黔东南州 2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列汉字的字形没有错误的一项是（  ）

A．气势磅礴   来势凶凶   荒草萋萋   惊涛澎湃

B．浩浩荡荡   炯乎不同   杂乱无章   鲜为人知

C．人声鼎沸   九曲连环   亦复如是   家喻户晓

D．鞠躬尽瘁   妇儒皆知   惹人注目   一拍即合

2、下列名著中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（  ）

A．鲁智深——拳打镇关西

B．吕布——辕门射戟

C．武松——景阳冈打虎

D．杨志——汴梁城卖刀

3、下列各句中，加点成语或俗语使用正确的一项是（ ）

A.一个人身上不可能没有缺点而都是优点；但优点应该多多益善。

B.班长提议李凌代表全班参赛，同学们一致随声附和。

C.你昨天答应了的事，今天却反悔了，真是阳奉阴违！

D.这道题我想了许久，刚才忽然心有灵犀想出了解答的方法。

4、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（   ）

A. 欹（qī）斜   菡萏（hàn dàn） 匿（nì）笑   人迹罕至

B. 仿膳（shàn）  憔悴（qiáo cuì）  盔（kuī）甲 花团锦簇

C. 静谧（mì）   高邈（miǎo）   莅（lì）临   人声鼎沸

D. 桑葚（shèn）  斑蝥（máo） 确凿（zuó） 绝然不同

5、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.史铁生，散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。非同常人的经历和对生命的深沉思考，使其作品具有独特的气质。

B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作。酬，以诗相答的意思；使君，对州郡长官的尊称。

C.我国被称为“丝绸之国”，古人对丝织品的称谓有多种，如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫”，“同舍生皆被绮绣”中的“绮”。

D.谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“昌黎先生”，北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”。

6、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（   ）

A.伫立/贮藏   烧灼/独流宛转   诲人不倦/讳莫如深

B.胸脯/哺育   强调/强颜欢笑   深入浅出/潜心贯注

C.憎恶/增加   载体/三年五载   屏息凝神/秉烛夜游

D.疮疤/创伤   参与/与日俱增   日不窥园/溃不成军

7、某班围绕“如何做学问”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的项是（     ）

A．甲：我认为做学问要虚心，应有不耻下问的精神。孔子说：“敏而好学，不耻下问。”

B．乙：做学问就是又学又问。清代文学家刘开说：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。”

C．丙：做学问贵在严谨。古人云：“君子之学贵一，一则明，明则有功。”

D．丁：我认为做学问要勤奋刻苦。悬梁刺股和囊萤映雪就是古人给我们做出的榜样。

8、阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成小题。

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公关？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之羡我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。令齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【1】对邹忌的讽谏艺术概括正确的一项是( )

  A．巧妙设喻   B．欲扬先抑   C．首尾照应   D．开门见山

【2】对“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”的原因理解正确的一项是( )

  A．害怕齐国的攻打。   B．佩服齐国内政修明。

  C．作为处理与齐国关系的权宜之计。   D．学习邹忌的讽谏艺术。

【3】对选文分析正确的一项是( )

  A．邹忌本来并不美，妻、妾、客却都违心地说他美。

  B．邹忌通过比较，得出了自己不如城北徐公美的结论。

  C．群臣吏民只有获得奖赏，才能说出想说的话。

  D．妻、妾、客虽然身份不同，但赞美邹忌的心理原因是相同的。

【4】对选文中人物对话的特点判断正确的一项是( )

  A．句式参差错落，庄重典雅。   B．句式整齐，通俗简洁。

  C．句式对仗工整，言辞恳切。   D．多用长句，言辞含蓄。

9、阅读下面这首词，完成各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所展现的画面。

【2】说说“我报路长嗟日暮”中“嗟”的表达效果。

10、班级开展“学党史·强信念·跟党走”主题活动，请你参与并完成任务。

【材料一】

“青年大学习·一起学党史”网上主题团课、“一起学党史”青少年网上答题对战小程序……为贯彻落实习近平总书记关于抓好青少年党史学习教育的重要要求，共青团中央坚持以组织化学习为基本形式，大力推进“学党史·强信念·跟党走”学习活动。

【材料二】

湖南省各级团组织、团员青年纷纷开展各种形式的党史学习教育。线上，《红色宝藏》短视频、专题示范团课等一系列文化产品陆续推出，营造出浓厚的学习氛围；线下，闯关挑战赛沉浸式学习、红色故事分享会等一系列特色活动的开展，在青少年群体中掀起一波波学习热潮。

【材料三】

用故事回顾党的光辉历程，用心灵感受祖国前行的步伐，用行动践行爱党、爱国的精神……今年是中国共产党建党100周年，一场贯穿全年的党史学习教育在湘潭市中小学全面展开，百万青少年学党史、立远志，用实际行动践行报国初心。

(1)如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你结合以上材料写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞方法）

(2)为深入开展党史学习教育，班级拟进行黑板报宣传活动。下面是两幅黑板报插图，你认为哪一个设计更巧妙？请结合活动主题及构图要素，阐述你的观点。要求：观点明确，顺序合理，60字左右。

(3)请你按照示例围绕此次活动主题设计两种活动形式。

示例：召开“学党史 感党恩”主题班会

活动一：____________________________   

活动二：____________________________

11、古诗文填空

（1）择其善者而从之，______。（《论语》十二章）

（2）______，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）闲来垂钓碧溪上，______。（《行路难》其一）

（4）浮光跃金，______。（《岳阳楼记》）

（5）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。苏轼的《水调歌头》（明月几时有）用“______，______”寄托对亲人的思念和祝愿。

12、名著阅读。

（1）《朝花夕拾》中，写鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是________。下面一张图片是晓华收集的，图片中的情形在《朝花夕拾》中的《________________》有具体描述。

（2）下列关于文学名著《朝花夕拾》内容及常识的表达正确的一项是（____）

A.《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

B.《二十四孝图》写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“子路负米”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

C.《藤野先生》写“匿名信事件”和“看电影事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。

D.《琐记》中的沈四太太是一个有爱心、关怀孩子健康成长的农村妇女，她不允许我们冬天吃冰块，不允许我们站在原地打旋，都是有力的证明。

13、无言的褒奖

陆勇强     

①一个下着小雨的傍晚，我驾车接在城北练琴的孩子回家。钢琴学校旁边有一条小路，因为没有铺沥青，路面（     ）的，全部是泥水潭。

②子开过时，刚好有位年轻妈妈推着一辆婴儿车经过，在一个小土坡边，两人卡住了，我无法往前开，她也无法走。我就倒车，车子摇摇晃晃后退了10余米，让出了一条路。我停住车时，看到那位年轻妈妈在对我微笑。

③我把车停在钢琴学校的门口，到大楼第三层等孩子下课。半个多小时后，孩子下课了，我牵着孩子下楼来。

④一出大门，就看见有人打着伞站在我的车边，走近再看时，却是那位年轻妈妈。我不知她何意，见我走近，她说：“你车门没关，这里人挺（     ） 的。”

⑤我看到右边的车门没有合上，虚掩着，肯定是上楼时忘关了。车里放着数码相机、钱包以及一些孩子的玩具。我连说“谢谢”，她却浅浅一笑，逗着婴儿车里的孩子，走远了。

⑥有一句话说：你待人当如人之待你。意思是，别人对待你的方式，其实是由你对待别人的方式决定的。我是幸运的，因为一次小小礼让，那位年轻妈妈帮我照看了我的财物，还让我收获了人与人之间的那种友爱、扶持和温情。

⑦每个周末，我们一家三口都会到城里一个公园玩儿，回家时，要经过一条小道。小道只能容纳两辆车经过，但旁边居民区里的车主把半边道路用做了停车场，这样，这条路只能开一辆车。那天进了小路，就见对面有车过来，两辆车肯定有一辆要后倒。我左前方有一个空位，勉强能停一辆车。我车技不佳，妻子、儿子全部下了车，指挥着我倒进那个车位。那辆车经过时，车速减缓，车窗摇下后，一位中年司机伸出右手，向我们竖起了大拇指。

⑧儿子喜笑颜开，说：“爸爸，他在表扬我们呢。”

⑨这是一辆新款的黑色雷克萨斯车，这样的豪车在城里并不多，而我开的是旧普桑。之前我并没有刻意避让一辆豪车，如果这辆车经过我身边，扬长而去，我肯定会心存芥蒂。但司机没有，他的无言褒奖，回应了我的（     ），也体现了一个驾着高档车的成功人士的人品、操守和气度。

⑩那天，我们为司机那个无言的褒奖感到快乐，那种快乐从心田深处，像泉水一样涌出来，温润如玉，妙不可言。不知道刚刚懂事的孩子是否能记住那位司机的手势，是否知道这样一个手势是如何得到的。

⑪其实，我们没有理由去怨恨生活。所有快乐生活都可以由自己一手操控，你待人当如人之待你，一切，你都可以得到。

（摘自《杂文报》）

【1】请为文中空缺处选填一组合适的词语（     ）

A．平平整整        多          谦让

B．坑坑洼洼        多          避让

C．平平整整        杂          避让

D．坑坑洼洼        杂          谦让

【2】联系全文，你认为文题“无言的褒奖”有什么含义？

【3】请从修辞的角度，赏析文中划线句子表达效果。

【4】请你结合本文和生活实际说说对 “你待人当如人之待你”这句话的理解。

14、材料一

过去基于卫星数据的研究发现,全球植被叶面积呈增加趋势。最近的MIDIS卫星数据显示(200-2019年),中国和印度的植被叶面积增加得最为明显。同时,全球的变绿趋势与全球农用地的分布十分吻合。中国占据了全球6.6%的植被面积,但却贡献了全球25%的绿叶面积增加量。其中,中国变绿的过程中,森林和农用地分别贡献了42%和32%。而印度主要是由于农用地变绿(贡献了82‰)。中国实施了很多浩大的生态环保工程来保护和扩张森林。这些工程初衷是为了减少土地退化、降低空气污染和应对气候变化。

（《自然》2019年6月刊)

材料二

美国时间9月26日晚,沈钧亮作为支付宝蚂蚁森林5亿种树人的代表,在纽约颁奖典礼现场接过了联合国最高环保荣誉——地球卫士奖。

联合国环境署宣布,支付宝蚂蚁森林因带动5亿人参与低碳生活,并将积累转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵树,获得2019年地球卫士奖的“激励”。这也是继塞罕坝林场、浙江“千村示范万村整治”工程之后,中国的绿色创新项目连续第三年获此奖项。

“改交世界是意外的,但我自己首先被改变了。”在颁奖典礼现场,沈钧亮分享了他的种树故事:玩蚂蚁森林三年,爱上早起和跑步,减掉了110斤体重,种下了14棵真树。“是蚂蚁森林帮我养成低碳生活的好习惯,这三年,只要能走路我就不会坐车。”沈钧亮示,坚持走路和跑步很辛苦,但想到自己努力种下的树正在守护地球就很有成就感,“感觉我跟地球一起变好了。”

联合国《气候变化框架公约》秘书处还在官网宣布,支付宝蚂蚁森林获得应对气候变化“灯塔奖”。

一周内联合国不同领域的两项大奖都颁给了蚂蚁森林,标志着来自中国的数字技术绿色方案得到国际社会高度认可。

(环球网2019年9月29号)

材料三

9月29日,庆祝新中国成立70周年活动新闻中心在梅地亚中心二层新闻发布厅举办第四场新闻发布会。70年来,我国基本形成了以环境保护法为龙头,覆盖大气、水、土壤、核安全等主要环境要素的法律法规体系。各地区各部门严格监督执法,严肃查处生态环境违法案件,有效维护了群众环境权益。特别是党的十八大以来,立法力度之大、执法尺度之严、守法程度之好前所未有:先后制修订9部生态环境法律和20余部行政法规,“史上最严”的新环境保护法自2015年开始实施,在打击环境违法行为方面效果显著。

（新京报2019年9月30号)

【1】下列对材料一、二选段解读不正确的是( )

A．MODIS卫星数据显示，中国和印度在全球环境方面做出的贡献最明显。

B．根据数据显示，印度的植被叶面积变大主要原因是农业地变绿。

C．蚂蚁森林、塞罕坝林场、浙江“千村示范万村整治”工程三个项目都获得地球卫士奖。

D．截止2019年8月，蚂蚁森林用户累计种下的树林面积总和超过新加坡国土面积。

【2】阅读文中的画线句,回答括号中的问题。

(1)中国占据了全球6.6%的植被面积，但却贡献了全球25%的绿叶面积增加量。(句子中的数据有什么表达效果？)

(2)“改变世界是意外的，但我自己首先被改变了。”(结合文章,写出“意外”在文中的含义。)

【3】请结合三则材料概括目前中国对环境保护所做的相关措施。

15、阅读下面文字，按要求作文。

一个小孩子在草地上放风筝，因为没有风，风筝怎么也飞不起来。他很沮丧。

父亲走过来，问：“为什么不让手中的风筝飞起来呢？”

孩子说：“没有风，风筝飞不起来。”

“没有风？你自己不就是一股风吗？”

对呀！小孩子开始跑起来，他好像真的成了一股风，一股奔跑的风，一股热情奔放的风。风筝渐渐地升上了天……

上述材料引发了你哪些联想与思考？请写一篇文章，讲述你的经历，抒写你的感受，阐述你的看法。

要求:（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。