成都2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列表述正确的一项是（   ）

A．《红岩》是以描写中国人民抗日战争时期残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说，塑造了江姐等众多可歌可泣的英雄形象，展现了革命者崇高的精神境界。

B．铭是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般文辞精练，篇幅短小，刘禹锡的《陋室铭》就是一篇短小精悍、托物言志的铭文。

C．现代汉语中常见的结构助词有“的”“得”“地”，其中“地”用在动词或形容词后面时，常常引出补充性成分，是补充短语的标志。比如“跑地很快”“漂亮地很”。

D．文言文中的称谓非常丰富，有谦称、尊称、爱称等。如《陈太丘与友期行》中的“尊君”是尊称，“家君”是谦称，《孙权劝学》中的“大兄”则是爱称。

2、本文标题中的“最后”一词的具体含意是

A. 闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。

B. 李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。

C. 李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。

D. 这是闻一多先生生前的最后一次讲演。

3、下列句子中没有语病的一项是

A. 由于市委的一系列关爱行动，使孤寡老人感受到了家庭的温暖。

B. 今年我校中考语文学科的优秀率达到大约30%左右，让大家倍受鼓舞。

C. 站在改革的湖头，我们比以往任何时候都更加需要创新的思想和行动。

D. 交通安全工作会议作出具体部署，要坚决杜绝和防范重、特大事故发生。

4、下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ）

A．舅舅收藏的古董简直可以举办一个富丽堂皇的展览会了。

B．这个黑社会组织在当地称霸一方，影响恶劣，所犯罪行真是不可名状。

C．在一个月明风清的晚上散散步，可以体会到一种超越喧嚣凡尘的快乐。

D．这是一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟。

5、下面情况下，语言表达最准确、得体的一项是（     ）

【情境】模拟考试的前一晚，你还想再看看书，妈妈却在身边不停地叮嘱你明天考试的注意事项，这时你可以对妈妈说：

A．“妈！你看你，净说些没用的！还让不让我看书了？”

B．“妈，我今晚不看书了，咱们一起看看我还有什么需要准备的好吗？”

C．“妈，我想再看看书，这些注意事项你明天早上再提醒我好吗？”

D．“妈，我今夜须读书至深夜，诸事莫谈，敬请离开，恕不远送。”

6、下列句中加点词语使用不当的一项是（   ）

A. 最近，“非洲猪瘟”闹得沸沸扬扬，其实“非洲猪瘟”也并不像人们想象的那样谈虎色变。

B. 暴风雨终于来了，雷电交加，真是如雷贯耳啊。

C. 解放军所到之处，百姓无不箪食壶浆，欢迎人民子弟兵。

D. 加拿大逮捕华为高管孟晚舟，这种自欺欺人的把戏在世人面前就如“皇帝的新装”。

7、对下面新闻的标题概括最准确的一项是（     ）

新华社北京12月17日电   记者从文化和旅游部获悉，北京时间12月17日晚，我国单独申报的“太极拳”、我国与马来西亚联合申报的“送王船”——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”两个项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有42个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（册），居世界第一。

A．文化和旅游部传来喜讯

B．非物质文化遗产位居世界第一

C．太极拳、送王船申遗成功

D．42个非遗项目令人瞩目

8、阅读下面两则文言文，完成各题。

（甲）河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二右兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒挪坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（乙）刘羽冲偶得古兵书

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②四州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。

后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。

泥古者愚，何愚乃至是欤？

何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竞无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’”

（选自纪昀《阅微草堂笔记》）

（注释）①经年：一年左右。②干：求见。③沟恤：沟渠。④歘（xū）：火光一现的样子。

【1】给下列句子划分朗读节奏（每句只划一处）

（1）可据理臆断欤   （2）由是抑郁不自得

【2】解释文中加点的词。

（1）湮（_______）   （2）将（_______）

【3】用现代汉语翻译文中画线句子。

（1）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

（2）泥古者愚，何愚乃至是欤？

【4】说说甲文中的讲学家和乙文中的刘羽冲有什么共同点，两篇文章都带给我们怎样的启示？

9、阅读下面两首诗，完成题目。

钱塘湖春行

（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

早兴①

（白居易）

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。

（注释）①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（  ）

A．《钱塘湖春行》全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“贾亭西”终，以“春”为着眼点写出了自然界的美景。

B．《早兴》中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替。

C．两首诗均用字考究，《钱塘湖春行》中颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面：《早兴》中“乡梦”指的是“酣然入睡的情景”。

D．两首诗都借景抒情，都能够抒发诗人感受到春天到来的喜悦之情。

10、班级开展了以“忆童年，展未来”为主题的班会活动，请你参与。

（活动一：我说童年）

童年就如甘甜的清泉，捉不住，却让我们留恋。站在远岸的渡桥，细细观赏它的姿态，分享五彩斑斓的美。天空永远是青蓝的，花儿散发出粉粉的馨香，白色的花瓣捉着我的衣襟，蜻蜓总是意外地来到我们身边，无止境地玩着捉迷藏的游戏。累了，躺在翠绿的草地上，闻着鲜草和泥土的混合气息，抹一抹汗水，和玩伴相视而笑……

“童年是一杯咖啡，喝着让人回味无穷；童年是一本书，每一页都记录着我们小时候的喜怒哀乐；童年是一杯茶，喝完后，嘴里还有甘甜的味道；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……微不足道却饱含着我们的快乐、梦想和追求。这年是纯真、难忘的岁月。小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光，美丽的时光啊，多么让人留恋啊！

（1）活动中，冉冉同学写出了自已对童年的理解。下列表述不恰当的一项是（   ）

A.文中加点词语“甘甜”“青蓝”“馨香”词性相同，都是形容词。

B“花儿散发出粉粉的馨香”把味觉诉诸视觉，运用了通感的修辞手法。

C.画波浪线的句子中的代词“它”，指代的是“童年”。

D.把画横线的句子改为否定句，可以是“美丽的时光啊，怎能不让人留恋啊！”

（活动二：动画童年）

只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪开做个烧热的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。

这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

（2）以上是莉莉同学提及的她童年时最喜爱的动画片中的情节。这个选段出自 （作者）的《西游记》。选段中的妖精指 ，行者指 。

（活动三：礼赞童年）

万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。

（3）韩乙同学朗诵了诗人冰心的作品。读了上面的小诗，我们明白诗人通过这节诗表达了 之情。

11、古诗文名句默写。

诗文有滋味。一半是烟火，“莫笑农家腊酒浑，①________”；一半是清欢，“有约不来过夜半，②________”。

诗文有趣味。花草树木似精灵，“杨花榆荚无才思，③________”；春冬三峡如画卷，“悬泉瀑布，飞漱其间，④________，良多趣味”。

诗文有情味。最美的祝福是明月遥寄，是“⑤________，⑥________（写出连续两句）；最痛的思念是生死相隔，是“⑦________，欲语泪先流”。

诗文有意味。那是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“⑧________，徒有羡鱼情”的复杂心理，那是范仲淹《岳阳楼记》中“⑨________，⑩________”的宠辱不惊。

12、请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

（1）__________   （2）__________   （3）__________   （4）__________

13、阅读名著选段，完成下面小题。

选段一

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

选段二

林冲举手胳察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可怒，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……那雪越下的猛。

（选自《水浒传》江苏人民出版社）

【1】两段选文都写到了“雪”，有什么作用？

【2】分析选文中的两处画线句。

【3】文学批评家金圣叹说林冲“熬得住”“做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分析，来印证这一观点。

14、阅读下面的说明文，完成小题。（8分）

海中变色龙

丁剑玲

①说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

②章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

③章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

④章鱼遇上敌人，会先施展“变色林”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

⑤当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。

⑥章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

⑦雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。

⑧章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达约18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而．渔民们称它为“海底恶魔”。

【1】为什么把章鱼称为“海中变色龙”？ （2分）

【2】用简洁的文字概括第③段的内容。（不超过10个字）（2分）

【3】哪句话最能体现雌章鱼“慈母”的特点？（2分）

【4】“章鱼中的‘巨人’大王章鱼，其腕足可长达约18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸”中的“约”可以删去吗？为什么？（2分）

15、阅读下面文字，按要求作文。

2018年，你从小学生成为了初中生，也许你收获了真诚的友谊与老师的赞赏，也许你正期待着拥有这些。2019年，春节的脚步近了，寒假即将开始，你是不是在期待着过一个自主快活的寒假？你是不是期待与久别的亲人团聚？你是不是期待下学期有一个新的学习生活？每个人都对生活充满了期待，有了期待，生活才更有奔头。同学们，你期待什么呢？

请以“我期待   ”为题，写一篇文章。

要求:（1）请在横线上填写词语，将题目补充完整；（2）文体不限（除诗歌外），字数不少于500字；（3）文中不能出现真实的校名和人名。