丽水2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、老师说过，如果在说话或写作中出现了病句，会影响表达效果。所谓病句，就是违反语法结构规律（即语法错误）或客观事理（即逻辑错误）的句子。请你找出下列句子中没有语病的一句。（   ）

A.人民出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位毛里求斯华裔作家之手。

B.张老师已经退休了，但他无时无刻都在牵挂着那些孩子。

C.在学习过程中，我们应该注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。

D.保质保量的完成作业，对学习成绩的提高有至关重要的作用。

2、下列对病句的修改不正确的一项是（       ）

A．我生在农村，从小就学会了干各种农活，改变农村面貌植根心底。（在“改变农村面貌”后加“的愿望”）

B．网络纪录片《生活如沸》第二季以火锅为切入点，观察生活百态，探寻人文内涵。（将“观察”改为“洞察”）

C．大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，要在保护、利用、传承上下功夫，让古老大运河焕发时代新风貌。（将“利用”与“传承”调换位置）

D．海洋公园的春天，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。（在“堪称”前面加“可以”）

3、下列语句中加点词语的解释有误的一项是（ ）

A. 匈奴大入边（入边：侵入边境。）

B. 天子先驱至（先驱：马车中前面的一匹奔跑的马。）

C. 天子且至（且：将要。）

D. 其将固可袭而虏也（固：必，一定。）

4、下面句子衔接最恰当的一项是( )

梅尧臣的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明 。

A.任何人和事物都各有所爱。 B.任何人和事物都各有缺憾。

C.任何人和事物都各有千秋。 D.任何人和任何事物都各有短长。

5、下列各项中加点字，每对读音都不同的一项是（   ）

A．礼数/数学    学长/草长莺飞    挑拨离间/亲密无间

B．闭塞/要塞    参加/参差披拂    强词夺理/自强不息

C．警觉/睡觉    兴趣/水波不兴    置之度外/度日如年

D．蛮横/纵横    推行/行将就木    风调雨顺/南腔北调

6、小红梳理了一些文学与文化常识，其中表述不正确的一项是（     ）

A．《论语》，是记录孔子及其弟子言行的一部奇书，共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大的特点是实效性强和真实客观。正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。

C．“社”是谷神，“稷”是土地神，后来“社稷”被作为国家的代称。这种代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷。

D．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代小说家曹雪芹，小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

7、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是　(　　)

A. 《送东阳马生序》中“既加冠”,表示进入成年。古时男子年满二十岁行加冠礼。古时称八九十岁为“耄耋之年”,称百岁为“期颐之年”。

B. 《湖心亭看雪》中“是日,更定矣”一句,更定:指初更以后,晚上八点左右。更,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更大约两小时。

C. 酒杯,在古代有很多称谓。如“觥筹交错”中“觥筹”,“罍而歌者”中“罍”,“衔觞赋诗”中“觞”,“金樽清酒斗十千”中“樽”都是“酒杯”的意思。

D. 在古诗文中常有用某一词来指代某一现象或某一形象、某一场景的情况。如“三尺”指代“法律”,“寸管”指代“笔”,“杏坛”指代“教坛”,“簪缨”指代“官位”。

8、阅读下面两个语段，完成下列小题。

（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（选自《逍遥游》）

（乙）穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也！我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也！”此小大之辨也。

（选自《逍遥游》）

【1】解释下面的加下划线词。

（1）怒而飞怒（________）

（2）志怪者也（________）

（3）海运则将徙于南冥（________）

（4）抟扶摇而上者九万里（________）

【2】用现代汉语翻译文中划线的句子。

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

【3】作者笔下的大鹏是个什么样的形象？

【4】这两则寓言故事蕴含的哲理有什么不同？

9、

望  岳（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【1】本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。

（1）我选：

（2）赏析：

【1】名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。 ：

10、班级开展口语交际的综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。

(1)小林找到一则材料，希望大家能根据语境，帮他在横线上补写一句得体的话。

下雨天，一个妇女带着她的宠物上公共汽车，那小狗又湿又脏，妇女对售票员说：“我愿意替狗付钱，希望你允许它和其他乘客一样有一个座位。”售票员回答说：________

(2)小林的爸爸只要一走进自己的卧室，就喜欢打开所有的灯，即使是出来到餐厅吃晚饭、到客厅看电视或外出散步，都不关灯。小明的妈妈提醒他离开卧室时要随手关灯，小明的爸爸却说：“电费便宜，咱家负担得起！”

如果你是小林，学习了“倡导低碳生活”综合性学习后，听到这话，你会怎样帮他应对？

11、默写句子。

读经典诗文，品百味人生。《关雎》中，以①“________________，________________”两句将主人公因思念长夜无眠的情景形象地展现了出来；《蒹葭》中，用②“________________，________________”描写主人公顺流追寻伊人时，发现伊人好像在水的中央，看似相距不远却终不可接近的幻想；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用③“________________，________________”以两人处境相同，感情一致来安慰朋友，借以减轻友人的悲凉与孤独之感；陶渊明的《桃花源记》中④“________________，________________”让我们仿佛置身于青草碧透，花瓣纷飞的美景中；柳宗元的《小石潭记》中，用⑤“________________，________________”两句含蓄地表达了他寂寞的处境和凄怆、哀怨的心境。

12、依据名著《西游记》内容填空。

唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”

选段出自《西游记》，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫①___________｡请根据文段中对话描写，孙悟空具有②_______的性格特点，唐僧具有③__________的性格特点｡

13、学会转身

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。

⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）．细想，我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。

【1】选文的中心论点是什么？

【2】下列各项中对选文内容表述正确的一项是（ ）

A. 那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。

B. 爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。

C. 西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。

D. 人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。

【3】选文第1段有什么作用？

【4】下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？

事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。

14、阅读下面的文字，完成小题。

今天，我们为何读古诗？

蒋卫国

①今天，我们为何读古诗？

②李泽厚先生在《美的历程》中说过，古诗“既不纯是外在事物、人物活动的夸张描绘，也不只是内在心灵、思辨、哲理的追求，而是对有血有肉的人间现实的肯定和感受，懂得和执着”。对照起来，如今短视频中的人间百态、电视电影中的光怪陆离，凭借一时的耳目刺激，固然能给人以强烈的新鲜感，但同那些积淀了千年的古典诗词相比，似乎少了些更有价值的审美层次。

③在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。在唐代的中央大学里就读着大量“国际学生”。日本留学生晁衡考过了唐朝的科举，一度官至节度使。他代表大唐出使日本国，王维为他赋诗赠别：“九州何处远，万里若乘空”。新罗留学生崔致远在长安国子监留学数年后科举及第，到南京出任深水县尉，写下了包含诸多诗词的《中山覆篑集》，成为朝鲜汉文学的开山之作。当我们读到中国古诗中的博大胸襟，了解到千余年围绕着中华文化所形成的“文化圈”，我们便不会妄自菲薄，丢掉中华民族的自信之魂。

④在古诗中，我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。那些风格各异的五言七言，好比一颗颗时空胶囊，将千百年前人们的喜怒哀乐封装于此，穿越时空，展现在我们面前。我们会发现，自己和那些逝去的身影共享着中国人的古老情愫。“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”这位唐代的学生，好不容易抄完了课文，开始向老师撒娇：明天就是周末了，今天可以早点放我回去吗？诗中吐露的急切之情和现在的孩子们又有什么不同呢？千百年后的今天，我们仍爱用“海内存知己，天涯若比邻”作临别赠言互相慰勉。遇到挫折时，我们仍常以“_______________，_______________”来自我激励……百代之下，其情一也。

⑤在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。在这些方块字中，汉字的音韵和诗人的情感互相激发，成为后代中国人永不枯竭的力量源泉。陶渊明在田园之间，虽箪瓶屡空，却诗酒作伴，怡然自乐；七百年后的苏东坡，在被贬的逆境之中，翻阅着陶渊明的诗集，留下了142首与“偶像”对话的《和陶诗》，从中汲取着安贫乐道、悦纳生活的能量；陆游在南宋偏安一隅的屈辱中锐意进取，在狂风骤雨中僵卧孤村，却仍渴望着“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的战斗；“戊戌变法六君子”之一的谭嗣同面对铡刀，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句慷慨就义……这些历久弥新的诗篇铸就了现代的民族精神。

⑥在这些古典诗文的韵律中，我们能找到情感与理性、传统与现代的平衡点。

⑦21世纪的我们，为什么还要读古诗？因为在这个时代，技术绝对主义带来了人的异化，教育“立人”的作用正变得越来越重要：在了解了往日的荣光与自信后，我们便拥有了沉积千年的文化定力，不会被眼前的狂蜂浪蝶迷了眼睛；古人的所思所想鲜活地跃动于我们眼前，中国人独有的生活习惯与情感传统，将相隔百代不曾相识的我们和他们，联成一个文化的整体；在面对现实中的不幸时，我们可以从古人的遭遇中寻求智慧与情感的支持，在吟诵中感动，在感动中培育健全的人格，获得无尽的精神力量。

（选自《新华日报》，有删改）

【1】下列诗句填入第④段横线处，符合语境的一项是（     ）

A．但愿人长久，千里共婵娟

B．相顾无相识，长歌怀采薇

C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

【2】请选出下列对选文理解和分析不正确的一项（     ）

A．开头段与结尾段的问句，都有引起读者注意、引发读者思考的作用。

B．选文第②段作者并没有完全否定短视频以及电视电影呈现的审美价值。

C．选文第⑤段提到了四位诗人的事例，这四个事例的顺序可以相互调换。

D．选文运用了道理论证、举例论证等论证方法，增强了文章的说服力。

【3】下面这段文字可以作为选文哪一段的论据？请阐明理由。

长征途中，前有娄山天险，后有追兵将至。娄山关一场恶战令人心忧，而毛泽东主席则有着“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪气与信心，正是从容不迫、英雄本色。

15、请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请以“记忆，那么珍贵”为题目，写一篇文章。

文题二：阅读下面文字，按要求作文。

家庭是孩子成长的温床，父母是孩子最早的老师。苏联著名教育家马卡连柯说“家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着、成长着——这是人生的主要快乐。”

的确，孩子的成长离不开家庭，家庭的构建也离不开父母。对此，你有怎样的生活经历或感悟？请根据你对材料的理解，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要  求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。