吉林2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（     ）

A．天气又阴晦（huǐ）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个潇（xiāo）索的荒村，没有一些活气。

B．这份荣誉是对我们十年来牢记习总书记教诲，孜孜不倦专注于主业的最大褒（bāo）奖；是对我们数十年来探（tàn）求进取，坚持不懈搞科研攻关的巨大肯定。

C．有人说环境太平凡了，不能创（cuàng）造，可平凡单调只是懒惰者之盾（dùn）词，我们就是要在平凡上创造出不平凡，在单调上造出不单调。

D．通过对名人成功案例的研究，我深切地感受到要获得成功，就一定不能默（mò）守常规，要敢于创新，更不能不盲（mán）从他人，要有自己的见解和主张。

2、下列表述不正确的一项是（   ）

A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。

B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。

C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。

D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。

3、下列解说正确的一项是（     ）

A．我要高声赞美白杨树！解说：这是一个陈述句，表达对白杨树的赞美之情。

B．中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了。解说：这句话运用了夸张的修辞手法，表达了作者作为弱国国民的辛酸和愤懑。

C．他便又忙着和他们讲价钱。解说：句中的“忙着”是谓语。

D．母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。解说：句中的“宽厚仁慈”是形容词，作定语。

4、下列诗词呈现的画面与《春》中“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面，最接近的一项是（ ）

A．风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）

B．草色遥看近却无。（《早春呈水部张十八员外》

C．一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（《青玉案》）

D．瘴江冬草绿，何人惊岁寒。（《种竹》）

5、下列成语中没有错别字的一项是（     ）

A．翻来复去       器宇轩昂       鹤立鸡群       忧郁消沉

B．成群结队       美其名曰       文质彬彬       困惑不解

C．正襟危坐       诚惶诚恐       粗制乱造       藏污纳诟

D．暗然失色       不可名状       美不胜收       微不足道

6、下列关于作家作品的的表述，不正确的一项是（ ）

A. 《皇帝的新装》作者安徒生，挪威作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

B. 《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。

C. 《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者是清代文学家蒲松龄。

D. 《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作，是一部有组织按计划编写的文集，规模宏大，分为十二纪、八览、六论。

7、下面加点成语运用有误的一项是（ ）

A．人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。

B．为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。

C．何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。

D．参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。

8、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成小题。

【甲】

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【乙】

秦时妇人

唐开元中，代州都督以五台多客僧①，恐妖伪事起②，非有住持者，悉逐之。客僧惧逐，多权③窜山谷。

有法朗④者，深入雁门山。幽涧之中有石洞，容人出入。朗多赍⑤干粮，欲住此山，遂寻洞入。数百步渐阔，至平地，涉流水，渡一岸，日月甚明。

更行二里，至草屋中，有妇人，并衣草叶，容色端丽。见僧惧愕，问云：“汝乃何人？”僧曰：“我人也。”妇人笑云：“宁有人形骸如此？”僧曰：“我事⑥佛。佛须摈落⑦形骸，故尔。”因问：“佛是何者？”僧具言之。相顾笑曰：“语甚有理。”复问：“宗旨如何？”僧为讲《金刚经》。称善数四。僧因问：“此处是何世界？”妇人云：“我自⑧秦人，随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊⑨逃窜至此。初食草根，得以不死。此来亦不知年岁，不复至人间。”遂留僧，以草根哺之，涩不可食。

僧住此四十余日，暂辞，出人间求食。及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。

【注释】①客僧：外来和尚。②妖伪事起：兴妖作怪，蛊惑人心。③权：权且，暂且。④法朗：和尚法号。⑤赍：携带。⑥事：侍奉，供奉。⑦摈落：剃光头。⑧自：本是。⑨弊：压迫。

【1】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）

恬 多 使 妇 人 我 等 不 胜 其 弊 逃 窜 至 此。

【2】解释文中加点词语。

①便要还家##dot##

②并衣草叶

③僧具言之   

④相顾笑曰

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

①宁有人形骸如此？

②此中人语云：“不足为外人道也。”

【4】阅读【甲】文，说说作者结尾写刘子骥一事有什么作用？

【5】说说两篇文章在内容上的相似之处。

9、阅读古诗，完成各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】这首词上片开头两句描绘了一幅辽阔、壮美的海天—色图卷。“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起。而“__________”、“__________”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。

【2】请赏析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”一句中“谩”字在诗中的作用。

10、综合性学习。

诚信既是立身之本，又是处世，教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。

(1)【探“诚信”之义】

为了探究诚信的传统内涵，请你再搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

(2)【做“诚信”之人】

材料一：2012年的一天，江苏扬州张明同学，放学途中骑车撞坏了路边的一辆轿车。他有没逃走，等了半小时没有见车主，就给车主写了一张纸条。“尊敬的车主，我是建文中学八（1）班的一名学生，放学途中不小心碰坏了您的爱车，主要是有一道划痕及左后视镜损坏，我无法及时赔偿。联系方式：×××，对不起！”

①看完他的信息，车主深受感动，联系到这位同学，表示不需要赔偿。如果你是车主，要围绕“人无信不立”的主题，该给这位同学说些什么呢？

材料二：近日，一企业员工打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费，司机后来找到该员工所在单位，单位因此将其开除，36元给了员工一个警示，也给大家敲响了“警钟”。

②请根据以上两则材料分析，你会得出怎样的结论？请写在下面。

11、根据课文默写

（1）今夜月明人尽望，__________________________。

（2）___________________， ，此事古难全。

（3）青山有幸埋忠骨，_______________________。

（4）海纳百川有容乃大，_______________________。

（5） ，楼台倒影入池塘。

（6）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。

（7）山上的矮松越发的青黑，   ，好像日本看护妇。

12、阅读《西游记》选段，完成下面小题。

行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他！他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饶他猴子瘦，我也把他剁着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”

（节选自《西游记》第三十一回）

【1】八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点？

【2】选文中的“行者”又称“美猴王”，请根据你的阅读积累说说美猴王称号的由来。

13、阅读下文，回答问题。

讨分数的人

徐慧芬

一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”

他期期艾艾地说：“我——我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。

啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。这算是期中考试了。

两张画摊在桌上，我给他“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是‘点睛之笔’不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……”他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？”我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。

“你说说看，为什么一定要送你5分呢？”

“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。”

“啊，我表扬过你？”

“是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。还有一次画水彩，你说我天空染得蛮透明，没有弄脏。”

“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？”

“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我的……”

“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。”

“不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分……老师，你看——”

他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。

我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。

半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目。出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。

多年以后……

我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师吗？”

“你是？”我记不得他是哪位了。

他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。

我问他现在在哪里工作，他说了一家公司的名称。

“那么，你现在是否经常向你的老板要求加薪？”我和他开起了玩笑。

他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。”

“啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？”

“计算机专业，毕业后搞软件设计。”

“你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？”

“老师，你还记不记得，那次在你办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？”

我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。

(选自《青年博览》2016年第9期)

【1】本文讲述了一个什么故事？请用简要的语言加以概括。

【2】从描写方法的角度，赏析文中画线的句子。

他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？”

【3】文中写父亲简单粗暴的对待男生有什么作用？

【4】你是怎样看待文中男生讨分数的行为和老师处理这件事的做法的？请结合文章内容作简要分析。

14、天空没有多余的星星

①李忠义是一个工人．

②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难．他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的．个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤．因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件．李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转．技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行．他眼里总有活儿．夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝．冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故．每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印．

③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎．

④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦．一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天．工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期．

⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去．李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公．他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪．一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好．电影又重新放映，场内响起掌声．

⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了．一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了．

⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程．悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地．李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒．

⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤．李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河．

⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光．

⑩天空没有多余的星星．

【注】：蒲公英：多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖．                                                                     （选文有改动）

【1】文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个________而________的人．

【2】文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）；

【3】如何理解第⑦段画线句子的深层含义？

【4】为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河”？

【5】你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？

15、阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们，助力你成长的是什么呢？

请以《         ，助我成长》为题，写一篇500字以上的作文。

要求：（1）内容具体，要有真情实感；（2）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。