黔东南州 2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A. 通过开展“诵红诗、唱红歌”等活动，使同学们加深了对中国共产党的认识和热爱。

B. 有没有一个认真的学习态度是能否取得好成绩的条件之一。

C. 美国发明了一种空间碎片清扫设备，用于处理直径小于1厘米左右的太空垃圾。

D. 尽早实现网络实名制，不仅仅是对网民个人权益的保护，也会提高现在的网络环境。

2、下列选项中加点字读音完全相同的一组是（   ）

A.祷告 铸就 B.徘徊   绯红

C.侍弄 伺候 D.粗犷 广袤

3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（   ）

A. 徐千同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

B. 中学生使用手机，不但浪费时间和金钱，而且严重影响身心健康，这并非危言耸听。

C. 为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。

D. 在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

4、下列各句中标点符号运用正确的一项是（       ）

A．诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会。经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。

B．法国的普吕多姆“文学奖”，他在诗歌创作方面颇有建树。

C．诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。

D．根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”

5、下列文化文学常识表述有误的一项是( )

A.白居易，字乐天，号香山居士，他的诗歌风格是“通俗易懂”。

B.郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，是我国古代地理名著，具有较高文学价值。

C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋词人，开创了豪放词派。

D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国无产阶级文学的奠基人。

6、下列词语中注音和字形全部正确的一项是

A.竦峙zhì   嗔视chēn 迫不及待  相形见绌

B.撺掇cuàn 羁绊bàn   海枯石烂  一拍即合

C.寒噤jìn 慰藉jiè   不可明状  一视同仁

D.愧作zuò   蟠龙pán   名符其实  跚跚来迟

7、下列句子中没有错别字的一项是（     ）

A．看着三轮车远去，也绝没有想到那竞是永远的诀别。——史铁生《秋天的怀念》

B．有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。——郑振铎《猫》

C．第二次行礼时，先生便和霭地在一旁答礼。——鲁迅《从百草园到三味书屋》

D．这位官员的运气并不比头一位亲差大臣好。——安徒生《皇帝的新装》

8、阅读《活板》(节选)，完成下面小题。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之;药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

【1】下列选项中加点词语意思都相同的一项是(     )

A．每字为一印     自以为大有所益

B．每一字皆有数印     其印自落

C．每韵为一帖     昨夜见军帖

D．持就火炀之            瞬息可就

【2】把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

【3】阅读文段，完成活板排版的步骤。

①______→②_____ →放置铁范→③_____持就火炀→按平板面

【4】“活板”的“活”具体体现在哪些方面呢？请结合文中语句，写出三点。

9、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

【甲】望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【乙】春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】乙诗中的“草木深”表面是写春天来临，草木繁茂，实际是写________________。

【2】雯雯同学想知道这两首杜甫的诗歌，哪首先写哪首后写，请你作出判断，并从内容和情感的角度向她阐述理由。

10、阅读下面三则材料，完成问题。

“和”，相应也，从口，禾声(《说文解字》)。为了践行“和”、彰显“和”，学校准备开展以“构建和谐校园”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）某同学编写了一曲《“和”字歌》，请将“和”的叠词：①和和顺顺②和和乐乐③和和睦睦④和和美美，分别填入歌中，最合适的顺序是

________的日子年丰民和， ________的百姓共享家和，

________的邻里亲近祥和， ________的儿女传承亲和。

A.④②③① B.②①④③ C.③④①②　 D.①④③②

（2）请你为“构建和谐校园”的演讲比赛拟写一个开头。(50字左右)

11、古诗文默写。请默写《关雎》

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，（______）。

（______），（_______）。参差荇菜，（______）。窈窕淑女，（_______）。

12、运用课文阅读积累的知识，完成小题。

（1）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这次“大迁移”指的是_____。

（2）法布尔的《昆虫记》描绘了千奇百怪的各种动物，你最喜欢的一种是_____，理由是__________。

13、阅读下面的文字，完成下面小题

染绿的声音

①山居的日子，是在山中一座精巧的石头房里度过的。每天我都被一种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘器侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，而又知道周围全是绿色的森林，心里似乎也注满了一汪清涟之水，轻盈盈的，如半山塘里绽放着的一朵睡莲。

②只见漫山遍野的绿树、绿竹、绿草、绿禾……在晨风中微波荡漾，在晨光中熠熠生辉，在朝露的折射下耀眼夺目。尤其是那远处一座座青山，在袅袅晨烟和如纱晨雾中缓缓移动，恰似一艘艘早航的绿船。那山脚下一片开阔的绿草地，像是仙女下凡时因留恋人问而丢下的一块绿手帕。

③也有声音。在白天的山峦，偶尔也有人语喧哗，幽谷回鸣，空山不见人，倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。那有如血脉贯穿沃野的清溪，欢快地蹦向远方，牛儿津津有味地咀嚼着浸透甜露的鲜草。更多的是鸟声，从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣。还可以看见那墨点般的小鸟，如大森林的音符跳荡着、栖落着。鸟鸣常常使大森林归于虚静，它天生就是一种虚幻的精灵呢！鸟声让人着迷地听，这时听出的就是一阵阵溅绿的声音。

④当然有许多声音是有颜色的。如皑皑白雪，潺潺流泉，响动的就是一大片白；如春花秋菊的凋谢，细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。在大森林里，此时让我激动的不是这种颜色的声音，而是满山攒动的森林——那浓绿浓绿的声音了。满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹……树丛间刮过的风也是绿的，绿将大森林融为碧翠的一体，分不清颜色的浓淡深浅。那声音自然也不用侧耳倾听，触目皆是。大森林的宁静固然会使人坠入前无古人，后无来者的孤独和虚空当中。而这染绿了的声音，却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。黎明的时候，“山路原无雨，空翠湿人衣”，森林里露珠“扑扑”滴落的声音，在我听出的是一种轻柔而凝重的绿色；森林静静肃立，树叶交柯，在我听出的是一种茁壮成长的蓬勃的绿色：狂风呼啸，排山倒海咆哮着的松涛，在我听出的是一种悲壮和磅礴的绿色；阳光拂动滔滔无边的绿海，阳光掠去又显出一江春水，在我听出的是恬淡而平和的绿色。……山居无事的时候，只要静静地穿行在无边的大森林之中，我满心的尘垢，便一下子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心中陡然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注者生命那清凉的绿意来。

⑤听惯了这种声音，在夜里我常常睡不着觉。拥被而坐，此时周遭那染绿了的声音已渐渐无声无息，看很白的月光，慢慢浮上窗棂，月光里的绿色冷冷如春水荡漾者，使人感到那绿色的声音一定是被浓浓的月光所消融，隐翳在那莽莽苍苍的大森林之中了。但这时这刻，我思想的羽翅还翩翩起伏着，希冀那染了绿色的声音出现。有风的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色，那染了绿的松涛之声，铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮惊涛拍岸，振聋发聩，让我激动得恨不得长啸……

⑥这些年，我知道我常常谛听水声，谛听鸟声，不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾齐，更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自然。那是我生活须臾不可缺少的思想的源……若能轻轻地裹在这染绿了的声音里，心就会轻灵得像一朵绿荷，即便泊在波涛里滚动，那梦也是常常染了绿呢！

【1】下列对本文理解和赏析不正确的一项是（ ）

A．第③段写作者黎明的时候的独特感受，能闻声而见色，见人所未曾见，言人所未能言，思维独特，自然而出新。

B．第⑤段写作者夜里听染绿的声音以及对人生的感悟，是思想内容进一步深化，表达了寻求清纯的自然和人生大自然的美好理想。

C．作者在结尾处说“若能轻轻地裹在这染了绿的声音里，心就会轻灵得像一朵绿荷”，这句话反映了作者逃离尘世，渴望归隐的愿望。

D．散文以“染绿的声音”为题，颇为新颖，绿色有声，令人费解，这染了绿的声音让人感到一种生命的快意和心灵悸动、幡然出新，不落窠臼。

【2】第⑥段中，作者说“更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自然”，请写出其中的含义。

14、阅读下文，完成后面小题

“能忍”而后有所为

陈鲁民

①学者张中行在《婚姻》一文中说：“世间的一切事物，都可以分等级，婚姻也是这样。以当事者满意的程度为标准，可分为四个等级：可意，可过，可忍，不可忍。”单说这“可忍”，虽不大好听，但却是求实之言，有了一个忍字，就能相互包容，求同存异，化解矛盾，把日子过下去。至于“不可忍”，分道扬镳就是最好出路。

②词作家乔羽也用了个“忍”字来诠释自己的婚姻保鲜秘诀。1994年6月19日，乔羽、佟琦这对恩爱夫妻迎来了结婚四十周年纪念日。有记者问：“你们两个在许多方面都差异极大，怎样走过40年呢？”乔羽回答：“如果说实话，我只有一个字——忍。”夫人赶紧补了一句：“我有四个字：一忍再忍。”一个“忍”，一个“一忍再忍”，两人一晃就大半辈子过去了。可见，忍是夫妻相处的最好润滑剂。

③能忍，不仅有益于夫妻和睦，同样也有益于大家庭里父母、子女、婆媳、翁姑之间的和谐相处。《旧唐书》记，郓州寿张人张公艺，九代同居，合家九百人，父慈子孝，兄友弟和，夫正妇顺，姑婉媳听。唐麟德二年，高宗与武则天率文武大臣去泰山封禅。路过寿张，慕名过访。问张何能九世同居？公艺答：“老夫自幼接受家训，慈爱宽仁，无殊能，仅诚意待人，一‘忍’字而已。”高宗连连称善，并赠绢百端，以彰其事。现如今，能三代人和睦生活在一起的都不多，原因无他，就是彼此之间不能忍，不同的习惯、嗜好、秉性、脾气，都会使亲人之间的关系变得“忍无可忍”。

④能忍，对个人事业的成功有巨大帮助。能忍，不仅能忍出 ；能忍，还能忍出 ；能忍，更能忍出 。司马迁对宫刑带来痛苦和屈辱的忍耐，终著《史记》一书，完成梦想；蔺相如对廉颇一忍再忍，就忍出了大局为重的高风亮节；邓小平对“三起三落”的隐忍坚韧，终于等来了云开雾散大显身手的历史关头。

⑤斗争年代，大凡有作为的人，都深谙“小不忍则乱大谋”的道理。昔日，文王忍得丧子之痛，孙膑忍得膑脚之羞，勾践忍得尝粪之耻，后来皆成就大业。倘若当时不能忍，文王肯定回不来西岐，孙膑必然逃不出虎口，勾践也得不到赦免，哪还有后来的卷土重来，咸鱼翻身？忍，能掩盖自己的真实意图；能麻痹对手，令其放松警惕；能出其不意，给予其突然一击，打败对手。面对一时强大对手，能忍，也是一种克敌制胜的斗争策略。

⑥因此，能忍然后才能有所为。但忍不是无原则的、无限度的、无目的的，为忍而忍，一味忍让，也未必是好事，那可能就真正成了软蛋、熊包，成了扶不起的阿斗。

【1】填入第④段空格处的词语正确的一项是（ ）

A. 机遇 抱负 胸怀   B. 抱负 胸怀 机遇

C. 胸怀 抱负 机遇   D. 胸怀 机遇 抱负

【2】第②段加点词语“润滑剂”，在文中的意思是__________。

【3】文章围绕______的观点，由浅入深，从四方面加以论证：

（1）________________________________________；

（2）________________________________________；

（3）论证了“能忍”对个人事业的成功有巨大帮助；

（4）________________________________________。

【4】下列表述不符合文意的一项是（  ）

A. 第①段引用学者张中行在《婚姻》一文中的一段话，引出了本文的论题“忍”。

B. 第③段划线句，分析“三代人和睦生活一起不多”的原因，这是从反面论述。

C. 第⑤段连用了文王、孙膑、勾践三个事例，构成排比句式，使论述更有气势。

D. 本文论述了“忍”在生活工作中的重要性，所以凡事都应忍，方能有所作为。

【5】如果把下列文字放到上文中，你觉得放入哪一段合适？请简述理由。

韩信年青时仗剑过于淮阴街头，被几个市井无赖拦住去路，为首的是当地的一个屠侩。那人挑衅要韩信从他的裤裆下钻过去。韩信为了成就志向，没有硬拼，忍辱从他裤裆下钻过去。后来辅佐刘邦建立汉朝，成为开国功臣。

15、阅读材料，按要求写作。

“温暖”是什么？不同的人有不同的理解：在林徽因眼里，温暖是人间四月天里一树一树的花开；在海子笔下，温暖是河里的石子和老屋上的旧砖；在汪曾祺心中，温暖是家人闲坐，灯火可亲；毕淑敏说，保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯；几米则认为，我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己……关于“温暖”，你又有怎样的理解、经历和体悟呢？

请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇记叙文。

要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。