塔城地区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中加点成语运用正确的一项是（ ）

A．脾性也一天天地坏了，常常一个人坐着发呆。心境似乎是老态龙钟了。

B．他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。

C．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他惊慌失措时，给他致命一击使其崩溃。

D．再就写景说，无论何种境遇，要描写得绘声绘色，都要费许多笔墨。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.屠呦呦全身心投入世界性流行疾病——疟疾的防治研究。

B.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。

C.新时代教育应培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

D.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

3、下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）

A.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

B.在森林中，狮子的凶残是最如雷贯耳的。

C.王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。

D.我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（   ）（2分）

A.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。

B.紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。”

C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。

D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂盛。

5、下列句子语言表达最得体的一项是（  ）

A.病房里，前来探望的同事对住院已久的老王说：“请安心养病，我下个月再来看您！”

B.下课后，张伟拿着作业本对老师说：“老师，请教您个问题，望不吝赐教！”

C.王强对妈妈说：“你马上给我准备晚饭，我要在七点之前赶到学校参加活动！”

D.李进对闯红灯过马路的行人说：“你眼瞎了吗？红灯还没亮呢，要遵守交通规则！”

6、下列加点字的注音，完全正确的一项是（     ）

A．烧灼（zhuó）        厌倦（yàn）        附和（hé）

B．突兀（wù）            晕眩（xuàn）       呻吟（shēn）

C．恍惚（huǎng）       安慰（wèi）        啜泣（zhuì）

D．凌乱（lín）          挪动（nuó）        抽噎（yē）

7、选出下列句子内容表述不正确的一项（  ）

A. 2017年是丁酉鸡年，可以推断出明年是戊戌狗年。

B. “沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。”一句是并列关系复句。

C. “阳光中学在世界读书日来临之际，开展话“我与世界读书日” ”一句有语病。修改方法是：在“我与世界读书日”后加“的活动”。

D. 我国有一个传统习俗，在端午节这天吃腊八粥。

8、阅读下列甲乙两段，回答问题

（甲）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

----（选自范仲淹《岳阳楼记》）

（乙）

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。

日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然不能自已也。

----（选自袁中道《游岳阳楼记》）

（注释）①愀：容色变得忧惧。

【1】解释下列句中加点的词语。

（1）朝晖夕阴（_______）

（3）不以物喜（_______）

（2）泫然不能自已也（_______）

（4）投箸而起（_______）

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

（2）猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。

【3】（甲）文中的“迁客骚人”和（乙）文作者袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？

9、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

丑奴儿·书博山道中壁

宋·辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

【1】下面对诗歌的判断不正确的一项是（ ）。

A.“丑奴儿”，又名“采桑子”、“丑奴儿令”、“罗敷媚”、“罗敷艳歌”。

B.“为赋新词强说愁”的“强”读作“qiǎnɡ”，“极力”的意思。

C.词句中运用了“间隔反复”和“连续反复”的修辞手法，一咏三叹，抒发了报国无门的满腔愁绪。

D.这首词表现了词人洒脱的胸怀，也体现了“辛词”豪放的风格。

【2】请你从人生经历的角度，体会词人为什么会有“却道天凉好个秋”的感叹。

10、综合性学习。

每个人的心中都有一个明星梦，都希冀有一个耀眼的光环笼罩着自己，使自己光芒万丈，受万人瞩目。在青春期，这种梦主要表现为学生的追星现象，为正确引导学生追星，顺应个人的心理追求，学校团委决定以“我也追星”为主题开展综合性学习活动。下面是本次活动的一些内容，请认真思考并积极参与。

（1）（我宣传）请你为本次活动写一条宣传标语，以彰显主题，营造气氛。（不超过20个字）

（2）（我定义）每个人心里都有自己追求或者羡慕的偶像，说一说你最崇拜的偶像是谁？试简要说说崇拜的理由。

11、补写出下列句子中的空缺部分

(1)水何澹澹，___________________ 。（曹操《观沧海》）

(2)我寄愁心与明月，_________________ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(3)潮平两岸阔，_____________________ 。（王湾《次北固山下》）

(4)_____________________,小桥流水人家。（马致远《秋思》）

(5)独坐幽篁里，___________________ 。(王维《竹里馆》)

(6)杨花榆荚无才思,___________________ 。(韩愈《晚春》)

(7)______________________,何人不起故园情?（李白《春夜洛城闻笛》）

（8)故园东望路漫漫，_______________________ 。（岑参《逢入京使》）

(9)《木兰诗》描写边塞夜景的诗句：__________________，____________________ 。成语“扑朔迷离”，来自《木兰诗》的__________________，____________________ 。

12、人，常常在行走中获得人生的意义，小王子离开了自己的星球，简·爱曾离开桑菲尔德庄园。请你选择“小王子”或“简·爱”，写出他（她）离开的原因及行走对其人生的意义。

我选择   ，

13、阅读下面的文章，完成问题。

淳朴

①儿子贪玩，下课的时候往天空中抛书，落下时碰到了一位同学的眼睛。班主任说，最好带那孩子去医院看看。

②赶到学校时，孩子的爷爷、奶奶已经在了，看上去年岁都大了，一问，孩子的爷爷七十九岁，孩子的奶奶七十六岁，一个不停地咳嗽，一个浑身不停地微抖着，似乎有病。

③孩子的爷爷见了我，不停地说抱歉，说他们年纪大了，现在上个医院又要填单、又要刷卡什么的，自己实在搞不明白，真是麻烦你了，我说不是你给我添麻烦，而是我儿子给你们添麻烦了。两位老人一听，说小孩子又不是故意的。我儿子缩在一旁看，我朝他一瞪眼，看他眼泪都要下来了。

④我领着两老一小去医院，一路上他们说三四年前从农村来，住在儿子家，帮着照看孙女，城里的生活一点也不好，等孙女上初中了，他们说要回农村去。

⑤很快到了医院，我排队、挂号、候诊，孩子的眼睛自然没有多大问题，但医生还是配了不少药，又是滴的，又是吃的，花了一百多元钱。我在付钱的时候，孩子的爷爷过来了，说这钱一定要他来付，我自然没有答应。

⑥从药房里取了药，领着两老一小回学校，看两个老人慢吞吞走在后面，还用土话在窃窃私语，我没有怎么听明白。只见孩子的爷爷快步走上来，手里攥着一百元钱硬向我口袋里塞，说：“这钱你一定要收好，不然我们怎么过意得去？”

⑦我和老人在街头推来搡去，引得许多路人驻足。我看离学校近了，只得抽身“逃”了。老人索性在后面追赶起来，我着实吓得不轻，要是有个闪失，我真的对不住他们了。

⑧我跑出一个路口，隐身在了人群中，回头再看，老人已停住了脚步，慢慢往回走，走一段，他回头看一眼。我觉得这事有点搞笑，又有点让人感动。本来这是一件需要我道歉、需要被人责备的事情，但在老人眼里，反而觉得是他们打扰我了，是他们让我破费了。

⑨这事让我纠结了许多天，想一次就会感动一次，想一次就会感慨一次。

⑩想起一件旧事。有位同学是镇医院的外科医生，有一次，给一位老农动了一个盲肠手术，因为水平问题，手术其实不成功，老农后来又第二次进行了手术，多花了一千多元钱。老农出院后不久，身体恢复了。每年过年，老农就会从农村赶来，送来一只火腿，感谢我同学的救治之恩。那时在农村，给人送火腿是非常高的礼仪了，但老人一送就是五年，直到他因意外去世。

⑪同学对我说，那些年，他在那家镇医院，因为许多意外的情况，被病人投诉过，也被病人家属谩骂过，甚至被人追打过，他几次萌生转行的念头，但只要一想起那个淳朴的老人，又会对从医这一行充满信心，后来他自费进修，不停地钻研业务，十年前从镇医院调到了市级医院，成为那家医院的主刀。

⑫二十年过去了，他仍然记得当年的那个老人，经常会给年轻的医生们说起这个故事。我知道他想要表达什么，

⑬现在淳朴已是一种稀缺品，它的背后是深厚的宽容、理解，是无私无利的以德报怨。

⑭你遇上了淳朴，你就感受到它的温度，它可以温暖内心许多阴凉之处。就像我，一想起那两位老人，就觉得这个世界突然温暖如春。

(1)文中写了两位以德报怨的老人，请用简洁的语言分别概括出这两位老人做的事。

(2)结合上下文说说第⑦段中加点词的含义。

我和老人在街头推来搡去，引得许多路人驻足。

(3)第⑦段中说“我知道他想要表达什么”，结合上下文，把“他”想要表达的内容写出来。

(4)请认真阅读文章最后两段，结合全文内容，说说作者的写作意图是什么。

14、阅读下文，完成小题。

跳格子

拉着儿子的小手，从低矮的出租屋里走出来，她快活地对儿子说，想到哪儿去玩，今天妈陪你。

听说她的儿子从乡下来了，雇主特意给她放了一天假，让她带自己的儿子好好玩玩。离开家出来做保姆两年多了，这还是第一次见到儿子。儿子长高了，都有点认不得她了。

她拉着儿子，沿着大街一边走一边想，到哪里去呢？

她在脑海里搜索着。第一个蹦出来的，是少年宫。没错，那里是孩子的天堂。唱歌的、跳舞的、弹琴的、画画的、跟着外教学外语的……五花八门，应有尽有。两年来，每个星期六的下午，她都会准时陪着雇主的女儿，到少年宫来练琴。每次雇主的女儿在里面学琴时，她就和其他接送的家长一样，坐在院子里的树阴下等，有的是爸爸妈妈，有的是爷爷奶奶、外公外婆。家长们互相会聊几句，有人问她，你是陪女儿来练琴的吧。她没好意思回答，不置可否地笑笑。放学了，孩子们蹦蹦跳跳地出来，雇主的女儿向她走过来，她就接过雇主女儿手中的小提琴，背在自己身上，然后，一前一后地向雇主家走去。看着雇主家的女儿，她常常会不由自主地想起自己乡下的儿子。她想，要是哪天也能带自己的儿子来少年宫，学点东西，那该多好啊。

今天，儿子终于来了，她琢磨着，就带儿子去少年宫里转转，让儿子长长见识。少年宫的每一个角落，她都是熟悉的。可是，带儿子进去干什么呢？她忽然犹豫起来，唱歌、跳舞，还是弹琴、学画？她只有一天时间陪他，这一切似乎都不可能。

她摇摇头，算了，还是带儿子去游乐场吧。那里面好玩的东西很多很多，别说玩了，儿子连见都没见过。带儿子去那里玩，儿子一定开心。

每隔一两个月，雇主就会带上女儿，和亲戚朋友家的孩子一起，去游乐场玩。为了照顾几个调皮的孩子，每次雇主都会让她一起去。那些好玩的东西，她一次也没玩过，不过，很多名字，她都记熟了，什么摩天轮、海盗船、火箭升空……一个比一个惊险，一个比一个刺激，孩子们的尖叫声让她的心也怦怦直跳。雇主夫妻俩会和孩子一起玩，这时，她就坐在一边，帮他们看管照相机、手机、孩子的零食、衣服和包裹，她不时抬头仰望一眼高空，有时候会看到雇主一家正在向她挥手。她心里想，要是儿子进城了，自己就和老公一起，也来游乐园陪儿子玩，那该多开心啊。可是，老公眼下正在工地上扎钢筋，连着一个多月了，都没休息过一天，哪有时间陪儿子玩啊。

想到这里，她又改变了主意，儿子这么瘦，还是带他去吃一顿好吃的吧。吃什么呢？几乎想都没想，她的脑子里就蹦出两个店铺：肯德基和麦当劳。

雇主家的女儿，每过一段时间，就嚷着要去吃肯德基，每次都是她陪着去的。她还记得第一次去，她都不知道怎么点菜。好在雇主的女儿根本不需要她帮忙，一个汉堡、一对香辣鸡翅、一包薯条、一杯可乐……雇主的女儿自顾自一口气报了出来。陪了若干次之后，现在，她对这两家店，也很熟悉了，像个老主顾一样。

那就带儿子去吃肯德基，或者麦当劳吧。她正准备将这个决定告诉儿子，忽然又犹豫了。她记得，每次雇主家的女儿简简单单吃一次，都要好几十元钱，快赶上她两天的工钱了。大女儿明年就要考大学了，老家的房子也该翻盖了，父母的年纪大了身体也不好……到处都缺钱呢。她忽然明白，那些看起来她已经适应并习惯的生活轨迹，其实仍然并不是她的。

儿子似乎看出了她的犹豫，懂事地对她说，妈妈，我们就在大街上随便逛逛吧。她咬着嘴唇，点点头。忽然，儿子发现，人行道上的地砖，都是网格状的，儿子激动地对妈妈说，我们来比赛跳格子吧。

儿子快乐地蹦蹦跳跳，一会儿就满头大汗了，他回头对她说，妈妈，我渴了，给我买根豆沙冰棍吧。

她再次点点头，眼睛里忽然涩涩的，不知道是汗，还是泪。

【1】本文中“她”三次考虑带儿子去不同的地方，却最终放弃，请依据文章内容，将理由填写完整。

她想带儿子去少年宫，想让孩子长见识，但是 ；

她想带儿子去游乐场，想一家人一起玩，让儿子开心一下，但是 ；

；她想带儿子去肯德基或者麦当劳，因为雇主家的女儿很喜欢吃，但是   。

【2】阅读全文，用简洁的语言概括“她”的心理变化过程。

快活→ →

【3】第⑨段画线句子运用了   的写作手法，作用是  

【4】简单的跳格子游戏，儿子为什么会这么激动，为什么快乐地蹦蹦跳跳？

【5】认真阅读文章，谈谈你对“她再次点点头，眼睛里忽然涩涩的，不知道是汗，还是泪”一句的理解。

15、作文题目：一堂难忘的课

作文要求：（1）表达真情实感；

（2）文体不限，诗歌除外；

（3）认真书写，力求工整、美观；

（4）文章不得出现真实的校名、姓名；

（5）不少于600字。