哈尔滨2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A.“五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂，共庆劳动者的节日。

B.我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。

C.我国社会保险覆盖范围进一步扩大，机制更加完善，老百姓对此拍手称快。

D.这里的石林显露出鬼斧神工的魅力，风姿绰约的民族歌舞又增添了人文情趣。

2、下列各句中加横线成语使用正确的一项是（ ）

A．低头族的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。

B．自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。

C．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生。

D．3月27日，泰兴市宣堡镇首届美食暨桃花节开幕，前来赏花踏青的人络绎不绝。

3、下列说法不正确的一项是（     ）

A．《爱莲说》中的“说”是古代的一种议论性文体。大多是一事一议，要求说出对某个问题的深刻见解，与现代的杂文或杂感相似。

B．《带上她的眼睛》的作者刘慈欣创作的《三体》被普遍认为是中国科幻小说的里程碑之作，有人认为《三体》将中国科幻文学推上了世界高度。

C．《卖油翁》中“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”一句中“康肃”是陈尧咨的谥号。由此可以得知：作者写此文时陈尧咨已经去世。

D．“李大姐和颜悦色地和大家讲自己开面馆的经历，她说她和妹妹是一对最佳拍档”中加点的“和”词性分别是形容词、连词、介词；“最佳拍档”是偏正短语。

4、对下列各句所运用的描写方法判断有误的一项是（     ）

A．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（语言描写）

B．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（神态描写）

C．母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（语言描写）

D．在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（景物描写）

5、下列加点成语使用无误的一项是（     ）

A．扎龙景区内，每个景点都各具特色，其中放鹤场面最为壮观，给人以鹤立鸡群之感。

B．这部剧中主要演员的表演毫不矫揉造作，完美地展示了“当代神农”袁隆平的风采。

C．我曾多次提醒他要注意生产安全，可他就是不以为然。

D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如鳞次栉比。

6、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）

“天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。

A．尽管 勉励 蔚为大观 传递

B．无论 激励 蔚然成风 传承

C．尽管 激励 蔚为大观 传承

D．无论 勉励 蔚然成风 传递

7、下列各项中有语病的一项是（   ）

A. 事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的,是不受时空限制的，在生态环境问题上，任何国家都不能“独善其身”。

B. 作为时代的镜子，网络流行语也反映出民众的利益诉求。

C. 不动脑筋，不认真思考，提起笔来就写，怎么能写出中心明确、层次分明的文章不是很清楚吗？

D. 如何将各种弯曲的木料进行严丝合缝的连接，正可以体现大木匠师的营造智慧。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】慧庆寺距阊门四五里而遥，地僻而鲜居人，其西南及北，皆为平野。玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生”以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。

余寓舍距慧庆一里许，岁丁玄泰二月余昼闲无事独行野外固叩门而入。时玉兰方开，茂密如囊时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人母无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜”者之可久也。花虽微，而物理”有可感者，故记之。

（戴名世《慧庆寺玉兰记》）

【注】①朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官，很有名望。②幽潜：指幽居避世。③物理：事物盛衰的道理。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．答谢中书书                 书：书信

B．晓雾将歇                    歇：消散

C．盖二百年物                 盖：大概

D．茂密如曩时                 曩：现在

【2】对文中划横线句的断句，正确的一项是（     ）

A．岁丁亥春二月余／昼闲无事独行/野外因叩门／而入

B．岁丁亥春二月余／昼闲无事／独行野外／因叩门而入

C．岁丁亥／春二月余昼/闲无事独行/野外因叩门而入

D．岁丁亥春二月余/昼闲无事独行/野外因叩门/而入

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．【甲】文描写了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象，融情于景，表达作者对山水的赞美之情。

B．【乙】文把虎丘寺玉兰和慧庆寺玉兰做了比较，名满吴中的慧庆寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的虎丘寺玉兰却越来越茁壮。

C．【甲】文中“沉鳞竞跃中的“竞”字用得好，它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹欢快的气氛。

D．【乙】文明为写花，实际上是写世事的不平；庸劣者因居“繁华之地”而易得名。俊杰者以“地僻而鲜居人”却几被埋没。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。

9、阅读下面这首词，完成小题。

问刘十九

白居易

绿蚁①新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

【注】①绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。

【1】请用形象的语言描绘第一、二句所展现的画面。

【2】“能饮一杯无”用问句结尾有何作用？

10、五四青年节到来之际，学校组织了以“奋斗的力量”为主题的语文活动。

【活动一：听演讲——致敬伟大的人民】

奋斗是新时代最美的姿态

中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，新中国70年的光辉历史由无数奋斗者写就。从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，一代又一代奋斗者顽强拼搏、自强不息，积极投身建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，用智慧和汗水、甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了感天动地、可歌可泣的壮丽篇章。新时代是奋斗者的时代，行动支撑梦想，实干成就未来，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，只有奋斗的民族才能走向复兴与辉煌。

“积土而为山，积水而为海。”幸福和美好未来不会自己出现，成功属于勇毅而笃行的人。在新时代新起点上，让我们乘奋进之势、聚奋发之力，重整行装再出发，迈向更加辉煌美好的明天！

【1】晓岚同学做了《奋斗是新时代最美的姿态》的主题演讲。下列说法有误的一项是（   ）

A．“勇毅”的“毅”字部首为“殳”，共15画，第七画为“弯钩”。

B．“奋斗本身就是一种幸福”一句中，“幸福”是宾语中心语，用“＜＞”标示。

C．“建设新中国、探索改革路、实现中国梦”运用排比，增强了表达效果。

D．结尾一句向大家提出号召，鼓舞人心，很有感染力。

【活动二：读经典——回味奋斗的故事】

【2】小惠同学重温了经典名著中的奋斗故事。请阅读语段，回答问题。

他必须能多剩一个就去多剩一个，非这样不能早早买上自己的车。即使今天买上，明天就丢了，他也得去买。这是他的志愿，希望，甚至是宗教。不拉着自己的车，他简直像是白活。他想不到作官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望是买车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这回事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，没有一点起色与人味。

语段中的他是____（填人名）。《一本好书》栏目第二季推选了这部名著，许子东老师曾这样说“第一遍看斗争，第二遍看老舍，第三遍看自己”，如何理解“第三遍看自己”？请结合上述语段及这部名著说说你的理解。______

【活动三：看新闻——分享自己的感受】

《新闻直播间》：最美奋斗者,中国女排五连冠群体。

1981年世界杯，中国女排赢得了第一个世界大赛冠军，就此开启了五连冠序幕。1982年世锦赛、1984年奥运会、1985年世界杯和1986年世锦赛，中国女排连续五次在世界三大赛登顶，成为了当时国人心目中的体育英雄。女排精神就是从那时候开始传承至今，成为中国体育一张意义非凡的名片。

习近平总书记会见中国女排代表时，对女排精神作了精辟概括，其核心为祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败。

【3】活动结束之际，大家分享了对“女排精神”的感受，请你从中任一点说说自己的感受。

11、古诗文名句默写。

走进诗词的国度，我们聆听异乡深夜“______________，散入春风满洛城”的悠扬乡思，我们浅唱乡野小径“______________，柳暗花明又一村”的豁然真意，我们低吟满地狼藉“落红不是无情物，______________”的奉献情怀。走进诗词的国度，我们远离喧嚣，感受王维“独坐幽篁里，______________”的隐逸心境；我们夜泊秦淮，耳边回响杜牧“______________，______________”的千古感慨；我们登高望岳，心中升起杜甫“________________，______________”的凌云壮志……走进诗词的国度，我们指点江山，激扬文字；我们且行且诵，生命如歌！

12、“在地狱里也能做个好鬼”的祥子，最终变成了“个人主义的末路鬼”，根据你对《骆驼祥子》这部书的阅读，简要概括他变化的原因。

13、阅读下文，完成后面小题

观秦兵马俑

①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼看到当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官……

③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。

④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。

⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。

⑥走进大厅，那真是硕大无比，目测至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颌，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？

⑦我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。

⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。

⑨我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。

（摘自《季羡林散文选》，有删改）

（注）①冕旒（miǎnliú）：这里代指古代帝王。②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。

【1】通读全文，依据文章内容，完成下面表格。

【2】简要分析第④段在结构上所起的作用。

【3】文章标题为《观秦兵马俑》，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所感，而并没有直接写“观秦兵马俑”？请结合文章主旨做简要阐释。

【4】下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。

B.第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。

C.第⑥段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当”。

D.刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与第②段画线诗句表达的意境是不同的。

14、阅读下文，完成下列小题。

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”

“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们过着清贫的日子，但   。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：

“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”

我问：“朝哪里猜？”

母亲说：“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

【1】用恰当的词语填空

（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：

她[甲]_________ 地坐在藤椅里，依然那么[乙] __________

【2】根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（每空填一字）

月光下，母亲为我  唱 民 歌 → □□□ → □□□ →说 谜 语

【3】根据文意，将文中的句子填写完整。

那时，我们过着清贫的日子，但__________________________。

【4】文中画线句运用了_______的修辞方法，表达效果是__________________。文中运用同样修辞方法的另一个句子是___________________。

【5】对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（  ）

A. 月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。

B. 在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C. 在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D. 明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。

15、读下面材料，然后作文。

“路”是由“足”与“各”组成，因此才“人各有路”；正因“人各有路”，才“人各有成”。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。