图片的内容，在【材料一】的①②处依次填入恰当词语。（每空不超过4个字）

【2】依据上下文，在【材料二】和【材料三】的③④处依次填入的词语，最恰当的一项是（     ）

A．③实现这么多美好理念   ④紧密

B．③实现这么多美好理念   ④紧凑

C．③集成这么多先进技术   ④紧密

D．③集成这么多先进技术   ④紧凑

【3】阅读下面【链接材料】并结合上述三则材料，在“冬梦”“冰丝带”“冰墩墩”中任选一个概括它如何体现创造力的。

【链接材料】

要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。

（节选自《谈创造性思维》）

15、根据要求作文。

明代作家张潮说：春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，涧边听瀑布，觉耳中别有不同。每天，我们都会听到很多不同的声音，这些声音在我们的耳中演奏着一曲曲交响乐。松涛阵阵、泉水叮咚、好鸟相鸣，天籁之音，是大自然最美的声音；父母的叮嘱、恩师的教诲、伙伴的心语，是人世间最美的声音……原来，最美的声音一直都围绕在我们的身边，等待我们去发现，去用心聆听……

请以“最美的声音”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①字数不少于600字。②除诗歌外文体不限。③文中不得出现真实的人名、班名。