1、下列加点字的注音有误的一项是( )
A.遒劲(qiú) 鲜腴(yú) 震耳发聩(kuì)
B.濒临(bīn) 罅隙(xià) 杳无消息(yǎo)
C.汴京(piàn) 嶙峋(xún) 张目结舌(jié)
D.俯瞰(kàn) 差使(chāi) 坦荡如砥(dǐ)
2、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.我们班在运动会中获团体第一名,这怎么能不使我们全班四十五位同学不高兴呢?
B.甲A联赛期间,非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜,惹得老妈唠唠叨叨。
C.当遭受挫折时,伤心是解决不了问题的,关键在于勇敢面对困难是十分重要的。
D.劳动教育是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
3、下列表述不正确的一项是( )
A.律诗是近体诗的一种,通常规定每首八句,每两句成一联,计四联。分别是首联、颔联、颈联和尾联。
B.孟子,名轲。战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇。
C.你就在此地,不要走动。这是一个祈使句。
D.共享单车规范停放的问题引起广大群众的热议。这句话的主干为“共享单车引起热议”。
4、下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是
A.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代将其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.《世说新语》是南宋临川王刘义庆写的一部志人小说集,主要记载春秋至汉末士大夫的言谈、逸事。
C.《金色花》和《荷叶·母亲》都是表达母爱的:《金色花》主要表达孩童对母亲的热爱和亲昵,《荷叶·母亲》则表现少女对母亲的依恋和感激。
D.古代尊称对方的父亲为“令尊”,尊称对方的见解为“高见”,谦称自己的弟弟为“舍弟”,谦称自己的家为“寒舍”。
5、下列词语书写全部正确的一项是( )
A.朗润 嘹亮 喉昽 咄咄逼人
B.决别 奥秘 莅临 花枝招展
C.瘫痪 憔悴 姊妹 翻来覆去
D.祷告 倜傥 云宵 截然不同
6、下列加点词语使用无误的一项是( )
A.在国庆70周年阅兵式上,战士们迈着整齐的步伐,神采奕奕地走过天安门广场。
B.长江公园水幕电影的喷泉随着音乐从地面油然而生,游人无不惊叹它的美丽。
C.正如观众预料的那样,全市中小学经典诵读比赛精彩纷呈,现场观众无不喜出望外。
D.考试过后,学校举行了隆重的颁奖会,获得奖励的同学个个高兴得眉开眼笑。
7、下列各句说法不正确的一项是( )
A.中国在全球范围内率先停飞有一定安全隐患的波音737 MAX 8型飞机。(主干是“中国停飞飞机”。)
B.家国情怀是中华文化印刻在每个人身上的特有情愫,更是我们骨子里永不改变的血脉基因。(这个句子是递进关系的复句。)
C.罗贯中的《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说,是我国古典小说的巅峰之作。
D.《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说,法国作家莫泊桑的短篇小说代表作有《羊脂球》《项链》。
8、文言文阅读
予以罪废,无所归。……一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜②广水,不类乎城中。并③水得微径于杂花修竹间。东趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻,三向皆水也。杠③之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。访诸旧老,云钱氏有国④,近戚孙承祐⑤之池馆也。坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之。构亭北碕,号“沧浪”焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。
予时榜⑥小舟,幅巾以往。至则洒然忘其归。觞而浩歌,踞而仰啸。野老不至,鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明;返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉!
(选自宋∙苏舜钦《沧浪亭记》,有删改)
(注)①崇阜(fù):高山。②并(bàng)水:沿水而行。并,通“傍”,沿着。③杠:独木桥。④钱氏有国:指五代十国时钱镠建立的吴越国。⑤孙承祐:吴越王钱俶的小舅子,任节度使,镇守苏州,在苏州大建园亭。⑥榜:驾船。
【1】下列句子中加点词语解释错误的一项是( )
A.予以罪废 以:因为 B.东趋数百步 东:东边
C.三向皆水也 皆:都 D.不亦鄙哉 鄙:庸俗
【2】用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)予爱而徘徊,遂以钱四万得之。
(2)其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。
【3】和《小石潭记》一样,本文蕴含着作者丰富的情感,阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化,请结合文章内容作简要分析。
9、阅读诗歌,完成题目。
南乡子·归梦寄吴樯
[宋]陆游
归梦寄吴樯,水驿江程去路长。想见芳洲初系缆,斜阳,烟树参差认武昌。
愁鬓点新霜,曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少,凄凉,却恐他乡胜故乡。
【注释】①南宋淳熙五年(1178),陆游自蜀东归。这首词为临近武昌时舟中所作。
【1】下列对诗歌内容的理解,错误的一项是( )
A.此词语言富有特色,简洁明净,言少意丰,耐人寻味。
B.上片写行程及景色。“归梦寄吴樯,水驿江程去路长。”写作者只身乘归吴地船只,虽经过了许多水陆途程,但前路还很遥远。可见诗人此时的落寞孤寂心情。
C.“想见芳洲初系缆,斜阳,烟树参差认武昌。”“想见”,是临近武昌时的设想。一个“认”字,便见是归途重游,已有前游印象,可以对照辨认。
D.下片抒情。“愁鬓点新霜,曾是朝衣染御香。”上句自叹年老,时年五十四岁:下句追思曾为朝官,离开朝廷已经很久。这次东归,是奉孝宗的召命,念旧思今,一样是前程难卜,感情复杂,滋味当然不会好受。
【2】“却恐他乡胜故乡”表达了诗人什么样的心情?请简要分析。
10、中秋前夕,老师准备组织初三同学举办一个以“月”为主题的探究实践活动,师生共度中秋佳节!
(活动一:月球知识知多少)
月球俗称月亮,是围绕地球公转的一颗自然固态卫星,至今约有46亿年历史。月球上几乎没有大气,因而昼夜温差很大,白天高达127.25℃,夜晚低至零下183.75℃.由于没有大气 ①(隔绝/阻隔),紫外线比地球表面强得多。因此在月球表面会见到许多②(光怪陆离/千姿百态)的现象。
【1】阅读上述材料,完成以下题目:
(1)从括号里选择恰当的词语填在横线上。
① ②
(2)对月球特点概括不正确的一项是:( )
A.围绕地球公转
B.有46亿年历史
C.昼夜温差很大
D.紫外线很强
(活动二:诵月吟诗我能行)
【2】(1)写出一句古代文人“咏月”的诗句(本试卷中出现的句子不可使用)。
(2)假如你是“诵月吟诗”诗歌朗诵比赛活动的主持人,请你撰写一段开场白。(80字左右)
11、古诗词默写。
(1) 莫听穿林打叶声,_____________________。
(2)_________________,吹笛到天明。
(3)身向云山那畔行,_______________, ________________!
(4)《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫,砍去枝叶婆娑的桂树,洒向人间的月光更多;形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力,把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是:_____________,______________, ___________。
12、请从描写的角度对下面摘录的文字做简要批注。
摘录:
大仙又吩咐道:“还该打三藏管教不严,纵放顽徒撒泼。”那仙又轮鞭来打。行者道:“先生又差了。偷果子时,我师父不知,他在殿上与你二童讲话,是我兄弟们做的勾当。纵是有管教不严之罪,我为弟子的,也当替打。再打我吧。”
13、阅读《老妈的账算得不对》一文,完成小题。
老妈的账算得不对
闫 晗
①前一阵让我妈打听一下阿胶的价格,据说这几年涨得厉害。她一直犹犹豫豫觉得性价比不高,可一听说最近又涨了不少,立马下决心要买一斤,在药店加工好,准备快递给我。她为此跑了镇上好几个药店,一家放出话说买一斤阿胶送500个鸡蛋,她又去跟另一家商量,店家让步说可以送枸杞、芝麻、红枣、核桃、黄酒等配料。后来终于定了下来,她心情激动地给我打电话,诉说一路上的曲折和意外,以及各家药店、各种品牌的价格和涨幅。
②(1)千里之外,隔着电话我似乎都能感受到她的呼吸、心跳和体温,能猜出她讲话的表情和神态。那是终于做成一件大事般的欣慰,而且是完全为女儿做的。
③她一直是这样矛盾的人,总不舍得花钱,为了我却有破釜沉舟的勇气,生活得用力而投入,因而显得热气腾腾。
④有一年国庆节回老家,妈妈去姨夫家承包的山上摘栗子,用棍子敲下那一个个带刺的小毛球,然后放在阳台上晒,晾干后再戴着手套把栗子从长刺的壳里剥出来。我到家时,桌上摆着一盆煮好的栗子,吃起来又面又甜。晚上,她突然跟我说:你看看,我手指头好像扎了刺,帮我挑出来。我拿着她递过来的缝衣针在灯光下看,只看到模模糊糊的小黑点,依旧没能把那小木刺弄出来,于是说:等明天再说吧。后来的几天,我只顾着四处玩,把这件事彻底忘掉了,妈妈也没再提。直到回了北京,我看见行李包里有一袋煮栗子,才突然想起来,妈妈手指上的刺,我还没帮她挑出来呢。心里突然一酸,怨自己这么点忙都没帮上,又担心妈妈会不会因此感到不快。
⑤我妈是典型的中国式慈母吗?不,她可一点都不纯粹,这让我很难定义,也很难只是单纯地去感动于她的付出。我妈是我认识的人中最多愁善感的,感情细腻,泪腺发达,看早年的琼瑶剧能哭湿床单,听婆婆讲我老公小时候早慧懂事的故事,也跟着掉眼泪。在她的热情和善意遇到挫折时,她会委屈得眼圈发红,比如她捡到旁边楼里某家被风刮走的毛毯,打听了一下午,才找到确切的房门号送还给人家,失主却表情冷淡,连谢谢也没说;比如她拿着相机,兴冲冲地去姨妈家要给姨妈和表妹拍照,表妹却爱搭不理……(2)每当这样的时刻,她会絮絮叨叨说给我或我爸听,然后眼圈一红,开始抹眼泪。
⑥我有点害怕这样的时刻,有时也怨她多管闲事。不过很神奇的是,她抱怨完受到的委屈又迅速满血复活,继续做热心善良爱管闲事的人。大家了解了她的脾气之后,都不自觉调整了和她相处的方式。我和我爸都让着她,不愿让她受委屈,表妹后来对我妈尤其礼貌客气,甚至对门的老太太也让着她,打扑克时尽量不跟她争执——我妈可是蒸包子、包饺子都要给老太太送一些过去的。
⑦那回我打电话给她,表达我的遗憾和歉意,但电话那头的她却很大度:“没事儿,你爸已经把刺挑出来了。我在打麻将,有事儿没,没事儿就挂了吧。”
⑧我们一直纵容着我妈,除了在“不舍得”这件事上常批评她。她并不小气,时常要补贴一些亲戚,但给自己买东西总是思虑再三,从“喜欢”到“购买”,有重重的心理关卡要过。我妈在QQ上说,“我昨天到你姑家,看到你表妹买6元一串的糖葫芦,感觉震惊,怎么那么舍得。”我妈时常有这样的“震惊”——亲戚中那些刚毕业的、工资不高的小朋友为何买各种华而不实的东西都毫无心理障碍?我“呵呵”一声:时代不同了嘛,现在的人都活得很尽兴。
⑨后来,我收到了老妈寄来的快递,按照事前的约定,收货方付邮资58元。打开包裹一看,除了熬好的阿胶之外,还有一包花生、一包地瓜干,甚至还有两袋瓜子。我原本想发条朋友圈,写上“世上只有妈妈好”的,可眼下的情形让我心情复杂……
(选自《 读者 》2015年第10期。有改动)
【1】阅读全文,概括上文主要的故事情节。
【2】联系上下文,品析文中画线的句子。
(1) 千里之外,隔着电话我似乎都能感受到她的呼吸、心跳和体温,能猜出她讲话的表情和神态。
(2) 每当这样的时刻,她会絮絮叨叨说给我或我爸听,然后眼圈一红,开始抹眼泪。
【3】《老妈的账算得不对》这个标题好不好?为什么?
【4】“我的老妈”给你怎样的印象?
【5】第⑨自然段中的“我原本想发条朋友圈,写上“世上只有妈妈好”的,可眼下的情形让我心情复杂……”续写这一刻的我的心理活动。(要求:字数均不少于100)
14、阅读下面的文章,完成下面小题。
我不想拆掉你的翅膀
朱成玉
①他是个不到20岁的文学爱好者,带了厚厚的一大本自己写的文章,赶了很远的路,专程来拜访我,希望能够得到我的一些指点。他和我说,他是攒了好长时间才攒够路费,路上什么都不敢吃,怕把回去的路费吃掉了。说到这,他羞怯地低下了头。我为这个虔诚于文学的小伙子感动着,拿毛巾给他。他一边擦汗一边羡慕着:“你的工作可真好,多么宽敞漂亮的办公室啊!”我说:“好好写你的文章,你也会有这样的办公室的。”
②带他去食堂吃过饭,我看了他写的文章,华丽有余而力量不足,但文字基础还是不错。如果坚持下去,定会有不小的收获。我的褒奖显然增添了他的自信,告诉他有什么事情可以随时来找我。他接过我的名片,手有些抖,满怀感激。
③天有些晚了,我不停地看手表,示意他应该走了。他大概也看出了我的担心,说没事,回去的车有的是,就是天黑了也有。然后,他就有些不好意思地说:“能不能再到你的食堂里吃顿饭啊?那样,在回去的路上我就可以不吃东西了。”
④“当然可以。”我爽快地领他去食堂,让他吃了个饱。然后又替他打了满满的一盒饭,让他带着在路上吃。在办公室里,他看到地上堆了很多纸张,向我索要,说:“反正你这里这么多,我也可以用它们多练笔。”我就找了个袋子,帮他装了些洁白的纸,心里却忽然有了一种失望的感觉。
⑤临走的时候,他掏出他的那些零钱(他回家的路费),不厌其烦地说最近手头拮据,什么都没给我带,让我不要怪他。我知道,他这是在暗示我替他买一张回程车票。钱就在我的口袋里,但这次,我没有掏出来。他和我说,有一次在车站,他没钱买车票,就向别人开口要,没想到有一个好心的人很慷慨地给了他50元呢。他一再地暗示我,就差没有开口向我要钱了。可我依然装聋作哑无动于衷。
⑥口袋里的钱被我捏成了一个纸团。我知道,我不能把它交到他的手上,那样,它真的就成了一团废纸。他烦躁不安起来,用一种很奇怪的眼神看我,或许他觉得我是个吝啬的人。但我必须那样做,对于一个羽翼未丰的年轻人来说,别人每施舍一次,就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他,哪怕是小恩小惠,也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。
⑦“我也有过贫困潦倒的时候,”我想有必要和他讲讲我自己的故事,“那一次也是在车站,自己口袋里的钱不够买车票。但我没有向别人讨要,而是去杂货店买了一管鞋油和一把鞋刷,在车站帮别人擦鞋,擦一双鞋一元钱,一共擦了5双鞋,可是还不够买全程的车票。我就买了短途的票,然后在车厢里继续给别人擦鞋,一站又一站,就这样,我擦了一路的鞋,也买了一路的票,终于到了家。”
⑧他低着头,又一次羞红了脸。我感觉到了,这一次,是他灵魂里的羞愧。
⑨在这之后的几年里,我常常在信中鼓励他坚持下去。现在,他已经小有名气,也有了和我一样宽敞漂亮的办公室。他在给我的来信中真诚地表达了他的感激之情,他说:“我之所以能有今天,都是因为您的那一次‘拒绝’,拯救了一颗即将跌落山谷的尊严的心。”
⑩有时候,拒绝也是一种帮助,因为我不想拆掉你的翅膀。
【1】本文以“我不想拆掉你的翅膀”为题目,有什么好处?
【2】文中的“我”对年轻人的态度有多次变化,请根据文章的内容和下面的提示,将这一变化填写完整,并说一下“我”这种变化的原因。
⑴________→ 褒奖 →不耐烦→⑵______→⑶________→鼓励
【3】文中第⑧段划线句子说:“他低着头,又一次羞红了脸。” “他”当时心里是怎样想的?请用第一人称的口吻写下来。
【4】文中的“我”是一个怎样的人?
15、按要求写作。
万物复苏是冰河的解封,理解他人是情感的解封,认可自己是自我的解封……
请以“解封”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达真情实感,中心要突出,详略要得当;②字迹工整,书写规范,字数500~800字;③文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称;④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
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