阜阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、请根据拼音依次填入相应的汉字，正确的一项是（     ）

好文章无不闪耀着思想的光芒。《敬业与乐业》中梁启超告诉我们，凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù；《论教养》中利哈乔夫告诉我们，有教养的人必定从心里愿意尊重别人，待人处世绝不会自吹自léi；《精神的三间小屋》中毕淑敏告诉我们，要懂得规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益zhāng的局面……我们要牢记这些zhēn言，争做生活的智者。

A．鹜   擂   璋   贞

B．骛   磊   彰   箴

C．鹜   磊   璋   贞

D．骛   擂   彰   箴

2、下列说法不正确的一项是（ ）

A.新闻作品包括消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。《我三十万大军胜利南渡长江》是一则消息。《“飞天”凌空》是一篇通讯。

B.《列夫•托尔斯泰》这篇课文主要运用了欲扬先抑的写作手法，展现托尔斯泰独特的外貌特征，揭示托尔斯泰深邃的精神世界。

C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间。

D.《水经注》是中国古代地理名著，该书文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值，作者是北魏晚期的郦道元。

3、阅读丰子恺漫画《跌一跤，且坐坐》，下列诗句与漫画寓意最接近的一项是（     ）

A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

C．流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

4、下列关于文学常识和名著的表述不正确的一项是（）

A．赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法，《关雎》开头的前两句“关关雎鸠，在河之洲”就运用了比兴的手法。

B．著名散文家、诗人朱自清写的游记散文《绿》，着力刻画梅雨潭绿色所呈现出来的美，表达了作者热爱大自然，对新生活充满希望的积极情绪。叙事散文《背影》则通过回忆父亲爬月台给我买橘子的背影，抒发了对父亲的深切怀念之情。

C．苏轼的《江城子·密州出猎》和马致远的《天净沙·秋思》都是词。其中“江城子”和“天净沙”都是词牌名，“密州出猎”和“秋思”都是题目。

D．小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、吴敬梓笔下的范进都让我们难以忘记。

5、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（       ）

A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

B．我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。

C．同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师提出的问题都随声附和。

D．工匠精神，要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。

6、下列关于名著《海底两万里》的表述错误的两项是

A. 尼莫船长会说四种语言，分别是法语、德语、英语、西班牙语。

B. 儒勒·凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，被认为是“现代科学幻想小说之父”

C. 当巨鲨袭击采珠人时，是尼摩船长杀死了那条鲨鱼。

D. 潜水艇上的人睡的床是用大叶藻做的，穿的衣服是用贝壳类的足丝做的。

E. 尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

7、选出下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( )

A.从传统文化的角度来分析，安土重迁的文化传统为文人们铸就了故土难离的恋乡情感模式。

B.1937年12月13日,南京城沦陷，在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，日军惨绝人寰地对我手无寸铁的同胞进行了长达六周的大规模屠杀。

C.我们一起登上黄山主峰——莲花峰,在云海之上栉风沐雨,陶醉于奇松怪石之间。

D.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。

8、课内文言文阅读

卖油翁

(欧阳修)

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】对下列句子中加点的词语解释不准确的一项是

A. 公亦以此自矜——矜：夸耀

B. 有卖油翁释担而立——释：放下

C. 睨之久而不去——睨：斜着眼

D. 但微颔之——颔：指人的下巴

【2】与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是

A. 牡丹之爱，宜乎众矣。

B. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。

C. 何陋之有？

D. 康肃笑而遣之。

【3】下列翻译有误的一句是

A. 吾射不亦精乎？——我的箭法不精深吗？

B. 无他，但手熟尔——没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。

C. 尔安敢轻吾射！——你怎么敢轻视射箭这门技艺！

D. 以我酌油知之——凭我倒油的经验知道这个道理。

【4】下列说法不正确的一项是

A. 《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的。

B. 文章虽短小，但还是有记叙，详写了陈尧咨射箭，略写了卖油翁酌油。

C. 文章形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。

D. 文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如：卖油翁“我亦无他，唯手熟尔”平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳。

9、阅读诗歌，完成下面小题。

行军九日思长安故园

【唐】岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

【1】这首诗写于我国传统节日______节，古人在这一天有______、饮酒、赏菊的风俗，在诗中也有体现。

【2】“虚实结合”是中国古典诗歌的艺术表现手法之一。作者想象菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达了诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望。请写出李商隐《夜雨寄北》中，运用了相同艺术手法的诗句。

10、某校九年级（1）班正在开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与，并按照要求逐项完成以下任务。

（1）（观点论述）2020年春节前后，新冠病毒在我国肆虐，疫情期间，各县市中小学校为了不耽误学子们的学习，纷纷开启了“空中课堂”的线上学习，老师当起“网络主播”，学生在家“打卡”学习。作为其中一份子的你，请你谈谈对“空中课堂”的看法。要求说出观点、理由、结论，80字以内。

（2）（故事链接）下图与教材中大文学家宋濂刻苦求学的一则文言故事有关，请将该故事简要复述出来。60字以内。

（3）根据上联，结合这次综合性学习内容，续写下联。

上联：发愤识遍天下字

下联：

11、根据课文内容默写（10分）

（1）   ；思而不学则殆。 （《论语》八则）

（2）无言独上西楼，月如钩，   。 （李 煜《相见欢》）

（3）   ，关山度若飞。 （《木兰诗》）

（4） ，花落黄陵庙里啼。 （郑谷《鹧鸪》）

（5） ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）

（6）烟笼寒水月笼沙， 。 （杜牧《泊秦淮》）

（7）浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲》）

（8） ，相伴过年华。 （葛天民《迎燕》）

（9）天街小雨润如酥， 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（10）   ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）

12、名著阅读。（任选一题作答）

“阅读是给头脑提供认识的材料。”请从以下人物中任选一组，简述两者之间的故事以及获得的认识。

①唐僧师徒与老鼋（《西游记》）   ②林冲与洪教头（《水浒传》）

13、阅读下面的文章，回答问题。

市声拾趣

张恨水

①我也走过不少的南北码头，所听到的小贩吆唤声，没有任何一地能赛过北平的。

②北平小贩的吆唤声，复杂而谐和，无论其是昼是夜，是寒是暑，都能给予听者一种深刻的印象，虽然这里面有部分是极简单的，如“羊头肉”“肥卤鸡”之类。可是他们能在声调上，助字句之不足。至于字句多的，那一份优美，就举不胜举，有的简直是一首歌谣，例如夏天卖冰酪的，他在胡同的绿槐荫下，歇着红木漆的担子，手扶了扁担，吆唤着道：“冰琪林，雪花酪，桂花糖，搁的多，又甜又凉又解渴。”这就让人听着感到趣味了。又像秋冬卖大花生的，他喊着：“落花生，香来个脆啦，芝麻酱的味儿啦。”这就含有一种幽默感了。

③也许是我们有点主观，我们在北平住久了的人，总觉得北平小贩的吆唤声，很能和环境适合，情调非常之美。如现在是冬天，我们就说冬季了，当早上的时候，黄黄的太阳，穿过院树落叶的枯条，晒在人家的粉墙上，胡同的犄角儿上，兀自堆着大大小小的残雪。这里很少行人，有两三个小学生背着书包上学，于是有辆平头车子，推着一个木火桶，上面烤了大大小小二三十个白薯，歇在胡同中间。小贩穿了件老羊毛背心儿，腰上来了条板带，两手插在背心里，喷着两条如云的白气，站在车把里叫道：“A噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉，栗子味。”当你早上在大门外一站，感到又冷又饿的时候，你就会因这种引诱，要买他几大枚白薯吃。

④在北平住家稍久的人，都有这么一种感觉，卖硬面饽饽的人极为可怜，因为他总是在深夜里出来的。当那万籁俱寂、漫天风雪的时候，屋子外的寒气，像尖刀那般割人。这位小贩，却在胡同遥远的深处，发出那漫长的声音：“硬面……饽饽哟……”我们在暖温的屋子里，听了这声音，觉得既凄凉，又惨厉，像深夜钟声那样动人，你不能不对穷苦者给予一个充分的同情。

⑤其实，市声的大部分，都是给人一种喜悦的，不然，它也就不能吸引人了。例如：炎夏日子，卖甜瓜的，他这样一串的吆唤着：“B哦！吃啦，甜来一个脆，又香又凉冰琪林的味儿。吃啦，嫩藕似的青脆甜瓜啦！”在碧槐高处一蝉吟的当儿，这吆唤是够刺激人的。因此，市声刺激，北平人是有着趣味的存在，小孩子就喜欢学，甚至借此凑出许多趣话。例如卖馄饨的，他吆喝着第一句是“馄饨开锅”。声音洪亮，极像大花脸喝倒板，于是他们就用纯土音编了一篇戏词来唱；“馄饨开锅……自己称面自己和，自己剁馅自己包，虾米香菜又白饶。吆唤了半天，一个子儿没卖着，没留神丢了我两把勺。”因此，也可以想到北平人对于小贩吆唤声的趣味之浓了。

【1】下列对文章相关内容的感知和理解，错误的一项是（ ）

A．本文的市声就是指街头小贩的吆唤声。

B．大部分市声都给人一种喜悦的感觉，否则它就不吸引人了。

C．作者描述了小孩子喜欢学小贩的吆唤声，是为了批评孩子们不懂生活情趣。

D．作者能融入北平的普通市民生活，并从中感受到不同的趣味。

【2】第③段中“当早上的时候，黄黄的太阳，穿过院树落叶的枯条，晒在人家的粉墙上，胡同的犄角儿上，兀自堆着大大小小的残雪”这句场景描写有何作用？请联系上下文，简要分析。

【3】好的语言能在实际运用中引发心理共鸣，起到很好的沟通作用。吆唤声，作为一个口头广告语，也有这样的效果。结合语境，分析下面语句在实际运用中的表现力。（任选一句）

A.噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉，栗子味。

B．哦！吃啦，甜来一个脆，又香又凉冰琪林的味儿。吃啦，嫩藕似的青脆甜瓜啦！

【4】作者笔下的大部分市声，都给人一种喜悦的感觉，为什么又在第④段描述了“既凄凉，又惨厉”的卖硬面饽饽的吆唤声？请联系全文谈谈你的理解。

14、阅读文章，回答小题。

守住自己的阵地

叶剑秀

①午夜时分，寒风打在脸上，张俊丽匆忙返回县医院。豫西山区的鲁山县，此刻大街上冷清空荡，没有几个人影。

②好在家离医院不太远，紧赶一步是一步，时间就是生命。

③几个小时前，张俊丽刚回一趟家。这是腊月廿九以来她第一次回家。不得不回去，家里两岁多的女儿出现低烧症状。接到家里的电话，她心急如焚。母女连心啊，何况现在又是疫情期间，难怪她这么着急。安顿好手头的紧要事，她急忙赶回家里。

④张俊丽是儿科医生，到家后很快给女儿做了诊治，幸好是常见的感冒发烧，张俊丽心里踏实许多。

⑤面对这个家，她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了，身体不好，三个月前几乎同时住院手术，出院后生活处于半自理状态。丈夫在电力部门工作，此刻正奋战在抗疫一线，很少回家。十二岁的儿子懂事，分担了许多家务。

⑥选择从医，或许就意味着很多舍弃。张俊丽想想都心酸，亏欠老人和孩子太多，以后慢慢给他们补回来吧。

⑦张俊丽安抚好公公婆婆，正给女儿喂药，电话就响了，是医院那边打来的：接诊一位五岁男孩，连续发热五天，精神虚弱，情况比较危急，疑似新冠肺炎，您不来不行。

⑧先实施单间病房隔离，我马上到。

⑨张俊丽准备出门，婆婆问，还要走啊？

⑩妈，我不去不行，人命关天。

⑪婆婆叮嘱说，出门把围巾包紧，自己小心点。

⑫儿子为她递上口罩，默默地帮她拉拉衣服，给妈妈送行。

⑬她强忍住眼泪，抱一下儿子，吩咐说，照顾好爷爷、奶奶，还有妹妹。

⑭到了医院，张俊丽马上投入紧急救治。又是通宵鏖战，当患者抽搐缓解、体温下降的时候，张俊丽和同事们的脸上，才终于露出笑意。患者病情趋于平稳，同事们这才发现，张俊丽没穿防护服。张俊丽说，看到情况危急，来不及了。错过最佳治疗时间，可能就会对不起一条幼小的生命。

⑮又是一个夜晚。半夜一点多了，张俊丽查房回到医护室，疲倦地瘫坐在椅子上，刚闭上眼，突然又站起来，穿上防护服，对一名护士说，跟我去隔离区。护士劝道，你吃点东西再去吧。张俊丽摆摆手，时间不等人，隔离区那位女病人情绪不稳定，心理疏导刻不容缓，得过去看一看。

⑯这是一位三十岁的女性，被诊断为疑似新冠肺炎。因心理恐惧，情绪波动较大，一度要放弃治疗。

⑰张俊丽与患者如姐妹般交谈。三个多小时过去，这位患者终于放下心理包袱，重拾生活的勇气和信心。

⑱几天后，这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天，外面阳光很好，张俊丽送给她一束花。她抱住张俊丽泪流不止。

⑲累吗？累也得挺住，不能有半点退缩。张俊丽的请战书是这样写的：目前，新冠肺炎来势凶猛，需要大量医务人员，疫情就是命令，医院就是战场。我年富力强，抗压能力强；我是科室主任，我是内科党支部书记，我是医院专家组成员，我义无反顾，积极请战，让我先上！

⑳请战书上，她郑重地按下了鲜红的指印。

眼里布满血丝，身体严重透支，匆忙的间隙，她坐在沙发上打个盹儿。张俊丽和她的战友们，不知道一天吃多少东西，说不清楚一天睡几个小时，但是，她们却能准确无误地说出她们负责治疗和护理的每一位患者的情况。

有风险吗？医护人员比谁都清楚，和传染病人打交道，随时都有感染的可能，不能有半点儿疏忽。竖一次大拇指，击一次掌，就是一次加油；拍一下肩膀，就是一次抚慰。他们用简单的手势，相互鼓励。

平时是普通医生，现在是冲锋战士。战场上只能咬牙坚持，没有退路，可能还要付出沉重的代价。张俊丽鼓励战友们：“咱们不畏困难，多做一些，离疫情结束就更近一些，我们守住了各自的小阵地，全国的大阵地也就守住了！”

（选自《人民日报》2020年2月15日）

【1】第①段是什么描写？有何作用？请简要分析。

【2】联系文章内容，说一说张俊丽有哪些方面的“难”。

【3】文章以“守住自己的阵地”为题，有何深刻含义？

【4】文章完整引用张俊丽请战书的内容，有什么用意？如果张俊丽是你的母亲，你想对她说什么？（说话内容不超过100字）

15、阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

著名作家亨利·戴维·梭罗在他的书中写道：“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。”

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。