邢台2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列对文学文化常识的表述不正确的一项是（     ）

A．“燕雀安知鸿鹄之志哉”中的“燕雀”原指天鹅，这里比喻志向远大的人。

B．太学是我国古代设在京城的最高学府，博士是古代学官名。

C．古时住宅旁边常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。

D．古代报时常用辰牌、中牌等字样来指时间。辰时，相当于上午七时至九时。

2、下列说法错误的一项是（  ）

A．“卿今当涂掌事”中“卿”是古代君对臣的爱称。

B．《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。

C．《老山界》的作者是陆定一，他是无产阶级革命家。

D．《卖油翁》的作者是宋朝的王安石，他是“唐宋八大家”之一。

3、下面句子中，汉字的字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A.那声音大慨是横笛，宛转，幽扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散（sàn）在含着豆麦蕴（wēn）藻之香的夜气里。

B.如果一支主红雀（qüè）对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保恃它在冬季的缄（xián）默。

C.反动派挑拔离间（jiān），卑鄙（bǐ）无耻，你们看见联大走了，学生放署假了，便以为我们没有力量了吗？

D.其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥（yōng），撞向石壁，排排黄浪霎（shà）时碎成堆堆白雪。

4、下面文学常识表述有误的一项是（     ）

A．《论语》是一部记录孔子言论的语录体的散文集，属于前秦诸子散文，作者是孔子。

B．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，共十篇文章，比较完整的记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面。

C．《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，美国作家，教育家，慈善家。代表作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》。

D．《金色花》的作者是印度作家诗人泰戈尔，1913年曾获诺贝尔文学奖。

5、下面加点成语运用有误的一项是（     ）

A．张桂梅老师用自己的行动向我们诠释了诲人不倦的育人精神，她的事迹感动了无数人。

B．一年一度的“三月三”不期而至，广西人民欢天喜地迎接这个专属我们的节日。

C．在中考百日誓师大会上，校长告诉我们：只要脚踏实地地努力，梦想就不是海市蜃楼！

D．找了几个小时，走失的孩子终于找见，大家如释重负，长长地松了一口气。

6、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（        ）

A．“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官，“迁客”指被降职到外地的官员。

B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，谥号文正，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指的是晚上八时左右。

D．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，是年号纪年法；“丙辰中秋”中的丙辰是干支纪年法。

7、下列各句中，加点词语使用错误的一项是（       ）

A．以熊猫、灯笼为原形设计的北京冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”在赛会期间赢得了海内外众多粉丝的喜爱。

B．美学家朱光潜认为：在文学作品中，言语之先的意象和情绪意旨所附丽的语言都要尽美尽善，才能引起美感。

C．袁隆平的心中装着广袤无垠的神州大地，也装着十几亿的炎黄子孙，而他称自己只是其中微不足道的那一个。

D．明珠湖、文萃湖、汇智湖三个自然生态湖相映成趣，锦绣川、未来畔、风尚洲、同乐溪等多个主题公园引人入胜。

8、【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（节选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】杭人游湖，已出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹如沸如撼如魇如呓如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。

吾辈始舣②近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复面。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。……吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。

（节选自张岱《西湖七月半①》）

【注】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②舣（yǐ）：通“移”，移动船使船停靠岸边。

【1】解释下列加点字词。

（1）是日更定矣       是：

（2）拥毳衣炉火      拥：

（3）以故二鼓以前   以故：

（4）席其上             席：

【2】用/给下列句子断句（断三处）。

人 声 鼓 吹 如 沸 如 撼 如 魇 如 呓 如 聋 如 哑

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中。

【4】下列对【甲】【乙】两文内容比较理解不正确的一项是（     ）

A．两篇文章都在描写西湖，从体裁上来看两篇小品文，都属于游记，有许多相似的地方，比如在写景上都运用了白描手法，粗线条地写景。

B．《湖心亭看雪》重在描写一处湖心亭；同时，两文的季节也大不相同，《西湖七月半》是讲夏天，《湖心亭看雪》是讲冬天，故浏览人一多一少，对比鲜明。

C．两篇文章都在写浏览西湖的经过，两文都只写夜游西湖，但《西湖七月半》重点描写西湖七月半晚上热闹的情景，而《湖心亭看雪》重点描写西湖看雪景的经历和见闻。

D．《西湖七月半》着重表现形形色色的人物享受西湖美好生活的乐趣，而《湖心亭看雪》则用独往表现作者孤高的情趣。

【5】甲、乙两文都写游西湖，虽有不同，但作者的心境有相同之处，请结合文章内容具体分析一下。

9、送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路。儿女共沾巾。

【1】首联中的“____________”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势雄伟，使诗歌开篇意境开阔；“______”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来。

【2】为什么“海内存知己，天涯若比邻”历来为人们所称道？

10、下面是一份自荐信，请你完成下面任务。

自荐信

尊敬的张老师：

您好！校学生会将要举行《我与小说人物之间的故事》的话剧表演,我不仅喜欢读小说,更喜欢模仿小说中的人物,又曾多次参加学校的表演活动,具备一定的表演能力,因此我要求加入此次的表演团队,如果您能让我参加,我一定会不负众望。

此致敬礼!

2023年1月12日

申请人：九年级（1）班王晓宇

(1)任务1：自荐信中有一处格式错误，请修改。

(2)任务2：自荐信中有一处标点错误，请改正。

(3)任务3：自荐信中有一处语病，请修改。

(4)任务4：自荐信中有一处用语不得体，请修改。

11、根据提示补写名句或填写课文原句。

①问渠那得清如许， 。

② ，绝知此事要躬行。

③ ， 一览众山小。

④  ，霜重鼓寒声不起。

⑤潭中鱼可百许头，   。

⑥黯然销魂者，唯别而已矣！但因有的诗人志向高远、胸襟豁达，在送别时表达的情感就不一样：王勃的《送杜少府之任蜀川》中“ ，   ”表达真正的友谊不受时空的阻隔，永恒而无处不在；高适的《别董大》中“   ，天下谁人不君”，鼓励朋友勇敢地走向远方。

12、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）梁山泊军师吴用义夺快活林、智取大名府，是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人，人称“智多星”。（《水浒传》）   （______）

（2）“三打祝家庄”中的第三次攻打是在孙立等人的策应之下，梁山好汉里应外合，最终攻下了祝家庄，取得胜利。（《水浒传》） （______）

（3）艾青的长诗《大堰河—我的保姆》，抒发了对家乡母亲河—大堰河的怀恋和赞美。（______）

13、阅读下面一篇散文，回答问题。

母亲的小院

孙荣

①父母住在国道旁边的小镇里，一直不肯进城，考虑到父亲的就医问题，家人及亲戚多次劝说无果。原因是多方面的，我猜想，一个重要原因，可能就是母亲放不下她每年种植的那个小院。

②母亲在这个属于自己的空间里下了不少功夫。她将小院划分为两大功能区。靠近墙及院中间的部分，用水泥硬化了出来，便于晾晒、放置物品，也便于进出行走。很平常的水泥路面，既解决了雨天的不便，也显得干净整洁。东西靠墙种了红葱、高钙菜、韭菜，这成了小院中别样的风景。春天，三种植物偷偷冒出泥土，竞相争绿，长势显眼，直到晚秋初冬时才相继凋零，使人在初冬时都不会觉得荒凉和沉寂，时时都给人以生机。

③春天，母亲便把各种蔬菜和花的种子撒进泥土里。而后，母亲娴熟地收拾着菜园，定时浇灌，等着种子的萌发。一夜春风过境，各种花次第开放，院落中纷纷攘攘百花争艳，就好似落了一场花雨。白的像雪、红的像火，蕃瓜的花很小，颜色白黑透黄，给人一种很素净的感觉。我每次从城里回到家中，总会有不少时间在院里徜徉，心旷神怡，菜园里的内容更加丰富多彩了，青椒、茄子，豆角，西红柿，黄瓜几乎同时登场，菜花在早晨的阳光下开放出来，姹紫嫣红，挂着露珠，晶莹闪亮。淡淡的芳香醺醉蜜蜂，蝴蝶也成了菜园里的常客。院子里的玉米，最能沉得住气了，不急不躁，不争春夏，默默地拔高。

④夏末秋初之际，各种植物开始绽放生命的魅力，争相爬高。园中茂密不通透，满眼都是果实。豆角叶蔓沿着架杆盘旋、延展，一直触及到窗台。南瓜挂在架上，像一盏盏小灯笼，很亮堂，很显眼。小院披上了一层绿色的外套，成了一道独特的风景。邻居对母亲的菜园赞叹不已，母亲也乐在其中。母亲的小院虽然不大，但功劳不小，地里种出的蔬菜，不仅足够自己食用，几个舅舅和我们弟兄几个都跟着沾了光，这是让人放心的绿色食品。

⑤萧瑟秋风四起，绿色的瓜蔓渐渐没了生气，黯淡和枯黄开始疯狂地在植株中蔓延开来。收获完最后的一茬秋白菜，趁着周末的闲暇，我们帮着母亲清理了菜园里的所有枯枝败叶，院落里又恢复了往日的姿态。初冬的阳光冰凉而又纯净，直直地通过窗户透进屋内，不再有菜叶的斑驳身影。我便开始怀念那片片绿色，母亲安慰说，种子已经准备好了，来年的院子里还是一片绿意。

⑥在这春华秋实的变换中，我们也跟随母亲体味了辛勤耕耘之后收获的乐趣，而当母亲将不同季节的瓜果烹制成可口的美味佳肴时，我们亦安然享受着大自然带来的最质朴的馈赠。这些味道，似乎已经超越了果实本身的含义，成了对生活独有的追求。小小的果实却又包含了太多的滋味，只因从养育它的泥土开始便注入了母亲的情感，还有餐桌上父母带给这个家最真挚的温暖。

⑦农家小院，平常的小院，但也是许多人向往的地方。这有花有果、有香有色的感觉是每个对泥土、对种子心存一份期待的人共同的情感。久居城里，享受精彩生活的人们，多么渴望有一处属于自己的小院，修身养性，颐养天年。

⑧母亲的小院，是自给自足农耕生活的缩影，是农民毅力和恒心的体现；是一种淡泊心态，一种不为外力所动的定力。母亲的小院，作为栖身之所，是母亲勤劳的象征，是一种朴素简单生活的象征。看似简单，却享受着一种世外桃源般的怡然之乐。

⑨生活在农家小院，是许多人一种美好而又遥远的梦想。

（选自《思维与智慧》，有删改）

【1】开头说，“母亲放不下小院”，原因有哪些？请用简洁的语言概括。

【2】请从修辞的角度赏析第③段中的划线句。

【3】作者借母亲的小院抒发了怎样的情感？

【4】请结合文章内容和自身体验，说说你对第⑧段“淡泊”一词的理解。

14、阅读下面短文，回答后面问题。

父亲的眼神

①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。

②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。

③因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来， 衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。   

⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。

⑥这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不明年地瓜就没收成了。”我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！

⑦夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧。趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容。

⑨“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’。”

⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

⑪当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

⑫第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言。这时，我突然坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！”

⑬后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

⑭尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我永远也忘不了你的眼神！”

(1)简要概括：本文主要记叙了一件什么事情？

(2)“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”这句话有什么作用？

(3)“我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？

(4)“你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’”，“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到了什么？

(5)同样是写父亲，本文中的“我永远也忘不了你的眼神！”和朱自清《背影》“我最不能忘记的是他的背影。”语言表述如此一致，请你简单说说这种表述的好处。

15、经历劫难的紫藤萝牵动着宗璞的情思，遭受风雨摧折的小桃树牵动着贾平凹的情思，散发着荧光的镭牵动着居里夫人的情思……同学们，什么牵动着你的情思呢？请以“_________牵动我的情思”为题，写一篇不少于600字的文章。

【提示与要求】(1)请根据所写内容，把题目补充完整：(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作：(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。