镇江2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列词语，依次填写在句中横线上，最恰当的一项是（ ）

吴敬梓   于安徽全椒一个“世代书香”的名门望族。他从家族的败落中窥破了世间的真相，自三十六岁后便   于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的道路，而是隐居于南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考， 于《儒林外史》的写作之中。

A.出身  绝意  贯注 B.出生  绝意  灌注

C.出生  决意  灌注 D.出身  决意  贯注

2、下列文学和文化常识叙述错误的是（     ）

A．莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。

B．《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《范进中举》分别选自我国古典小说《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、吴敬梓。

C．科举时代，一般童生先参加院试，考取了叫“进学”或者叫中了秀才。秀才再参加三年一次的乡试，考中的为“状元”。

D．“露从今夜白，月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露”。

3、下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）

A. 《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷极其夫人写给两个儿子的家信100多封，表现了傅雷严厉、尽责同时不乏爱心的父亲形象。

B. 《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德的作品。它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了世界哲学史发展的历程。它唤醒了人们内心深处对于生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。

C. 《给青年的十二封信》是著名美学家、文艺理论家、翻译家朱光潜先生专门写给大学生的。它以书信的形式，和大学生探讨读书、习俗与革新、金钱与道德、升学与专业、参与社会运动，以及人生烦恼与乐趣等话题。

D. 作家叶尔绍夫评价长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。

4、下列加点成语使用正确的一项是(   )

A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

C. 科学工作者在会上高谈阔论，突出了许多宝贵的建议。

D. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

5、指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是（ ）

A. 我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。

B. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

C. 政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所。

D. 她用了一上午的时间，把房间打扫得干干净净，可谓不毛之地。

6、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（　　　）

建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”， ， ， ， 。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。

①它的审美趣味在于“整”和“缺”

②这是中国人的处世之道

③中国建筑不过分追求完美

④同样也反映在建筑上

A．②④③①

B．②①④③

C．④③①②

D．②④①③

7、下列句子中没有语病的一项是( )

A. 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。

B. 据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。

C. 亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。

D. 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。

8、比较阅读下面（甲）（乙）两文，完成下面小题。

（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

（《虽有嘉肴》）

（乙）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。

（节选自荀子《劝学》）

（注释）①中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线。 ②輮（róu）：通“煣”，用火烤使木条弯曲。③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。

【1】下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（ ）

A.輮使之然/也辍耕之垄上

B.不知其善也/则知明而行五过矣。

C.虽有嘉肴/虽有槁暴

D.学而不思则罔/君子博学而日参省乎己

【2】翻译下列句子

①《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

②冰，水为之，而寒于水。

【3】甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点______________；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是___________________。

【4】请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。

9、阅读下面的诗歌，完成小题。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【1】本诗的作者是_________，诗中“残夜”的意思是_________。

【2】下列对这首诗理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.诗题《次北固山下》中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。

B.首联先写“客路”，后写“行舟”。神驰故里的漂泊羁旅之情流露于字里行间。

C.颔联“悬”的意思为端端正正高挂着的样子，帆“悬”说明风为顺风、和风。

D.尾联的“乡书”“归雁”遥应首联，全篇让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

10、综合性学习

在学校的科技月活动中，初二（1）班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”语文实践活动。下面是同学们收集的资料。阅读后，请完成相关题目。

材料一：近年，网络流传着一首《低头族之歌》：你沉默地刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的屏幕，不抬头看路边的风景……

材料二：中小学生上网情况调查表。

(1)材料一中“囧囧的眼神”能否换成“炯炯的眼神”？为什么？

(2)阅读材料二的表格，写出你的读表结论。结合自己的亲身体会，向中小学生提出至少一条关于上网的合理建议。

结论：___________________________

建议：__________________________

11、古诗文默写。   （请规范书写）

（1）夜发清溪向三峡，_________________。 《峨眉山月歌》

（2）正是江南好风景，_________________。《江南逢李龟年》

（3） 僵卧孤村不自哀，________________。《十一月四日风雨大作》

（4）_________________，秋风吹散马蹄声。   《潼关》

（5）王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替，蕴含着生活哲理的诗句是“________________，_______________。”

12、阅读下面一段文字，回答问题。

其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。 

（1）这段文字选自鲁迅作品《朝花夕拾》中的《__________》。除此篇外，《朝花夕拾》中的《__________》主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程，《__________》形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？ 

（3）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：

A孔乙己　　B范爱农　　C藤野先生　　D寿镜吾老先生

13、阅读下面的文章，完成后面小题。

培养自己的“静能量”

鲁云

①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。

②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。

③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。

④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。

⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非招之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！

⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。

⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。

【1】文章第①段写了几个年轻人静心做茶的事例，这样写有什么作用?

【2】文中第④段运用了哪种论证方法？有什么作用？

【3】请从修辞方法角度赏析第⑦段的划线句。

【4】第⑤段中“树欲静而风不止”的含义是什么？作者认为应该怎样培养自己的“静能量”？请分条概括。

14、阅读下面语段，回答问题。

新学期的课本给我们打开了一片新的天地。在人民解放军百万大军横渡长江中感受 ① 不可当的气势，在仙台医学院领悟藤野先生给我们的谆谆教诲；在田间地头里认识劳 ② 一生、任劳任怨、性格和蔼的“我”的母亲。我们感受到他们的伟大，教会我们心存善念、 ③ 砺前行。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）

A．dānɡ huǐ

B．dǎnɡ huì

C．dānɡ huì

D．dǎnɡ huǐ

(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）

A．①税 ②碌 ③抵

B．①锐 ②碌 ③砥

C．①锐 ②禄 ③抵

D．①税 ②禄 ③砥

15、作文

人活于世，与大千世界中的万事万物都有无限的牵连。一个人、一份情、一处风景，都可能在你的心里有着不可割舍的情缘。

请以“最是____________难割舍”为题，叙写自己真实的生活故事。

要求：①在横线上把题目补充完整，②不得抄袭，不得套作，不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名人名。