1、下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是( )
A.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”描绘的是春节的情形;“叶落疏桐秋正半,花开丛桂月常圆”描绘的是中秋美景。
B.我国自古以来流传了很多关于二十四节气的谚语,如“春分秋分,昼夜平分”“白露无雨,寒露风迟”“处暑雷唱歌,阴雨天气多”等等。
C.文言文中有很多表示年龄的词语,“始龀”“束发”“豆蔻”“加冠”“不惑”“耳顺”六个词语是按所表示的年龄由小到大排列的。
D.古人以山南水北为阳,山北水南为阴。故岳阳,是天岳山的南面;湘阴,是湘江的南面。
2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A. 这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
B. 这片出租屋是藏污纳垢之地,治安队员要加强巡逻。
C. 王蓉同学相貌平平,成绩一般,站在同学之间有鹤立鸡群之感。
D. 他俩同窗八载,一直相敬如宾,从没有为琐事吵过架。
3、下列选项中注音全部正确的一项是( )
A. 阻遏(è) 锐不可当(dǎng) 寒噤(jìn) 提防(dī)
B. 颓唐(tuí) 蹒跚(pán) 愧怍(zhuò) 滞笨(zhì)
C. 呵斥(hē) 笨拙(zhuō) 琐(suō)碎 匀称(chèn)
D. 孕育(yùn) 追溯(sù) 殷红(yīn) 匿迹(nì)
4、下列加点字注音正确的一项是( )
A. 商贾(gǔ) 踉跄(liàng qiàng) 皱眉(zhòu) 威风凛凛(lǐn)
B. 间或(jiàn) 尴尬(gān gà) 狡黠(jié) 不亦说乎(yuè)
C. 隘口(yì) 荒冢(huāng zhǒng) 浩瀚(hàn) 倾盆大雨(qīng)
D. 谄媚(xiàn) 挑剔(tiāo tì) 粗犷(kuàng) 废寝忘食(qǐn)
5、下列句子中加点成语使用不当的一项( )
A. 即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝。
B. 楼房鳞次栉比,街道平坦宽阔,这是临沂市城区的美好景象。
C. 我们必须持之以恒、一步一个脚印地勤奋学习,绝不能有半点虚伪和骄傲。
D. 居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
6、下列词语中字形全都正确的一项是( )
A.灵柩 气吞斗牛 媚上欺下 一代天娇
B.磨励 自知之明 涕泗横流 红装素裹
C.璀璨 断章取义 重蹈覆辙 言行相顾
D.栖息 温声细语 润如油膏 三顾茅芦
7、下列词语中书写全部正确的一项是( )
A.禁固 博学 美不胜收 惊慌失错
B.嘹亮 坍蹋 翻来復去 骇人听闻
C.狭隘 分岐 莫不关心 各得其所
D.缥缈 气概 蹑手蹑脚 见异思迁
8、水仙一花,予之命也。予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命,夏以莲为命,秋以秋海棠为命,冬以腊梅为命。无此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予一季之命也。
水仙以秣陵①为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。记丙午之春,先以度岁无资,衣囊质②尽,迨③水仙开时,索一钱不得矣。欲购无资,家人曰:“请已之,一年不看此花,亦非怪事。”予曰:“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿,勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归,就水仙也。不看水仙,是何异于不反金陵,仍在他乡卒岁乎?”家人不能止,听予质簪珥④购之。
【注释】:①秣陵:指南京。 ②质:抵押。 ③迨:等到。 ④珥:用玉做的耳饰。
【1】根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①各司一时(________)
②且予自他乡冒雪而归 (________)
③请已之 (________)
④是何异于不反金陵 (________)
(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(________)
例句:且予自他乡冒雪而归
A.而置之其坐《郑人买履》 B.拔山倒树而来《幼时记趣》
C.人不知而不愠《<论语>八则》 D.计利而忘义 《治水必躬亲》
【2】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
汝欲夺吾命乎?
【3】翻译下列句子
(1)一季夺予一花,是夺予一季之命也。
(2) 舌一吐而二虫尽为所吞。
【4】根据文章内容,回答问题。
对于水仙,作者可谓“爱花如命”,文中哪些事情充分表现了这一点?文章两次写到“家人”的作用是什么?
9、阅读下面这首诗,完成问题。
怀锦水居止
杜甫
万里桥南宅,百花潭北庄。
层轩皆面水,老树饱经霜。
雪岭界天白,锦城曛日黄。
惜哉形胜地,回首一茫茫。
【1】诗人感叹“锦水居止”是“形胜地”,请问“胜”在何处?请结合全诗简要概括。
【2】尾联直抒胸臆,回首“茫茫”间,饱含着诗人哪些复杂的情感?请简要作答。
10、阅读下面的材料,完成下列小题。
(材料一)
河北塞罕坝国家森林公园处于浑善达克沙漠的南缘及冀北山地森林的北缘,生态区位复杂而且重要,是保护京津唐地区及华北大平原的生态屏障。
从19世纪60年代开始,木兰围场开围放垦,树木被大肆砍伐,加之山火不断,到上世纪50年代初期,原始森林已① (荡然无存 化为乌有),出现了几十万亩的荒山秃岭。为了修复脆弱的自然生态系统,林场工人进行了艰苦卓绝的奋斗。由于自然条件恶劣,造林异常困难。1977年,塞罕坝曾经遭遇过一次罕见的雨凇灾害。雨雪冰冻轮番侵袭使得林场十多年的造林成果损失过半。林场技术人员通过大量数据分析认为,人工纯林密植度高,导致树种单一、枝干长势较弱,一旦遇到冰坨压身就会损失惨重。结合现代林业科技及发展趋势,他们创造了“人工异龄复层混交林”培育模式,即通过五年的“抚育间伐”,将造林之初每亩密植222株松树减少到50株,个别区域仅保留15株。“抚育间伐”腾出了空间,树下通过“引阔入针”“林下植树”等手段,在高层树下植入低龄云杉等,逐渐形成了以人工纯林为顶层,灌木、草、花、次生林的复层异龄混交结构。单一的人造林海景观变成了上有松涛、中有灌木、下有花草的自然生态景观,物种多样性也正在丰富和完善。如今,绿色的塞罕坝,像一只展开双翅的雄鹰,紧紧扼守住浑善达克沙地的南缘。
(材料二)
塞罕坝有着丰富、独特、秀美的生态旅游资源,被誉为“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。在其9.4万公顷的范围内,有蜿蜒如蛇的河流,有星罗棋布的湖泊,有一望无际的林海,有“风吹草低见牛羊”的广袤草原。游人不出森林公园,即可观赏多种不同的地形地貌和丰富的自然景观。塞罕坝最具特色的自然景观是森林草原景观。这里7万多公顷的人工林集中连片,形成一片浩翰的林海,并有大面积的天然草原。二者② (水乳交融 浑然一体),构成壮观、优美的自然风景。
在距今300多年前,这里就被清王朝皇室看中,辟为“木兰围场”。清朝前半叶皇帝每年都要率王公大臣、八旗精兵来这里举行以射猎、旅游为主要内容的“木兰秋狝”,为这里留下了众多的古迹遗址,还有许多优美动人的传说和故事。满、蒙、汉三族人民聚居在这里,民族文化相互交融,特别是满族蒙古族文化特色比较突出,为开展民族风情旅游奠定了好的基础。
塞罕坝以其得天独厚的自然生态条件与人文优势,吸引着越来越多的人慕名前来。近年来,塞罕坝每年接待游客稳定在50万人次以上。从2014年起,塞罕坝开始科学核定环境承载力,将年接待游客数量增长率控制在3%以下。塞罕坝机械林场场长刘海莹表示,计划在2030年以前,将年游客量控制在120万人次以内,尽量实现适度发展、持续利用,减少对环境和生态的破坏。
塞罕坝的绿水青山,是一粒生态文明的种子,传递着科学发展的理念,创造了人间奇迹。
(材料三)
塞罕坝旅游经济效益统计表
年份 | 游客人数(万) | 提供就业岗位(万) | 旅游直接收入(万) |
2010年 | 38.5 | 0.85 | 3200 |
2013年 | 43.9 | 1 | 4300 |
2016年 | 55.9 | 1.8 | 6200 |
2017年 | 60.2 | 2.5 | 8500 |
【1】从(材料一)和(材料二)横线后的括号内分别选择词语填入横线处,①处应填______,②处应填______。
【2】塞罕坝创造的奇迹取决于科学发展的理念。请结合(材料一)或(材料二)的内容,说说其科学性体现在哪个方面,并加以解说。
【3】结合以上三则材料,谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。
11、默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句,不得多选)
①____________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子·告子下》)
②____________,将登太行雪满山。(李白《行路难(其一)》)
③大漠孤烟直,____________。(王维《使至塞上》)
④怀旧空吟闻笛赋,____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤____________,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥但愿人长久,____________。(苏轼《水调歌头》(明月几时有))
⑦浩荡离愁白日斜,____________。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑧《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是“____________,佳木秀而繁阴”。
(2)默写温庭筠《商山早行》的前四句。
____________,____________。____________,____________。
12、运用课外阅读积累的知识,回答问题。
法布尔的《昆虫记》除了真实地记录______的生活,还透过昆虫世界折射出______。全书充满了______和______之情。
13、阅读下面的文章,完成下列小题。
告别白鸽
陈忠实
老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不住问:“有白色的没有?纯白的?“老舅当即明白了我的话意,不无遗憾地说:“有倒是有……只有一对。不过,白鸽马上就要下蛋了,差不多得两个月吧,到时候我把小白鸽给你捉来,就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里去了。”
出乎我意料的是,一周没过,舅舅又来了,而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情,老舅说:“你一年到头闷在屋里看书呀写字呀,容易烦。我想到这一层就赶紧给你捉来了。”我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛,心不由怦然颤动起来。
我把那对白鸽接到手里时,发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛,使它只能在房屋附近飞上飞下,而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解开它翅膀上被捆扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老窝去,它离不开它的蛋。
我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里,砸进了两根木棍子,架上一只硬质包装纸箱,纸箱的右下角剪开一个四方小洞,就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始,两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的声响,挤在纸箱四方洞口探头探脑,像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵?我于是走开,以便它们可以放心进食。
终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。
又是一个堪称美丽的早晨,我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感,立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说,我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索,白鸽自由了。
终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里,先是发现了两只破碎的蛋壳,随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气,如同初生婴儿无意识的本能的啼叫,又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来,可以推想,父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。
这一天,我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑,端来了木梯,自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。
说来挺怪的,我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒,然后坐在书桌前与我正在交葛着的作品里的人物对话,心里竟有一种尤为沉静的感觉,白鸽哺育幼鸽的动人的情景,有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。
又是一个美丽的早晨,我在往地上撒下一把玉米粒的时候,两只白鸽先后飞下来,它们显然都瘦了,毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅,看见两只幼鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟,它们从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋,可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默,可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。
傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过来,老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。
我扬起双手,拍出很响的掌声,激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去,似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信,也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然,两只小白鸽起飞了,翅膀扇打出啪啪啪的声响,跟着它们的父母彻底离开了屋脊,转眼就看不见了。
我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐絮扬花的麦田。这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。
这一夜我失眠了,脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔,早晨也就起来晚了。我猛然发现,屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的心里竟然是惶惶不安。这当儿,舅父走进门来了。
“白鸽回老家了,天刚明时。”
我大为惊讶。昨天傍晚,老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天,今日一早就飞回舅舅家去了。这就是说,在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始终也没有忘记老家故巢,或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生灵深深地感动了……
当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏,当我陷入某种无端的无聊无端的孤独的时候,眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影,淤积着历史尘埃的胸脯里便透进一股活风。
【1】说出下列加点词语在句中的意思。
傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。
【2】“至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路。它一放开就飞回老窝里去了。”这句话为后文哪几处情节埋下伏笔?
【3】评析下面句子中动词的表达效果。
接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。
【4】文中画波浪线的句子:“这一刻,世界对我来说就是白鸽。”应如何理解?
【5】文中写道:“我被这生灵深深地感动了。”请结合文章内容,分析作者被感动的原因。
14、阅读下文,完成小题。
深山咖啡店
夏天,又跑到高山上去,像是探访老朋友。
这道绵延意大利北境的阿尔卑斯山脉,被称作“大天堂”,确有人间仙境的气度。在山谷溪流边扎营安顿下来,每天,便往四周深山里走。山的夏装色彩缕纷,翠绿的草坡,苍郁的丛林,层层叠叠。村屋旁与路边都盛放着鲜花,小店里摆满了羊皮、牛角、牛颈铃、山果酒、奶酪、蜜糖,游人不绝,有时使人忘了是身在深山呢!我们不禁嫌太热闹了。
这天,不去寻名川胜境,只是沿坡后一条旅游指南上没有提到的小路而上,途中也没有遇到人。走啊走,再没有车路了,只有几间小石屋,似是牧牛人的居所。我们两大两小,背起轻便行囊,踏上屋后的羊肠小道。转眼又近黄昏了,我们往那几间小屋附近走。咦,竞然有间小小的咖啡店。
没有人。我们正要在一角的桌边坐下,忽然见到桌上放了本书。一看,竟是黑塞的《乡愁》!我差点儿没嚷起来.这本曾使二十岁时的我神魂颠倒的书,俨然有点儿旧情人的意味。一个眉目俊朗的青年走过来,笑了笑,匆忙地拿开了书,怕占了桌上的位置。我冲口而出说:“我很喜欢这本书。”他听懂了这句法文,答道:“我也是。”
原来他的法文很有限,只勉强明白了我们要的饮品,然后他想跟我说什么,意大利文我不懂,他只有笑着走去取饮料。
这时,有一男一女两名年轻人走进来,还以为是客人.原来是店主的朋友,在一角叮叮地弹起吉他来。然后,有个稍胖的少女进来,原来又是他们的朋友。只一会儿,却走到我们的桌边,指着小淮的胸前,笑盈盈地说:“泰泽?”
小淮戴着条项链,坠子是只张开翅磅的白铜和平鸪,是年初她到泰泽度周末时带回来的纪念品。那是法国中部一个小村庄,是推动天主教和基督教等联合运动的大本营,吸引了来自世界各地的充满理想的青年。
“我在几年前也去过呢!”胖少女拼凑起几个法文词,使我们明白了她的意思。看到这只和平鸽,她像是很兴奋,相信泰泽那种开放而特别的气氛,给她留下了深刻的印象。
坐了一会儿我们便得离去了,结这么简单的账,他们也要看价目表,像是很不习惯,相信是因为顾客实在太少吧。我们一面下山,一面谈论着:这几个看似二十岁左右的年轻人,选择到这样的深山中开设这么一个情调迷人的店子,伴看书与音乐、和平与理想,一天中也不知可以卖出多少杯咖啡,却没有减少他们的欢笑声,这是多么不食人间烟火的境界啊!抛弃现代文明,寻找大自然的怀抱,使我们这些冲不出尘网的人神往不已。
隔两天我们再次前去,行了半天山路,黄昏时又经过那间小咖啡店,便进去喝杯冰茶。没有吉他声,里面空无一人_。才坐下,有人从后室推门出来招呼,是个中年胖子,腮边一抹青灰的胡渣儿,有点儿邋遢。这儿太荒凉了,让我产生一阵错觉,以为山中方一日,世上已千年,年轻人在两天间添了二十岁?
我叫了饮品,小室里的静寂压着人,我坐了一会儿便要离去了。
随口对那个人说:“这儿真清静。”
他懂法文,愤愤地答道:“太静了,这地方,鬼也不多来一个。”我呆了呆,只听他又气冲冲地说:“本来电视台说会派外景队来拍摄这儿的风景,介绍给大众,岂料他们没有这样做,连旅游指南书上也不见提到一句,谁会摸到这儿来?”
A正因这样,此地才保存了清新自然的风貌啊……这句话,才上到喉间一半,便被他怒目横眉的神色吓得吞回肚中了。相信他没有很多机会与人谈话,愈说愈起劲:“我打错算盘啦,好辛苦积到钱来投资这小店,以为找到宝,竟是血本无归!”
原来他才是店主!不禁问道:“前两天我们来过,见到几个年轻人……”
他唉声叹气地说:“那是我的侄子和他的朋友,来度几天假的,已经走了。那天我有事下山,他代我看店。唉,看到别的山谷里,都是生意兴隆的……”
B回程路上,静静躺满一地的松子,无边的野花,竞好似也染了店主苦涩的神色。有人的地方便有人间烟火,高山深处也不例外啊。书声、乐声、和平鸽,都只是我们这些愚蠢的城市人一厢情愿的念头,深山的咖啡店,一点儿也不浪漫,我只能嘲笑自己。
【1】“我们”第一次到深山咖啡店时,有哪些让人惊喜、印象深刻的见闻和感受呢?请简要概括。
【2】请赏析文章中画横线的A.B两个句子。
【3】请结合全文,谈谈你对“有人的地方便有人间烟火,高山深处也不例外啊”这句话的理解。
【4】全文主要运用了哪种写作手法?有什么作用?请结合具体内容简要分析。
15、请以“这就是经典”为标题,写一篇不少于600字的文章。
提示:
①从书籍的推介、评价、感受等方面组文。内容充实,调理明晰;
②写楷体字,卷面整洁。
③不要出现真实的人名、校名和地名。
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