1、下列加点字解释有误的一项是( )
A. 是焉得为大丈夫乎?
翻译:这怎么能叫做大丈夫呢?
B. 自非亭午夜分,不见曦月。
翻译:如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
C. 率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
翻译:带领妻子和乡邻们来到这个与世隔绝的地方,不在出去。
D. 此中人语云:“不足为外人道也。”
翻译:村里人对渔人说:“我们这里的情况不值得对外边的人说啊!”
2、下列句子中“之”不属于代词用法的是( )
A.学而时习之 B.求之地中
C.已而之细柳军 D.以我酌油知之
3、下列短语分析正确的一项是( )
A.主谓短语:性格和蔼 樱花烂漫 前程万里 舆论沸腾
B.并列短语:遮天蔽日 袅袅烟云 隐姓埋名 蹑手蹑脚
C.动宾短语:精通时事 横渡长江 翻检一通 发表成绩
D.补充短语:住一宿 好得很 采访他 看明白
4、下列修辞手法运用及表达效果分析错误的一项是( )
A. “这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人干态万状,惟妙惟肖。”(句子使用排比和比喻的手法,写出了卢沟桥上石刻狮子的各种形态,生动形象。)
B. “但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!”(句子使用比拟的修辞手法,生动形象地写出了白杨树的美好品质。)
C. “一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。”(句子使用比喻和夸张的手法,鲜明生动地塑造了凶恶残暴的刽子手与怯懦愚昧的华老栓形象。)
D. “大漠孤烟直,长河落日圆”(句子使用对偶的修辞手法,写出了边塞的雄伟壮阔景象。)
5、班级拟出一期“走进七夕”的黑板报,诗词小组为“诗词中的七夕”版块准备素材,下列不能用的一项是( )
A.未得渡清浅,相对遥相望
B.谁忍窥河汉,迢迢问斗牛
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
D.五更钟动笙歌散,十里月明灯火稀
6、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.据调查,在各种不文明的行为中,南昌市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
B.一口抑扬顿挫的“磨剪子咧”的吆喝声,是很多老南昌人至今难忘的印象。
C.“三叠泉”是江西九江庐山的著名景点,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
D.她写作文非常认真,特别在选材立意方面,常常别出心裁。
7、下列选项正确的一项是( )
A. 司马光,字君实,北宋著名的政治家、史学家,著作有《资治通鉴》。《资治通鉴》是一部纪传体通史,记载了从战国到五代共1362年间的历史。
B. 都德是英国小说家,代表作有长篇小说《小东西》,短篇小说集《星期一故事集》等。
C. 《木兰诗》又叫《木兰辞》,是南北朝时期南方的一首乐府民歌。
D. 《黄河颂》的词作者是光未然,本文是《黄河大合唱》中的第二个乐章。
8、阅读下面文言文,完成后面小题
程门立雪
杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异能属文稍长潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学(3)。于熙、元之际,河、洛(4)之士翕然(5)师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门(6),而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢(7)侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。……德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
(注释)(1)属(zhǔ)文:写文章。属,连缀。(2)潜心:用心专而深。(3)绝学:宏伟独到的学术。(4)河、洛:黄河与洛水,也指这两条河之间的地区。(5)翕(xì)然:统一或调协的样子。(6)寝门:内门。唐白居易《哭诸故人因寄元八诗》:“昨日哭寝门,今日哭寝门,借问所哭谁?无非故交亲。”(7)游酢:字定夫,建州建阳人。程门四大弟子之一。
【1】解释下列加点词语,并理解其用法。
(1)河、洛之士翕然师之:
(2)德望日重:
(3)吾道南矣:
【2】给下列句子划分节奏。
幼颖异能属文稍长潜心经史
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)时调官不赴,以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。
(2)一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。
【4】一个“程门立雪”的故事,充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。你能再说两个类似的故事吗?
9、阅读诗歌,回答问题。
花下醉
【唐】李商隐
寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜。
客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花。
(1)请说说首句中“不觉”二字好在哪里?
(2)这首诗写的是哪个季节,表现诗人什么样的思想感情?
10、综合性学习。
(活动一:走进名著)回忆名著《红星照耀中国》相关内容,回答问题。
(1)《红星照耀中国》,又名《___________》,它的作者是____(国家)著名记者埃德加•斯诺,他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。
(2)题目中“红星”象征着___________________________________。
(活动二:回顾新闻)阅读下列这则新闻,给新闻拟个标题。(不超过25字)
中国文化报4月27日电 今年4月24日,由中国出版集团、人民文学出版社、全国中语会联合主办的“红星耀中国 经典长流传——纪念《红星照耀中国》中文版出版80周年座谈会”在北京举行。学界、教育界约20位专家学者出席活动。
《红星照耀中国》是对上世纪30年代中国红色革命的真实报道,对中共工农红军在西北革命根据地的战斗、生产与生活做了大量真实记录,为全中国乃至全世界人民了解中国共产党及其为民族复兴所做的艰苦努力打开了一扇窗。80年来,该书已被翻译成近20种文字,累计发行上千万册,在世界范围内广泛传播,影响深远。2016年,人民文学出版社出版董乐山所译《红星照耀中国》,一年多来,销量已达300万册。
标题:___________________________。
(活动三:演讲汇报)洋思初中在“书香满校园”活动中组织八年级同学围绕阅读《红星照耀中国》进行了一次读书心得汇报会,请你帮助主持人拟写一段开场白。
开场白:_______________________________。
11、时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在李商隐《夜雨寄北》“______________,______________”的相思里;它在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“______________,______________”的牵挂中。
12、以下是某同学整理的《儒林外史》名著阅读任务清单,请你一起完成相关任务。
阅读书目 | 阅读策略 | 讽刺艺术的具体呈现 | 问题与理解 |
《儒林外史》 | 关注独特的讽刺艺术 | (1)来源于真实题材
| [批注1]作者遵循真实性原则,从①_____、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物。 |
(2)夸张变形的描写 | [批注2]第五回中,有这么一个故事:②_____。故事透过细节,把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分,活灵活现。
| ||
(3)强烈的批判 | [批注3]王玉辉走到床前面说道:“你老人家真正是个呆子!三女儿她而今已是成了仙了,你哭她怎的?她这死的好,只怕我将来不能像她这一个好题目死哩!”因仰天大笑道:“死的好,死的好!”大笑着,走出房门去了。作者借此塑造典型人物,叙述典型故事,其目的是:______。 | ||
(4)巧妙的对比 | [批注4]小说多处运用对比手法来塑造人物形象,突出讽刺效果。这些对比,或者是几个不同人物之间的对比,或者是同一人物之间的对比,例如:_____ |
13、
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。
②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。
③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让。事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。
⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试试!
(选自《思维与智慧》,有删改)
【1】本文的中心论点是什么?(2分)
【2】文章第④段划线句运用了哪些论证方法?有什么作用?(2分)
14、阅读下面文章,完成小题。
幸福可以提升
周礼
①前些天,我要出远门,妻子为我收拾好了行李。我坐在长途客车上,想把MP3取出来听听音乐。当我拉开皮包的拉链,发现有一张短笺,展开一看,娟秀字迹立刻映入我的眼帘:“如果口渴,包里的保温杯里有开水,不要喝冷水,对你的身体不好;包里有橘子,要是晕车的话,可以嗅嗅橘子皮,会舒服些。”以前我厌烦妻子的唠叨,但在那一刻,我的心底涌动出了一股奇异的感觉—幸福。
②原来,幸福可以提升…
③在日常生活中以一种知足常乐的心态面对世事,保持一份平和的心境,才会享受到幸福的乐趣。眼中不要只看到那些明星、名人、伟人,摆正自己的位置,不盲目攀比。一个幸福的人往往不是由于他拥有得多,而是由于他计较得少。
④简单生活,就是幸福生活。当你不在乎外在的虚荣,只为内在的自己而简单生活时,幸福才会润泽你干枯的心灵,就如同雨露滋润干涸的土地A。当别人住着豪华宽敞的别墅,而自己却住在乡间简陋的瓦房时,我们庆幸自己远离了城市的喧翼和污染,我们庆幸乡间有新鲜甜润的空气,有绿色无农药的蔬莱,有一望无际碧绿的田野,有真诚而朴实的乡情。当别人驾着名车疾驰而过,而自己还搭乘在拥挤的、充满汗臭的公交车上时,我们庆幸还能认识许多的朋友,还能体会到别人为你让座的真情,或者自己为别人让座的快乐B。当别人月收入上万,而自己却领着几百元的薪金时,我们庆幸有闲暇可以下下棋,散散步,钓钓鱼。
⑤夫妻间恩恩爱爱,相濡以沫,同甘苦,共患难是幸福;一家人团团圆圆,围在一起吃饭,看电视是幸福;与子相悦,执子之手,与子偕老是幸福。
⑥当你身处沙漠,口干舌燥之时,一杯泉水是幸福;当你身体疲倦,两腿发软之时,一张温暖而厚实的大床是幸福;当你失意落魄,孤独无助时,轻轻的扶持是幸福;当你卧病在床时,有人端茶递水是幸福;当你事业成功时,有人真诚地祝福是幸福;当你遭遇失败时,有人关心和鼓励是幸福
⑦当你没有美好的爱情,却拥有弥足珍责的亲情时,你是幸福的;当你没有金钱,却拥有用钱也买不到的知识时,你是幸福的;当你有健康的身体时,你是幸福的;当你连健康的身体也没有时,你还是幸福的,因为你还有一颗积极向上的心
⑧原来,提升幸福如此简单,只需换一个角度,就会发现,幸福就在我们的身边。
摘自《广州日报》(有删改)
【1】本文的中心论点是什么?请用文中语句回答。 ____________
【2】文章第一段写妻子关心“我”的例子有什么作用? ____________
【3】本文第④段A、B画线句分别用了什么论证方法?各有什么作用? ____________
【4】下列四句名言中,能够证明本文中心论点的一项是( )
A. 有一个能够思念的人也是一种幸福。——杏林子
B. 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 ——阿·巴巴耶娃
C. 天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白
D. 金钱和享受的贪求不是幸福。——《伊索寓言》
15、充满乐趣的百草园是鲁迅小时候的乐园,请同学们想一想,你所在的校园,或所居住的小区,一定也有这样一个你喜欢的地方,请用生动的语言描写出来与老师分享,要求使用比喻或拟人的修辞手法。(150-200字)(文中不能出现真实的校名)
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