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孝感2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句子没有语病的一项是( )

    A.济南市文明办筹划与开展的“我爱泉城”活动,得到了很多市民的积极响应。

    B.为了营造良好的安全环境,各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。

    C.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。

    D.有人建议,一旦遇到疫情加重的情况,可以采取交通管制,居家隔离、停工停课。

  • 2、词语书写和加点字的注音有错误的一项是

    A.lán)   友(zhì) 家喻户晓   微不足道

    B.育()   恶(zèng)  契而不舍   不可捉摸

    C.咀嚼(jué问(jié)   酣然入梦   气冲斗牛

    D.)   丰ráo) 大庭广众   深恶痛绝

  • 3、依次填入下面横线处的语句,衔接恰当的一组是(     

    一大早,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇荡成了一片黑海。 。四下里,一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。

    ①不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日

    ②杜小康甚至觉得风也是黑的

    ③临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚过来

    A.②①③

    B.③②①

    C.①①②③

    D.②③①

  • 4、下列各项中分析正确的一项是(     

    ①一日三餐的生活是平平淡淡的,但却散发着奇异的光芒。②也正是这种寻常而又略带寂寞和神秘的生活,让我们不辞劳苦、乐此不疲地奔赴它,探索它,记录它。③这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事。④这些故事让我们的人生多姿多彩

    A.“生活”是名词,“散发”是形容词,“多姿多彩”是并列短语。

    B.“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”这个句子中,“上演”作谓语。

    C.“一日三餐的生活是平平淡淡的,但却散发着奇异的光芒。”这是转折关系的复句。

    D.将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为③②①④。

  • 5、美国作家斯诺是第一个在陕甘宁边区进行采访的西方记者,在他笔下,毛泽东、朱德、彭德怀等伟人有理想、有情怀、有非凡的魅力,下列表述与彭德怀无关的一项是(     

    A.彭德怀在1928年年初同哥老会的兄弟们密谋起事,用一把菜刀在湖南建立了苏区。

    B.彭德怀18岁时当了排长,参与密谋,担负着刺杀傅督军的使命,但炸弹没爆炸。

    C.彭德怀率部发动了平江起义,与起义的农民联合,在湖南建立了第一个苏维埃政府。

    D.彭德怀性格爽朗,喜欢说笑,且身手矫健,他南征北战多年,仅受过一次皮外伤。

  • 6、下列说法表述有错误的一项是(     

    A.《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集,课文《咏雪》出自其中的《言语》篇。

    B.“不亦乐乎”“温故知新”“逝者如斯”“择善而从”“箪食瓢饮”这些成语都来自《论语》。

    C.古人称谓有谦称和尊称的区别,“垂问”“奉陪”“劳驾”“惠存”属于敬辞,“愚兄”“拙作”“鄙人”“寒舍”属于谦辞。

    D.王先生四十岁了,正值而立之年;儿子王大刚读初中,正是豆蔻年华;二胎王小宝出生不久,尚在襁褓之中;而父亲老王早已退休,年近古稀。

  • 7、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项(     

    (1)上野的樱花烂慢的时节,望去确也像红的轻云。

    (2)于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

    (3)在没有受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。

    (4)大自然有时会向她的儿女开战,在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

    A.比喻、引用、排比、拟人

    B.拟人、反语、比喻、比喻

    C.比喻、反语、比喻、拟人

    D.拟人、引用、排比、反语

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读【甲】【乙】选文,回答问题

    【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    【乙】欧阳修谪滁州,自号“醉翁”。既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名乎?”居士曰:“吾因知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。”

    (节选自《诗人玉屑》)

    【注释】①三代:指夏、商、周三代。②金石:指钟鼎文及碑文。③逃名:逃避名声,不求名声。

    【1】解释下面句子中加点的词语。

    ①野发而幽香                                      芳:( )

    ②山水之乐,得之心而之酒也               寓:( )

    ③醉翁之不在酒                                   意:( )

    退于颍州                                          遂:( )

    【2】翻译句子。

    ①有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

    ②六一何谓也?

    【3】请用“/”符号给划线句子断句。

    山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转

    【4】【甲】【乙】两文都写到欧阳修的“乐”,二者有什么区别,请分别说明。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、望洞庭湖赠张丞相

    孟浩然

    八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    (1)这首诗的颔联为世人传诵,成为千古名句,请简要分析它的妙处。

    (2)这首诗抒发了作者怎样的感情?请简要分析。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。

    (1)(活动设计)请你写一条简洁优美的主题宣传语:________________

    (2)(材料整理)下面是同学们收集到的体现“自强不息”精神的材料,这些材料中不符合主题要求的两项是  __________________(只填序号)

    ①曲高和寡  ②孙康映雪  ③车胤囊萤  ④宋濂抄书  ⑤岳母刺字  ⑥诸葛亮出山

    (3)学校将要组织一次以“自强不息”为主题的演讲活动。仿照示例补充此次活动步骤。

    步骤一:主持人宣布活动开始  

    步骤二:_________________

    步骤三:评委老师进行点评  

    步骤四:________________

    (4)面对困难,我们该怎么做?如果班上安排你发言,请你用两三句话表达出来:______________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、默写

    1)曲径通幽处,  

    2   ,但余钟磬音。

    3   ,乾坤日夜浮。

    4)戎马关山北,  

    5)是她那对世界无私的爱丰富了我,  

    6)在这四年里,我历尽艰苦,   ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。

    7)前面是一条路,先生还没有走完就倒下了,   ,继续前进。

    8)宋初,   ,普刚毅果断,未有其比。

    9)太祖怒,   ,普颜色不变。

    10   ,及其日中如探汤。

     

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面《海底两万里》片段,完成下面小题。

    我又等了些时候,然后到客厅去。大针正指两点半。十分钟内,海潮就要达到最高点了。如果尼摩船长没有许狂妄的诺言,那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了。……

    两点三十五分,尼摩船长出现在客厅中。“我们要开行了。”他说。“啊!”我喊一声。“我下了命令,要打开嵌板。”“那些巴布亚人呢?”“哪些巴布亚人?”尼摩船长回答,同时轻轻地耸一耸肩。“他们不是要走进诺第留斯号里面来吗?”“怎样进来?”“从您叫人打开的嵌板进来。”“阿龙纳斯先生,”尼摩船长安静地回答,“人们不能这样随便从嵌板进来,就是它们开着也不能。”我眼盯着船长。“您不明白吗?”他对我说。“一点不明白。”“那么,您来吧,您就可以看见了。”

    我向中央铁梯走去。尼德·兰和康塞尔在那里,他们心中很奇怪,正看着船上的人员把嵌板打开,同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响,嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个土人,那个把手放在铁梯扶手上的,马上被一种神秘不可见的力量推到后面去,他发出怕人的叫喊做出奇怪的跳跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按扶梯,十个也得到相同的命运,受到打击,向后逃走。康塞尔乐得发狂了。尼德·兰由于他急躁的天性所驱使,跑到楼梯上去。但是,当他两手抓住扶手的时候,他也被击倒。

    “有鬼!有鬼!”他喊,“我被雷打了!”

    (文/儒勒·凡尔纳,根据命题需要有删改)

    【1】选文中诺第留斯号离开礁石前遭遇了土人的围攻,尼摩船长用了什么办法来击退他们?

    【2】选文体现了尼摩船长的什么性格特点?请用两个词概括。

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读下面文章,完成下面小题。

    拐杖

    刘芳

    ①1983年,我考入县城读初中。那时去县城读书是很自豪的事,然而,我不得不在人生中第一次直面贫穷。

    ②县城离家很远,要翻过两座山,走15里山路到小镇,再从小镇坐班车去县城。进校的时候,我从家里背了大米换饭票。有饭吃了,却没有菜。家里实在困难,给我的钱交了学费,就没有菜钱了。我每餐只能用家里带来的辣椒面和饭吃。第一次,让还未成年的我感到被贫困扼住了咽喉。整整两个多月,我没回一次家。

    ③有一天,我正坐在教室里上课,忽然听见窗外有人小声叫我的名字,我转过头一看,是父亲。我给老师示意,老师让我出去了。我走出教室,看见父亲立在风中。几个月不见,他的头发已经花白,身上穿着一件发白的卡其布对襟衣服,一条蓝色裤子,右腿裤管空了半截,空裤管挽起来打了一个结,高高地吊在腿上,一晃一晃的。背上背着一个小背篓,拄着两条拐杖,拐杖上绑着一只手电筒。

    ④看见我出来,父亲急忙说:我找了好久,才找到你的教室。他边说边把拐杖靠墙搁下,放下背篼,背靠着墙,用一条腿支撑着身子,弯腰从背篼里拿出两个装了菜的大玻璃瓶。又从上衣口袋里拿出30元钱一并交给我,说:这是卖了两只大公鸡和你姐姐她们卖楠竹的钱,凑一起的。最近农闲,你妈和姐姐又上山捡楠竹去了。我腿不方便,上不了山,就炒了些干盐菜和腊肉给你带来。家里的情况你是晓得的,干盐菜不容易馊,可以多吃一些时间。钱不多,你省着点用,用完了,我再想办法!我一下愣住了,眼泪夺眶而出。看着拐杖上绑着的手电筒,我明白了,为了给我送钱来,父亲半夜就起身了。

    ⑤父亲交代完毕,没歇一口气,便回了。临走盯着我看了好久,才说:好好读书!我回去了!看着父亲拄着拐杖蹒跚离去的背影,眼泪再一次模糊了我的双眼。

    ⑥放寒假回家,天下着细雨,寒风顺着山坳吹过来,刚下车走上山路我就打了个寒战。翻完一座山,往前望去,只见整个山崖都笼罩在一片雾中。远远地,我就看见一个人披着蓑衣,戴着斗笠,站在刺骨的水田里搭田坎。仔细看去,是父亲。

    ⑦只见他把一只拐杖插进水田里,那条从膝盖上截肢的右腿搁在拐杖的扶手上,身体侧向左边。那双开裂发黑的双手使劲用耙梳挖起稀泥,堆放在田坎上,再用耙梳背剁几下,把泥剁匀,再用梳齿从左到右刮。然后拔出拐杖,往后倒退移动一段,再把拐杖插入田里,一只手拄拐杖,另一只手拄耙梳,使劲把左脚从田里拔出,踩到合适的位置,再重复挖泥,剁泥,刮泥。估摸有一米长了。又用一种拱形的农具,在耙梳齿刮过的田坎上一抹,平平整整,油亮亮光溜溜的新田坎就呈现在眼前……

    ⑧我走上前,止住往下掉的眼泪,说:爸,这么冷,你怎么还出来搭田坎呀。你腿这么不方便,我们请人干吧。父亲抬头看见我,眼里透着惊喜,说:我怎么敢请人哦,你们兄弟姐妹五个有四个在读书,我请一天人,都够你一个月的菜钱了。我多辛苦一天,你的碗里就多一个月的菜。

    ⑨父亲一边搭田坎一边说:爸虽然少了一条腿,但别的孩子有的,爸想尽量给你们。别以为爸不行,爸一只腿加上这两根拐杖,就是三条腿,厉害着呢。

    (摘自《四川文学》)

    1本文是一篇回忆性散文,请简要概括文章回忆了父亲哪几件事?

    2文章第7自然段写父亲搭田坎的过程。在这段文字中,作者是怎样描写父亲拄着拐杖搭田坎的过程,为什么写得这样详细?

    3结合语境,品析文中画线句,说说其表达效果。

    (1)第一次,让还未成年的我感到被贫困扼住了咽喉。(从词语运用的角度)

    (2)他的头发已经花白,身上穿着一件发白的卡其布对襟衣服,一条蓝色裤子,右腿裤管空了半截,空裤管挽起来打了一个结,高高地吊在腿上,一晃一晃的。(从外貌描写的角度)

    4文章中有三处文字写到“我”流泪,请你结合文章内容分析泪水中蕴涵了“我”怎样的复杂情感?

  • 14、   父母在

    金小林

    ①母亲绑着一片湛青色过膝拦腰布,在老屋的锅灶头前烧猪食。隔溪对岸,父亲在路边的水泥空地上打豆子。窄窄的河床下,溪水如练,淙淙有声。一只肚白背灰的鹅,正高高举着脖子,探头探脑地率几只鸭在浅滩上摇臀摆尾。

    ②仲秋的午后,散落村庄周沿的梯田一片灿黄,微风拂面而过,裹挟着阵阵稻香。阳光正好,是个适宜秋收的日子。

    ③打豆子的父亲坐在一张糙而旧的条凳上,孕育一夏的豆粒,被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚,抖动着圆滚滚的身躯,似一群小精更在擂桶内欢腾跳跃,沙沙作响。父亲总是先敲打十几下,然后找出“顽固”的豆荚,挤出几粒“漏网之鱼”。整个下午,父亲都在重复这些动作。

    ④我甫一靠近,父亲立马偏转头来:“走开点,邋遢得很!”在我家乡,“邋遢”是脏的意思。我穿着一身体面的衣裳,显然与一切农活格格不入。父亲老树根样的脖颈上,早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上,静卧着两瓣枯黄的豆壳。稀疏的发丛下,重枣色的头皮映照着阳光,亮闪闪的

    ⑤正堂边堆着一大垛鲜绿的解放草(野茼蒿),这是母亲从田野里新拔回的猪草。近旁地上,搁着一把柴刀、一个千沟万壑草汁斑斑的树头儿。母亲还没来得及切草。我拉了张小板凳坐下,拿起柴刀在树头儿上咚咚咚地切起来。母亲闻声,立马过来阻拦:“别切别切,你切不来!”母亲急拽我肩膀,试图收走我手中的柴刀。母亲拗不过我,赶忙找来两双麻布手套:“你真要切,把手套戴上,小心点。”另一双手套,母亲让我给对岸的父亲送去:“豆树刺手,你爸不听我的,你拿去让他戴上。”

    ⑥父亲终究也没听我的:“要戴老早戴了,手套戴着,豆英不好捏。”为不漏下豆英里的每一粒豆子,他宁愿刺手。父亲也让我给母亲传话;猪栏内的猪尿等他去铲,脏。家里养着两头猪,早晚两顿进食前清理猪尿,这是两位老人每天的必修课。

    ⑦我戴上手套,继续咚咚咚地切猪草。母亲在锅灶头前料理猪食,时不时转过头交代一句:“小心点!”细细碎碎切完一大堆解放草后,腰腿酸麻。抬眼时,却见母亲正提着两桶热气蒸腾的猪食,踩着碎步,颤颤颠颠地走在通往猪栏的墙弄里。两桶猪食随着脚步的一前一后剧烈地晃动着,汤汁溅溢一路。母亲年轻时,两手可凌空各提一桶三四十斤的猪食健步如飞,桶内却波澜不惊。如今,她的臂力大不如前。

    ⑧猪在栏里咂吧咂吧地大口吞咽着,母亲时不时弯腰往槽里加点糠调味。我静静地伫立一旁,望着她那满头银丝,忍不住劝她:“你和爸以后活都少干点,明年猪别养了,身体要紧。”在城里工作成家后,由于种种羁绊,我每年回家乡的次数越来越少,最让人担心的是两位老人的身体。

    ⑨“我们都老了,不要紧,不要为我们担心。你还年轻,要注意自己的身体,胃不好酒要少喝点……有什么病痛但愿都给我们老人,只要你们孩子们健健康康,我们就放心了。”母亲淡淡地说。

    ⑩猪已经吃饱,打着饱嗝走开了。母亲关上猪栏门,提起两个空猪食桶,喊我跟着地一起回家。走在母亲的背后,我仿佛有一种穿越的感觉——我又做回了儿时母亲的“小尾巴”。

    对岸,父亲已经打好了豆,正从擂桶往蔑萝里装豆子。那一粒粒金黄而饱满的豆子,你挨我,我挨你,密密臣匝地簇拥着,宁静而祥和。赭红色的夕阳下,割稻的乡亲们也拖着满担沉甸甸的谷子,正走在回家的路上。村庄的上空,已炊烟袅袅…

    望着家乡这一幕普普通通的生活场景,我久久地沉浸在这种美妙的情境里,时光若止。父母在,人生尚有来处;父母去,人生只剩归途。这世界上有一种幸福,就叫“父母在”。

    (选自《光明日报》)

    【1】阅读全文,概括文章描述了关于父母的哪些场景。

    【2】品味语言,完成下列问题。

    (1)从修辞的角度,赏析第③段划线的句子。

    孕育一夏的豆粒,被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚,抖动着国滚滚的身躯,似一群小精灵在擂桶内欢腾跳跃,沙沙作响。

    (2)从人物描写的角度,赏析第④段划线的句子。

    父亲老树根样的脖颈上,早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上,静卧着两辩枯黄的豆壳。稀疏的发丛下,重枣色的头皮映照着阳光,亮闪闪的。

    【3】第段划线句子能否删去?为什么?

    【4】文章的标题“父母在”有何含义?

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、以“因为有你”为题写一篇不少于600字的文章。要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 75
题数 15

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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