嘉峪关2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）

A.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操。当时刘备依附曹操，幸得打雷，刘备找个借口搪塞过去了。

B.《骆驼祥子》中祥子经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

C.《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。

D.《俗世奇人》中泥人张，“奇”在沉稳、干练，面对羞辱镇定自若，喜怒不形于色，善于先发制人，以其人之道还治其人之身。

2、下列对课文内容的理解，哪项说法不完全正确？（     ）

A．《论语》是一部儒家经典著作，其中有些关于修身之道，如“人不知而不愠，不亦君子乎”；有些关于学习之道，如“温故而知新，可以为师矣”，可谓博大精深。

B．恰当地运用象征手法，可以让读者回味咀嚼，给人留下深刻的印象，比如高尔基的散文诗《海燕》和茅盾的散文《白杨礼赞》都成功运用了象征手法。

C．《出师表》和《诫子书》都是出自诸葛亮之手的经典名篇。前者追述先帝的知遇之恩，启发后主励精图治，蕴含耿耿忠心；后者教育儿子刻苦学习，夺取功名，包藏殷殷期待。

D．《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。写法各有特色：前者只是“客观”叙述，感情没有直露；后者先描写个人遭际，结尾借助议论和抒情升华。

3、下列文学常识表述不正确的一项是（     ）

A．金吾不禁：指元宵节开放夜禁，允许人们终夜观灯。金吾，古代官名，掌管边塞戎备防务。

B．三秦：指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦王朝三名降将，故称“三秦”。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它主要的表现手法是赋、比、兴，赋是直陈其事，比是借物譬pì喻，兴是托物起兴。

D．社戏：指中国农村举行迎神赛会或岁月节庆时所演的戏，在江南尤为盛行。

4、下列加点字的注音完全正确的一项是

A. 贮蓄(zhù)   粗犷(kuàng)   莅临(lì)   拈轻怕重(niān)

B. 絮叨(dāo)   荫蔽(yīn)   狭隘(ài)   刨根问底( báo)

C. 流淌(tǎng)    突兀(wù)   怂恿(sǒng) 参差不齐(cī)

D. 怅然(chàng)  蓦然(mù)     羞怯(qiè) 骇人听闻(hài)

5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（     ）

极限挑战，深潜装备研发 。地球上的海洋深度是有限的，但 深海奥秘、开发深海资源、 深海安全的技术发展是 的，我国深潜技术前进的征途仍任重而道远。

A．攻坚克难   探索   保障   永无止境

B．快马加鞭   探寻   保障   无可限量

C．攻坚克难   探寻   保证   无可限量

D．快马加鞭   探索   保证   永无止境

6、语言运用——下列句子没有语病的一项是（）。

A. 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子玩手机。

B. 面对来势汹汹的新型犯罪手段，遵义市公安局提醒广大市民应该具有一定的信息安全防范。

C. 在9月举行的遵义市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。

D. 由于市工会的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。

7、下列句子中对加点词语的解释有误的一项是(　　)

A. 佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

仰慕：敬仰思慕。

B. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。

C. 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”。

元勋：最高领导人。

D. 邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。

彷徨：徘徊，犹豫不决。

8、（古文阅读）

（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：何以战？”公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。”遂逐齐师。

（乙）昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徒避之。有韩生者止之曰：王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之?”韩生曰：吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。”

（注释）①宿卫：在宫禁中值宿警卫。②纸鸢：风筝。

【1】解释文中加点的词语。

（1）神弗福也

（2）或问之

【2】翻译下列语句。  

(1)小大之狱，虽不能察，必以情。

(2)子何以知之？

【3】（甲）文中曹刿能助庄公取胜，（乙）文中韩生能知秦王心思，二人都做到了_______________。

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】请你用自己的话描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

【2】这首小令中选用多种具有深秋色彩的事物，作者这样写的用意是什么？

10、阅读下面材料完成下面的问题。

材料一

习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”

材料二

(1)根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。

(2)材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。

11、古诗文默写填空（15分）

①   ，道阻且跻。《蒹葭》

②山河破碎风飘絮， 。《过零丁洋》

③     ，燕然未勒归无计。《渔家傲•秋思》

④青树翠蔓， ， 。《小石潭记》

⑤《陋室铭》一文的主旨句是   。

⑥ ，铜雀春深锁二乔。《赤壁》

⑦ ，蜡炬成灰泪始干。《无题》

⑧ ，君子好逑。《关雎》

⑨漫步古诗苑，这里有苏轼对兄弟分离的美好祝愿   ，   ；

这里有王安石高瞻远瞩的情怀是：   ，   ；

这里有李贺尽忠报国的决心 ，   。

12、阅读下面选文，完成各题。

亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程的学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流泪也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！

【1】上面的文段选自《傅雷家书》，请自选角度，任意运用一种修辞手法写一句话来谈读完选文后的感想______。

【2】下面哪一句话最能反映傅雷关于两代人应建立的关系的观点（     ）

A．这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。

B．儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？

C．孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。

D．人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。

13、阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》一文，回答后面小题

中国文学肩负着构建民族精神的使命

①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。

②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁。比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。

③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和谤惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。

④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。

⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。

（有删改）

【1】本文的中心论点是什么？

【2】分析本文第②段与第④段不能调换的原因。

【3】文中第②段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】结合本文，按第③段画波浪线的句式，补写一个事实论据。

14、新的发电形式

①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前，大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是，用这种方式发电，效率很低，大量的热能被浪费掉，并 且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度，它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤除此，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡，利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听嚣、微型发电机等供电。

④人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源。

（有删改）

【1】选文第③段加点字“约”能否删掉？为什么

【2】请从“节约能源”的角度，拟一则富有文采的宣传用语。

15、根据情境，按要求写作。

育才中学拟开展“我与陋习零接触”活动，决定在学校学术报告厅作“文明万里行”讲座。请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的外校朋友介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

。

要求：（1）合理按空间顺序组材，使用列数字等说明方法；（2）字数在150–200之间；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。