汉中2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子加点词语使用正确的一项是（     ）

A．奶奶给我缝制了一个小布袋，缝口针脚细密，天衣无缝。

B．他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。

C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。

D．当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

2、下面情景中，表达准确、得体的一项是（       ）

学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：

A．同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。

B．王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。

C．同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧！

D．王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！

3、下列句子中加点的词语使里不恰当的一项是（     ）

A．过去十年里，鲨鱼数量急剧下降，众多科学家为生物多样性及海洋生态健康而忧心忡忡。

B．学生是学习的主体，任何学生都要有不耻下问向老师请教的精神，学习才能不断进步。

C．一场不期而至的暴风雪结束了牧民们短暂的夏季放牧，亲密无间的小姐妹俩必须道别了。

D．在精准扶贫工作总结会上，市领导高度赞扬了20位驻村干部处处以身作则的优良作风。

4、下面是同学们写的对联，你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是（       ）

上联：品百家文墨， ① ，笔端可见风景

下联：读万卷诗书，修身启智，阁中自有 ②

A．①诗情画意          ②天地

B．①诗情画意          ②乾坤

C．①斟字酌句          ②乾坤

D．①斟字酌句          ②天地

5、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（       ）

A．腊尽冬残，百花凋零，唯有梅花傲立枝头。

B．追根溯源，体育运动是由狩猎活动演变而来的。

C．他的笔刚好放进这个盒子里，真是天衣无缝。

D．一年四季，春夏秋冬，周而复始，这是不以人们意志为转移的自然规律。

6、对语法知识分析错误的一项是（ ）

追求源于内心的向往，源于思想的指向。无论是选择大江东去的气魄，或是选择小桥流水的风格，都是一种追求，只不过不同的选择构成了不同的人生，不同的人生形成了不同的人生价值。人的生命长短不是衡量人生价值高的标准，好比飞奔的流星只有一眨眼的生命，却能呼啸着划出耀眼的光芒；满山的枫叶只有到了深秋，才会变幻出漫天遍野的红。

A．“思想”、“气魄”都是名词，“耀眼的光芒”是偏正短语。

B．“不同的人生形成了不同的人生价值。”中“不同的人生价值”作宾语。

C．“无论是选择大江东去的气魄，或是选择小桥流水的风格”是选择复句。

D．文中画线的句子存在语病，应该把“标准”删掉。

7、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A.“五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂，共庆劳动者的节日。

B.我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。

C.我国社会保险覆盖范围进一步扩大，机制更加完善，老百姓对此拍手称快。

D.这里的石林显露出鬼斧神工的魅力，风姿绰约的民族歌舞又增添了人文情趣。

8、秦起宗，字元卿，其先上党人，后徙广平洛水县。起宗生长兵间，学书无从得纸，父削柳为简，写以授之；成诵，削去更书。年十七，会立蒙古学，学辄成，辟武卫译史。御史中丞塔察儿爱其才，迁中台译史。仁宗即位，转中书译史，累迁太子家令司典簿官，上言:“东宫官属，辅导德义，财赋非所治也。”朝廷是之。迁南台御史。

建康多水，或实灾而有司抑之，或无灾而诉灾，起宗微行得实，人以为神明。文宗初立，命威顺王征八番。是时，蜀省囊加台拒命未平，起宗极言武昌重镇，当备上流之师，亲王不可远去，力止之。及王入见，帝谓曰:“八番之行，非秦元卿，几为失计。”朝议以起宗治蜀，幕府忘其名，曰秦元卿，帝引笔改曰起宗，其眷注如此。拜中台御史，劾中丞和尚受人妇人，贱买县官屋，不报。起宗从台官入见跽辩久之敕令起起宗不起会日暮出。明日，立太子，有赦，起宗又奏:“不罪和尚，无以正国法。”和尚服辜。帝曰:“为御史，当如是矣。”自是尽言无讳，皆见听用。迁都漕运使，帝召谕之曰:“漕输事多废阙，赖御史治之尔。”出为抚州路总管，至官，有司供张甚盛，问其费所从出，小吏不敢隐，曰:“借办于民。”遂亟使归之，几席仅给而已。自是官府僚佐有宴集，成礼即止。因谕众曰:“我素农家，安俭约，务安静，庶使吾民化之。”居一岁，以老去官。明年，以兵部尚书致仕，居一岁，卒，谥昭肃。

【1】、下列字词解说正确的一项是（ ）

A．“父削柳为简”中的“简”是一个形声字，从竹，间声。本义：竹简。古代的书写材料，是削制成的狭长竹片或木片。若干简编缀在一起称为“策”。《出师表》中“是以先帝简拔以遗陛下”中的“简”则解释为“挑选”。

B．“遂亟使归之”中的“归”与成语“言归正传”中的“归”的意思是一样的。

C．“八番之行，非秦元卿，几为失计”中的“之”与“舜发于畎亩之中”（《生于忧患，死于安乐》）中的“之"的意思是不一样的。

D．“居一岁，以老去官”与“策之不以其道”（《马说》）中的两个“以”的意思与用法是相同的。

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．起宗从台官/入见跽辩/久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出。

B．起宗从台官/入见跽辩久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出。

C．起宗从台官入见/跽辩/久之/敕令起起宗/不起/会日暮/出。

D．起宗从台官入见/跽辩久之/敕令起/起宗不起/会日暮/出。

【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）或实灾而有司抑之，或无灾而诉灾，起宗微行得实，人以为神明。

（2）我素农家，安俭约，务安静，庶使吾民化之。

【4】请用自己的话概括出文中所写的秦起宗事迹，并分析其形象特点。

9、（题文）阅读下面两首古诗，回答后面小题

（甲）商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（乙）早行

陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

【1】（小题1）下列赏析不准确的一项是(  )

A. 甲诗全诗紧扣“早行”二字，托物言志，表达了羁旅中无限的愁思和人生的失意。

B. 甲诗颔联描写了凄清、寂寞的环境，有力地烘托了出行的艰辛，衬托出思乡的深切。

C. 甲诗“落”“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。

D. 两诗描写的都是秋天时候的景象。

【2】（小题2）乙诗在第一句诗中是怎样表现“早行”的？请作简要分析。

【3】（小题3）两诗主要用了什么表现手法？有何效果？表达了什么感情？

10、习近平指出：“我们要坚信道路自信、理论自信、制度自信、最根本的还有文化自信。”文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行。学好语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，只要留心就会有收获。椰岛学校开展“文学部落”主题活动，请你参加，并完成以下任务。

(1)在这次综合性学习活动中，同学们要分组进行不定期读书和写作活动，每次活动要设立不同的主题。根据示例，请你再设计两个活动主题。

第一小组： 同读一本书

第二小组：__________________________

第三小组：______________________

(2)学校开展户外“生活处处有语文”系列活动中，晓华在报刊上看到这样一句话：“中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间，武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。”他认为句中的“疫”是错别字。你不同意他的看法并向他解释.

(3)为了更好地践行“文化自信，传承民族文化。”椰岛学校开展“生活处处有语文”主题活动，特邀请文学院李教授参加，请你以学校名义写一份邀请函。阅读下文，按要求作答。

①这份邀请函内容上有一处用语不妥，请写出修改意见。

②这份邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。

11、古诗文默写

（1）鸟向檐上飞，   。   （吴均《山中杂诗》）

（2） ，影入平羌江水流。   （李白《峨眉山月歌》）

（3）此夜曲中闻折柳， 。   （李白《春夜洛城闻笛》）

（4）   ，双袖龙钟泪不干。 （岑参《逢入京使》）

（5）王维在《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静淡泊的心情的句子是：

  ， 。

（6）韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是：

  ，   。

（7）《木兰诗》中描写边塞军营的艰苦生活的诗句是：

    ，   。

12、阅读下面的文字，按要求作答。

从欧洲回国后，A实行了新的生活习惯——六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，少帅又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。

文中的A是谁？他为什么去欧洲？

13、阅读下面的文字，回答小题。

爱的尊严

王永光

  ①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”

  ②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”

  ③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

  ④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”

  ⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”

  ⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……

  ⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

  ⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”

  ⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。，不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

  ⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。

  ⑩可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗担担面，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

  ⑩女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

  ⑩我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给列三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”

  ⑩我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。

  ⑥我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

  ⑩我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、却高贵的爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

  （选自《情感读本·道德篇》2015年第8期，有删改）

【1】请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。

________________ ——嘲笑 _______________——感动

【2】请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。

【3】结合语境，说说第⑥段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因。

【4】文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

在博物馆遇见未来

①在江苏，“博物知旅”主题活动季和“云上博物——江苏省博物馆数字展览空间”同时开启，提供精彩纷呈的文化盛宴；在北京，“北京博物馆云”服务平台启动试运行，带来线上云游博物馆的奇妙之旅……在国际博物馆日到来之际，各地开展丰富多样的文博活动，让更多人感受文化魅力、聆听历史回声。

②习近平总书记强调：“一个博物馆就是一所大学校。”博物馆，是文物的保存者和历史的记录者，是文化的“存储卡”和历史的“解码器”。今年国际博物馆日的主题是“博物馆的力量”。作为与历史、文化、艺术、自然的相遇之地，博物馆让我们了解过去、了解现在，并打开心灵去接受未知的事物、全新的观念，这正是我们创造美好未来的重要力量。

③精美珍贵的文物、活态流变的非物质文化遗产、庄重严肃的革命旧址、类型多样的世界遗产地……遍布祖国大地的文化遗存和山川风物为我国博物馆提供了丰富素材和来源，也让博物馆成为传承发展中华优秀传统文化、红色文化的重要公共文化机构。在博物馆，历史文物并不只是一个静止的存在，更传承着文化血脉，与我们的生活和所处的时代息息相关。置身于“活化”的历史之中，人们总能在思接千载、视通万里中得到“从哪儿来、到哪儿去”的启迪，从不忘本中获得开辟未来的力量。

④科技的进步，给博物馆带来了全新的机遇，让博物馆拥有了创新的力量。利用数字资源，可以展示数字化展品，丰富展陈的形式；开发APP应用，可以在展厅现场实现虚拟与现实的交互展示；通过数字化开发设计，可以设置游戏，增强体验、增加互动；运用数字技术，可以通过沉浸式展览、可穿戴设备等，带来如真似幻的效果……“互联网+博物馆”突破了空间限制，博物馆的功能被极大拓展。

⑤“博物馆就好像是书中精美的书签，展页之时，神秘和奥妙由此开启。”一家博物馆的学生志愿者这样描述博物馆。近年来，博物馆教育也有了更多的创新与发展，讲解、讲座、工作坊、课程……博物馆教育以丰富多彩的形式展开，吸引更多人走进博物馆、了解博物馆、爱上博物馆。随着展览的创新、技术的革新、教育的开展，馆内和馆外协同，线上和线下联动，博物馆将串联起时间的珍珠，为观众打开上下几千年的浩瀚世界，走向更加光彩夺目的未来。

（选自《人民日报》2022.05.18，有删改）

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．各地举办丰富的文博活动，证明了博物馆教育的创新与发展。

B．学生志愿者的话语，证明了我国博物馆造型与装饰非常精美。

C．“互联网+博物馆”给博物馆带来了新机遇，拓展博物馆功能。

D．文章主要运用举例论证的方法阐述观点，增强论证的说服力。

【2】文章从哪三方面论述“在博物馆遇见未来”？请简要概括。

【3】2023年4月18日，九年（1）班同学参观了“南平市博物馆”，请你根据同学的一段日记，为“南平市博物馆”拟写一句宣传标语，要求不超过20个字。

同学们近距离“触摸”了南平市从新石器时代、夏商时期至今的历史，被馆藏丰富的文物及展品所折服：武夷山“双世遗”文化遗产的重要组成部分武夷悬棺和汉城遗址；“黄峭公课子”展示的中国历史文化名镇邵武市和平镇的历史文化；我国八大窑系之一的“建阳市水吉窑”的建盏；南宋理学家朱熹“考亭讲学”在闽北六十年潜心儒学研究、讲学的情景再现……让我们在此遇见未来。

15、命题作文

请以“那一刻，我流泪了”为题目写一篇作文。

要求：1. 用心思考，写出“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”的作文。2. 不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。