朝阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列词语中加点字读音全部正确的一项是（ ）

A．锵然（qiān） 蓦然（mù） 糜子（méi） 挑拨离间（ jiàn）

B．打嗝（gé） 腈纶（jīng） 颠簸（bó） 强词夺理（qiǎng）

C．瞭望（liào）##dot## 拾级（shè） ##dot## 捶击（cuí） 怒不可遏（è）

D．寒噤（jìn） 襁褓（qiǎng） 椎髻（chuí） 俶尔远逝（chù）

2、下列句子没有使用修辞手法的一项是（     ）

A．当窗理云鬓，对镜贴花黄。

B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

C．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

D．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

3、下列词语中没有错别字的一项是 （     ）

A．烦燥               高粱               微不足道             妇儒皆知

B．哺育               荒辟               言外之义             亘古不变

C．震悚               污秽               可歌可泣             大庭广众

D．取谛               哀悼               家喻户晓             锋芒必露

4、下列说法有误的一项是 （   ）

A.《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》《五猖会》等均出自这本散文集。

B.朱自清是现代散文作家、诗人、民主战士,《春》《背影》《欧游杂记》都是他的作品。

C.鲁迅原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。

D.《水经注》是一部地理著作,也具有较高的文学价值,作者郦道元是北魏地理学家,《三峡》即选自《水经注》。

5、下列句子的横线上依次填入词语恰当的一项是（   ）

不必说 的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂在伏在菜花上，   的叫天子（云雀）忽然从草间直窜上云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限乐趣。

A.碧绿  紫红  肥胖  轻捷

B.紫红  轻捷  肥胖  碧绿

C.轻捷  碧绿  肥胖  紫红

D.肥胖  紫红  碧绿  轻捷

6、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是 (  )

A. 法国强占广东广州湾,“租借”99年。

B. 他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快”!

C. 不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了,果戈理的《死魂灵》,又开始翻译了。

D. 石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。

7、下列对有关文学作品的表述不正确的一项是（ ）

A.《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。

B.从《星星离我们有多远》中，我们知道了恒星光谱分类的先驱者是赛奇。

C.《寂静的春天》一书被认为是环境保护主义的奠基石。

D.《意大利蟋蟀》一文，对意大利蟋蟀作了全面描写，反映了生命的悲哀。

8、阅读下面的文言文，完成下列小题。

[甲]言家事

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。

[乙]诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【1】解释下列加点词。

（1）悉仰于官______

（2）非学无以广才______

（3）及卒，如其所言______

（4）非宁静无以致远______

【2】用“/”给下面句子断句（限断3处）

若 臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

【4】卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？

9、含山店梦觉作

韦庄

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

【1】请简要概括诗中抒发的情感。

【2】诗中第三、四句采用了哪种表现手法？请结合内容简要分析。

10、为落实“双减”政策，我校开展了以“落实‘双减’我担当”为主题的活动。请阅读下面材料，完成下面小题。

【1】“落实‘双减’我担当”中的“担”小篆写作“”，《说文》解释“儋（担）”，“荷”也。“负书担橐”（《战国策》）中的“担”即用其本义：①____。“落实‘双减’我担当”中“担”则引申为： ②_____ 。

【2】下列介绍“双减”的语句，排序正确的一项是（     ）

①家长的心态可以理解，但是归根结底“双减”的目的，是减轻学生和家长的过重负担，让教育的主阵地加归学校，促进学生全面发展、健康成长。

②重视体育，热爱运动，是一件好事，也是素质教育的重要目标。

③于是，很多家长不约而同地将目光投向了体育类培训。

④“双减”政策的落地给学生腾出了课余时间。

⑤但是，当前体育培训火爆，最重要的原因还是政策驱动。

⑥“双减”政策落地的第一个寒假，体育培训十分火爆。

A．⑥②⑤①③④

B．⑥②⑤④③①

C．①⑤⑥②④③

D．①⑤⑥③④②

【3】小刚同学在主题班会上为同学们介绍“双减”政策，发言中有两句有语病。请找出并修改：

①“双减”就是政府针对内卷出台的政策，要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，目的是为了让教育回归本真。②孩子要德智体全面发展，成长比成功更重要。③“双减”来了，孩子课业压力小了，有更多时间锻炼玩耍了。④可还是有家长觉得天塌了，她花钱把自己孩子培养成学霸，现在却被剥夺了靠多刷题出人头地的机会。⑤但更多家长觉得天亮了，终于不那么累了，可以护住自己的钱包，防止不受教育商业化忽悠了。

（2）第___句，修改意见：_______________

（2）第___句，修改意见：________________

11、文言诗文填空。

（1）     ，白露未晞。

（2）     ，芳草萋萋鹦鹉洲。

（3）无言独上西楼，月如钩。     。

（4）求之不得，   。

（5）金樽清酒斗十千，   。

（6）马作的卢飞快，   。

（7）   ，君子好逑。

（8）乱花渐欲迷人眼， 。

（9）《钱塘湖春行》中诗人通过动态的景观表现早春活动和万物复苏的句子是：   ，   。

（10）《出师表》中表现诸葛亮临危受命的句子是 ，   。

12、阅读下面的名著选段，完成下面小题。

附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。

我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫作少年先锋队，我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们的个人问题。他很尊重他们。

……

有一次，我同彭德怀一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然才只是8月底。我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现彭德怀却脱了棉衣，这时我才看到他已把棉衣披到坐在他身旁的一个小号手身上了。

我后来了解彭德怀为什么喜欢这些“小鬼”，那是他向我的再三要求让步，把他自己童年的一些情况告诉了我的时候。他在童年时所受的苦，可能使西方人感到惊奇，但是却是够典型的背景材料，可以说明为什么许多中国青年像他那样投奔红军。

【1】本文选自 ________（作者名）的《___________》又名《___________》。

【2】除选文中提到的内容，请再从原著中举出与彭德怀有关的两件事。

【3】从选文中可以看出彭德怀是一个怎样的人？

13、阅读下文，完成各题。

老 汪 栗 子

①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。

②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？

④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通年的犯罪嫌疑人，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。

⑤果子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂'，炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野采子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，蹚过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开：再戴上粗线手套把野栗剥出。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”

⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。

（作者：明前茶。有删改）

【1】请通读全文，然后参照提示，在横线处填上适当的短语，将文章讲述的老汪的几个动人故事概括完整。

晚些开张→①______→②______→③______→④___

【2】第②段画横线的句子运用了什么描写方法？句中加点的词有何表达效果？

【3】第⑥段画横线的句子是关于打野栗的细节描写，有什么作用？

14、阅读下面的文章，完成下面小题。

漫话古琴

①古琴是中国古代文化地位最高的乐器。它位列“琴棋书画”之首，是文人雅士修身养性，陶冶情操的重要工具；也是他们寄情山水，物我两忘的重要媒介。

②古琴历史悠久，是汉民族最早的拨弦乐器，自古“琴”为其特指。据文献记载，早在先秦时期，我国就已把古琴用于郊庙祭祀、朝会、典礼等重要场合。《诗经》中已有“窈窕淑女，琴瑟友之”，“妻子好合，如鼓瑟琴”等诗句，说明古琴在那时就已比较普及了。

③古琴形制的基本组成是一个扁长形音箱，它头大尾小，宽六寸，厚二寸，长三尺六寸五，由两块中空的木板粘合而成。琴面呈拱形凸起，琴底为方形平面。七根琴弦通过岳山架在面板上，一弦外嵌有十三个徽点。古琴形制的每一部分都有自己的象征意义。例如琴面圆形，象征天；琴底方形，象征地。琴长象征三百六十五天。形制各部分的命名也用意深远：有的从空间角度命名，使琴各部分的名称对应于天地、山川等自然之物；有的从生命角度命名，古琴就被比作人或凤，有头、项、肩、腰和足。因此在琴人眼里，一张琴就是一个生命，更是一个世界。

④古琴的式样很多，不同式样反映了设计者不同的审美情趣。“蕉叶式”顾名思义像一片芭蕉叶，它的琴头别具一格，整体线条圆润，生趣盎然。“伸尼式”只在琴体的项部和腰部有两个凹进的线条，其简洁流畅、含蓄大方的造型颇能体现儒家中庸内敛的风格。“落霞式”的两侧呈对称的波浪曲线形，让人联想到无际的天边、灿烂的晚霞。“正合式”一线直下，从琴首到琴腰没有任何变化，造型朴素大方，颇受琴人喜爱。

⑤“八音之中，惟弦为最，而琴为之首”，这是说古琴有很强的音乐表现能力。古琴的木质共鸣箱是由一块整木掏空而成，所以能产生深沉、厚实、古朴的音响。古琴的有效弦长一般超过110厘米，琴弦振幅大，振动时间久，自然能给人余音统梁之感。古琴的音色多变，有散音、按音与泛音三种基本音色。散音响亮，共鸣性强；按音温厚结实；泛音清脆透亮。乐曲中三种音色常配合使用，使古琴能细腻精微地表现音乐中的意境和情感。清微淡远的《平沙落雁》，刚烈粗犷的《广陵散》，悠闲舒展的《渔樵问答》，哀婉沉痛的《长门怨》……都能在古琴的乐声中得到很好的表现。

⑥古琴艺术所追求的情趣与意境都符合传统文人对世界和生命的体认，文人的深度参与提升了古琴艺术的境界，也给我们留下了无数与琴有关的诗篇和优美传说。伯牙与子期“高山流水遇知音”的美丽，陶潜抱着无弦琴弹奏时“但识琴中趣，何劳弦上声”的天真……至今读来仍令人神往。

【1】下列对文章理解有误的一项是（     ）

A．文章第③使按照由整体到局部的逻辑顺序介绍了古琴的形制。

B．文章按照总分的结构布局谋篇，使说明条理清晰。

C．“正合式”古琴一线直下，从琴首到琴腰均呈波浪曲线形，造型朴素大方。

D．文章从历史、形制、式样、音乐表现能力、文化内涵等方面对古琴进行了说明。

【2】阅读第5段，分析下面句中加点词话的表达作用。

古琴的有效弦长一般超过110厘米，琴弦振幅大，振动时间久，自然能给人余音绕梁之感。

【3】从说明方法的角度，简要分析第⑥段画线句的表达作用。

伯牙与子期“高山流水遇知音”的美丽，陶潜抱着无弦琴弹奏时“但识琴中趣，何劳弦上声”的天真……至今读来仍令人神往。

15、阅读下列材料，根据要求的作文。

鱼儿的心愿是潜游海底，乌儿的心愿是翱翔天空，花儿的心愿是点缀春天，果实的心愿是消除饥渴。你的心愿是什么呢?

请以“我有一个心愿”为题，写一篇600字的记叙文。

要求:①文中不出现真实的姓名、校名等。②要写出真情实感。