拉萨2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一物理

1、清晨，小明骑着自行车去上学，感觉路旁的树木渐渐向后退，他选的参照物是（　　）

A．自己的自行车

B．路旁的树木

C．洁净的地面

D．耸立的高楼

2、如图所示，能正确反映物体做匀速直线运动的图像是（　　）

A．

B．

C．

D．

3、如图甲所示是小明同学设计的天然气泄漏检测电路，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，为定值电阻，电源电压恒定不变。则下列说法正确的是（　　）

A．天然气浓度增大，电压表示数变大

B．天然气浓度减小，电流表示数变大

C．天然气浓度增大，电路消耗的总功率变小

D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值变大

4、如图汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，如图中表示做机械能转化为内能的冲程是（　　）

A．

B．

C．

D．

5、2022年2月6日，中国女足再夺亚洲杯冠军。如图所示是女足比赛时的情境，关于足球比赛时涉及到的物理知识，下列分析中正确的是（　　）

A．足球静止放在水平地面上时，足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力

B．足球在脱离人脚后的运动过程中，继续向前运动是由于受到惯性的作用

C．足球在脱离人脚后的运动过程中，运动状态始终保持不变

D．足球在空中运动时，足球受到的重力和人对足球的力是一对相互作用力

6、如图所示，2023年5月30日上午，长征二号F遥十六运载火箭载着带有三名航天员的神舟十六号飞船点火升空。升空过程中（　　）

A．以地面为参照物，航天员是静止的

B．以飞船为参照物，航天员是运动的

C．以地面为参照物，飞船是运动的

D．以发射塔为参照物，飞船是静止的

7、如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，由断开变为闭合时，则（　　）

A．电流表示数变大，电流表示数不变

B．电流表示数变大，电流表示数变大

C．电流表示数不变，电流表示数不变

D．电流表示数不变，电流表示数变小

8、北风呼啸的冬天，我们路过输电线时，会听到电线发出“呜呜”的声音，若把耳朵贴在水泥电线杆上会听到更响的“呜呜”声。但是夏天刮一样大的风我们却听不到。关于以上现象下列说法不正确的是（　　）

A．“呜呜”声是电线振动发出的

B．体现了固体的传声效果好

C．体现了电线发声的频率与其松紧程度有关

D．夏天听不到“呜呜”声是因为振幅小

9、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知，下列说法正确的是（　　）

A．a、c密度之比

B．b的密度是c的2倍

C．a、c的密度与它的质量、体积有关

D．将b物体放到月球上时，质量将变小

10、在如图1所示的电路中，开关S闭合时，电压表V和V1的示数如图2甲、乙所示，则该电路中的电流为（　　）

A．1A

B．0.4A

C．0.2A

D．0.6A

11、为响应“绿色出行”的号召，三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式去上学．小张骑电动车以20km/h的速度平稳前进；小王以3m/s的速度跑步前进；小李蹬骑山地自行车全力前进，他每分钟通过的路程为0.36km．则下列判断正确的是

A．小张速度最大

B．小王速度最大 

C．小李速度最大

D．三人速度一样大

12、一束跟主光轴平行的光通过透镜的光路如图所示，下列说法中正确的是（　　）

A．O点为该凸透镜的焦点

B．任意一束平行光经过凸透镜后都可以会聚于F点

C．若把图中凸透镜的上半部分用手遮住，该凸透镜对光将仍然具有会聚作用

D．若在F点放一个发光的小灯泡，则该凸透镜对小灯泡发出的光将不具有会聚作用

13、如图是内燃机工作循环的一个冲程，关于这个冲程的描述正确的是（　　）

A．这是压缩冲程，将内能转化为机械能

B．这是做功冲程，将机械能转化为内能

C．这个冲程获得了动力，不是靠飞轮的惯性完成

D．完成这一个冲程，飞轮转一圈

14、一位中学生的身高为1.61m，下列单位换算过程正确的是（　　）

A．1.61m＝1.61m×100cm＝161cm

B．1.61m＝1.61m×100＝161cm

C．1.61m＝1.61×100cm＝161cm

D．1.61m＝1.61×100＝161cm

15、如图所示，滚热的油浇在刚出蒸锅的鱼表面上，发出“嗤啦”声响，让人感觉妙趣横生。从物理学角度分析，“嗤啦”响声形成的主要原因是（　　）

A．热油从鱼吸收了热量

B．浇在鱼上的油急剧沸腾

C．鱼表面的水分急剧沸腾

D．水的沸点比油的沸点高

16、沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若莺飞空中，其影随莺而移”，而在纸窗上开一个小孔使莺的影子呈现在室内纸屏上，却观察到“莺东则影西，莺西则影东”，则下列说法错误的是（　　）

A．“莺东则影西，莺西则影东”描述的现象是小孔成像

B．图甲和图乙都可以用光的反射来解释

C．“若莺飞空中，其影随莺而移”与日食形成的光学原理相同

D．小孔成像中，物体左右移动时，其像的移动方向与其相反

17、如图甲所示，质量相同的a、b、c三种液体分别装在三个相同的玻璃杯中，图乙是它们的质量与体积的关系图像，三个玻璃杯所盛液体从左至右依次是（　　）

A．a、c、b

B．b、c、a

C．a、b、c

D．b、a、c

18、下列能用分子热运动知识解释的是（　　）

A．春天柳絮飞扬

B．夏天雷雨阵阵

C．秋天丹桂飘香

D．冬天雪花纷飞

19、一束光线从空气斜射入水面上，同时发生了反射和折射，下列图中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

20、某家用电器正常工作时电流大约为15A，该用电器最可能是（　　）

A．节能灯

B．空调

C．电视机

D．电风扇

21、如图，郝闻在乒乓球比赛中，不小心将乒乓球踩瘪，但没有破裂。乒乓球内的气体没有发生变化的是（　　）

A．体积

B．密度

C．形状

D．质量

22、汽油机的能量流向如图所示，以下说法（       ）

①                                 ②

③热机效率                           ④

A．①和③是正确的

B．②和④是正确的

C．只有③是正确的

D．只有④是正确的

23、小明用红外成像测温仪拍摄桌面，拍得画面显示桌面上甲、乙、丙位置的温度如图1所示，接着他用手快速摩擦其中一个位置，在另一个位置喷上温度为25.5℃的酒精，再用红外成像测温仪拍摄桌面，拍得画面如图2所示。以下判断正确的是（　　）

A．喷了酒精的是在甲位置

B．喷了酒精的是在丙位置

C．用手快速摩擦的是乙位置

D．用手快速摩擦的是丙位置

24、如图所示，甲、乙是两个演示实验的示意图，丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。下列说法正确的是（　　）

A．丙图所示的是做功冲程，其工作原理如甲图所示的实验

B．丙图所示的是压缩冲程，其工作原理如乙图所示的实验

C．丁图所示的是压缩冲程，其工作原理如甲图所示的实验

D．丁图所示的是做功冲程，其工作原理如乙图所示的实验

25、电话的话筒把声音的信号转变为_________的信号传递出去，再通过听筒把________ 信号变成声音的信号，把传输的声音还原出来．

26、如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越_____，温度越____，这个实验说明_______可以改变物体的内能。

27、教室里日光灯总功率为0.48 kW，如果在大课间活动时能够及时关灯，每天大课间活动时间是0.5 h，则每天可以节约用电_______kW·h.

28、手背擦上酒精后，擦酒精的位置会感到凉，这是因为酒精发生了____现象（填物态变化的名称）；同时能闻到酒精气味，这表明_________________。

29、电热水器是利用______原理工作的。小明家的电热水器工作一段时间后突然停止工作，小明检查发现接电热水器的电源线坏了，于是他新买了一根较细的电源线换上，一段时间后发现新换的电源线外皮很烫还散发出塑料烧焦的气味，这是因为______。如果该电路中导线的总电阻为0.50Ω，100s内导线上产生的热量为5000J，则导线的实际功率为______W。

30、2019年11月23日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射北斗导航卫星，如图所示是卫星升空时的场景，如果以火箭为参照物，北斗导航卫星是_______的；如果火箭发射升空的速度是7.9km/s，飞行了30s，则火箭飞行的路程是______km。

31、认真分析如图，物体的重力都是20N，（不考虑摩擦和动滑轮的重力）当物体处于平衡状态时，拉力F的大小分别是FA=__N，FB=__N。

32、某水库堤坝坝底水深已达30m，此时堤坝底部受到水的压强为_________Pa。若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa，则最多还允许水位上涨_________m。

33、如图所示是小红同学在家找到两个外观一样，额定电压均为220V的白炽灯，其铭牌已模糊，但是通过观察甲灯丝短而粗，乙灯丝细而长。请你判断，两只灯泡中，额定功率较大的是_______灯，若将两只灯泡串联起来接在220V的电路中_______灯更亮。

34、在干燥的环境中，小红同学用梳子梳头时，头发会随着梳子飘起来，这是因为利用摩擦的方法使梳子带上了 ______ ，从而吸引轻小物体；接着她把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近另一个带电体，发现它们会互相排斥，由此推断：这个带电体带 ______ （选填“正”或“负”）电荷。

35、某同学用如图甲所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，两个透明容器中封闭着等量的空气。

（1）实验中通过观察___________来比较电流通过导体所产生热量的多少；

（2）采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值为___________Ω的电炉丝；

（3）电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线几乎不发热的现象可以用图___________（填“甲”或“乙”）的实验结论来解释。

36、小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，实验器材如下：小电灯标有“3.8V” 的字样、电源电压恒为6V 、滑动变阻器标有“20Ω、 1Ａ”、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干。按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表：

（1）通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为 ________ Ｗ；

（2）将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6Ｖ电源的两端，两灯消耗的总功率为 _______ Ｗ；

（3）结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”____？并说明理由。答： _________   。

（4）若电压表的0～15Ｖ 量程已损坏，只能使用0～3Ｖ 量程，其它器材不变，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，在如图的虚线方框内画出改动后的电路图____。

37、在“探究杠杆的平衡条件”实验中。

（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______；若出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节；

（2）实验中，小亮多次调节左端钩码的位置，并移动右侧钩码的位置，如图乙所示，使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，这样做了，小亮认为实验结论就具有普遍性了，他这样的操作，______（填“完全”或“不完全”）符合实验要求。有一个小组在实验时，杠杆所放的桌面没水平，有一点倾斜，但是实验操作都是规范的，这种情况下得到的实验数据______（填“会”或“不会”）受到影响；

（3）如图丙所示，已知每个钩码的质量均为50g，用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，始终保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在a位置竖直向下拉时，测力计示数为______N；弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数将______（填“变大”“不变”或“变小”）。（g取10N/kg）

38、某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，实验装置如图所示．实验中获得的数据如下表所示。（动滑轮重忽略不计，g取）

（1）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升，第3次实验时，测力计的示数如图甲所示，为_______N；

（2）分析表中数据可知第2次实验是用_______（填“甲”或“乙”）图所示装置进行测量的，测得滑轮组的机械效率为_______；

（3）通过第1次和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_______（填“越高”“不变”或“越低”）；

（4）分析比较第1、3两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，所提物体的________，机械效率越高。

39、在探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得某物质的温度随时间变化的图像如图所示。设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图像解答下列问题：

(1)在AB段时，物质处于________态；

(2)该物质在t1时刻的内能________(选填“大于”“小于”或“等于”)t2时刻的内能；

(3)该物质在AB段的比热容________(选填“大于”“小于”或“等于”)CD段的比热容。

40、如图所示为研究“阻力对物体运动状态的影响”，让一辆小车从斜面相同高度静止滑下，通过比较小车在不同材料的水平面上运动距离和时间长短，来比较阻力对物体运动状态改变快慢。其实验操作结果如图所示。

（1）实验主要研究的是小车在___________（选填“斜面”或“水平面”）上的速度变化特点，每次都要让小车从同一高度滑下来的原因是___________。

（2）水平板上所用材料分别为粗糙毛巾、平滑棉布和光滑木板时，光滑木板的阻力最小。根据实验结果显示小车在木板表面上滑行距离最远。

（3）实验结论：阻力越小，小车在水平面上通过的距离越长。

（4）根据该实验推想下去：如果___________。

41、小聪小组利用如图所示的装置“探究不同物质的吸热能力”。

(1)将_________相同的甲、乙两种物质分别放入两个试管中；

(2)采用水浴法加热甲、乙两种物质，可以控制两种物质在相等的时间内______相等；

(3)甲物质初温30℃一段时间后温度计的示数如图所示，这一过程中甲物质升高的温度是_________℃；

(4)加热一段时间后发现甲物质升高的温度大于乙物质升高的温度，可以得到的结论是____________；

(5)小明小组仍用这个装置探究丙、丁两种物质的吸热能力，由于疏忽试管中丙的质量大于丁的质量，加热相同时间丙升高的温度大于丁升高的温度，根据你所学的知识可以判断出_____________（填c丙>c丁或c丙<c丁或无法比较c丙和c丁的关系）。

42、某校实验小组的同学们用如图甲所示的器材测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，如图甲是该实验小组没有连接完整的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲电路连接完整_________；

（2）正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡的亮度不变且很暗，两表示数不变，那么出现该状况的原因是__________；

（3）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，其值为__________A，小灯泡的额定功率为__________W。测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“A”或“B”）端滑动。

（4）测量小灯泡的电功率__________（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是__________。

43、小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。

（1）按照图甲组装实验器材后，还需要补充一个测量仪器是：_____________

（2）两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验，并依据实验数据分别绘制出如图乙所示的A、B两条图像，由图像可知水的沸点都是_________℃。

从图像中可知两次实验水开始沸腾的时间不同，导致这种现象出现的主要原因是____________。

44、某物理兴趣小组对热现象的有关实验进行如下探究：在两个同样的烧杯中分别装等质量的水和煤油，用酒精灯分别对它们加热，实验装置如图甲、乙所示。

（1）在组装实验装置时，小亮应当首先确定______（选填“铁圈”或“铁杆”）的高度。（铁圈用来放置石棉网，铁杆用来悬挂温度计）

（2）小亮用图甲装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图丁所示，温度计读数为______℃。

（3）在对水进行加热的过程中，小亮判断烧杯中水沸腾依据的现象是______。

A．水中有大量气泡上升、变大到水面破裂

B．温度计的示数在一段时间内保持不变

小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后______，观察水是否能继续沸腾。

（4）同组的小强准备用图甲、乙所示的实验装置来探究不同物质吸热能力。实验器材中有三个酒精灯，请帮他选择出需要的使用的两个酒精灯：______。

两种液体吸收热量的多少可通过比较______（选填“液体升高的温度”或“加热时间的长短”）。根据实验数据，小强作出了如图丙所示的水和煤油的温度随加热时间变化的图像，由图丙可知，______的吸热能力强。

（5）另一边小华同学，找来了沙子，用沙子和水来探究“比较不同物质的吸热能力”。他对甲图的装置进行了改造，如果所示，用一个酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，下列说法正确的是 ______。

A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

B.在本实验中，物体吸热的多少是由物质的种类决定的

C.实验中，沙子和水加热到相同温度，吸收的热量相同

D.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

45、如图甲所示，圆柱形木块A与质量不计的薄壁圆柱形容器B分别放置于水平桌面上，已知A的密度为0.8×103kg/m3，高为20cm，底面积为100cm2，容器B内盛有4cm深的水。小吴从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分放入容器B中，木块A和容器B对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图乙所示。求:

（1）图乙中p0的值；

（2）从A截取h1=5cm的圆柱块放入容器B中，B对桌面压强的增加量；

（3）当B对桌面的压强是木块A对桌面压强的2倍时，物体A所受的浮力。

46、如图所示实验装置，闭合电路中的开关，发现甲电流表指针不偏转，而乙电流表指针偏转，点燃酒精灯，加热一段时间后，发现甲电流表指针偏转，而乙电流表指针偏转角度变小，请对此现象进行分析．

47、据报道，哈尔滨的一家单位用冰盖了一座“冰食堂”，共用去100米3的冰，若冰的密度为千克/米3，求:

(1)建造该食堂所用冰的质量。

(2)若这些冰全部融化成水，则水的体积为多少?

48、如图所示，一轻质杠杆在力、的作用下处于静止状态。是力的力臂，请在图中画出的力臂和力的示意图。

49、按要求完成下列作图。根据平面镜成像特点画出图中物体AB在镜中的像A′B′。

50、作出雪容融所受重力的示意图（重心已在图中标出）。