亳州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各项中表述不正确的一项是（   ）

A.《最后一课》作者法国作家都德，《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。

B.《简爱》是英国女作家夏洛蒂贩勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说。

C.《阿长与<山海>经》中的长妈妈，是作者几时的保姆。叫她阿长是因她身材高大。

D.保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。

2、选出下列说法有误的一项

A.法国博物学家布封的《昆虫记》，既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。课文《蝉》即选自其中。

B.《海底两万里》是法国科幻探险小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇遨游海底世界的神奇故事。奇幻的想象体现了人类自古以来渴望上天下海，自由翱翔的梦想。

C.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺根据他于1936年6月至10月冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安根据地采访和考察的第一手资料，写成的纪实作品。这部作品用事实所说的“话”预言“红色中国”必胜。

D.艾青曾因参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱，因失去绘画的条件而开始创作诗歌。其成名作是《大堰河——我的保姆》

3、下列各项中分析正确的一项是（     ）

寒冬腊月，山里的腊梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①像是扎在姑娘头上的马尾辫。花瓣左右对称，向外弯曲，②好像在说悄悄话的小姑娘。紫花地丁紫得清新淡雅，③像水墨画中的一缕青烟。它虽最微小但并不自惭形秽，反而更追求精致，活出精彩。

A．“腊月”“贫瘠”都是名词，“凄风苦雨”和“清新淡雅”都是并列短语。

B．“紫花地丁紫得清新淡雅”句中的“清新淡雅”做谓语。

C．“即使零落成泥，也芳香依旧”这是一个表示递进关系的复句。

D．文中三处画线句子顺序不当，应改为：②①③

4、下列加点字的读音不正确的一项是（   ）

A. 学而时习之，不亦说（yuè）乎？

B. 吾日三省（shěng）吾身。

C. 与朋友交而不信乎？传（chuán）不习乎？

D. 逝者如斯（sī）夫，不舍昼夜。

5、选出下列语法知识判断错误的一项是（  ）

A.“成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。

B.“暮色中，第一颗星星出现在天空中”一句的“第一颗”是数量词。

C.“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中“生命的辜负”是偏正短语。

D.“木莲有莲房一般的果实”一句中，“有”是动词，“果实”是名词，“的”是助词。

6、下列句子顺序排列恰当的一项是（  ）

①要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。

②在学习阶段一定要把基石打深、打牢。

③知识是每个人成才的基石，

④不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。

⑤这就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，

A. ③②①⑤④ B. ①⑤②③④ C. ③②⑤④① D. ①③②⑤④

7、下列关于名著中人物情节的叙述不正确一项是（   ）

A. 因为马稷一时大意，失守街亭，诸葛亮不得不挥泪斩马稷。（《三国演义》）

B. 巴金作品《骆驼祥子》描写了一个人力车夫祥子为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎，终于遭到毁灭的悲惨的一生。（《骆驼祥子》）

C. 武松是《水浒传》中塑造的一个比较丰满鲜活的形象，景阳岗打虎表现了他的勇，醉打蒋门神表现了他的义。（《水浒传》）

D. 《西游记》中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是“大闹天宫”。（《西游记》）

8、解释下列句子中划线的词。

①沿溯阻绝

②念无与为乐

③委而去之

④攻亲戚之所畔

⑤岂不诚大丈夫哉

⑥必敬必戒

9、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】全诗以“_____”字为线索，从孤山寺起，至_______终。以“______”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。

【2】请从观赏视角赏析颔联和颈联。

10、综合性学习

(安顺中考改编)余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回，不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的)。

余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在八年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。

【1】请你给同学们介绍三种读书方法。

【2】传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？

【3】为了本次读书活动，你打算向学校图书馆借一本余秋雨的《文化苦旅》，借期为一周，借出时间为2018年4月13日。如果你是活动小组组长李洪，请写一张借条。

11、按要求填空

①独坐幽篁里，   。（王维《竹里馆》）

②故园东望路漫漫，   。（岑参《逢入京使》）

③半亩方塘一鉴开，     。 （朱熹《观书有感》）

④   ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

⑤ ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑥ ：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）

⑦《木兰诗》中写木兰奔赴战场的英姿的句子是： ，  

⑧吴均的《山中杂诗》中写近景、动静相宜突出山中有趣生活的诗句是：   ，

12、阅读《西游记》选段

①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头， 往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子，淌出些血来， 搽红了脸，往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

②行者笑道:“嫂嫂要见令郎，有何难处?你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可!那时节，你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道: “泼猴，少要饶舌!伸过头来，等我砍上几刽!若受得疼痛，就借扇子与你……”

(1)请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。

①_____________________ ②___________________

(2)《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因

13、阅读丰子恺的《还我缘缘堂①》，完成小题。

①二月九日天阴，居萍乡暇鸭塘萧祠已经二十多天了，这里四面是田，田外是山，人迹少到，静寂如太古。加之二十多天以来，天天阴雨，房间里四壁空虚，行物萧条，与儿相对枯坐，不啻囚徒。次女林先性最爱美，关心衣饰，闲坐时举起破碎的棉衣袖来给我看，说道：“爸爸，我的棉袍破得这么样了！我想换一件骆驼绒袍子。可是它在东战场的家里——缘缘堂楼上的朝外橱里——不知什么时候可以去拿得来，我们真苦，每人只有身上的一套衣裳！可恶的日本鬼子！”我被她引起很深的同情，心中一番惆怅，继之以一番愤懑。她昨夜睡在我对面的床上，梦中笑了醒来。我问她有什么欢喜。她说她梦中回缘缘堂，看见堂中一切如旧，小皮箱里的明星照片一张也不少，欢喜之余，不觉笑了醒来，今天晨间我代她作了一首感伤的小诗：

儿家住近古钱塘，也有朱栏映粉墙。三五良宵团聚乐，春秋佳日嬉游忙。

清平未识流离苦，生小偏遭破国殃。昨夜客窗春梦好，不知身在水萍乡。

②平生不曾作过诗，而且近来心中只有愤懑而没有感伤。这首诗是偶被环境逼出来的。我嫌恶此调，但来了也听其自然。

③晚上章桂从萍乡城里拿邮信回来，递给我一张明片，严肃地说：“新房子烧掉了！”我看那明片是二月四日上海裘梦痕寄发的。信片上有一段说“一月初上海新闻报载石门湾缘缘堂已全都焚毁，不知尊处已得悉否”；下面又说：“近来报纸上常有误载，故此消息是否确凿不得而知。”

④此信传到，全家十人和三个同逃难来的亲戚，齐集在一个房间里聚讼起来，有的可惜橱里的许多衣服，有的可惜堂上新置的桌凳。一个女孩子说：大风琴和打字机最舍不得。一个男孩子说：秋千架和新买的金鸡牌脚踏车最肉痛。我妻独挂念她房中的一箱垫锡器和一箱垫磁器。她说：早知如此，悔不预先在秋千架旁的空地上掘一个地洞埋藏了，将来还可去发掘。正在惋惜，丙潮从旁劝慰道：“信片上写着‘是否确凿不得而知’，那么不见得一定烧掉的。”大约他看见我默默不语，猜度我正在伤心，所以这两句照着我说。

⑤我听了却在心中苦笑。他的好意我是感谢的。但他的猜度却完全错误了。我离家后一日在途中闻知石门湾失守，早把缘缘堂置之度外，随后陆续听到这地方四得四失，便想像它已变成一片焦土，正怀念着许多亲戚朋友的安危存亡，更无余暇去怜惜自己的房屋了。况且，沿途看报某处阵亡数千人，某处被敌虐杀数百人，像我们全家出战区，比较起他们来已是万幸，身外之物又何足惜！我虽老弱，但只要不转乎沟壑，还可凭五寸不烂之笔来对抗暴敌，我的前途尚有希望，我决不为房屋被焚而伤心，不但如此，房屋被焚了，在我反觉轻快，此犹破釜沉舟，断绝后路，才能一心向前，勇猛精进。丙潮以空言相慰，我感谢之余，略觉嫌恶。

⑥然而黄昏酒醒，灯孤人静，我躺在床上时，也不免想起石门湾的缘缘堂来。此堂成于中华民国二十二年，距今尚未满六岁。形式朴素，不事雕斫而高大轩敞。正南向三开间，中央铺方大砖，供养弘一法师②所书《大智度论·十喻赞》，西室铺地板为书房，陈列书籍数千卷。东室为饮食间，内通平屋三间为厨房，贮藏室，及工友的居室。前楼正寝为我与两儿女的卧室，亦有书数千卷，西间为佛堂，四壁皆经书，东间及后楼皆家人卧室。五年以来，我已同这房屋十分稔熟。现在只要一闭眼睛，便又清楚地看见各个房间中的陈设，连某书架中第几层第几本是什么书都看得见，连某抽斗中藏着什么东西都记得清楚。现在这所房屋已经付之一炬，从此与我永诀了！

⑦我曾和我的父亲永诀，曾和我的母亲永诀，也曾和我的姐弟及亲戚朋友们永诀，如今和房子永诀，实在值不得感伤悲哀。故当晚我躺在床里所想的不是和房子永诀的悲哀，却是毁屋的火的来源。吾乡于中华民国二十六年十一月六日，吃敌人炸弹十二枚，当场死三十二人，毁房屋数间。我家幸未死人，我屋幸未被毁。后于11月23日失守，失而复得，得而复失，失而复得，得而复失……以至四进四出，那么焚毁我屋的火的来源不定：是暴敌侵略的炮火呢，还是我军抗战的炮火呢？现在我不得而知。但也不外乎这两个来源。

⑧于是我的思想达到了一个结论：缘缘堂已被毁了。倘是我军抗战的炮火所毁，我很甘心！堂倘有知，一定也很甘心，料想它被毁时必然毫无恐怖之色和凄惨之声，应是蓦地参天，蓦地成空，让我神圣的抗战军安然通过，向前反攻的。倘是暴敌侵略的炮火所毁，那我很不甘心！堂倘有知，一定更不甘心。想它被焚时，一定发出啧呜叱咤之声：“我这里是圣迹所在，麟凤所居。尔等狗彘豺狼胆敢肆行焚毁！亵渎之罪，不容于诛！应着尔等赶速重建，还我旧观，再来伏法！”

⑨无论是我军抗战的炮火所毁，或是暴敌侵略的炮火所毁，在最后胜利之日，我定要日本还我缘缘堂来！东战场，西战场，北战场，无数同胞因暴敌侵略所受的损失，大家先估计一下，将来我们一起同他算帐！

（选自《还我缘缘堂》，华夏出版社，有删改）

【注】①本文写于1938年。②弘一法师：即李叔同，丰子恺的老师。

【1】文章第一段以家常絮语起笔，记叙生活琐事来勾画全家在流亡途中的凄苦，请简要补充概括出另外三件事。

寄居萍乡，环境凄清萧条，与儿女枯坐不啻囚徒。

①________________________________________

②________________________________________

③________________________________________

【2】赏析品味语言，按要求答题。

（1）丙潮以空言相慰，我感谢之余，略觉嫌恶。（请分析加点词语的含义）

（2）后于11月23日失守，失而复得，得而复失，失而复得，得而复失……以至四进四出（赏析反复修辞手法的表达效果）

【3】丰子恺对缘缘堂有非常深厚的情感，曾说“倘秦始皇要拿阿房宫来和我交换，石季伦（西晋富豪）愿把金谷园来和我对调，我决不同意。”请结合文中内容分析其中的原因。

【4】文章虽无悲痛伤感之语，但恨、愤、怒，缓缓地从腔内、从字里行间蹦出。请分析第⑧自然段划横线的句子是如何来表达这些情感的。

【5】“真淳自然”是丰子恺永远的艺术追求，也因为丰子恺“一辈子率真”，活得洒脱、真实，他屡屡自称“儿童者”、“老儿童”。请你说说在文章中读到了哪些“真”？

14、夜半搭车

吴港

①吴启是名汽车修理工，这天，他在乡下修好机器，急着返城，可还是没赶上最后一班车。

②此时天色渐渐暗了下来，吴启尝试着拦顺风车，然而陆续有七八辆车从他身边疾驰而过。也难怪，地方偏僻，哪个开车的没点儿防范意识？看来余下的十里路，只能辛苦自己的两条腿了。

③正想着，又有一辆车从后面开过来。吴启此刻已不抱希望，但还是扬了扬胳膊，出乎意料，那车竟然慢慢停在了吴启身边。司机摇下车窗，吴启忙说想搭车回城，司机抱歉地说：“实在对不起，车上人满了。”

④吴启望了望车内，见前排还坐着个女人，看样子与司机是夫妻；后面有一对老年人和一个半大小子。吴启正失望，却听女人说：“让他上来挤挤吧。”

⑤吴启心中又有了希望：通常情况下，老婆发话，老公都会言听计从。谁知司机很是较真：“不行，增加一个人就超员了。”那口气不容商量。

⑥吴启忙说：“天都快黑了，不会有警察查车的，万一被抓挨罚，钱由我出。”司机说：“不是钱的事，你再等等后面的车吧。”说罢，他递出一瓶矿泉水，便将车开走了。

⑦吴启眼前一片黑暗，又走出不远，却见前边那辆车停了下来，于是心想：是不是那家人一时心软，愿意搭我一程？他三步并作两步赶上去一看，原来是汽车出故障抛锚了，司机正闷头鼓捣发动机，而他那一脑门儿的汗说明，他不是个行家里手。

⑧平时若遇上这种事儿，吴启总会出手相助，现在他却不怎么情愿：既然你不帮我，我何必管你的闲事？他绕过那辆车，没走几步又停了下来，他心有不甘，手也发痒：堂堂一个手艺人，岂肯错过这“露一手”的机会？

⑨吴启转头将司机推开，没用五分钟就把故障排除了。司机夸赞道：“师傅技术高超哇！”吴启说：“干这行十几年，这点小毛病还不手到擒来？”司机笑着说：“车修得好，也会开吧？”吴启回道：“那当然，各类车没我不能开的。”

⑩“真的吗？”司机问。

⑪“谁还唬你？”吴启说着拿出驾驶证给对方看。

⑫车上的女人递了一块布给吴启擦手，司机突然凑上去，对着她耳朵悄声嘀咕。女人说：“行吗？”司机说：“行。”随后他告诉吴启：“上车挤挤吧。”吴启心头重新亮起了灯。司机又说：“刚才大灯把我眼睛晃了，视线不清，你来替我开车吧。”这时候，天已经彻底黑了，于是司机摸黑走到另一侧打开后门。

⑬一路上开着车，吴启没再听车主说过话，大概放吴启上车，他还是有点担心。但车里黑漆漆的，吴启都看不清后座的人，更没法看那男人的脸色。

⑭几人一路谈笑着开进城区，吴启说再过一个路口就到家了。可偏偏就在路口前，他们被几个检车交警拦了下来。一名交警先查验吴启的驾照，然后拉开后门往车里瞧。吴启心中暗暗叫苦，他知道超员一人扣六分，罚二百。就在这节骨眼儿上，只听身旁的女人叫了声“小李子”，那名交警忙应声：“哟，是嫂子呀，刚才没看见。”说罢，他便摆手放行。

⑮躲过一劫，吴启问道：“那交警你认识？”女人笑着说：“那帮小兄弟我都熟。”吴启说：“有熟人啥都好办啊。”

⑯车停到吴启家小区门口，他下车摸出一包烟，想酬谢车主，可他拉开车后门往里一看，咦，那人并没有在车里。女人说：“别找了，他在后边呢。”

⑰吴启惊讶道：“哎呀，多遭罪！早知道这样，应该我藏在后边才是。”可当他掀开后备厢车盖时，又吃了一惊：里面空空如也。

⑱女人无奈地说：“我是说，他在后边走路呢。”吴启忽然心头一热：“啊？为了不超员，他竟然替我走这十里夜路？他这人……也太较真啦！”

⑲女人笑了：“谁不较真他也得较真，因为他本身就是管这个的呀。”

⑳吴启猛然醒悟，原来那较真的人是一名交警。

【1】这篇小说通过“意外”推动情节发展，使故事波澜起伏。请仿照示例，概括相关情节。（每点不超过15字）

吴启不抱希望地拦车，车意外停下_____________车开走没多远，却意外抛瞄_____________到家后，吴启意外发现司机没上车

【2】请赏析文中画线句子，分析其表达效果。

他绕过那辆车，没走几步又停了下来，他心有不甘，手也发痒：堂堂一个手艺人，岂肯错过这“露一手”的机会？

【3】小说结尾交代这位爱较真的司机的身份是交警。其实，前文多有伏笔，请摘录两处。

【4】有人认为这篇小说的主人公是“吴启”，有人认为是爱较真的“交警”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。

15、经过这次“君子峰杯”诗歌朗诵征集活动，同学们发现，生活不止眼前的苟且，还有诗与远方。阅读下面的材料，按要求作文。

当走向田野，看蝶舞花飞，你会发现自然是一幅充满诗意的画卷；当停下脚步，听虫吟鸟鸣，你会发觉生命像一首流淌诗意的乐曲；当独坐书房，与书晤对，你会感受到阅读如一趟诗意的文字旅行；当手棒香茗，细细品尝，你会咀嚼出岁月有一缕诗意的苦涩清香……

请以“     ，让生活有点诗意”为题作文。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。③书写工整，不少于600字。