海南州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（   ）

A.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

B.为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。

C.下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。

D.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

2、阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】

过零丁洋

宋·文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐。零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】

金陵驿二首（其一）①

宋·文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

【注释】①这首诗是祥兴元年（1278年）文天祥被俘后。次年被押赴元都燕京（今北京）途经金陵时所作。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．甲诗概述了自己的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。

B．甲诗首联诗人回顾平生，但限于篇幅，仅将自己辛苦带兵打仗和朝廷兵败两件事相对举。

C．乙诗第一句中的“转”字用得精妙到位，先是用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限怅惘。

D．两首诗的尾联都表现了诗人以死报国的决心。甲诗胸怀坦荡、光明磊落，充满阳刚之气；乙诗凄清哀婉，外柔内刚，沉挚悲壮。

3、下列选项中，词语书写不完全正确的一项是（     ）

A．瞳仁     熙熙然     怡然自乐     叹为观止

B．严峻     高梁地     目眩神迷     海枯石烂

C．签署     沙尘暴     天衣无缝     草长莺飞

D．怠慢     马前卒     周而复始     落英缤纷

4、下列关于名著的说法中，正确的两项是（ ）（ ）

A．鲁迅认为《昆虫记》是一部既有趣又有益的书。法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称它们为清道夫；在他的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；金蜂“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它透过昆虫世界折射出关于人类社会与人生的思考，语言平实，通俗易懂，但缺少幽默感。

C．对于农民类小人物，《红星照耀中国》既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习，体现了“不虚美、不隐恶”的史家记载精神。

D．《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，小说从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。

E．徐海东来自大别山区一个世代窑工家庭，他自己也曾经做了十一年窑工，后来他参加中国共产党干革命，做了大将，斯诺称他为“红色窑工”。

5、下列句中加点成语使用有误的一项是(   )

A. 已经过去了多年，但她在信中又提及此事，仍然耿耿于怀。

B. 南海救助局北海基地首当其冲派出救助艇，成功将遇险快艇救回北海内港。

C. 遇到复杂的问题，他总是泰然处之，沉着应付。

D. 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。

6、下列各句加横线词语使用不当的一项是（ ）

A．厦门一台资企业女厕所竟装针孔摄像头一事被曝光后，迫于舆论压力，24日还气势汹汹的老板娘终于在25日哭哭啼啼地向女工们道歉。

B．近期，重庆乡村游进入接待高峰，“潼南油菜花”“虎峰山桃花楼”等乡村景点人声鼎沸。

C．去年，一对探险人员在人迹罕至的丹霞山核心区发现了岩棺。

D．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

7、下列常识表述正确的是（     ）

A．郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《繁星》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

B．联想是由一事物想到与之相关的另一事物，想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。

C．小说集《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。

D．《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《皇帝的新装》的作者依次是是法国的莫顿·亨特、丹麦的让·乔诺、美国的安徒生。

8、阅读《愚公移山》选段，完成下面小题。

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【1】下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（     ）

A．惩山北之塞（苦于）

B．杂然相许（表示大约的数量）

C．汝心之固，固不可彻（通达，这里指改变）

D．子子孙孙无穷匮也（穷尽）

【2】下列句子表达的语气与其它三项不同的一项是（     ）

A．吾与汝毕力平险，指趣豫南，达于汉阴，可乎？

B．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

C．以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

D．子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

【3】下列对选文的理解不正确的一项是（     ）

A．开篇写太行、王屋二山的高大，突出了移山之艰巨，从侧面衬托了人物形象。

B．“惩山北之塞，出入之迂也”点明了愚公移山的原因。

C．愚公以“人无穷而山有尽”的道理来反驳智叟的嘲笑，说得智叟哑口无言。

D．愚公之妻质疑愚公，智叟嘲笑愚公，他们都对愚公移山持否定与讽刺的态度。

9、阅读曹操的《观沧海》，按要求答题。

观沧海

曹操〔东汉〕

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

(1)这首诗以“______”字总领，诗歌表达诗人什么情感？

(2)请简要分析这首诗的主要写作特色。

10、综合性学习。

学校拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。

（1）下面是同学收集的两则资料，仔细阅读两则资料，写出你的发现。

（资料一）

“我的一天”记载表

（资料二）

个人信息泄露情况的比例

（数据来源：中国青年政治学院互联网法治研究中心《个人信息保护情况调查》）

我的发现：__________________________________

（2）学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请你找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。

通知

学校决定于本周五（7月3日）下午四点，在报告厅一楼举办网络安全知识讲座，①请同学们届时莅临。

②**中学办公室  2020年7月1日

不妥当一①；修改建议：________________________________________

不妥当二②；修改建议：________________________________________

11、默写诗句：

①   ，乌蒙磅礴走泥丸。 ②白头搔更短，   。

③ ，夜泊秦淮近酒家。   ④僵卧孤村不自哀，   。

⑤山河破碎风飘絮， 。    ⑥ ，家书抵万金。

⑦ ，大渡桥横铁索寒。   ⑧人生自古谁无死，   。

⑨耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽， 。

12、名著阅读。

（1）18世纪初期英国作家______的一部《格列佛游记》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及______等地的经历。

（2）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家______，主人公鲁滨逊流落到荒岛上生活了28年。他救下一个俘虏，这个俘虏名叫______，成了鲁滨逊的仆人。

13、阅读下面的文章，完成小题。

那晚，我和父亲提心吊胆的约定

①那件影响我一生的事，过去好多年了。

②那天晚上，我爹急匆匆地赶回来，一手提着一口袋好吃的，一手拎着一把刀。娘和小妹都早早地睡了，只有我在客厅复习功课，看他开门进来，我兴冲冲地跑过去接下他手里的口袋，直接奔向厨房，也没顾上其他。走着走着，我想偷看他到底买了些什么，发觉塑料袋上黏糊糊的，感觉有什么地方不太对，打开厨房的灯，才发现塑料袋上沾满了血，连里面装着的苹果也有些被染红了。我吓得不敢吱声，只是想径直跑向卧室，把我娘叫醒。爹似乎一早料到我的举动，拦住我小声问：“你娘和你小妹都睡了吧？”

③“来，帮我从那个小药箱里拿点儿酒精。”爹抬起一只手，指着客厅里的柜子说，“再扯点纱布过来。”

④“我还是叫我娘起来吧。”我怯怯地对他说。

⑤“叫你娘干嘛，你做不了吗？”他突然严肃起来，竖起眉头，一副司令官的模样，让我不得不顺从。按照他的意思，小心地帮他把手上的伤口简单包扎好。那是我第一次见到那么多的血，帮他包扎的时候，想象着自己的手如果被砍伤，一定不会像他一样镇定坚强。

⑥“你知道吗？”等止住了血，他抬起头冲着我淡淡地说：“许多事是没有必要让更多人知道的，尤其是令人担心的事。”

⑦“那……我娘早晚都会知道，到时候咋办？”我支支吾吾地说。

⑧“你啊你，什么时候才能长大呢？”他用没伤的那只手弹了我脑壳一下，笑着对我说：“等她知道，我早没事儿了。那时候跟这时候，能一样吗？”

⑨第二天，我被娘叫醒起床后，发现爹早走了，再看看桌上摆着的一盘苹果，懵懂中觉得这并不是梦。从那以后的大半个月，每天晚上等她们睡了，我都会偷偷爬起来在客厅守着，等爹回来，帮他换药，再清理“战场”。直到有一天放学，看屋子里坐着两名警察，我才清楚地知道了事情的真相，原来父亲那晚是和小区里收黑租的地痞流氓打了一架。

⑩我把当晚的事情仔细描述清楚，又把藏在橱柜里的刀找给警察，我娘呆呆地坐在沙发上看着我，仿佛很欣慰又很无奈。但在我看来，这件事就像是一张证书一样，裱在自己的心里。不是因为父亲勇斗歹徒之类的事迹我始终都参与其中，而是我第一次遇事不慌不忙不吵不闹，真正可以把许多令人担忧的事藏匿于心，像个有担当的男人一样。

⑪从那以后，我仿佛变了个人，虽然也会和父母撒娇，但很多事我更愿意藏在心里不说，尤其是悲伤难过的事。这些年，情绪不稳定的时候，想要冲父母抱怨的时候，我常常会想起村上春树的一句话：你要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。

⑫所谓长大，就是不再让爱你的人替你担忧吧。当我们没有倒下，还可以支撑着站起来的时候，不妨先坚持一下，等真正站起来的时候，再告诉他们：当初我有多么艰难，但现在已经好了，请你不要担心。

【1】阅读全文，理清思路，请用简洁的语言概括文章内容。

（1）______→（2）我守住和爹的约定→（3）___________→（4）我明白长大的意义

【2】请结合文章内容，品味下列句子，并体会其表达效果。

但在我看来，这件事就像是一张证书一样，裱在自己的心里。

【3】请结合文章内容说说父亲是个什么样的人。

【4】文章开头说“那件影响我一生的事，过去好多年了”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。

14、阅读下面文章，完成小题。

好一朵木槿花  宗璞

（1）又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

（2）木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

（3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。

（4）前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之闲惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

（5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

（6）这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。

（7）木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

（8）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 

（9）去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

（10）没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放!

（11）我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花!

（12）土埋大半截了，还开花!

（13）我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。

（14）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。

（15）紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。

（16）今年果然又有一个开始。小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

（17）我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。

（18）它不再来。

（19）即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮?

【1】除了写木槿花,作者还写了其他花，这样写什么作用?

【2】到木槿第二次开花前，作者已由惶恐不安到“习惯了这类景象”，通观全文，“这类景象”都指什么?

【3】在前文中找出与倒数第三段“有了对美人蕉的新认识”相照应的句子。

【4】“偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来”一句中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义，并分析作者蕴含在句子中的感情。

【5】简要概括木槿花“好”之所在，并分析课文以“好一朵木槿花”为题的作用。

15、作文

“尤物虽小，却比天高”，一滴滴水便可为救命稻草，一颗颗仁心便可关怀他人。

请以“这个小东西”为题写一篇文章。

要求：①中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。